2022年万圣节活动策划模板集锦九篇.docx
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1、2022年万圣节活动策划模板集锦九篇万圣节活动策划模板集锦九篇万圣节活动策划 篇1一、活动目的1、使学生了解万圣节的由来和时间,感知西方文化节日氛围。2、相识万圣节相关的人、事、物、歌曲。3、增加父母的赞誉度。4、吸引校外的学生和父母,提高幼儿园知名度。二、活动方案时间:20xx、11、1形式:室内和户外相结合对象:在园学生及父母(可邀请非本园的学生及父母参与)三、活动前打算工作:1、通知父母和学生参与本次活动。(各班老师)2、布置教室环境。3、活动所需物品:a、嬉戏物品:苹果若干、纸杯、气球、英文单词卡、糖果、装糖果袋、环境布置图片、奖品、照相机等。b、活动所需音乐:兔子舞、爬行音乐、万圣节
2、相关音乐。c、活动PPT四、活动流程1、开场舞“兔子舞”(5分钟)老师教孩子跳兔子舞,活跃现场气氛,激发孩子爱好,达到热身效果。2、主持人致辞,正式进入活动(3分钟)主持人欢迎学生和父母们的到来,并让学生说出今日的日期,告知孩子们今日要过一个好玩欢快的节日。活动中能吃到美味且免费的糖果,引出主题“万圣节”。3、简洁讲解并描述万圣节的起源(5分钟)老师介绍万圣节的故事,让孩子了解万圣节的时间、特别物品、人物、习俗等(竞猜题目见副表。)4、和外教互动学习万圣节相关英语单词并学唱一首万圣节歌曲。(10分钟)5、嬉戏活动一:搭苹果(5分钟)嬉戏规则:1分钟时间内,2人一组,看哪组小挚友将苹果搭的最高,
3、个数最多者胜。嬉戏活动二:魔法气球(5分钟)嬉戏规则:2队同时,每队2人1组,使3个气球不落地,从A到B,1分钟时限。6、户外活动:不给糖,就捣蛋(30分钟)(全部老师)地点:幼儿园操场内容:a、有奖竞猜活动。b、请学生戴上面具提着南瓜灯做的提篮,跟老师或父母(提前打算糖果)要糖果。c、共享要糖果的欢乐,数数自己的“劳动成果”,和其他小挚友共享。万圣节活动策划 篇2一、活动前言假如说人生是五彩缤纷的,那么青春是其中最绚丽的一株,假如说人生动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一份。绚丽地如同初升太阳的面纱,灵秀地如同崖一边的一枝百合,热忱地如同一株红色的玫瑰,散发着撩人的芳香。二、活动背景在
4、西方每年十月三十一日有个叫“Halloween”的节日,中文为“万圣节之夜”,又名“鬼节”,它是西方的传统节日。每当万圣节之时,孩子们会迫不及待地穿上五彩缤纷的服装,戴上千姿百态的面具,提着“杰克灯”走家串户,向大人们所要节日礼物,于是不给糖就捣乱的恶作剧就起先了。三、活动名称及主题万圣节晚会鬼夜迷离四、活动宗旨弘扬世界优秀文化,活跃院校文化气息,激发当代中学生的激情!五、活动目标如今文化竞争在综合国力的竞争中越来越突出,想要在全世界立足,就应当要了解中西方的文化,知己知彼百战百胜,要足够了解中方和西方的文化差异,遵循原则,促进世界文化的发展和进步,争做世界文化的领头羊,从而拉动国家经济的发展
5、。校内是一个传播文化的重要场所,而且学生接受新事物的实力更加强。实行该次活动,不仅可以丰富学生的文化学问,增加文化竞争意识,而且能够丰富校内生活,拉动同学之间的关系,促进人与人之间的沟通。六、活动时间和地点20xx年XX月XX日在运动场实行。七、活动开展(1)视频展示。以一段简短的视频引出万圣节背景,包括万圣节的起源和传播,风俗,象征物,以及同名电影等。简要的介绍万圣节,让观众大致的了解万圣节的起源以及主要的活动。(2)打算舞台秀。由同学装扮成各种各样的鬼怪,在舞台上走一圈,注意突出服装的特殊之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清楚的感受。如:幽灵、僵尸、吸血鬼、巫婆、科学怪人、
6、精灵、半人马、狼人、魔鬼、哥布林、不死鸟等等。(肯定要留意背景音乐的风格,制造怪异的风格达到效果)(3)鬼话连篇,主持人讲解并描述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求肯定要具备必要的讲话实力,制造现场迷离气氛。(4)嬉戏竞赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。嬉戏以竞猜问答题形式起先,难度渐渐加大。嬉戏规则:由台下的观众举手参加,人员也许在十个左右。由主持人公布题目,台上的嬉戏家进行抢答,抢答胜利者可进行下一轮的竞赛,选出8名选手。剩下的选手接着回答问题,但问题的难度会更大,抢答胜利的前5名选手即可成为赢家,获得手机链。附:问题的详细内容可以包括其他文化节。嬉戏观众在台下也可以抢答,一旦
