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1、小升初数学+语文模拟试卷（附答案）山外学社整理小升初数学模拟试卷（一）1（3分）（宝安区）一个数由3个亿，6个千万，4个千，8个一组成，这个数写作 ，改写成以“万”作单位的数是 万，省略“亿”后面的尾数是 亿2（3分）（宝安区）=25%= （填小数）= ：163（1分）（澄海区）小华身高1.6米，在照片上她的身高是5厘米，这张照片的比例尺是 4（2分）（枞阳县）陈明今年上半年每个月的零花钱如下表：月份一月二月三月四月五月六月钱数（元）10090120100125150他平均每个季度的零花钱是 元三月份比四月份度多用 %5（1分）（宝安区）把两个完全一样的圆柱，拼成一个长30厘米的圆柱，则表面积
2、减少25.12平方厘米，原来每个圆柱的体积是 立方厘米6（1分）（浙江）李明买了4000元国库券，定期三年，年利率为2.89%，到期后，他把利息捐给“希望工程”支援贫困儿童李明可以捐 元给“希望工程”7（1分）（海淀区）学校合唱队人数在40至60人之间，男生与女生的人数比是7：6，合唱队共有 人8（2分）一个底面直径和高都是3分米的圆锥，它的体积是 立方分米，一个与它等底等高的圆柱的体积比它大 立方分米9（1分）（浙江）小明说：“我表妹是1998年2月29日出生的 （判断对错）10（1分）圆锥的底面积一定，高和体积成反比例 （判断对错）11（1分）（凤阳县）任何质数加1都成为偶数 （判断对错）
3、12（1分）（宝安区）一个圆柱的底面半径是8厘米，它的侧面展开正好是一个正方形，这个圆柱的高是16厘米 （判断对错）13（1分）（2008常熟市）甲乙两个圆的半径之比是1：3，它们的面积比也是1：3 14（2分）（宝安区）在同时同地测得的杆高和影长（）A.不成比例 B.成正比例 C.成反比例15（2分）（湛河区）请你估计一下（）最接近你自己现在的年龄A.600分 B.600周 C.600时 D.600月16（2分）下列说法正确的是（）A.分子一定，分数值和分母成正比例B.互质的两个数没有公因数C.圆锥的体积等于圆柱体积的D.采用24时记时法，凌晨2时就是2时，下午2时28分就是14时28分17
4、（2分）（宝安区）在某市举行的青年歌手大奖赛中，十一位评委给一位歌手的打分如下：9.8，9.7，9.7，9.6，9.6，9.6，9.6，9.5，9.4，9.4，9.1这组数据的中位数和众数分别为（）A.9.6和9.6 B.9.6和9.55 C.9.8和9.118（2分）某班有学生52人，那么这个班男女生人数的比可能是（）A.8：7 B.7：6 C.6：5 D.5：419（8分）直接写出得数8.77= =4= 77=44= 7510%=0.9+990.9= 93=20（9分）（宝安区）解方程（1）x=（2）4x+30.9=24.7（3）63.5x=621（15分）怎样算简便就怎样算1.28+9.
