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1、2022年世界读书日策划方案(15篇)世界读书日策划方案(15篇)为了确保我们的努力取得实效，通常会被要求事先制定方案，方案是书面安排，是详细行动实施方法细则，步骤等。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我为大家收集的世界读书日策划方案，希望能够帮助到大家。世界读书日策划方案1一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲
2、座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通四、活动主办方：长江高校团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：20xx年3月10日20xx年5月7日七、活动地点：详细活动各有支配八、活动总负责人：郑吕九、活动流程(1)书评(负责人)A.宣扬B.文章收集与整理C.书评评比D.书评的登载与发表E.表彰(2)读书笔记展A.宣扬B.读书笔记的收集C.展出D.评比E.表彰(3)世界读书日专题讲座A.宣扬B.演讲者由图书馆联系C.演讲时间、地点D.讲前打算，布置场地，打算茶水等(4)世界读书日精彩电影(5)表彰
3、会A:由图书馆主持B:时间C:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生;优秀读者; 表彰会起先前打算:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生(6)会内总结时间地点待定十、活动总宣扬A：宣扬方式1，团委干脆向各院系发通知2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群3，横幅、宣扬板、彩喷B：宣扬板内容1，对读书日的介绍和宣扬2，书评3，笔记展4，讲座5，表彰人员的名单十二、人员安排十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩! 附注：更明
4、细的人员支配及部分人员的调配(如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人)将于会员大会之日统一支配。世界读书日策划方案2一、主办单位：图书馆二、活动对象：全院教职工及学生三、活动时间：4月23日 5月27日（因为每年的4月23日是世界读书日）。四、活动主题：“读书丰富人生，学问创建财宝”五、活动领导小组：组长：XX副组长：XX组员：XX。六、指导思想：为了深化落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能动身，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的经典文学作品，了解祖国的语言文化，增加民族文化的认同，提高自身的人文素养，传承和弘扬优秀文化传统，
5、激发民族自信念和骄傲感;引导读者多读书,读好书, 让读书成为习惯，让书香盈满校内。七、活动目标营造酷爱读书的良好风气，让广阔读者养成良好的读书习惯。促进师生会读书、会学习，逐步形成具有湖南科技职业学院学院特色的校内文化。八、活动内容：1、读者签名活动：开展以“走进阅读世界，共享阅读欢乐”为主题的读者签名活动。活动时间：4月23日下午。活动地点：校区图书馆一楼及校区图书馆一楼2、优秀读者评比活动依据读者在上一年度借书量的统计，对这期间利用馆藏文献册次最多的读者(教工前5名，学生前10名)赐予肯定的嘉奖。活动时间：暂定 年5月23日。与会人员：部分领导及获奖者代表3、开通移动图书馆试用活动运用移动
6、图书馆读者将可以不受校内网 IP 的限制，移动图书馆已解决校内外无法阅读校内资源的问题，所以现在读者不论是在家、在路上、在车上都可以轻松访问校内资源。移动图书馆不仅仅是一个孤立的软件平台，它是对性能优良的图书馆集成管理系统、 ILASS 系统、数字图书馆资源、一站式搜寻系统、文献传递系统等应用系统服务的高度集成，系统具有强大的应用服务实力。移动图书馆可实现馆藏查询、续借、预约、挂失、到期提示、热门书排行榜、询问等自助式移动服务。同时，可阅读时事新闻、热门杂志、每天报纸、以及听书和学术视频。4、“阅读无限、还书免责”活动学院图书馆作为一个资源共享的公共服务窗口，里面多种多样的图书为大家供应了学问
7、，带来了快乐。由于各种缘由，部分读者可能还没刚好归还到期的图书，为了让滞留的图书重返图书馆，便利其他读者的运用，图书馆将开展“阅读无限、还书免责”活动。图书馆将在主页和校内网上公布目前已经超期仍没有归还书籍的读者名单及相关信息。读者只要在20xx年5月3日来我馆归还图书，无论超期多久，图书馆都将免收图书延误费。希望通过这次活动，回来的不仅仅是图书，更是一种文明的体现和诚信的回来。活动时间：年4月23日 5月3日5、世界读书日精品图书举荐在图书馆主页上发布世界读书日精品图书举荐清单。6、 “你的眼光，我的选择”采书活动开展“你的眼光，我的选择”图书荐选活动，开展读者选书，图书馆购书活动。活动中读
