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1、开学第一课安全教育主题班会课件2023年开学第一课安全教育主题班会课件精选篇1教学目标：1、了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则。2、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保 护能力。3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。4、加强幼儿的安全意识。5、探索、发现生活中的多样性及特征。教学准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验。2、有关模拟游戏的情景创设。3、课件看望兔奶奶。教学过程：1、边观看课件边讨论。(1)兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路 上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。 她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到 了马路中央，兔宝宝就一路追过
2、去，差点被车撞上。(2)为什么兔宝宝差点被车撞到？(3)教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点 被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路 上玩。使用电热毯须注意以下事项：1、电热毯不要与人体直接接触。上头铺一层毛毯或床 单。不可折叠使用，否则易烧坏电热线的绝缘面，发生火灾 事故。2、不能将电热毯放在有尖锐突起的金属物或硬物上使 用。3、电热毯不用时必须要切断电源，以防发生意外。4、要避免在同一位置反复折叠，以防电热丝因折叠而 断裂，造成火灾。如因久用而发生不热现象，应送厂家修理。5、通电时间不宜过长，一般是睡前通电加热，入睡时 关掉电源，无论如何不能通宵使用。6、经常使用电热毯
3、者，应适量增加饮水。三、学习煤气中毒知识：1、煤气中毒的季节和原因（1）每年的冬天，人们烤火或用热水器洗澡的时稍不 注意，就会发生煤气中毒的现象。（2）因为天气的问题，关掉所有窗户，导致空气不流 通引发煤气中毒。（3）由于用户的忽略，导致煤气瓶的阀门没有关掉， 从而引发煤气中毒。2、煤气中毒的过程我们明白人体的血液是由红细胞、白细胞、血小板及血 浆组成。人们在生命过程中所需要的氧气，是靠红血球中血 红蛋白把氧气带给人体的各个部分的。煤或木炭在氧气不 足、燃烧不完全时，会产生一氧化碳气体一煤气。一氧化碳 攻击性很强，空气中含0、04%0、06%或以上浓度很快进入 血流，在较短的时间内强占人体内所
4、有的红细胞，紧紧抓住 红细胞中的血红蛋白不放，使其构成碳氧血红蛋白，代替正 常情景下氧气与血红蛋白结合成的氧合血红蛋白，使血红蛋 白失去输送氧气的功能。一氧化碳与血红蛋白的结合力比氧 与血红蛋白的结合力大300倍。一氧化碳中毒后人体血液不 能及时供给全身组织器官充分的氧气，这时，血中含氧量明 显下降。大脑是最需要氧气的器官之一，一旦断绝氧气供应, 由于体内的氧气只够消耗10分钟，很快造成人的昏迷并危 及生命。3、煤气的症状一氧化碳气体能与人体红血球中血红蛋白结合，使血红 蛋白丧失携带氧气的本事而是人发生中毒。中毒前期出现的 症状是：头昏头痛，眼花心慌，恶心呕吐，紧之后上述症状 加剧，眩晕昏睡，
5、脉搏细快而弱，血压下降。最终常常因为 严重缺氧而窒息死亡。4、急救的方法如果发现煤气中毒的患者，首先应当立即打开门窗，将 患者移到空气新鲜通风透气的地方，紧之后通知医院派车 和医生前来抢救。四、课后小结经过这次主题班会，同学门都基本掌握了什么？同学们要提高日常生活的保护意思，从小事做起。养成 良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。开学第一课安全教育主题班会课件精选篇6一、设计意图每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对 自己的身体并没有充分的认识。因此，引导幼儿了解自己的 身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是 幼儿健康教育的重要任务之一。活动“小鼻子真灵”就是我 在上
6、述前提下设计的“探索我自己”系列活动之一，旨在通 过谈话交流、欣赏故事、情境表演等形式，使幼儿了解鼻子 的功能和保护鼻子的方法，学会正确应对一些突发意外，同 时通过激发幼儿交流、表达，发展他们胆自信的表达能力和 与同伴的交往能力。根据本班幼儿特点，我将活动重点放在 让幼儿掌握保护鼻子的一些方法，而将难点定位在引导幼儿 用正确的方法自我救护或助他人。二、活动目标1、初步了解鼻子的功能，掌握保护鼻子的一些方法。2、在发生鼻出血、异物入鼻等意外时不害怕，会用正 确的方法自我救护或助他人。3、能用语言胆表达自己的感受，并与同伴进行交流。4培养幼儿胆发言，说完整话的好习惯。、5、知道哪些地方存在危险，不
7、能去玩耍。三、活动准备镜子若干，花露水一瓶，翘鼻子噜噜故事课件。四、活动过程（一）猜谜。引出课题左边一个孔，右边一个孔，有它能呼吸，还能闻香臭。（鼻子）（二）观察鼻子的外形师：每个人都有鼻子，请小朋友互相看看旁边小朋友的 鼻子是什么样子的，再用镜子照照自己的鼻子，说说有什么 发现。（三）了解鼻子的功能1、教师在活动室内喷洒花露水。问：你闻到了什么气味？你用什么闻到的？你的鼻子还 闻到过什么气味？2、请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有什么感受。（提醒幼儿注意，捏住鼻子的时间不能太长）3、小结：鼻子的用处很，可以助我们呼吸，让我们辨 别气味。有时鼻子也会失灵，比如感冒、生鼻炎、鼻子受伤 的时候，
