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1、部编版二年级上册语文1-24课同步一课一练（附答案）1 小蝌蚪找妈妈一、把下列加点字的注音补充完整。捕食 b 披着 p 迎接 y 池塘 t 山顶 d 灰色 h 乌龟 w 宽度 k 二、根据拼音写词语。 n l hi zi d p tio go ji sh 三、照样子，连一连。披着 雪白的 眼睛 鼓着 碧绿的 尾巴 露着 大大的 肚皮甩着 长长的 衣裳 四、照样子，写句子。 你们已经长成青蛙了。小青蛙的尾巴已经不见了。 已经 。五、课文整体梳理。 课文讲的是一群天真活泼的 在寻找 的过程中，不知不觉变成了 ，并帮助妈妈一起 。六、重点段落品析。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边
2、，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。1. 照样子，写词语。游哇游 2. 试着找出这段话中的动词，并抄写下来。 3. 从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。 七、小练笔。小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说写什么呢，试着写一写吧：小蝌蚪说：“ 。”参考答案一、 ng ng ng u un二、哪里 孩子 肚皮 跳高 就是三、披着 雪白的 眼睛 鼓着 碧绿的 尾巴 露着 大大的 肚皮 甩着 长长的 衣裳 四、示例：我已经长大了。五、小蝌蚪 妈妈 青蛙 捉害虫六、 1.走哇走 跑哇跑 跳哇跳 2.游 蹲 披 露 鼓 3.
3、披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。七、示例：妈妈，我们找你找的好辛苦啊！你怎么长得这个样子呀？ 2 我是什么一、 连一连。 ci yu shi gun yn 晒 管 越 淹 猜二、读句子，看拼音写汉字。 bng wn di w ，妈妈 去公园散步。好多的花呀！五颜六色的。我置身 hi yng bin chng gi于花的 中，这时，我真想 一只小蝴蝶， 花儿们传播花粉，让花儿尽情的开放。三、选词填空。 温暖 温和1. 老师的态度很（ ）。 2. 同学们亲切的话语让我感到很（ ）。 往常 平常3. 妹妹像（ ）一样，早早来到学校。4. （ ），我最喜欢散步了。 四、 照样子，写句子
4、。例：我变成小花朵飘下来。（洁白的 纷纷扬扬地）我变成洁白的小花朵纷纷扬扬地飘下来。 太阳升起来。（火红的 缓缓地） 五、课文整体梳理。通过本课的学习，我知道了自然界中水的变化：水变成（ ）升上天空，然后变成（ ），遇到冷风变成（ ）；有时变成（ ）；在冬天变成（ ）。六、重点段落品析。 有时候我很温和(h huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(mi m)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。1. 从括号里选择加点字的正确读音打“”。2. 从文中找出两对反义词，写在下面括号里。 （ ）-（ ） （ ）-（ ）3. 这段共有 句话。主要写的
5、是 。“灌溉田地，发动机器”是“我”做的 ；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的 。七、用所给词语写一段话。 漂浮 温和 灌溉 参考答案一、 略。二、 傍晚 带我 海洋 变成 给三、 1.温和 2.温暖 3.往常 4.平常四、 火红的太阳缓缓地升起来。五、汽 云 雨 冰雹 雪六、1.h m 2.温和 暴躁 好 坏 3.有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁 好事 坏事七、 示例：望着天空漂浮的一缕白云，爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉，谁也不例外。”3 植物妈妈有办法一、 根据拼音写词语。 zh shi w w bn f b r jio xi 二、 给下列加点字选择正确的读音，写到
6、后面括号里。 得 de di d 为 wi wi 1.孩子如果已经长大，就得（ ）告别妈妈，四海为（ ）家。 2.为（ ）什么他经常得（ ）到老师的表扬呢？三、 按要求写词语。 1.近义词。 告别（ )仔细（ )如果（ ) 2.反义词。 粗心（ )轻 （ ) 仔细（ ) 四、 读一读，用加点的字造句。 1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。_。2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。_。五、课文整体梳理。植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子六、重点段落品析。 孩子如果已经长大， 就得告别妈妈， 。 牛马有 ，鸟有翅膀。 植物要旅行靠的什么 ？ 蒲公英妈妈准备了降落伞， 把