8、者所须要的图书，图书馆将第一时间到新华书店现场选购，以刚好满意全校师生员工学习和教研对图书资源的需求。活动时间：年4月23日 5月27日7、“最美图书馆”摄影竞赛活动主题：最美图书馆活动内容：通过摄影镜头捕获校内图书馆中的人、物、事，真实的反映校内阅读文化。可以是常被人忽视的图书馆某个角落，可以是你心中最美的读者，可以是辛勤工作的图书馆员，可以是散发着浓浓墨香的书册，把你认为心目中有关最美图书馆的一切用相机记录下来发给我们。活动要求：1、参赛作品为个人作品，要突出主题，体现教化意义，作品表现风格不限。2、参赛作品单幅、组照均可( 一组照最多3张)，黑白、彩色不限，数码作品必需是JPEG格式、作
9、者必需保存原稿。3、不得抄袭和盗用他人作品。提交方式：1、将作品(JPEG格式)以邮件发送到 XX。邮件主题注明(系部、班级、学号、姓名)2、将照片实物交至暮云图书馆一楼采编室李老师处，照片后面注明(系部、班级、学号、姓名)评奖：一等奖一名，二等奖二名，优胜奖三名。活动时间：年4月23日年5月20日活动地点：校区图书馆8、“书库寻宝”竞赛活动形式：参赛者按竞赛要求和规则到图书馆书库找到指定书籍中的书签。报名方式：全体师生读者，以个人为单位，到雨花或者暮云校区图书馆报名，报名截止时间：20xx年5月14号上午11点。活动流程：活动组织方在指定的书籍中添加书签，由参赛选手依据书目名称，通过图书馆检
10、索设备等方法找到指定书目，在规定时间内找到最多者胜出。评奖：一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。活动时间：年5月15日下午3点(星期)活动地点：XX图书馆。XX图书馆年4月22日世界读书日策划方案3一、活动背景：1995年，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫困还是富有，无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能敬重和感谢为人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能爱护学问产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也渐渐深化人心。以节
11、日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活方式回来，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼喊，这是深厚的缅怀；不论肤色，无分国别，人们在这个节日里表达对人类文明发展的信念和希望。在这一世界潮流之中，我们的热忱也日趋高涨多读书、读好书，正成为今日我们全社会的共识与需求，一股股清爽的读书之风扑面而来。二、活动目的：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的起先。我们提倡师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热忱。一部好书就是一堂生动的人生教化课，是一次鲜活的人文精神教化。培育并提高同学们的人文素养和人文修养，让同学们成为一个真正的有内涵有文化的人。读书是提高个人素养的重要途径。不管
12、学什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟；而一个不具备人文素养的人，即使专业学问学得再好，也是一个缺少灵魂的人；书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。在高校阶段接触书籍必不行少，可以丰富对人生的内心体悟，提高个人表达、沟通实力。进一步营造“书香校内”的良好文化氛围，使学生在“书香校内”中尽情享受读书的欢乐，让读书成为习惯让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好；加强读书学习的沟通为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多。4月23日是世界读
13、书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨的环境里享受阅读的欢乐，请相互介绍一本最宠爱的书，传递美妙感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融；世界读书日，让我们用书籍构建文化长城，用学问激发才智泉涌。在全院提倡多读书、读好书的文明风尚，进一步促进高校生素养的提高，推动高校生阅读活动深化开展，营造终身读书的良好校内文化氛围，推动读书活动深化开展，促进学习型校内建设，提高高校生的阅读热忱，特殊是提高高校生的阅读爱好和阅读水平，促进和谐校内的构建和文化校内的创建做出应有的贡献。三、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生（“腹有诗书气自华” 读书变更人生）四、活动内容与形式：由社会科学系系主任陈录生教授宣布
