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1、2023届南昌市新建县四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、谨慎判一判。1比1小的最小三位小数是0.001。 （_）2在锐角三角形中，任意两个角之和一定小于直角。（_）3等腰三角形一定是锐角三角形。（_）428250积的末尾有两个零。（_）560、75、90是一个三角形的三个内角。 （_）二、仔细选一选。6八边形的内角和是( )度。A1440 B1260 C10807，1=（ ）。A30 B60 C808下面的物体,()从正面看与从左面看到的形状相同ABCD92400（7562437）（ ）。A168B180C756D470410计算12532的简便算法是（ ）。A125302B12530
2、2C12584三、认真填一填。110.09公顷（_）平方米 6元8分（_）元12把等边三角形对折一次后，所得的直角三角形的两个锐角分别是（_）度和（_）度。13电影我和我的祖国全国票房达到3171000000元，横线上的数改写成用“亿”作单位的数是（_）亿元，省略亿后面的尾数约（_）亿元。147002008这个数是由（_）个百万，（_）个千，和（_）个一组成，这个数读作（_）。15根据下面两个算式，求出和。15 480 （_） （_）。16王强骑自行车4分钟行驶了1000米，他骑自行车的速度是（_）17在一个三角形中，已知140，270，3（_），按角分类它是（_）三角形，按边分类它是（_）三
3、角形。18被除数是2425，商是60，余数是25，除数是（_）。19一列高速列车每小时行248千米，它的速度可以写成（_）。小明坐这趟高速列车去北京，用了4小时，行驶了（_）千米。20一个长方形长30米，宽20米，如果宽不变，长增加8米，面积增加（_）平方米；如果长不变，宽增加8米，面积增加（_）平方米；如果长宽都增加8米，面积增加（_）平方米。四、细心算一算。21直接写出得数2-0.9= 0.4100= 0.320=2.50.4= 5.6+4.4= 2.510=22用竖式计算。15.42.97 1008.96 9.82.0923求下面方程的x的值2X-35=23 28x=4 45+5x=90
4、五、动手操作。24画出下面立体从前面、左面和上面看到的图形。25在下面的方格中画一个平行四边形和一个等腰三角形。六、想一想，解一解。26妈妈买一套衣服用了95元，上衣比裤子贵了17元，上衣和裤子各是多少元？27甲、乙、丙三人共有270元，如果甲借给乙15.6元，又借给丙25.5元后，三人的钱同样多，甲、乙、丙三人原来各有多少钱？28果园里有梨树和桃树各12行，梨树每行23棵，桃树每行27棵。两种树一共有多少棵？（想想怎样算更简便）29四年级两位老师带38名同学去参观航天展览，成人门票费48元，学生门票费是半价；如果10人以上（包含10人）可以购团票，每人25元。怎样购票最划算？参考答案一、谨慎
5、判一判。1、【解析】略2、【解析】略3、【详解】等腰三角形可以是锐角三角形也可以是钝角三角形。故答案为：错误.4、【解析】略5、【解析】略二、仔细选一选。6、C【解析】180(82)1080。7、A【解析】略8、A【解析】略9、C【分析】观察数字和运算符号特点，此题要先算小括号里面的乘法，再算小括号里面的加法，最后算小括号外面的减法。【详解】2400（7562437）2400（756888）24001644756故答案为：C【点睛】解答本题的关键是先看清运算顺序，再根据运算顺序进行计算。10、C【分析】由于12581000，所以可将算式12532中的32拆分为84后根据乘法结合律进行简便计算，
6、即原式12584。【详解】计算12532的简便算法是：12584；故答案为：C【点睛】在对有些算式进行简便计算时，可根据式中数据的特点及式中的数据拆分后再运用运算定律进行计算。三、认真填一填。11、900 6.08 【解析】略12、30 60 【分析】等边三角形的三个角都相等，都是60。把等边三角形对折一次后，所得直角三角形中定有一个锐角是60，另一个锐角是将60的角平分后得到，据此解题。【详解】60230故答案为30；60【点睛】等边三角形的三边相等，三个角都相等，都是60。13、31.71 32 【分析】将一个数改写成用“亿”作单位的数，要在亿位的后边，点上小数点，去掉小数点末尾的0，并加
7、上一个“亿”字。省略亿后面的尾数，要看千万位上的数，根据四舍五入法的原则，若千万位上的数字大于等于5，就向亿位进1；若千万位上的数字小于5，就舍去千万位及其后面数位上的数。【详解】317100000031.71亿32亿【点睛】改写后的整数与原数相等，用等号连接；求得的近似数与原数不相等，用约等于号连接，要注意区分。14、7 2 8 七百万二千零八 【分析】先把这个多位数分级，根据分级及计数单位可知它的组成；读多位数的方法是从高位到低位一级一级地往下读，读万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“万”，每级开头或中间有一个0，或者连续有几个0的，都只读一个零，级的末尾所有0都不读出来。