7、它送给自己的娃娃。 有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷 。1. 按照原文填空。2. 从这段文字中我们知道牛马靠 旅行；鸟儿靠 旅行； 蒲公英靠 旅行。3. 你还知道哪写植物种子的传播方式？ 七、照样子，写词语。 许多 许许多多 参考答案一、知识 娃娃 办法 比如 脚下二、 1.di wi 2.wi d三、1.离别 认真 假如 2.细心 重 马虎四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。 2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。五、植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子蒲公英降落伞风苍耳带刺的铠甲动物豌豆豆荚太阳六、1.四海为家 脚 办法 只要 出发 2.脚 翅膀 风 3.出发七、明白
8、明明白白 大方 大大方方 漂亮 漂漂亮亮 识字1 场景歌一、 用“”给加点字选择正确的读音。 沙滩（sh sho） 军舰（jin jin） 帆船 （fn fn） 翠绿（zu cu） 稻田（do do） 孔明灯（kng dng）二、 看拼音，写词语。 tng ho du q yng qn d qio yun d 三、 用合适的量词填空。 一 沙滩 一 队旗 一 欢笑 一 铜号 一 小溪 一 花园 四、 比一比，再组词。 园（ ） 对（ ） 铜（ ） 令（ ） 元（ ） 队（ ） 洞（ ） 领（ ）五、 我是查字典小能手。 1.“队”字是（ ）结构，部首是（ ），第三画是（ ）。 2.“园“字是（
9、 ）结构，部首是（ ），第四画是（ ）。六、 按要求完成下列题目。1.我知道的量词有：（至少列举出10个量词） 2. 巧猜字谜。 吃亏泄气。 一木一乔搭一路,河上一横帮大忙。参考答案一、sh jin fn cu do kng 二、铜号 队旗 羊群 大桥 园地三、片 面 片 把 道 座四、 园（花园） 对（对勾） 铜（铜号） 令（口令） 元（元旦） 队（队长） 洞（桥洞） 领（带领）五、1.左右 阝 丿 2.全包围 囗 六、 1.头，只，条，顶，个，朵，颗，棵，件，道，块，匹，支，枝，台，副，幅，双，瓶，声，位，列，手，场，片，张，把，座，面，首，叶，艘，次，封，轮，潭，群，对，架，捆，盘。 2
10、.号 桥识字2 树之歌一、连一连。 jing zhng zhung yn ni 掌 装 疆 耐 银二、看拼音写词语。 yng sh zhung l m min gu hu sng z 三、 换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。例：疯枫（枫树）绵 （ ）（ ） 洞 （ ）（ ）伯 （ ）（ ） 场 （ ）（ ） 洼 （ ）（ ） 志 （ ）（ ）四、 照样子，写句子。 梧桐树叶像手掌。 像 五、 课文整体梳理。 课文中共介绍了几种树？请试着列出来： 六、 重点段落品析。 木棉喜暖在 ，桦（ ）树耐寒守（ ）边疆。银杏水杉 ， 开花满院香。 1.根据课文把上面内容补充完整。 2.给文
11、中加点的字注音，写到后面括号里。 3.该选段中共有 句话。从第一句话中我们知道木棉生活在 。七、 按要求完成下面题目。 1.列举出几个关于树木的四字词语。 2.写出几句关于树的谚语。 参考答案一、 略二、 杨树 壮丽 木棉 桂花 松子三、 棉 棉花 桐 梧桐 杨 杨树 桂 桂花 壮 壮士四、 弯弯的月儿像小船。五、九种 杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。六、 1.南方 活化石 金桂2.hu shu 3. 2 南方七、示例：1.树大根深 古树参天 玉树临风 独树一帜2.花在树上开,别忘地下根。 没有梧桐树，引不到凤凰来。 识字3 拍手歌一、把下列加点字的注音补充完整。 休息
12、 x 灵巧 l 大雁 y 世界 j 猛烈 m 飞翔 x 锦鸡 j 孔雀 q 二、 读句子，看拼音写汉字。 cng ln shn ch g shng1. 传来一阵 。 li xing mo png yu2.动物园里的 只 成为了好 。三、 用加点的字造句。1. 天空群雁会写字。 2. 保护动物是大事。 3.丛林深处有猛虎。 四、课文整体梳理。 这篇拍手歌告诉我们大小动物都有 ，人和动物是 ， 是大事。五、 重点段落品析。 你拍五，我拍五， 森林深处有猛虎。 你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。1. 辨一辨，并组词。 体（ ） 拍（ ） 休（ ） 伯（ ）2. 文中介绍了 、 、 这几种动物。3.