14、世界读书日活动正式起先，并宣读世界读书日活动倡议书。（1）组织宁静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉醉在书香的世界里。在这一天，告知亲人和挚友：“今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”；在这一天，关闭电脑一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐；在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读；在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递美妙的感受和新的启迪；从这一天起先，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”， 确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。（2）好书共享请您举荐一本好
15、书。同学之间互赠图书，传递美妙，传递和谐。（3）展览名家名著。以名家的一句名言为导言。1把有关资料打印好了用绳子悬挂；2把有关资料贴在宣扬板上。（4）“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得图书将分类捐献给贫困学校。（5）组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁整理图书馆活动。（6）开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。激励学生参加有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读。激励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教化教学服务。世界读书日策划方案4在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学其次届书香校内读书节活动。一、指导思想
16、为了更好地营建书香校内，在全校师生中提倡多读书、读好书的礼貌风尚，进一步促进素养的提高，推动阅读活动深化开展，营造全民读书、终身学习的良好校内阅读氛围，推动群众性读书活动深化开展，提高青少年的阅读爱好和阅读水平，促进人的成长。二、活动时间“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。三、活动主题本届校内读书节主题为“阅读，让生命更丰润”四、活动目的宣扬“世界读书日”，提倡全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校内、和谐校内、建立校内文化特色做出贡献。五、活动倡议倡议书在4月23日这一天，告知亲人和挚友：“这天是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐”;在这一天，走进伴你终生读书的
17、校内-图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己宠爱的书，起先阅读;在这一天，大家互赠一本最宠爱的书，传递完备的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨宁静的环境里共享阅读的欢乐;从这一天起先，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”;这一天起先，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。六、活动资料与支配1、“世界读书日”系列活动4月23日当天，天一中学其次届“校内读书节”系列活动启动。下午12：0017：00无锡市新华书店到校八折实惠售书活动。(负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组)组织一期宣扬展板，让学生们了
18、解“世界读书日”，养成读书的好习惯。(4月23日前)(负责部门：语文组、学工处)开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参与一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。(负责部门：校志愿者社团、图书馆)同学之间互赠图书，传递完备，传递和谐。2、组织读书节主题班会(5月17日周二)。少年部读书节主题班会展示。(负责部门：学工处、少年部)3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报(高一高二年级，5月6日之前)(负责部门：学工处、高一高二年级组)4、组织开展天一中学“营建书香校内”青少年优秀文学作品朗诵竞赛。(负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、少年部、国际部)。(5月份)5、举办“