5、8+7.72+10.2 + （） （+） （809.8）0.62.1 （）4522（8分）操作题：街心花园的直径是5米，现在在它的周围修一条1米宽的环形路，请按1：10的比例尺画好设计图，并求出路面的实际面积23（5分）（海淀区）六年级同学植树98棵，五年级比六年级植树棵数的2倍多6棵五年级植树多少棵？24（5分）（张家港市）小高家和学校大约相距4144米一辆自行车的车轮直径大约66厘米，按车轮每分转100圈计算，小高骑这辆车从家到学校大约需要多少分？25（5分）（2008拱墅区）某布料加工厂5天缝制衬衣1600件照这样计算，缝制2400件衬衣需要多少天？26（5分）六一儿童节学校买回的苹果比
6、桔子多150千克，已知桔子占苹果重量的40%，学校买回苹果多少千克？27（10分）如图是小明和小东家到学校的路线图（1）量一量：小东和小明家到学校的图上距离分别是 厘米和 厘米（量得的结果取整厘米数）（2）如果小东家到学校的实际距离是1000米，请算出这幅图的比例尺，并填在图中相应的括号里（3）小明家到学校实际距离是 米（4）某天他们两人同时从家里出发上学，同时到达学校，已知小东每分走50米，那么小明每分走多少米？（列式解答）小升初语文模拟试卷（一）一、基础知识1.按照音序，“接天莲叶无穷碧”这七个字的先后顺序应该是（ ） A.碧天叶莲无穷接B.叶无莲穷天接碧C.碧接莲穷天无叶D.接天莲叶无穷
7、碧2.选出各组划线词读音都相同的一组（ ） A.呼唤/焕发 慷慨/灌溉B.漆黑/膝盖 蝙蝠/翩然C.纨绔/顽皮 歼灭/迁居D.硝烟/销售 匮乏/馈赠3.选出下面的词语书写不正确的一项（ ） A.擅长 侵略 不可思义 截然不同B.翘首 磅礴 鬼哭狼嚎 烦躁不安C.障碍 蜿蜒 大显神通 感激涕零D.炫耀 无辜 回眸一笑 附庸风雅4.下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A.夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝 ， 流连忘返。B.做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。C.现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦的事。D.西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种
8、类繁多而闻名遐迩。5.下列句子中没有语病的一项是（ ） A.我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。B.止咳去痰片，它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。D.通过这次活动，使我们受到了很大的教育。6.下列语段空白处依次填入句子，排序正确的一项是（ ）秋雨，淅淅沥沥，_；山泉，叮叮咚咚，_；鸟儿，啾啾啼鸣，_；雷暴，轰轰隆隆，_。唱着一支清冽的歌 唱着一支粗犷的歌唱着一支缠绵的歌 唱着一支婉转的歌 A.B.C.D.7.下列句子意思与其他三项不同的是（ ） A.这样精彩的表演，使我赞不绝口。B.这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C.
9、这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口？D.这样精彩的表演吗，怎能不使我赞不绝口？8.下列各句中，引号用法与其他三项不同的是（ ） A.他们把许多艺术品送给外国人，算是“发扬国光”。B.她不是“苟活到现在的我”的学生，是为了中国而死的中国的青年。C.年仅22岁，常常微笑着，态度很温和的女大学生，有这样的“暴徒”吗？D.眼睛是人类的“心灵之窗”，能够折射出不同的内心活动。9.根据情境，填入横线上的诗句，最恰当的一项是（ ）爷爷七十大寿，亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。可爷爷却叹道“_。”我赶紧把爷爷的话打住：“_。”A.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家 山重水复疑无路B.海内存知己，天