8、它就不能发挥本领了。请幼儿思考：你有没有鼻子失灵的情况，假如鼻子失灵 了，会给我们带来哪些困难。（呼吸不顺畅、吃饭时闻不到 饭菜的香味）（四）通过欣赏故事课件，掌握保护鼻子的一些方法1、师：鼻子里有很多细细的血管，很娇嫩，容易受伤、 出血，所以我们要好好保护鼻子，让它健健康康的。有一只 小猪，它不爱护自己的鼻子，就发生了意外。演示故事课件翘鼻子噜噜。2、提问：噜噜平常有什么坏毛病？有一天它在家做了 什么事情？噜噜把东西塞进鼻孔后，感觉怎样？妈妈送噜噜到动物医院，熊医生怎么解决的？熊医生还说了什么？3、师：鼻子是人体的器官，对我们有很重要的作用， 它不喜欢有东西打搅它，因为这样会影响它好好工作。
9、噜噜 的做法多危险呀，我们可千万不能像噜噜那样。那你知道哪 些保护鼻子的方法？激发幼儿讨论，鼓励他们胆发表自己的意见。4、小结：我们平时应该不挖鼻孔，鼻子痒时用手轻轻 按压；不把东西塞入鼻孔；有了鼻涕要用干净的手帕轻轻擦, 不要用力挨；游戏时注意躲闪，也要避免碰撞、推挤小朋友（五）知道用正确的方法处理一些意外情况1、请幼儿联系实际进行表述：如果东西已经进入了鼻 孔，或者鼻子出血了，你会怎么办？引导幼儿根据自己的想 法进行情境演示。2、一起选出正确合理的方法，教师进行小结：东西放 入了鼻孔，应该赶快告诉人，让他们按住另一个鼻孔，自己 用力把鼻孔里的东西摞出来，绝不能用力吸或用手挖。如果 鼻子出血
10、了，或者看见别人的鼻子出血了，不要慌乱，首先 坐下来，头不要过分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指 捏住两侧鼻翼，暂时用嘴呼吸，然后请人助处理。在额头上 敷冷水毛巾，用药棉填塞出血的鼻孔都可以。不管出现什么 意外，如果人解决不了，都要及时送医院请医生忙。（六）学做鼻子保健操师：让我们一起为鼻子做个按摩吧！在感冒、鼻塞、流 涕时，这样的按摩可以减轻症状呢！教师示范讲解，引导幼 儿操作：将两只手相互摩擦发热，以两手中指向上推擦两侧 鼻翼，用力适度，复多次。（七）户外体验在音乐声中带领幼儿走出教室，到户外体验用鼻子深呼 吸新鲜空气的感觉。附：故事翘鼻子噜噜小猪噜噜有个翘翘的鼻子，鼻子上有两个圆圆的鼻
11、孔。 噜噜有个坏毛病，经常挖鼻孔，有时还挖出血来。猪妈妈告 诉它，这样做很不好，不仅会弄破鼻子，自己也会不舒服的。 一天，噜噜在家玩，觉得没意思。咦，小豆子，纽扣，还有 糖纸团，都是圆圆的，和我鼻子一样，让它们到我的鼻子里 玩玩吧！小猪噜噜把它们都塞进了自己的两个圆圆的鼻孔里 不好！噜噜开始有点难受了，觉得自己喘不过气来了。它想赶 快把这些小东西请出来，可是手越掏，这些东西越往里钻， 鼻子有点出血了，噜噜的脸开始发白它急了，叫：“妈妈快 来呀！妈妈赶紧带噜噜到了动物医院、熊医生用镜子取出 了噜噜鼻子里的纽扣、糖纸团和涨的小豆子。熊医生说：“这 样太危险了！”从此，噜噜再也不敢把小东西塞进鼻孔里
12、去 了。教学反思：本活动所选内容实用，适合中班幼儿接受能力。在活动 中，有两个孩子注意力不集中，只知道用镜子看着自己的鼻 子，摸来摸去，调动孩子积极性。每一环节衔接紧凑，由浅 入深，层层递进，结构完整。将调动幼儿来自生活的经验和 引导幼儿主动参与动作技能的练习作为活动的关键，启发幼 儿通过猜猜、看看、想想、说说、做做积极参与活动，做到 了寓教于乐。在轻松的互动中，幼儿能自由交流，胆讲述， 通过教师引导获取有益的生活经验，并借助表演游戏进一步 巩固了自我保护的技能。开学第一课安全教育主题班会课件精选篇7教学目标：1、让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项2、经过对平时课间活动的罗列及评分，让
13、同学们清楚 什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不适宜的3.让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小 学生的自我保护意识和本事，学会过一个安全、礼貌、欢乐 的课间十分钟。4、学习几个有益身心的课间小游戏教学重点：1、经过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生 的文雅行为习惯。2、树立安全最终泰山的安全忧患意识，时刻注意安全, 时时想着安全。教学准备：查找资料、课件等教学过程：一、课前导入师：同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到 位置就要开始我们新的一节课，可是，有不少的同学却盼望 着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就能够 走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。在课间里
14、，同学 们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全 隐患。观看课间隐患视频引出课间安全师：课间短短十分钟，却能够发生很多事，刚才视频里 的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故 的发生。二、讨论交流1、观看完请同学们发言，课间十分钟他们怎样度过的 （那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？教师根据同 学的回答逐一在黑板上列出来。2、全班讨论课间活动的注意事项师：由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的 课间还是十分的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而 哪些又是不恰当的呢，接下来我们一齐来讨论一下课间活动 的注意事项。3、教师总结并给以补充，之后全班对黑板上罗列的活