19、对我影响最深的一本书”有奖征文活动。(负责部门：语文组、高一高二年级组、少年部)(4月5月)6、在校内报告厅举办天一中学其次届校内读书节专题讲座(时间地点详见校内海报)主讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创建7、举办老师“读书沙龙”活动。(负责部门：教科室、校党委)8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父母买(借)本书”活动，促进家长与孩子间的沟通，营造一个良好的家庭读书氛围，提倡全民阅读。9、举办其次届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品展览。(5月)(负责部门：语文组)10、“名著有声阅读”优秀影片播放(负责部门：教务处、电教
20、组)免费播放简爱、高傲与偏见等名著改编电影。用影像和声音协助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的阅读爱好，提高他们的阅读质量。世界读书日策划方案5一、活动主题一张纸献爱心二、活动主旨“一张纸献爱心”工程是通过建设覆盖全国的废纸捐献渠道，实现弃置资源向善款的转化，广行善举的活动。该活动号召全国各单位及各界社会人士，从本单位做起、从我做起，马上行动起来，把散落的每一张纸都变为慈善爱心，从而把捐赠废旧纸张(报纸、文件资料、书刊等)所得善款用于购买新华字典及中国少年报，赠给我国“老、少、边、穷”地区的小学生。三、活动目的促进校内的精神文化发展，建设和谐书香校内四、组织形式1、本活动由黄淮学院图书馆
21、、驻马店市红十字会主办，读书协会、爱心协会承办。2、读书协会、爱心协会理事及会员分成小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收。3、废纸回收集中后统一出售，资金用来购买新华字典，之后捐赠给所联系的贫困小学五、活动时间支配1、4月20日-4月22日废纸回收小组进入宿舍楼与教学楼进行废纸回收并进行宣扬活动。2、4月23日早上8：30读书协会将在黄淮学院北区图书馆前设立捐赠点，接收同学们的捐赠，并会为同学们登记注册，将捐赠人员名单公布于网上并交与受捐学校。3、中午12：00回收仪式结束。4、下午14：00将废纸集中出售，并将资金换成字典。5、之后讲字典捐赠给由红十字会联系贫困小学。六、留意事项1、活动前期打
22、算足够的倡议书及海报，自己造足够的校内影响。2、落实回收小组的工作是否到位。3、活动当天理事负责当天的秩序问题，责任安排落实到个人。七、活动倡议书“一张纸献爱心”活动倡议书世界读书日策划方案6为庆祝第21个“世界读书日”，深化推动书香校内建设，让师生在读书中学会思索，在读书中开拓视野，读出人生风景线，读诞生活新感悟,学校确定开展系列读书活动，详细事项通知如下：一、活动主题让读书成为习惯。二、理念宣扬书籍点亮人生，书香美化校内与名著为伴，塑造美妙心灵；与经典同行，打好人生底色开卷有益，多识良师益友；学海无涯，心系万里长歌三、活动时间20xx年4月9日4月24日四、内容与形式（一）系列活动之一：经
23、典进校内活动参与对象：市新华书店、高一高二各班级活动内容：各类名著进校内展销，同学们开放阅读，随意认购。活动形式：年级组织，班级轮番。（二）系列活动之二：专题黑板报展示评比参加对象：高一高二各班级活动内容：营造读书氛围，畅谈阅读感想。活动形式：班级各自打算，年级组织评比。（三）系列活动之三：读书漂流活动参加对象：高一高二各班级活动内容：分为班级内部漂流和班级之间漂流，班级内部漂流形式为每位同学选择一本最宠爱的书，放到班级读书角，并在书后粘贴一个信封，信封内放上读书卡片，实行读书接力，每一位读过书的同学在卡片上写上读书心得，共享阅读，共享欢乐；班际漂流，各自选择班级，相互漂流。标上班级、姓名，做
24、好记录，防止丢失。活动形式：班级组织，年级抽查。（四）系列活动之四：读书学问竞赛活动参加对象：高一高二各班级活动内容：各班级利用班会课或阅读，活动形式：请老师出题或发放小纸条，明确类别，同学相互出题形成题库。形式可分：必答题，简答题，风险题；题型可有填空，选择，推断，连线，绘画意境辨识（如诗词意境辨识诗句），电影镜头辨识（如名著电影说出原著作者书名），英文翻译（出示英文唐诗，说出中文诗句）。班级内部评比。（五）系列活动之五：“与经典为伴”读书故事共享活动参加对象：高一高二各班级活动内容：共享同学们自己在各学科、各领域的经典阅读故事，要是自身的真实阅读经验，可以是文学名著，也可是理科名著、艺术名
25、著、历史名著等等。活动形式：各班通过班内竞赛（征文+现场讲解并描述），推选出一名读书之星（读书多，懂得多，能说会道），参与年级集中竞赛。年级组织全体同学在三友厅集中竞赛，共同共享读书盛宴。年级现场竞赛时，各班供应读书故事录像（时长不超过5分钟，否则扣分），现场播放。（六）系列活动之五：“读书好读好书”专家讲座活动参加对象：高一高二各班级活动内容：读书的意义、作用与方法。活动形式：邀请全国知名的专家来校作专题讲座，在三友厅实行。（七）系列活动之六：张中学首届读书大会（仿照央视诗词大会）参加对象：高一、高二各班级（三友厅分会场实行）活动内容：名著常识。活动形式：必答题（三轮），选答题（三轮），讲读
