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1、小班组教研计划总结忙忙碌碌中，一学期又接近了尾声。回顾这一学期,一个活动接着一个活动， 大家都过得紧张而又充实。本着“让幼儿园成为孩子生活、学习的乐园，让每一 位孩子都能快乐地度过每一天”的原则，我们年级组所有成员努力着。无论是在 工作上，还是在生活上，我们都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结的 团队。年级组无论是开展教师活动，还是幼儿活动，大家都鼎立支持，竭力配合， 较好地完成本学期的各项工作任务。下面做一个简单的总结。一、认真进行专题研讨，提高教师专业化水平我们年级组的老师都有了相当长的工作经历，对各科教学也有了一定的经验, 但到达一定程度后，再想上一个台阶，显得很难。为了提高老师们
2、的教育教学水 平，培养大家一专多能，本学期，我们小班组的每个老师精心准备教案，在开展 活动的时候邀请其他老师前来听课，然后就活动中出现的问题进行研讨并修改教 案，再在另一个班级进行修改后的教案的展示，再请老师们来听，最后再次进行 修改，最终形成一份比较成熟的教案，也使老师对这一活动有了较好的理解及把 握。这对于上课的老师来说，是一个考验；对于听课的老师来说，是一次相互学 习共同成长的好机会；对孩子来说，应该也是受益的。经过一个学期的研讨，期末的时候，各位教师还就自定的领域进行了汇报课 的展示，我们小班组老师组织的活动都受到了大家的好评，认为大家在该领域有 了一定的进步。一个学期的研讨，让每个老
3、师都有了一定的收获，一定的提高， 但我们不能满足于这小小的收获，还应该在以后的工作中继续贯彻，才会有更大 的收获，从而真正在这一领域有长足的发展。二、抓好抓细各项工作，促进孩子全面健康成长保育工作始终放在我们日常工作的重要位置。做好春季传染病、夏季肠道疾 病的预防工作，杜绝了传染病在小班的传播；孩子活动前进行安全提醒，把安全 工作放入每月的日程安排；孩子活动量的达标我们也重点关注等等。整个学期， 我们小班年级组未发生不安全事故。我们努力创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为 课程服务，将环境纳入课程实施，同时让孩子们参与到班级环境的创设中来，使 孩子们在环境的创设过程中得到
4、各方面的发展。为了更好的落实这方面的工作, 我们每月定期进行环境方面的评比，鼓励大家常抓常新。我们还一如既往地抓好孩子们的活动常规，重视对幼儿良好学习习惯、行为 习惯的培养，让良好的常规为学习服务。一学期下来，应该说进步是明显的。我 们根据班级实际情况，规定餐前孩子们的座位安排，进餐过程的详细流程，并认 真执行。一段时间下来，孩子们已养成了良好的进餐习惯，老师及保育员在熟悉 流程的基础上也逐渐加快了分发的速度。我们根据当前孩子们的能力、特点、需要制定好各项适宜幼儿特点的活动常 规，确保幼儿的安全。我们还始终如一地抓好区域活动的管理，每天让孩子自主选择区域，进行各 方面的学习。根据孩子的兴趣和学
5、习活动的需要，提供丰富的材料，给孩子选择 的空间。两个老师相互配合，让每个孩子每天在活动中都能有所收获。同时也要 求孩子学习整理操作材料，养成良好的习惯。三、全心做好家长工作，达到家园合一共同教育的目的1、孩子的成长离不开家园双方共同的努力，再好的幼儿园教育也代替不了 家庭教育对孩子的影响，因此我们全心全意做好家长工作，平时与家长紧密联系, 调动家长积极性,使全体家长参与到班级的各项活动中来,充分发挥家长的力量。幼儿园的各种活动比较繁琐，需要准备的材料更是品种各异，如果都靠老师 独立完成的话，难度很大，这时，我们充分依靠家长的力量，让家长在家中陪孩 子完成相关准备工作，物质方面或经验方面的，然
6、后老师们才能较好地完成各项 活动，达到预定的目标。通过这样一种形式，也是增加了家园的沟通，家长能比 较清楚地知道幼儿园学习的方向及内容，老师关注的点，要求孩子们掌握的知识 等。在做各种准备时，也很好地促进了亲子间的沟通。2、六月一日，在孩子们的节日当天，我们举行了亲子活动，邀请家长们前 来幼儿园，陪孩子们度过一个快乐又难忘的节日。家长们的参与热情很高，基本 保证了一个孩子一个家长，让我们很是感动。3、家长的配合使我们的工作顺利开展，我们也把学校管理的主动权交到家长手上。期末时，我们向家长下发了对于汇报会的测评单，请家长提出宝贵意见, 这也有利于创建一份双方互动的和谐的家园关系。四、存在的问题虽
7、然觉得一学期来老师们的日程已经是排得满满的，但工作重心的偏重总使 得某些方面不尽如人意。1 .教师的成长离不开理论的学习，而在本学期的工作中，我们努力进行了各 种实践，却忽视了理论的学习。在实践中，我们也发现理论方面的不足，面对问 题，我们疑惑，却不能从理论的角度找到合理的解释。时时等待专家的现场指引 是不现实的，在今后的工作中，我们将加强理论学习，学习各种教育理念，并把 这些先进的教育理念有计划有目的地运用到工作实践中，在实践中进行反思，用 理论去分析实践存在的问题，使我们的理论水平和教育行为得到提升。2 .本学期，我们注重了教师的专业化发展，整个活动贯穿整个学期，大家都 比较忙碌，也就没有多余的精力开展丰富的幼儿活动，这一点是欠缺的。在下个 学期中，我们将有计划地针对孩子保育及教育方面的要求，分别开展相应活动, 促进孩子全面发展。3 、幼儿常规训练本学期抓的不严格，下学期继续努力。