10、涯若比邻 只缘身在此山中C.夕阳无限好，只是近黄昏 霜叶红于二月花D.少壮不努力，老大徒伤悲 莫愁前路无知己10.下面的诗句中依次填入的颜色词是（ ）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江_。_雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。一水护田将_绕，两山排闼送青来。一年好景君须记，最是橙_桔绿时。A.红 白 绿 黄B.红 白 碧 黄C.白 红 绿 黄D.黄 白 绿 黄二、语言的积累与运用11.填写名句 （1）东边日出西边雨，_。 （2）爱亲者，不敢恶于人。_，_。 12.写出歇后语后部分 （1）梁山泊的军师_ （2）饺子破皮_ 13.根据拼音写出汉字shu linyn zhun s uj hu_14.根据下列解释
11、在横线上写出相应的四字词语。白天的时间不够用，夜晚接着做。_心里完全愿意，没有一点勉强。_15.三国演义中塑造了一位过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是_。这本书中有关这个英雄的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名称：_。 16.根据语境默写诗句 （1）朱熹在观书有感中教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，充满活力和生机的一句是：_，_。 （2）春雨，古今中外多少人赞美你。“_，_。”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光 17.在下面句子的
12、横线上写一句话，使之与前面的句子一致。老师，您多么像树根。当我们用根来赞颂您时，您说：“落花会变成大地的营养，果核也会变成大树的根！”老师，您多么像_。当我们用_来赞颂您时，您说：“_，_！” 18.解释下列句子中划线字词的意思停车坐爱枫林晚_ 孰为汝多知乎_家祭无忘告乃翁_ 最喜小儿亡赖_ 三、现代文阅读19.读以下的文章，回答问题又是荠菜花开时 我的童年是在江南广阔的田野里度过的，那里是我的活动室。这个活动室是现在幼儿园的小朋友们所无法想象的。那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。无论是春夏，还是秋冬，那里都有许多东西令我兴奋激动，其中就有荠菜。 兴奋激动的理由，主要不在她的美味
13、，而在于寻找她的过程。荠菜善变，不仅颜色变，形状也会变。长在没有太多杂草的地方，她是匍匐在地上的，叶子呈锯齿状，有时候那锯齿还很大，整片叶子看上去像从叶子中间的茎上又生出许多瘦长的叶子来，而且颜色很深，灰紫色，不仔细找，根本发现不了。如果长在菠菜地里，她就往上长，叶子几乎没有齿，而且颜色碧绿，和菠菜的模样十分相似。如果周围有些浅浅的、灰绿色的草，她既不匍匐着，也不高高站着，颜色也就变成灰绿，叶子有浅齿，和周围的草一样，叶表一层细细的茸毛，这就又和采杂草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次胜利。有时候，第一遍没有发现，但有些疑惑，一回头，突然发现一个肥大的家伙正趴在那里呢。这时候，会感觉胸腔里
14、那颗心正激动得怦怦直跳。这不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏还好玩，谁不愿意呢？五六岁的时候，如果让我看守晒在场上的稻谷，驱赶麻雀和鸡，我是不愿意的，太乏味了。如果母亲说：“海度啊，去挑点荠菜来，晚上包团子吃”，我就兴高采烈，拿了篮子雀跃而去。 又是烟花三月、荠菜开花的时候了，不知道江南的孩子还能否认识荠菜，也不知道被春雨浇醒的田野里是否还有挑荠菜的妇女、孩子。（1）在文中找出一个ABAC式的四字词语，并照样子写一写。_、_、_、_（2）文章段的主要内容是什么？请用简洁的语言概括。 （3）画横线的句子用了什么修辞？有什么作用？ （4）结合语境，品味第段划线词语的表达效果。 （5）文章的结尾
15、在结构上有什么作用？ （6）文章说“那可真是个激动人心的世界，蕴藏着无穷无尽的乐趣。”在你的生活中，你有没有过这样的“乐趣”？把它写在下面。 四、作文20.把古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵改写成一篇400字左右的记叙文（不少于390字）。 答案解析部分一、 基础知识 1.【答案】C 参考答案1360004008，36000.4008，4【解析】试题分析：（1）本题可以用数位顺序表来写出这个数，有几个计数单位，这一位上就是几，没有的就写0；（2）改写成以万为单位的方法：在万位数字的后面点上小数点，前面的数字就是整数部分，后面的就是小数部分，化简后在最后加上单位万（3）省略亿后面的尾数就是四舍五入到亿位