26、书故事（一轮，可以现场讲，也可现场播放录像，要求同活动五），现场书法（软笔或硬笔，内容现场抽签）。详细题型参照活动（四）。当场亮分、评奖，各班举荐一名选手参与，获奖者授予“张中学特长生（阅读之星）”，颁发证书和奖品。以上通知，希落实。校长室二xx年三月二十八日世界读书日策划方案7为广阔青少年创建一个沟通读书心得体会的平台，大家齐聚一堂共享喜爱的好书，探讨图书创作、共享读书的乐趣，营造深厚的世界读书日全民阅读氛围。一、活动组织单位AA市新华书店、XX省青年报、XX省少儿出版社、XX省教化出版社二、活动时间：4月22日上午(时间待定)三、活动地点：图书大厦五楼书吧四、活动支配1、XX省青年报小记者
27、提前到达图书大厦找寻自己看过的最喜爱的图书，在活动现场介绍沟通时进行介绍。2、小记者在卖场对读者就读书的相关问题进行采访，并发放读书倡议书。3、XX省青年报小记者负责人发言，介绍小记者的招募、组织、开展活动等状况。4、小记者以“我最喜爱的图书”、“我的读书乐趣”、“我的读书感悟”“对我影响最大的一本书”“如何摆正读书与学习的关系”等相关主题进行畅谈沟通。5、出版社编辑以本社最新图书的创作经过为例，向小记者介绍成书的过程，并与小记者以“我最喜爱读的图书类型”、“什么样的图书内容更吸引人”等话题进行互动沟通，了解小读者的阅读爱好和阅读取向，驾驭好用的儿童图书的市场信息小学世界读书日活动方案小学世界
28、读书日活动方案。6、为参与活动小记者赠送本社最新图书让孩子们试读，并征询看法和建议。五、各单位分工AA市新华书店：1、活动方案的总体制定与支配，与XX省青年报、出版社联系活动的详细操作事项，做好活动前后的沟通和部署。2、现场场地布置，活动宣扬品的制作：现场背景喷绘、读书倡议书。3、为小记者打算一份小礼品。4、现场照相，留取相关资料。世界读书日策划方案8一、指导思想用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交挚友，与才智牵手；让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢，学校将举办“经典润童年，书香溢校内”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的欢乐，
29、体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。二、活动目的1、围绕“经典润童年，书香溢校内”这一主题，有安排、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋勉向上的校内文化环境，培育学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成酷爱读书的良好风气。2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提兴奋趣，增长见识，培育实力，逐步养成良好的阅读习惯。3、通过活动，提高学生思想道德素养和文化素养，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校内绿色文化。三、领导小组组长：副组长：组员：四、活动主题经典润童年，书香溢校
30、内五、活动时间：20年4月20年10月六、活动支配：第一个阶段：启动阶段（4月）制定活动方案、营造读书氛围。做好环境布置：校内挂宣扬横幅，出宣扬黑板；班级建立完善图书角。其次阶段：活动阶段（5月至9月）1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，主动引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣。2、开放阅览室，利用班上图书角，培育学生借阅图书的良好习惯。3、各个年段开展各种活动提高学生参加读书的主动性。4、举办“名著大家谈”主题队会。5、各班开展“读书好少年”评比，好书举荐等活动。6、学校开展“书香班级”评比。第三阶段：评比总结阶段（10月）学生读书成果展示。“读书好少年”评比“书香班级”验
31、收评比。召开总结表彰大会。七、详细活动支配时间内容负责人四月份“经典润童年，书香溢校内”读书活动启动仪式。班级图书角的完善。各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会。“祖国在我心中”征文，每班上交5篇。五六年级办“书墨飘香”读书小报，并进行评比四年级开展“名家经典”美文诵读竞赛。一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵竞赛。三年级“图书跳蚤市场”好书义卖。各班班主任六月份四年级“欢乐珍宝”课本剧表演评比五六年级进行“燃读书激情，让生命精彩”演讲竞赛。三年级开展“经典成语小品秀”活动。七八月份“家庭读书总动员”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事竞赛。十月份读书成果