13、从文中我们知道猛虎生活在 ，黄鹂和百灵喜欢 。六、看图写话。仔细观察图片中是哪种小动物，用一两句话描述一下它吧！ 参考答案一、i ng n i ng ing n u二、1. 丛林 深处 歌声 2. 六 熊猫 朋友三、1.我学会了骑自行车。 2.北京是我国的首都。 3.我有一本故事书。四、家 朋友 保护动物五、1.体力 休息 拍手 伯父 2.猛虎、黄鹂、百灵 3.森林深处 唱歌六、小白兔，浑身雪白，长着一双长长的耳朵。识字4 田家四季歌一、给下列词语中加点字正确的读音涂上你喜欢的颜色。 di sng g su穿戴 桑叶 谷物 虽然 di zng d su 二、 辨一辨，并组词。 季 （ ） 吹
14、（ ） 归 （ ） 忙 （ ） 李 （ ） 吃 （ ） 扫 （ ） 亡 （ ） 三、 给加点的字加上正确的读音。 1.花开草长（ ）蝴蝶飞。 2.妈妈有一头长（ ）长的秀发。 3.星期天，我们去看了一场（ ）电影。 4.麦场（ ）在我们村的西边，一到麦收季节，人们就忙乎开了。四、 照样子，写句子。 身体虽辛苦，心理喜洋洋。 虽 。五、课文整体梳理。 根据课文内容，连线。 春天 一年农事了 夏天 稻上场 秋天 花开草长 冬天 采桑插秧六、 重点段落品析。 冬季里，雪初晴， 新制棉衣暖又轻。 一年农事了（ ），大家笑盈盈。1.给文中加点的字注音。2. 照样子，写一写。 笑盈盈 3. 从这短话中，我
15、们可以了解到，冬季里，所有的农事都已经 。 （开始 结束）七、 按要求完成下面题目。 你能写出描写春天的诗句吗？ 参考答案一、略二、季节 吹风 归来 农忙李子 吃饭 扫地 死亡三、 1.zhng 2.chng 3.chng 4.chng四、坏事虽小，也不要去做。五、略六、1.lio 2.绿油油 胖乎乎 热乎乎 3.结束七、草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春燕。4 曹冲称象一、看拼音，写词语。 rn hu zhn l su yu zh zi do d 二、写出带有下列偏旁的字。 舟 木 三、比一比，再组词。 ling（ ） chng（ ） di （ ） 量 重 得 ling（ ） zhng（ ） d
16、（ ）四、用适当的量词填空。 一 大象 一 船 一 秤 一 墙 一 线 一 大树 一 柱子 一 石头五、把下面的句子重新排列，在括号里标上序号。 ( )石头一共有多重，大象就有多重。 ( )把大象赶到船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船上画一条线。 ( )再把大象赶上岸，往船上装石头。 ( )等船下沉到画线的地方,称一称船里的石头 。六、课文整体梳理。 根据课文内容填空。1、大象又_又_，身子像_，腿像四根_。2、官员们一边( )一边( ) ：“这么大的象，到底有多重呢?”七、重点段落品析。 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤
17、也不行啊( )谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢( )”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多重，大象就有多重。”1.在文中括号里填上合适的标点符号。2.写出下列词语的反义词。下沉- （ ） 重 （ ）3.表示曹冲称象先后顺序的词语是_、_、_。4.你觉得曹冲是个什么样的孩子？ 八、按要求完成下面题目。 试着写出一个描写大象的句子。 参考答案一、然后 站立 岁月 柱子 到底二、船 艘 杆 树三、丈量 重复 非得重量
18、 沉重 得到四、头 艘 杆 堵 条 棵 根 块五、 4 1 2 3六、1.高 大 堵墙 柱子 2.看 议论七、1.， ？ 2.上升 轻 3. 再 然后 4.聪明，爱动脑筋的孩子。八、大象的身体很高大，像一堵墙，一对又大又软的耳朵，像一把扇子。大象有一个长鼻子，能卷能伸，像管子似的，大象有四条粗壮的腿，像四根柱子。5 玲玲的画1、 给下列加点的字注音。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 另外 一幅画 评奖 时候 及时2、 照样子，变成新字再组词。 例：八叭 （喇叭） 平（ ）（ ） 羊（ ）（ ） 庄（ ）（ ） 令（ ）（ ）3、 在括号内填上恰当的词。 （ ）地端详 （ ）地哭 （ ）