15、 动进行评分师：学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前 的课间活动打打分。师：每项活动的分数都出来了，从分数的高低我们能够 很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动 是适宜的？4、全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间 活动图片。师：同学们再想想在课间我们能够开展什么活动才是有 益身心的呢？教师给大家展示几张其他学校同学的课间视 屏。5、选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间十分钟。三、课堂小结在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声 了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我 们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的注意事项（回 顾），重新审视了我们之前的课
16、间活动，对于不恰当的活动 我们要禁止，能够开展一些值得提倡的活动；在课堂的最终 我们还学习了几款小游戏，可供大家课间休闲娱乐用。（课 件出示）四、课间活动注意事项：1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要 远离教室，以免耽误下头的课程。2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继 续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便 易行，如做做操等。3、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严 禁奔跑、追逐、打闹和游戏。4、在楼梯、走廊、过道上行走时，应当礼貌让路，不 得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要细心，避免 碰撞。5、在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子
17、, 因为那样很可能被挤倒或踩伤。6、下楼梯时不跑不跳稳步走，坚持距离不推拉。7、在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅 的碰撞，造成意外伤害事故。8、严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不 准从楼上往下扔东西。五、室内游戏：1、拍手掌两人一齐拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心， 掌背对掌背，最开始拍1,然后依次往上数2、3每次拍对方 的手之前自我的双手先拍一下，直到谁出错为止。2、比大小自我制作卡片，在上头写好“象狼狗猫鼠”五种动物之 一，不让对方同学明白，然后相互进行比较，比一比谁的大 （其中鼠比象大），比出大的同学则获胜。3、猜字一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉
18、猜猜 写的是什么字。猜出的则获胜。4、织花线2、边观看课件边讨论。（1）兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对 面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉 住了。（2）兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？（3）教师归纳：过马路要走斑马线。（4）十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以 走呢？什么时候可以走？（5）教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿 灯行。（6）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿 过马路去奶奶家。3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎 样才能避免那样的危险吗？（幼儿回答后，教师用自编儿歌 进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，
19、路上玩耍不 可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。）4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体 验。（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规 则的认识。场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应 该走哪一种路？（人行道。）师：行人应该注意什么？（靠 右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。）场景二：十字路口师：要过马路了，我们应该怎么走？ （找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。）一人手上套着线，让另外一人来挑，必须要挑出形状来, 不能让线散掉。5、拼图如拼七巧板或自带其他拼图。六、室外游戏：1、跳短绳、跳长绳、踢毯子、跳橡皮筋2、木头人一人喊口令
