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1、2023-2024学年度一年级美术下册教学支配一、教学目标1、学问驾驭要点（1）感知各种随意形态。（2）相识和运用各种平面形、常用色。（3）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。（4）学习运用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等 手工制作法，养成正确地绘画、制作姿态与习惯。（5）观赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。2、实力培育要点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创建力，主动促进从无意想象过渡 到有意想象，从再现想象过渡到创建想象。（2）在绘画活动中大胆用笔用色，激励儿童通过绘画表达自己的心情情感。（3）提高手部运动的敏捷性，促进手和脑的协调发展。（4）提高对色
2、调美、形态美的实力。3、情感看法价值观培育要点（1）培育儿童酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱劳动人民的感情。（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创建活动的爱好。二、学情分析对于美的事物有爱好，有初步感受美的实力，作画时初步培育了视察习惯, 对于想象画、命题画有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的描绘。完成作业 的速度不一，部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达实力还停留在幼儿 园的水平。三、教材分析本学期一年级运用了新课程标准下的九年义务教化湘版美术试验教材。教材 依据新课程标准的精神，支配了四个新的学习领域。”造型、表现”（即运用多中 材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域）
3、，“设计、应用”（指 运用肯定的物质材料和手段，围绕肯定的目的和用途进行设计与制作，传递，沟 通信息，梅花生活及环境，培育设计意识和实践实力的学习领域。），“观赏、 评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行观赏和评述，组部形成审美 趣味和提高美术观赏实力的学习领域。），“综合、探究”（指通过综合性的美术 活动，引导学生主动探究、探讨、创建以及综合解决问题的美术学习领域。）这些课程内容新奇，版面美观，贴近学生的生活，受到了小挚友们的宠爱。四、教学措施1、仔细备课，细心打算教具和材料，常和班主任沟通做好课前打算工作。2、老师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向学生提 出正确的
4、学习看法，逐步培育学生良好的学习习惯。3、利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给学生以 楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。4、选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动活泼的嬉戏教学形式并渗透英 语美术术语，在学生不知不觉嬉戏中，激发和培育学生学习美术的爱好。5、运 用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的爱好。6、多示范、多激励、采纳 多元化评价手段。7、留意学生的心情，语言要亲切，气氛要轻松，要主动激励学生动脑筋， 大胆添画，来培育他们的想象实力，和创建实力。五、教学进度支配周次教学活动内容周次教学活动内容1第1课小雨沙沙12第12课动物唱歌的模样2第2课软绵绵的云13第13课彩泥连连看3第3课手形添画14第14课剪对称鱼形4第4课画中画15第15课会飞的翅膀5第5课由小变大的画16第16课变色龙6第6课小人国17第17课地下王国7第7课你的家我的家18第18课灭火英雄8第8课袋鼠妈妈的口袋19第19课公交车上9第9课好玩的拓印20第20课我爱我家10第10课拓印花纹组合画21第21课小树快快长11第n课剪贴组拼小村庄22第21课折大嘴巴