19、地看 （ ）地说 （ ）地走 （ ）地跑4、 写出加点词语的近义词。 （1）玲玲满意地端详着自己的画。 （ ） （2）爸爸仔细地看了看这幅画。 （ ） （3）玲玲满意地笑了。 （ ）5、 给下列句子加上标点。 （1） 玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了 （2） 怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问 （3）爸爸说 别哭 孩子 在这儿画点儿什么 不是很好吗参考答案1. lng f hu png jing hu j2. 评 评论；详 详细；脏 弄脏；玲 玲玲3. 满意 伤心 仔细 高兴 慢慢 飞快4. （1）打量 （2）细心 （3）称心5. （1）“ ， ， ！” 。 （2）“ ， ？” 。 （3）
20、：“ ， 。 ， ？”6 一封信一、连一连。 jin gu xi fng tun 封 修 肩 团 锅二、看拼音写词语。 din dng j ho zh bo jn tin xi xn 三、将下列形近字填入相应的句子中。 今 令1.（ ）天，我独立认真完成了作业。2.这是一件多么（ ）人兴奋的消息啊！ 园 圆3.公（ ）里的花真多呀！4.十五的月亮像（ ）盘一样，高高的挂在天空上。四、照样子，写一写。例：作（作业）小明在家里做作业。 1. 笔（ ） 2. 写（ ） 五、 课文整体梳理。 根据课文内容，选择正确答案。（ ）文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容 ，第二封信内 容 。 A.乐观 悲
21、观 B.悲观 乐观六、重点段落品析。 露西边说边写：“亲爱的爸爸” “我们过得挺好的。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们希比希又蹦又跳。”1. 照样子，写词语。 又蹦又跳 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）2. 选文共有（ ）个自然段。3. 选文写了 和 给 写信的场景。七、猜谜语。 一根藤上结瓢瓜，生根结果在你家，年年看瓜瓜不长，夜夜看瓜瓜开花。（打一物） 参考答案一、略二、电灯 句号 起立 今天 写信三、1. 今 2.令 3.园 4.圆 四、1.铅笔 我有一只新铅笔。 2.写字 我每天都认认真真地写字。五、 B六、1.又大又圆 又香又
22、甜 2.3 3.露西 妈妈 爸爸七、 电灯7 妈妈睡了一、读拼音，写生字。 sh chn f xin lin 情 重 长 首 蛋二、给加点字选择正确的读音。 ju jio1.妈妈太累了，真该好好儿睡一觉（ ）了。2.他们都觉（ ）的自己的猜测是对的。 hng hng hng3.人们听了他的话，都哄（ ）笑起来。4.妈妈在哄（ ）我睡觉的时候，自己先睡着了。5.妈妈告诉我不要跟着别人起哄（ ）。三、用线把下面的词语恰当的连起来。 明亮的 脸 沙沙的 妈妈 红润的 头发 弯弯的 响声 细软的 眼睛 慈祥的 眉毛四、我能把下面的话补充完整。1.睡梦中的妈妈_。2.她真该_。五、课文整体梳理。 这篇课
23、文讲的是午睡时，妈妈在哄“我”入睡时，妈妈先睡了。文中从三个方面写了睡梦中的妈妈，一是睡梦中的妈妈 ，二是睡梦中的妈妈 ，三是睡梦中的妈妈 。六、重点段落品析。 睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间（刮 散步），发出（嗖嗖 沙沙）的响声 ，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好儿睡一觉了。1.在括号里选择合适的词语，并打上“”2.从哪一点可以看出妈妈累了呢？请把答案摘抄在横线上。_3.从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢？_七、写一句关于母爱的诗句。 参考答案一、事 沉 发 先 脸二、1.jio 2.ju 3. hng 4.hng 5.hng三、明亮的眼睛 沙沙的响声红润的脸 弯弯的眉毛细软的头发 慈祥的妈妈四、1.很美很美。 2.好好休息一下了。五、真美丽 好温柔 好累六、1.散步 沙沙 2.她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。3.体现了小作者对妈妈的爱，关心体贴妈妈。七、慈母手中线，游子身上