20、：“三三，山上有个木头人，不许说话，不 许动，还有一个不许笑。”谁先动的同学就算输。3、猜拳跨大步游戏由两人相互猜拳，获胜者能够往前跨一大步，再继续猜 拳，最终看谁站在前面获胜。4、小猴捞月大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友 站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小 猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿 歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑， 小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”， 手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪， 一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一 个小节目。之后由这个同学指定别
21、人担任“小月亮”和“小 猴子”的主角，游戏重新开始。场景三：天桥师：这是什么？我们应该怎么走？（走天 桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推 也不能挤。）顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小 结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠 右边，一个跟着一个走”。5、关于防食物中毒、防溺水、防走失安全教育师：小朋友们，在暑假的日子里，天气很炎热，小朋友 不能和小伙伴去水池、河边等危险的地方玩水。陌生人给的 东西不能吃，过期的食品和烂了的水果是不能吃的，出门游 玩的宝宝一定要紧跟着家人，防止和家人走散了，万一走散 了要想办法找到家人。（与幼儿讨论方法）开学第一课安全
22、教育主题班会课件精选篇2活动目标：1、初步认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标 志的含义和作用。2、明白防火的重要性，要爱护生命爱护森林树木。3、尝试了解森林防火一系列措施。活动准备：课前经验准备：初步认识各类标记图案（关于火的有关 标记）有关消防灭火短片活动过程：一、认识各类消防安全标志1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们明白这是什么吗？2、教师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带 有必须象征意义的图形、符号活文字并配以必须的颜色所组 成的.。二、了解各类消防安全标志的含义1、出示图片：标志分类1）火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、 火警电话等。2）紧急疏散途径的标志：紧急
23、出口、疏散通道方向等。3）灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4）具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、 禁止用火灭火等。5）其他类型：禁止带火种、当心触电等。2、投影标志说说你认识什么标志？这个标志的图形怎 样，有什么含义？（消防手动启动器；发声警报器；火警电 话；紧急出口；地上消火栓；当心爆炸、当心有毒；安全通 道；禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物）3、讲解幼儿园的消防栓。三、关看灭火短片：大家认真观看后讨论：1、宝宝刚才影片里发生了什么事？他们是怎样处理 的？发生火情应当怎样与消防队取得联系？打火警119、讲 清出事地点详细地址、火势情景2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。还有
24、什么 情景可能发生火灾？发生火灾怎样办？怎样防火？打什么电话求救？四、小组讨论森林里如何防火1、分组讨论：森林里能否点火？为什么不能？。2、小结归纳森林着火的危害性五、巩固总结1、匪警、火警、急救中心电话各是什么？遇坏人打110, 着火打H9,急救中心120。2、遇到火情，危险情景时，要坚持镇静，迅速采取有 效措施。开学第一课安全教育主题班会课件精选篇3教学目标：掌握烧烫伤的处理方法教学过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的 关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍 然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危 险，酿成事故。家庭生活中也有安全问
