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1、优秀日记范文集锦5篇优秀日记 篇1 今日早晨，我早早地起床，预备和奶奶一起去集市买菜。 到了集市，啊！这儿可真是人山人海呀！各式各样的菜让我看得眼花缭乱。瞧，有绿油油的油菜、刚从地里拔下来的，还带着晶莹的露珠毛茸茸的毛豆、龇牙咧嘴的玉米、雪白的茭白、血淋淋的猪肉、活蹦乱跳的鱼在各个推位前，三姑六婆的讨价还价声与小贩的叫卖声合奏一曲早晨的乐章。好吵闹。 奶奶和我走到一个卖鱼的摊位前。我指着其中一种鱼问道：“叔叔您好，请问这种是什么鱼，一斤要多少钱？” 叔叔淳朴的脸上带着热忱，回答我道：“这是文昌鱼。一斤要15元。小妹妹你要几斤呀？这鱼很新颖的，刚到的。” “有没有优待一些。13元卖不卖？”我接着
2、还价。 没想到叔叔却斩钉截铁地说：“不卖，本钱都不够。”那个“不”字还特别的重。我想起了电视里假如嫌贵不买，那些老板都会降价。于是我机灵一动，便拉奶奶的手，转身就走。果真不假，叔叔便问：“小妹妹你们要买多少斤？” “一斤就够了。”我说道。“那14元给你了”叔叔还价道。听到这回答我觉得13元应当是没问题，便还是说13元才买。 最终叔叔无可奈何地说：“小妹妹你好会讨价还价呀。卖你一斤了。” “呵呵！”我暗地兴奋。我的方案成功了！接着我们又去买西红柿，想让奶奶中午做红柿炒蛋，我与奶奶专心致志挑了5个，摊主称了一下说：“一斤了，二元五角。”我心想“不是吧！才5个，也太贵了吧。”想到这儿。我便说：“2元
3、钱要不要卖？”摊主想了想：“好吧！就2元钱。”接着，我们又卖了生脆的白萝卜，三层肉 回到家里，奶奶夸奖我说，我的计价还价，让她省了一点钱。听完我心里美滋滋的，就像喝蜂蜜似的。以前，我认为买菜是件很无聊的事，如今，我才知道买菜是件特殊好玩的事。 优秀日记 篇2 又是奇妙的一天，太阳的光线撒在绿茵场上。我和队友有说有笑进入了赛场。今日，我们将要在这里开放”区长杯“足球赛冠军的争夺。 经过了一系列的预备活动后，竞赛就要开头了。我还是站在右边前卫的位置上，这是我最生疏的.位置。在这之前，我已经进了四个球。今日，我还想有所斩获。 太阳照旧笑得很明媚，但远处却有几片乌云飘来飘去。 ”嘟“竞赛开头。我们进行
4、着有条不紊的传导倒球，随时预备完成致命一击。在经过一段时间摸索之后，我们开启了疯狂的攻势。我们队的攻击火力特别强大，除守门员外每个人都能有射门机会。但门柱和横梁好像总帮对方的忙，几次都把球挡出门外。 竞赛特别激烈，但天空不知不觉下起了毛毛细雨。抬头一看，刚刚还远在天际的那几朵乌云，不知什么时候已飘了过来，场地也变得湿滑起来。 两队的守门员也因此受了很大影响，手套和球沾水后都变得很滑。此时，对方一记力气不大地远射，由于我方守门员扑救失误，球慢慢滑进了网。0：1，我们落后了。又是一记远射，球再次缓缓滚进了网窝。0：2，形势对我们越来越不利。 雨，好像渐渐下大了。当然瓢泼大雨也影响了对方，我们在上半
5、场结束前追回一球。 下半场，教练突然转变了战术，让我担当单箭头冲锋。虽然很不情愿，但为了球队，我还是听从了教练的支配。这次调整起到了效果，我回接要球，此时恰巧我方左边前卫前插，我毫不迟疑一记长传精准地给到了他脚下，他顺势拔脚怒射，球洞穿对方门将的十指关。2：2，我们扳平了比分。雨，似乎也渐渐小了，太阳也露出了笑脸。 时间一分一秒过去，我方慢慢把握主动。我们不停地轰炸对方的球门，可球就是钻不进去。正值竞赛还剩两分钟的时候，我反越位成功，单刀面对对方门将，然后一记四两拨千斤的挑射，打进了一球。3：2，胜利立即就要到手了。 最终，随着我将球大脚解围出界外，裁判吹响了终场哨音。我们赢了，我们拿了冠军。
6、我们全部人聚在一起，拥抱、欢呼。我笑得那么绚烂。 雨也停了，取而代之的是天际那一条彩虹，像一张笑脸，笑在空中，也笑在我的心里。 那一次，我笑了 优秀日记 篇3 观看实录： 益智区里小白兔过河的录音故事吸引了不少孩子，故事里描述的情景很美，好多幼儿听得入了迷，在听到小兔子遇到麻烦过不了桥时，围拢来听故事的小不点们着急了，大家都想帮忙小白兔，依据故事里的要求，来益智区的小伴侣们每人拿了一张操作图，先是观看，然后在老师的引导下开头相互沟通，思瑶观看得很仔细，好像发觉了什么，小手开头去拿水彩笔。绳洁好像有点过于着急，拿到操作图就急连忙忙地涂起颜色来，旁边的一丹没经过仔细观看也匆忙地涂起来。在老师的进一