7、抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答。并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜嬉戏,包括活动视频内的学问点,以及分辨魔鬼服装(5)唱歌秀,由两名擅长英语歌曲的同学以西方的格调带来一首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛。详细的歌曲由歌手确定,但肯定要符合主题。(6)小品秀,学生扮演西方某一家庭过万圣节的情形,期间包括万圣节前夜的聚餐,以及万圣节当天的喧闹氛围,让同学们体验西方小资生活与中国的区分。(7)活动结束后,观众可以和各种鬼怪合照留影,给观众留下深刻印象。(8)请同学为本次活动作出评价,评价以表格选择题的形式,评价本次活动的效果以及须要改进的地方,以便以后的活动策划可以更加完善,符合
8、大众的爱好。附:活动邀请校广播站、记者团、电视台进行跟踪,摄录,以便活动后在学校的宣扬。八、活动进程19:0019:30同学进场时间。19:3019:50起先活动开场白,由主持人拉开本次活动的帷幕并且宣布本次活动的也许环节,让同学们也许地了解本次活动。19:5020:20万圣节视频展示。20:0020:15服装秀。20:2020:35鬼话连篇。20:3521:35嬉戏竞赛该实践包括现场竞赛和场下竞赛时间。21:4021:50歌颂秀。21:5022:00小品秀。22:0022:20留影时间。22:2022:35同学评论,校内媒体采访。22:40活动结束闭目。九、活动应留意的问题和细微环节参加人数
9、较多,志愿者要留意维持进场出场秩序。万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提示同学备好雨具。活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内整齐。在台下嬉戏期间,同学们结束嬉戏后肯定要尽快回到现场,以免拖延时间,耽搁活动的正常开展。进行相关的海报,横幅,场地的提前申请。校内媒体也可在活动前进行活动预报,加大宣扬力度,提高活动气概。十、结束语万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青春活力的年轻人!祖国的将来须要我们的拼搏与坚持,我们的将来也须要我们用双手去创建。青春的光辉,志向的钥匙,生命的意义,更加须要我们的奋斗。点
10、起希望之光,奋斗昂扬,激情似火,燃烧魅力青春!万圣节活动策划 篇3一、设计意图:每年的10月31日是外国的万圣节,这是他们最喜爱的节日,也是充溢神奇的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我设计了本次活动,除了让孩子感受以外,我还和孩子一起探讨有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培育孩子的胆识和辨别实力。二、活动方案:活动目标:1、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的欢乐。2、熬炼孩子的胆识和辨别实力。活动打算:1、创设一个“鬼屋”2、幼儿装扮成各自想象的“鬼”3、水粉颜料、毛笔等。活动过程:一、老师带领幼儿进入“鬼屋”,和客人们玩“猜糖果”的嬉戏。二、相互介绍万圣节,玩万圣
11、节的嬉戏。1、老师:今日是一个很特殊的节日,是什么节日?2、老师:万圣节是一个怎么样的节日?(幼儿自由探讨,老师请个别幼儿来讲解并描述)3、老师小结:万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日,传闻中每年的10月31日的晚上,死神会把鬼召集来恐吓人,胆小的人会特别胆怯,而胆大的人就会扮演鬼,讲鬼故事,点上南瓜灯来做嬉戏,玩的可快乐了。4、老师:真的有鬼吗?(幼儿探讨)5、嬉戏:魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作万圣节面具。1、老师:你想象中的鬼会是什么样的?2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪,今日我们都给自己话了个鬼脸,我知道大家都很能干,那么帮客人们也画个鬼脸,好吗?3、幼儿操作画鬼脸。4、嬉戏:英勇者的嬉戏
12、。三、活动反思:本次活动剧烈地吸引了孩子的爱好,在平常我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今日的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”,玩“鬼”的嬉戏,更有甚的是将教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受着“放纵”的欢乐。在第一个环节中,当老师猜糖果失败后,孩子门作弄他们时,孩子是何等地兴奋,在平常谁敢在老师头上动土?但今日老师和他们的地位一样,看着被面粉涂白的脸,心中有着剧烈地快感。最终做面具的环节是活动的高潮,当孩子选择不相识的老师时,老师并不知道要在他们的脸上做文章,但今日孩子说了算,只得硬着头皮上,孩子心里又是何等地快感。万圣节活动策划 篇4一、活动目的:1、通