16、，看它的千万位数，利用四舍五入后把亿位后面的数省略写上单位“亿”解：（1）3在亿位，6在千万位，4在千位，8在个位，其它数位为0，这个数写作：360004008；（2）360004008=36000.4008万；（3）3600040084亿故答案为：360004008，36000.4008，4点评：此题考查写数、求近似数：写数要先分级并依次写出各位上的数；求近似数要省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入，还要带上计数单位21，0.25，4【解析】试题分析：解决此题关键在于25%，25%去掉百分号，小数点向左移动两位可化成0.25；0.25可化成分数，的分子和分母同时除以25
17、可化成最简分数；用分子1做比的前项，分母4做比的后项可化成1：4，1：4的前项和后项同时乘上4可化成4：16；由此进行转化并填空解：=25%=0.25=4：16故答案为：1，0.25，4点评：此题考查比、分数、百分数和小数之间的转化，根据它们之间的关系和性质进行转化即可31：32【解析】试题分析：根据比例尺=照片上的身高：实际小华身高，可直接求得这张照片的比例尺解：1.6米=160厘米，5：160=1：32，这张照片的比例尺为1：32故答案为：1：32点评：考查了比例尺的概念，表示比例尺的时候，注意统一单位长度4342.5，20【解析】试题分析：上半年有两个季度，先求出上半年的总钱数，即可求出
18、平均每个季度的钱数；要求三月份比四月份多用百分之几，只要用多用的钱数除以四月份的钱数即可解：（100+90+120+100+125+150）2=6852=342.5（元），（120100）100=20%；故答案为：342.5，20点评：此题主要考查求一个数比另一个数多百分之几的解答方法以及求平均数的方法5188.4【解析】试题分析：由题意可知，两个完全一样的圆柱拼成一个圆柱后，高是原来的2倍，可求出原来每个圆柱的高；表面积减少了2个底面，因表面积减少25.12平方厘米，即可求出圆柱的一个底面积，再根据圆柱的体积=底面积高，即可列式解决问题解：25.122（302）=12.5615，=188.4
19、（立方厘米）；答：原来每个圆柱的体积是188.4立方厘米故答案为：188.4点评：此题主要根据圆柱的体积=底面积高，本题关键是弄清表面积减少了几个面，是什么样的面6346.8元【解析】试题分析：此题应根据公式：利息=本金利率时间，算出即可解：40002.89%3，=115.63，=346.8（元）答：李明可以捐 346.8元给“希望工程”点评：此题主要考查利息公式的应用752【解析】试题分析：由“男生与女生的人数比是7：6”可知，总人数相当于7+6=13份，也就是说总人数是13的倍数，那么在“4060”之间只有52符合题意，由此可知总人数就是52解：由男女生人数的比是7：6可知：总人数是7+6
20、=13（份），即总人数是13的倍数；又因为合唱队人数在40至60人之间，那么合唱队的人数就应是52；故答案为：52点评：此题是考查比的应用，要把比理解为几份和几份的比87.065；14.13【解析】试题分析：（1）利用圆锥的体积=r2h，代入数据即可解决问题；（2）等底等高的圆柱的体积是圆锥的体积的3倍，所以与它等底等高的圆柱就比这个圆锥大了它的2倍，由此即可解决问题解：3.143，=3.143，=7.065（立方分米），7.0652=14.13（立方分米），答：它的体积是7.065立方分米，一个与它等底等高的圆柱的体积比它大 14.13立方分米故答案为：7.065；14.13点评：此题考查了
21、圆锥的体积公式以及等底等高的圆柱与圆锥的体积的3倍关系的灵活应用9错误【解析】试题分析：根据平年的2月有28天，闰年的2月有29天，只要推算出1998年是闰年还是平年即可解：19984=4992，1998年是平年2月只有28天，没有2月29日故答案为：错误点评：判断闰年和平年可以根据：四年一闰，百年不闰，四百年再闰来判断10错误【解析】试题分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例解：因为圆锥的体积=底面积高，则=底面积（定值），所以圆锥的体积和高成正比例；故答案为：点评：此题属于辨识成正、反
