《夜晚的实验》教学实录3(片断).docx

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1、?夜晚的实验?教学实录3片断师:通过屡次阅读,你们觉得斯帕拉捷怎样?生:我觉得他很了不起。师:为什么?生:因为他观察仔细。蝙蝠在夜空中灵活地飞来飞去,从不会撞到树上或 者墙壁上,他都观察得一清二楚。生:因为他肯动脑筋。蝙蝠灵巧地飞行,绝不是他第一个发现,但是, 他却是第一个产生了好奇,并进行了研究。师:说得好。西方哲人说,知识是一种快乐,而好奇那么是知识的萌芽。 还说,好奇心可以造就科学家和诗人。可以说,正是强烈的好奇心造就了 斯帕拉捷这位为人类作出了卓越奉献的伟大科学家。生:因为他不怕失败,一次又一次的失败后,他还是做。生:因为他具有坚持不懈的研究精神。他先后进行了四次实验,终于揭示 了蝙蝠

2、飞行的奥秘。师:是啊。如果斯帕拉捷经受不了失败的打击,他就不会有所发现。先后 四次甚至是更屡次实验,需要动多少脑筋,需要做多少准备工作啊。生:我佩服斯帕拉捷为人类作出了杰出的奉献。正是他的研究发现启发了 后人继续研究,发现了超声波,给人类带来了巨大的恩惠。师:有见地。人活着,总得有个信仰,不光是为了自己的衣食住行,还要 对社会有所奉献,对人类有所价值。师:请同学们观看三个视频。视频1镜头穿行在一个幽暗的隧道,突然,“扑楞楞几只墨一般的 蝙蝠窜了出来,虽然吓得人声声尖叫,蝙蝠却丝毫没有碰着人。眼着一亮,镜头转到了瓦蓝瓦蓝的晴空,只见几只蝙蝠在夜空中自由自在地飞 翔。视频2三维动画:一碧千里的原野

3、,一棵苹果树兀立在中央。一个胖墩 墩的谢顶卷发的外国人缓缓地走到苹果树跟前,四处张望了一下,就坐 下了。正当他将欲假寐的时候,“扑喷! 一只苹果掉下来,正巧砸在他 的光头上,他站起来,正要发火,可四周没有一个人,向谁发火?蓦地, 他似乎怔住了 ,他似乎进入了深思状态一张张英文稿纸飞快地转换 着,最后,一张工整的笺纸被锁定,“牛顿万有定力定律八个大字由 远而来,然后镶嵌在那张笺纸的顶端,放出五彩光芒。视频3FLASH动画:一张硕大的白纸定格在中央,这时,一支鹅毛笔蹒 跚走来,越来越大,最后转了个圈,停住了师:同学们,你们观看了这三个视频,有什么感想,尽可以发表出来。生:我知道,第二个视频里,讲得

4、是英国大科学家牛顿,他因为苹果的启 示,发现了万有引力定律。生:我们要向牛顿、斯帕拉捷这些科学家学习,留心观察,善于思考, 勤于研究,为人类作奉献。生:不平常往往隐藏在平常当中,我们平时要学会细心观察,把不平常挖 掘出来。师:说得多富有哲理呀。生:“创造大王爱迪生从小就爱问个“为什么,还喜欢动手实践。他 曾经坐到鸡蛋上学母鸡孵蛋。同学们都笑起来。)我们也要学习爱迪生。 生:大自然中还有很多奥秘等着我们去发现,去研究,我们要好好学习, 掌握真正的本领,将来去做科学研究。师:科学是一处门禁森严的殿堂。得*什么翻开它?生:好奇。生:多想。生:多实验。师:毫无疑问,翻开一切科学的钥匙都是问号,我们大局部的伟大发现都 应当归功于“问 ?生活的智慧大概就在于逢事问个为什么?如果谁不 善于向生活提问号,生活就会给谁圈上句号。请同学们课后阅读第五单元? 学与问?,你们将会知道更多关于学问的重要问题,你们将会学会怎样成 为学习的主人,科学的主人。

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