7、步提示下，绳洁、一丹最终发觉了涂色规律，并很快完成了任务。在大家的.帮忙下，小白兔顺当地过了河，为了感谢大家，小白兔带来了好多小伴侣们宠爱的小旗贴纸，但要请小伴侣们为这些小旗贴纸依据前面的规律排好队，排的正确的才能拿到小旗贴纸。在拿到其次张操作图时，孩子们没有像拿第一张时那么着急，而是仔细地观看小旗的颜色，找到规律后再动手操作，全部来益智区的孩子都拿到了属于自己的贴纸，成功的喜悦令孩子们兴奋不已。 反思： 本次益智活动的直接目的是学习形式排列ABAB型，间接目的是培育幼儿观看、分析和解决问题的潜力、涂色潜力。活动由故事导入，以漂亮的情景和搞笑的情节吸引幼儿主动参与，整个活动中，幼儿留意力集中，
8、参与活动的爱好深厚，每个环节过度的都特别自然。但由于个别幼儿年龄小，理解力受限，关键环节仍需老师准时有效地引导。从操作材料完成状况看，本次活动目标的达成度较高。不足之处在于：同操作材料（一）比，操作材料（二）难度非但没有提升，反而有些降低。应适当提高操作难度，让幼儿“跳一跳”才能“够得着”。 优秀日记 篇4 今日，是我们学校进行百年校庆的日子，真是太精彩了! 刚来到学校，就使我眼前一亮，铜管乐队、鲜花队、彩带方阵等站在校门旁，嘴里喊着“欢迎，欢迎，喧闹欢迎”。接着又听见“嗡嗡”声，我便惊奇地抬起头来，哇，好大的充气拱门!上面还写着庆贺逍小百年华诞的句子。立即，我为学校感到高傲，傲慢。走进校门，
9、又观看教学楼上挂满了欢迎各位领导的字条。而旁边的大屏幕里则放映着我们学校的历史。我既兴奋又兴奋地走进了教学楼。 我是参加吟诵组表演的，于是我换好衣服，化好妆，便走向操场。 来到操场，首先映入眼帘的是“办学百年，花香万里”这几个大字。随后看到的是水泥路上摆着的对学校的一些描述、历史等。转过头来，观看一个大大的、漂亮的舞台，舞台的上方还有四个大灯笼绑着线，飘在空中，漂亮极了。 表演开头了，首先主持人报了各位领导的名字，请某些代表上来说话，等他们说完一番热忱洋溢的话后，雷鸣般的掌声就想起来了。之后，朗诵组的就上来了。他们穿着整整齐齐的衣服站在舞台上，和主持人们和着朗读着，声音也整整齐齐。这再次引起了
10、两个方阵那雷鸣般的掌声。 立即，排球队的队员们伴着“加油”声跑了上来。哇，对打，转球，排球基本功真厉害!这让我想起了：排球是我们学校的特长，在我们学校几乎每个人都会打排球。我们学校还多次获得过排球竞赛的奖杯奖状呢! 等啊等，最终等到我们吟诵组了。我感动地走上舞台，站好队形，便开头表演了。我们朗朗的诗声使观众们如痴如醉我们表演得好极了。 今日早上，我去写作班上课，观看讲台上有两个瓶子，虽然都是农夫山泉，但是一个瓶子里面装着沙子，还有一个瓶子里面装着水。 突然，老师走进了教室，对我们说：“今日我们要做一个哪个瓶子跑得快的试验。”我们都很惊异，老师又说：“你们猜哪个瓶子最快到终点?”我们七嘴八舌地谈
11、论起来。 有人说：“当然是水跑得快，由于水少，瘦子跑得确定比胖子快一些。” 有人反对道：“沙子多，很强壮，确定比水快。” 那人身旁的一个同学又反对了：“不愿定，我觉得两个瓶子应当会一起跑进终点的。” 争论完了，老师说：“那么，我们就来做个试验，看谁说对了。”试验开头了，老师请两个同学分别拿起一个瓶子，放在一个已经倾斜好的棋盘上，“预备，开头!”只听老师一声令下，两个同学同时放开瓶子，两个瓶子冲出了起跑线，一开头，两位“短跑运动员”是并列的，速度并没相差多少，后来沙子短跑运动员舍命地开头冲刺，速度越来越快，装水的瓶子却没了力气，在半路慢了下来，最终，谜底被揭开了。 原来，装沙子的里面晃动得幅度比
12、较小，所以才会跑得快;而瓶里的水总是向左右晃动，所以削减了它最终的冲力。这使我联想到了生活当中的一些事情。我给大家举个例子吧!小明和小刚跑400米，小明一开头还遥遥领先，后来他分心了，老是想着回家玩玩耍，所以，最终小刚超过了小明，跑到了终点。 这次试验让我悟出了一个道理，做一件事就得专心地做，不能一心两用，才能获得成功! 优秀日记 篇5 我的课余生活丰富多彩，有唱歌、跳舞、骑自车但我最宠爱打羽毛球。 有一天我放学回家，突然很想打羽毛球，就缠着妈妈要打羽毛球，妈妈只好放下手中的活陪我打羽毛球。 我们来到小区空地上，我先发球，我左手拿球，右手拿球拍，用劲一打，羽毛球像了弹一样向妈妈飞去，妈妈措手不及，羽毛球打到了他的后面。她惊异地说：“哇！这小子打球进步了呀！”这次轮到妈妈发球，我找开架式，妈妈把球打了过来，我把球打过去，就这样羽毛球忽左忽右，忽高忽低。正值我们打得不分胜败的时候，我们家的小黑狗跑来凑吵闹，妈妈一分神，羽毛球又落到了地上。哈哈！我赢了！ 我宠爱打羽毛球，羽毛球给我带来了很多欢快！8