32、展示。总结表彰。世界读书日策划方案9一、活动主题阅读文化经典，建设书香校内二、活动内容及支配（一）举荐馆藏优秀书目向全校师生举荐优秀图书书目，通过校内网、图书馆网页、微信等方式进行宣扬。（二）优秀读者评比依据以下条件，从学院的在校生中评比出优秀读者10名进行嘉奖。评比条件1.学习勤奋，自觉遵守图书馆规章制度，无损坏图书等违章记录，具有良好的道德品质。2.充分利用图书馆的馆藏资源，借阅图书量大，且借阅内容丰富（即在图书馆综合、艺术社科、专业书库均借阅过图书）。图书借阅量、借阅内容的统计时间：20xx年11月1日至20xx年4月30日（三）“优秀阅读班级”评比依据20xx年3月份、4月份班级读者到
33、馆率（读者到馆率=借书人数/班级总人数）和各班级人均借阅图书册数（人均册数=班级借阅总册数/班级总人数，2个月人均借阅8册为上限），评比出10个优秀阅读班级进行表彰。其中，3月份班级人均借阅册数占30%，4月份占70%。（四）读书征文本次征文围绕“阅读文化经典”为主题，抒写自己关于一本书的读书体会或自己的读书故事。征文题目自拟。稿件要求：主题显明，文笔流畅，语言生动，字迹清楚，文字在1000字左右，必需原创。作者要注明所在系、班级、真实姓名。图书馆将组织老师对征文进行评审，评出一等奖二个；二等奖三个；三等奖五个进行嘉奖。（五）参观淄博市图书馆（博物馆）组织部分热心读者参观图书馆（博物馆）。（六
34、）与学院社团“高校生马克思主义理论探讨社” 联合举办读书沙龙活动。世界读书日策划方案10一、活动主题：让阅读成为习惯，让思索伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手长江高校团委、图书馆举办此次活动，以“书评”“读书笔记展”“专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好;加强读书学习的沟通四、活动主办方：长江高校团委、图书馆五、活动策划承办方：长大
35、读书会六、活动时间：XX年XX月XX日XX年XX月XX日七、活动地点：详细活动各有支配八、活动总负责人：XX九、活动流程（1）书评（负责人：XX；XX）a.宣扬：XX月XX日XX月XX日b.文章收集与整理：XX月XX日XX月XX日 电子档:发至读书会邮箱(负责人：XX)纸质：东校区：图书馆存包处,（负责人：XX）西校区：图书馆存包处,（负责人：XX）c.书评评比：（图书馆负责）XX月XX日XX月XX日d.书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大读书会bbs，图书馆馆讯长大青年长江高校报荆州日报等e.表彰：XX月XX日实行表彰会，对于优秀书评作者将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的
36、物质嘉奖。（由图书馆负责）（2）读书笔记展（负责人：XX）a.宣扬：XX月XX日XX月XX日b.读书笔记的收集：XX月XX日XX月XX日 同书评纸质收集方式c.展出：XX月XX日XX月XX日；XX月XXXX月XX日分别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜爱的笔记d.评比：XX月XX日XX月XX日读书会指导老师部分会员评比优秀读书笔记若干e.表彰：XX月XX日上午XX时实行表彰会，对于优秀笔记学生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与肯定的物质嘉奖。（由图书馆负责）（3）世界读书日专题讲座(负责人：XX)a.宣扬：XX月XX日XX月XX日b.演讲者由图书馆联系c.演讲时间、地点东校
37、区：XX年XX月XX日下午XX（详细地点待定）西校区：XX年XX月XX日上午XX（图书馆五楼一工部报告厅）d.讲前打算，布置场地，打算茶水等(负责人：XX)（4）世界读书日精彩电影（负责人：XX） 时间地点：XX月XX日晚XX西校区二教t1; XX月XX日晚XX西校区二教t1（东校区待定）（5）表彰会（负责人：XX）a:由图书馆主持 b:时间：XX月XX日上午XX（详细地点待定）c:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者； 表彰会起先前打算:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学生（6）会内总结（负责人：XX ）时间地点待定十、活动总宣扬（负责人：XX）a：宣扬方式1，团委干脆向各
38、院系发通知2，图书馆网站、社团联合会网站、读书会博客、群3，横幅、宣扬板、彩喷b：宣扬板内容1，对读书日的介绍和宣扬2，书评3，笔记展4，讲座5，表彰人员的名单十二、人员安排： 总组织：XX总策划：XX总宣扬：XX 状况总记录：XX开支记录：XX 拍摄：XX十三、预期效果： 有了团委和图书馆的大力支持，在各位指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，信任这将是一次特别胜利并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动阅历后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！ 附注：更明细的人员支配及部分人员的调配（如若需调整自己负责的内容，请尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一支配。世界读书日策划方