8、【详解】7002008这个数是由7个百万，2个千，和8个一组成，这个数读作：七百万二千零八。【点睛】考查了整数的读法和组成。解答本题要知道整数的数位顺序表，整数的读法关键是要分好级，熟练掌握多位数的读写法则，准确理解“亿”级、“万”级“个”级的计数单位。15、450 30 【分析】根据15，则15，代入480中，所以16480，4801630，1530450【详解】根据分析可知：因为15，所以15；因为480，所以15480，4801630；因为30，所以151530450。故答案为：450；30【点睛】本题考查等量代换问题。一个量用与它相等的量去代替，进而解题。16、250米/分钟【解析】略
9、17、70 锐角 等腰 【分析】根据三角形内角为180可知，3180407070。因为三个内角都是锐角的三角形是锐角三角形，所以按角分类它是锐角三角形。因为2370，而等腰三角形中两个底角相等，所以按边分类它是等腰三角形。【详解】180407070，则370，按角分类它是锐角三角形，按边分类它是等腰三角形。故答案为：70；锐角；等腰。【点睛】熟记三角形内角和、锐角三角形和等腰三角形的性质，灵活运用这些性质解决问题。18、40【解析】略19、248千米/时 992 【详解】分析：速度的写法，2484992（千米）20、160 240 464 【解析】略四、细心算一算。21、2-0.9=1.1；0
10、.4100=40；0.320=6；2.50.4=1；5.6+4.4=10；2.510=0.25【详解】根据小数加减乘除的计算方法直接口算，注意得数中小数点的位置22、18.37；91.04；20.482【分析】根据小数加减乘除的计算方法计算即可。【详解】15.42.9718.37 1008.9691.04 9.82.0920.482 【点睛】本题主要考查小数加减乘法的计算方法，计算时注意小数加减法列竖式时小数点要对齐。23、【解析】略五、动手操作。24、【分析】从前面看，看到两层，上层一个正方形靠左，下层两个正方形；从左面看有两列，左边一列两个正方形，右边一列一个正方形靠下；从上面看有两行，第
11、一行两小正方形，第二行一个正方形靠右；据此画图。【详解】【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。25、【分析】（1）根据平行四边形的定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形，利用方格图即可画出；（2）根据等腰三角形的意义，有两条边相等的三角形叫做等腰三角形，即可画出一个等腰三角形。【详解】【点睛】此题是考查平行四边形和等腰三角形的画法，熟练掌握图形的特征是解题的关键。六、想一想，解一解。26、上衣56元，裤子39元。【分析】上衣比裤子贵17元，所以相当于两条裤子加上17元一共是95元，以此来进行解答。【详解】裤子：（9517）
12、278239（元）上衣：391756（元）答：上衣是56元，裤子39元。【点睛】本题主要是考查解决问题的策略，上衣和裤子虽然价格差了17元，但是我们根据题意可以找到方法，这样的问题在生活中很常见，学生要学会思考。27、甲131.1元 丙64.5元 乙74.4元【解析】根据题意，先求出甲、乙、丙三人钱一样多的时候每人有多少钱，则用三人钱数的平均数加上借出的总钱数就求出了甲原来的钱数，用三人钱数的平均数减去甲借给乙的钱数，即为乙原来的钱数，同理求出丙原来的钱数【详解】2703=90(元)甲：90+25.5+15.6=131.1(元)丙：90-25.5=64.5(元)乙：90-15.6=74.4(元
13、)答：甲有131.1元，丙有64.5元，乙有74.4元28、600棵【分析】根据总棵数行数每行棵数，分别求出梨树和桃树的棵数，将求得的两个数加起来即为两种树一共的棵数。【详解】1223122712（2327）1250600（棵）答：两种树一共有600棵。【点睛】根据题意列出算式后，观察数据特点和运算符号，运用乘法分配律进行简算。29、10张团票和30张学生票【分析】总人数是38240人，学生票是48224元。方案一：老师买成人票，同学买学生票，则需要花费2483824元。方案二：老师和同学全部买团票，则需要花费4025元；方案三：由2位老师和8名同学组成一个10人团，买团票。剩余的同学买学生票，则需要花费1025（4010）24元；比较三个方案花费的钱数，选择花费最少的那个方案。【详解】23840（人）48224（元）方案一：2483824969121008（元）方案二：40251000（元）方案三：1025（4010）2410253024250720970（元）97010001008答：购买10张团票和30张学生门票最划算。【点睛】解决类似问题时，先假设几种不同的方案，分别计算每个方案需要花费的钱数，再选出花费最少的那个方案。