22、比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断11错误【解析】试题分析：根据质数的定义，2为最小的质数，但是2+1=3，3为质数解：由于2为最小的质数，2+1=3，3为奇数所以任何质数加1都成为偶数的说法是错误的故答案为：错误点评：除了2之外，任何质数加1都成为偶数的说法是正确的12错误【解析】试题分析：根据圆柱的侧面展开是一个长方形，其长为底面周长，宽为高来计算后判断即可解：侧面展开后长方形的长（底面周长）=2r=23.148=50.24（厘米）；又因为侧面展开后是正方形所以：宽=长=50.24厘米；侧面展开后长方形的宽又是圆柱的高，即高=50.24厘米；故答案为：点评
23、：此题重点考查圆柱的侧面展开图13错误【解析】试题分析：设甲圆的半径是r，则乙圆的半径为3r，根据“圆的面积=r2”分别求出甲、乙两个圆的面积，然后根据题意进行比即可解：设甲圆的半径是r，则乙圆的半径为3r，则：（r2）：（3r）2，=（r2）：9r2，=1：9；故答案为：错误点评：解答此题用到的知识点：（1）比的意义；（2）圆的面积的计算公式；注意：圆的半径比，即直径比、周长比；圆的面积比等于半径的平方的比14B【解析】试题分析：根据正比例的意义及关系式：，在同时同地测得的杆高和影长的比值一定，由此即可得答案解：因为在同时同地测得的杆高和影长的比值一定，所以杆高和影长成正比例故选：B点评：此
24、题主要考查判断正、反比例的方法，根据它们的关系式判断即可15B【解析】试题分析：此题用到时间单位分、时、日、星期、月、年之间的换算，用到的进率有1时=60分、1日=24时、1年=12个月、1年52个星期，据此将每个选项分别换算成比较接近人的年龄的单位，即600分=10时，600时=25日，600周12年，600月=50年，由此做出选择解：600月12=50（岁）；600周5212（岁）；600时24时=25（天）；600分=10时；所以只有600周符合学生的年龄故选：B点评：此题考查对时间单位时、分，日、星期、月、年之间的换算，并根据具体情况进行选择16D【解析】试题分析：逐项分析后，再选出正
25、确的选项解：A、分数值分母=分子（一定），是乘积一定，分数值和分母成反比例，原句错误；B、互质的两个数的公因数是1，原句错误；C、等底等高的圆锥的体积等于圆柱体积的，原句错误；D、采用24时计时法，凌晨2时就是2时，下午2时28分就是14时28分，原句正确故选：D点评：此题考查的知识点较多，解答此题关键是根据相关的知识逐项进行分析，再做出选择17A【解析】试题分析：（1）中位数：将数据按照大小顺序排列，如果数据个数是奇数，则处于最中间位置的数就是这组数据的中位数；如果数据个数是偶数，则中间两个数据的平均数是这组数据的中位数；（2）众数：是指在一组数据中出现次数最多的那个数；据此解答解：（1）将
26、数据按照从大到小的顺序排列为：9.8，9.7，9.7，9.6，9.6，9.6，9.6，9.5，9.4，9.4，9.1因为数据个数是11，是奇数，所以中位数是9.6；（2）这组数据中出现次数最多的数是9.6，所以9.6是这组数据的众数；故选：A点评：此题考查一组数据的中位数和众数的意义和求解方法，按照各自的方法分别求出即可18B【解析】试题分析：学生总数和男女生人数的比已知，看哪个比的前项与后项的和能整除全班人数，那个比就是正确答案解：选项A，52（8+7）=37，故不符合要求；选项B，52（7+6）=4，故符合要求；选项C，52（6+5）=48，故不符合要求；选项D，52（5+4）=57，故不
27、符合要求；故选：B点评：解答此题的关键是：看比的前项与后项的和能否整除全班人数，从而选出正确答案191.7；3；40；750；90；729【解析】试题分析：根据分数、小数四则运算的计算法则，直接进行口算，其中4，根据减法的运算性质进行简算，0.9+990.9，运用乘法分配律进行简算解：8.77=1.7； =；4=3； 77=；44=40； 7510%=750；0.9+990.9=90； 93=729点评：此题考查的目的是牢固掌握分数、小数四则运算的计算法则，并且能够灵活整数的运算定律和运算性质进行简便计算202；5.5；【解析】试题分析：（1）题根据等式的性质，方程两边同时乘来解；（2）题先计