25、题。二、学习新知如何防止烫伤？烫伤是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中，最常 见的是被热水、热油、电等烫伤、烧伤。如何防止呢？1 .从炉火上移动开水壶、热油锅时，应该戴上手套用布 衬垫，防止直接烫伤;端下的开水壶、热油锅要放在人不易 碰到的地方。2 .家长在炒菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰， 以防被溅出的热油烫伤;年龄较大的同学在学习做菜时，注 意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起 来，把人烫伤。4.家里的电熨斗、电暖器等发热的器具会使人烫伤，在 使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。三、轻度烧烫伤处理方法(1)用苏打水浸过的干净布冷敷局部，涂上灌油、清凉 油等。(2)
26、已经起泡的不要将泡弄破，以免感染，可在光溜溜 周围用酒精涂擦，然后用布包上或干燥外露，不要随便上消 炎粉、黄酱等，避免到医院时治疗时造成困难。(3)烫伤后，衣服鞋袜不要强力撕胶，应先用剪刀剪开, 然后慢慢揭脱，以免加剧创面损伤。(4)如果表面只是发红, 没有水泡或表皮脱落，应用清洁冷水冲洗创面或浸于冷水 中，呆止痛减轻水肿，阻止热力对组织进一步损害，这样即 可以减轻烫伤深度，也有利清洁创面及减轻疼痛。可以涂抹 干净的动植物油、清凉油或烫伤膏，不宜包扎。(5)如果烫伤面大而且严重，要用湿的清洁被单包裹， 外面盖上毯子，立即送到医院治疗。四、教师总结：提高警惕，注意安全开学第一课安全教育主题班会课
27、件精选篇4教学目标1、让学生了解中毒的原因。2、让学生了解中毒后急救处理的办法。教学过程发生意外后的急救常识一、重点讲述预防食物中毒，要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、 勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。预防发生食物中毒1、养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用 除菌香皂，洗手液洗手2、不吃生、冷、不清洁食物3、不吃变质剩饭菜4、不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校 食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就 餐。5、不喝生水，喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在 校不能超过2天6、谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、 电话、生产日期是否标示清楚、
28、合格。二、预防煤气中毒1 .家长不在时，不要随便点燃煤气烧水或做饭2 .使用煤气灶时，一定要及时关好3 .拿开水壶或暖水瓶倒水一定要小心4、使用燃气热水器，通风不良，洗浴时间过长。三、食物中毒后该怎么办呢？一旦发生了食物中毒，首先要赶快喝大量的盐开水或浓 茶，再用手指抠自己的喉咙，让已经吃下去的有毒食物尽量 吐出来，然后要迅速去医院检查、治疗。四、煤气中毒后该怎么急救。煤气中毒的现场急救原则：1、应尽快让患者离开中毒环境，并立即打开门窗，流 通空气。2、患者应安静休息，避免活动后加重心、肺负担及增 加氧的消耗量。3、给予中毒者充分的氧气。4、神智不清的中毒患者必须尽快抬出中毒环境，在最 短的时
29、间内，检查病人呼吸、脉搏、血压情况，根据这些情 况进行紧急处理。5、中毒者呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按 压。6、呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人。7、病情稳定后，将病人护送到医院进一步检查治疗。8、中毒者应尽早进行高压氧舱治疗，减少后遗症。开学第一课安全教育主题班会课件精选篇5教学目标：1、对学生进行用电、燃气方面的安全教育，提高学生 的安全意识，使学生学会一些自救的方法，教学目标：2、使学生充分认识什么是煤气中毒，对此决不能掉以 轻心，了解并掌握煤气中毒的.抢救法。3、提高学生的安全意识，养成一个良好的生活习惯。4、学会如何应急、自救与保护。教学过程一、谈话导入：电给人类
30、带来了光明，带来了温暖，带来了许许多多的 方便，现代人的生活已经离不开电了，寒冷冬季到来了，我 校安装了电暖器，也开始供暖了，同学们为了我们的安全， 为了我们的生活更加完美，下头给同学们讲一讲用电方面的 有关知识。二、用电安全：冬季安全教育主题班会1、学生说说我们教室里的插座，开关，电暖气在使用 的过程中应当注意什么？2、不当的使用会导致什么后果？随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给 我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。可是，如果我们没 有掌握必须的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所 以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉 或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿 水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。防范措施：1、家里和学校的插座、插头不能乱动。2、外出时要切断家里的总电源。3、不私自拆卸、维修电器。4、使用和操作电器要注意不能有湿水。5、一旦出现电器故障，立即截断电源。