39、案11每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜爱阅读，激发他们读书的爱好，从小养成良好的阅读习惯。试验幼儿园开展了共同阅读，共享欢乐 为主题的一系列读书活动。为了丰富孩子们的阅读活动，各班级老师充分利用家长和园内图书资源开展了教化活动：如了解国际读书日的由来、好书来共享、好书举荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交挚友等活动。通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴共享阅读的欢乐，同时进一步培育孩子对阅读的爱好，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的
40、一种习惯，让书籍成为孩子们的好挚友。一、活动目的当今社会是学习型,信息型的社会，人们须要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理实力都依于一种基本的实力，阅读实力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造书香校内、书香家庭的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交挚友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的欢乐。二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号
41、：我读书，我成长，我欢乐!四、活动时间：20xx年10-12月3个月五、活动对象：全体老师、幼儿及家长。六、活动打算1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草亲子阅读倡议书;家庭建立家庭书架3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。七、活动内容及支配：(一)宣扬发动阶段：9月下旬程序：1、制订好书润心灵读书活动方案。3、各年级初步确定领取书目。2、宣扬发动，营造氛围(1)创设书香浸润童年-共享阅读专栏。(2)利用班级博客宣扬读书活动内容(3)召开家长会
42、，宣读读书月活动方案以及 亲子阅读倡议书， 向家长举荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参加活动。世界读书日策划方案12各位读者：今年的4月23日是其次十二个“世界读书日”，春意盎然，读书正值时，借此时机，图书馆开展“世界读书日”系列活动。一、“世界读书日”系列活动活动一：“书香伴我成长，阅读圆我幻想”签名活动写下你的心中的好书，签出你的五彩的幻想。读书日当天（4月23日）中午，在图书馆大门口，实行“书香伴我成长，阅读圆我幻想”的读者签名活动，让读者举荐自己曾经阅读过的好书或者期盼拜读的好书，作为图书馆购书的参考。活动二：第一届“优秀读者”评比及表彰活动图书馆举办第一届“优秀读
43、者”评比活动，对20xx年度外借图书最多的读者进行评比，共评比出10名优秀读者，读书日期间（详细时间待定）将实行“优秀读者”表彰，届时为其颁发证书并赐予肯定的物质嘉奖，以激励大家接着更好的运用图书馆资源，也希望广阔读者多提珍贵看法和建议，共同为图书馆的发展建言献策。活动三：图书荐购活动为了满意广阔读者的特性化需求，同时提高图书选购的针对性和图书利用率。图书馆开展图书荐购活动，各位读者可干脆到图书馆各借阅室向工作人员举荐有关图书。图书荐购活动是图书馆长期开展的活动，我们将定期购买。活动四：好书举荐活动阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能变更人的一生。读书日活动期间，我们
44、将举荐经典图书及畅销排行榜前列的图书书目，让阅读伴我们成长。活动五：图书馆资源推广活动读书日活动期间，将在图书馆一楼大厅进行图书馆资源活动的介绍和推广活动。对图书馆纸制资源、电子资源的运用等有关问题届时将会一一进行介绍和解答，并发放图书馆读者服务指南。世界读书日策划方案13活动时间：20xx年5月15日下午3点，(星期-)活动地点：xx图书馆。一、主办单位：图书馆二、活动对象：全院教职工及学生三、活动时间：20-年4月23日 5月27日。四、活动主题：“读书丰富人生，学问创建财宝”五、活动领导小组：组长：xx副组长：xx组员：xx。六、指导思想：为了深化落实学院“贯彻十八大精神，建设骨干学院文化为主旋律”的工作方针，从图书馆的工作职能动身，通过丰富多彩的读书活动，让师生通过品读中国的