28、算30.9的值，再根据等式的性质，方程两边同时减去2.7，然后同时除以4来解；（3）题先计算6的值，再根据等式的性质，方程两边同时加上3.5x，再同时减去6，然后同时除以3.5来解（1）x= x=，x=2；（2）4x+30.9=24.74x+2.7=24.7，4x+2.72.7=24.72.7，4x=22，4x4=224，x=5.5；（3）63.5x=693.5x=6，93.5x+3.5x=6+3.5x，3.5x+6=9，3.5x+66=96，3.5x=3，3.5x3.5=33.5，x=点评：根据等式的性质“等式两边同时加上、减去、乘上或除以同一个不为零的数，等式仍然成立”进行解答；注意等号对
29、齐2129；40.02；6；【解析】试题分析：（1）运用加法结合律简算；（2）运用乘法分配律简算；（3）先算小括号里面的减法，再算括号外除法，最后算乘法；（4）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的减法，最后算括号外的乘法；（5）先算小括号里面的减法，再算括号外的乘法，最后算括号外的减法；（6）运用乘法分配律简算解：（1）1.28+9.8+7.72+10.2，=（1.28+7.72）+（9.8+10.2），=9+20，=29；（2）+，=（+），=，=；（3）（），=，=，=，=；（4）（+），=，=，=；（5）（809.8）0.62.1，=70.20.62.1，=42.122.1，=40.0
30、2；（6）（）45，=4545，=159，=6点评：此题主要考查分数、整数、小数的四则混合运算的运算顺序和应用运算定律进行简便计算22路面的实际面积18.84m2设计图如下：【解析】试题分析：先根据比例尺求出街心花园的直径和1米宽的环形路在图形上的长度，再在设计图上画出图形；根据圆环的面积公式即可求出路面的实际面积解：5米=500厘米，1米=100厘米，500=50（厘米）100=10（厘米）所以内圆半径为：502=25（厘米）外圆半径为：25+10=35（厘米）于是以点O为圆心，分别以25厘米和35厘米为半径画圆如下：路面的实际面积为：3.14（52+1）2（52）2=3.14（12.256
31、.25）=3.146=18.84（m2）答路面的实际面积18.84m2点评：考查了应用比例尺画图，圆环的面积能够根据比例尺正确进行计算，注意单位的统一23202棵【解析】试题分析：根据题意，五年级比六年级植树棵数的2倍多6棵，因为六年级同学植树98棵，可知六年级植树棵数的2倍再加上6棵就是五年级植树棵数，列出算式解答即可解：五年级植树的棵数是：982+6=202（棵）；答：五年级植树202棵点评：根据题意，分析两个年级植树棵数之间的关系，列式计算即可2420分【解析】试题分析：根据自行车的车轮直径大约66厘米，按车轮每分转100圈，可先求每圈长度，再求出100圈的路程，然后求出自行车的速度，然
32、后根据关系式：路程速度=时间即可列式解答解：66厘米=0.66米，0.661003.14=207.24（米），4144207.2420（分）；答：小高骑这辆车从家到学校大约需要20分点评：此题主要考查基本 关系式：时间=路程速度，列式解答即可解答时注意单位的换算257.5天【解析】试题分析：由题意知道工作效率一定，工作时间和工作量成正比例由此列式解答即可解：设缝制2400件衬衣需要x天，1600：5=2400：x 1600x=52400 x=7.5；答：缝制2400件衬衣需要7.5天点评：解答此题的关键是，要先判断题中的两种相关联的量成何比例，并找准对应量26250千克【解析】试题分析：已知桔
33、子占苹果重量的40%，根据分数减法的意义，桔子比苹果重量少140%，买回的苹果比桔子多150千克，即这150千克占苹果重量的140%，根据分数除法的意义，苹果有150（140%）千克解：150（140%）=15060%=250（千克）答：苹果有250千克点评：首先根据分数减法的意义求出150千克占苹果重量的分率是完成本题的关键27（1） 5； 6；（2）比例尺为：1：20000；填图如下：（3）1200；（4）60米【解析】试题分析：（1）用尺子直接测量即可得到小东和小明家到学校的图上距离；（2）根据比例尺=图上距离；实际距离即可求得比例尺；（3）实际距离=图上距离比例尺，据此求得小明家到学校
34、实际距离；（4）他俩的时间一样，先用小东家到学校的路程小东的速度求出时间，然后用小明家到学校路程时间即可解：（1）小东和小明家到学校的图上距离分别是 5厘米和 6厘米；（2）5厘米：1000米，=5厘米：100000厘米，=1：20000；填图如下：（3）6=120000（厘米），120000厘米=1200米，答：小明家到学校实际距离是1200米（4）100050=20（分钟），120020=60（米），答：小明每分走60米点评：解答图上距离的测量时，注意测量的方法；解答比例尺的意义及求法时，注意掌握比例尺的公式及应用；解答行程问题时，注意掌握基本的关系式：速度时间=路程语文答案【考点】拼音