13、过活动丰富幼儿的校内生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,供应良好的英语学习氛围。2、美语教学成果展示,为幼儿供应展示才能的机会。保证70%共性的实施。3、供应家园美语互动机会,增进亲子沟通。万圣节活动要求说明1、活动方案:请校内美语负责人依据中心挂出的方案,结合本园实际制定本次活动详细实施详案,落实人员支配。2、请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部,以便整理汇总挂网。3、有条件的校内可拍摄活动VCD,发给中心,作为资料挂网。二、活动时间:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)三、活动地点:操场、音体室,教室,社区,设定的讨糖路途。(
14、视活动内容设计而定)四、活动对象:全园小挚友及家长五、活动方式:亲子活动六、美语含量:保证3/4美语含量七、活动打算:(一)校内:万圣节装饰时间:10月上旬1、校内大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可支配老师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。2、活动前利用展板、板报等形式宣扬万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。3、制造万圣节情境,并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受实力,以避开小挚友因此产生的恐惊心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。4
15、、节日当天大门外张贴横幅活动的名称如:万圣节亲子乐/扮装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。5、10月其次周校内周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的详细时间。(二)班级:(万圣节学问了解:10月上、中旬)1、用一些与Halloween有关并且好玩的童书,图片或网站资料来吸引小挚友对万圣节有印象并产生爱好。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的志气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里)2、透过资料导入让小挚友了解万圣节活动后,便可以与小挚友进行一连串的相关应景美劳的布置
16、品,最终也可以与小挚友进行班级教室的共同布置,全校师生一起来营造喧闹的万圣节环境。3、共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等。也可以延长至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参加)4、发放邀请函,请家长参与活动,须要家长协作的嬉戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺当进行。5、活动的前一天营造气氛使幼儿期盼活动的到来。八、活动形式:1、环境布置2、依据校内实际状况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。具体参考资料可见和大地校内外教教学内容HappyHa
17、lloween。(游园活动可适当选择)九、留意事项1、从活动起先之初就要重视对幼儿恐惊心情的疏导,可请家长帮助向幼儿讲解万圣节的风俗等。2、有外教的校内肯定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。3、激励老师大胆参加扮装和创新扮演,让幼儿渡过一个开心节日。4、不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校内肯定要做好平安防护工作,活动前的打算肯定要充分。5、校内在制作该活动方案时,请务必细化到详细每一个环节所须要的时间是多少分钟、确定每一个嬉戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作。6、新园或有招生需求的校内,可邀请在园幼儿的小
18、挚友或邻居幼儿参与万圣节活动。万圣节活动策划 篇5一、活动时间:20xx年10月30日、31日(18:00起先,限制在两小时内)二、活动地点:xx校区xx教室三、参与人员:612岁学生四、活动主题:halloween20xx万圣夜,让我们high翻天五、活动目的:扩大宣扬;招生六、活动打算:1、物资2、人员主持人:1人签到:2人化妆:2人摄像、照相:秩序维护:6人备注:1、签到人员给每位到场的家长发书包袋、校区宣扬资料,给学生发糖果。2、活动起先后,化妆人员作为校区询问人员。3、活动起先后,签到人员做现场指挥;主持人及签到人员带领参与活动的各组学生参与下一场活动。4、秩序维护人员分成三组,熟识
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