35、【解析】【分析】所谓音序就是汉字音节的第一个字母，但要大写。所以解答此题的关键就是读准字音，然后再写出音序即可，接J天T莲L叶Y无W穷Q碧B碧B接J莲L穷Q天T无W叶Y。故答案为：C【点评】此题主要考查对汉字音序的掌握能力，平时注意识记，做到能判断会应用。2.【答案】D 【考点】拼音 【解析】【分析】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。A呼唤hun/焕发hun 慷慨ki/灌溉gi ；B漆黑q/膝盖x 蝙蝠bin/翩然pin；
36、C纨绔wn/顽wn皮 歼灭jin/迁居qin；D硝烟xio/销售xio 匮乏ku/馈赠ku。故答案为：D【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多练。3.【答案】A 【考点】词形 【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。A项 不可思义不可思议 ，BCD正确。故答案为：A【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。4.【答案】C 【考点】词义，成语 【解析】【分析】本题考查词语的运用。学生要明确词语的意思及用法，在具体语境中体
37、会词语使用的正确与否词语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情色彩相一致A项“络绎不绝”形容行人车马来来往往，接连不断。与对应的语境相符。B项“好高骛远”比喻不切实际地追求过高过远的目标。与对应的语境相符。C项“魂牵梦萦”形容万分思念。与对应的语境不符。D项“闻名遐迩”形容名声很大，远近都知道。与对应的语境相符。故答案为：C【点评】在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。5.【答案】A 【考点
38、】修改病句 【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。B句式杂糅，改为：止咳去痰片,它里边的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等.或止咳去痰片,它是由桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的.C“中国人民 ”是主语，“为”作为一个动词的话，那么“为建设强国”后面就没有了，可见缺少成分，残缺谓语。改为：前面的为去掉把前面的努力放后面，就是:中国人民正在为建设一个社会主义现代化的强国努力中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主
39、义强国而奋斗。D无主语 两种改法 这次活动,使我们受到很大教育。通过这次活动,我们受到很大教育。故答案为：A【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。6.【答案】C 【考点】句子排序、仿写 【解析】【分析】句子衔接试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。对于句子衔接，平时在阅读中要注意典型语段句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。由上句的“秋雨，淅淅沥沥”可知下句选“唱着一支缠绵的歌”比较恰当。由上句的“山泉，叮叮咚咚”可知下句选“唱着一支清冽的歌”比较恰当。由上句的“鸟儿，啾啾啼鸣”可知下句选“唱着一支婉转的歌”比较恰当。由上句的“雷暴，轰轰隆隆”可知下句选“唱着一支粗犷的歌”比较恰当，从而能够得到正确答案。故答案为：C【点评】此题主要考查了语句衔接，结合上下文进行分析判断，并且结合所给四个选项进行分析即可。7.【答案】C 【考点】语言表达 【解析】【分析】A是肯定的陈述句。B是双重否定句，表达了肯定的意思，与A句意思相同。C是反问句，但表达的意思与A句相反，不能使我赞不绝口。D是反问句，表达的意思与A句相同。故答案为：C【点评】此题考查对句式的掌握及句意的理解能力，平时应该注意积累和掌握各种句式，做到熟练应用。8.【答案】D 【考点】标点符号