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1、2022-2023学年资源县四年级数学第二学期期末教学质量检测试题一、用心思考，我会选。110.10.097的积最接近( )A0.001B1C102下面图形，一定是轴对称图形的是（ ）。A三角形B梯形C长方形3下面各数中，最接近20万数的是（ ）。A202000B192000C200200D1999004大于4.0而小于4.2的两位小数有（）个。A1B10C19D无数5100张纸堆起来约有1厘米高，一亿张纸堆起高约（ ）。A100米B10000米C10米二、认真辨析，我会判。6制作折线统计图，要先描点，再把点连成一条线。 （_）74.82和4.820大小相等，精确度也一样。 （_）8并不是所有
2、平面图形都能密铺。（_）9用长度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾连接可以围成一个三角形。（_）10一个三角形中，最大的角是锐角，那么，这个三角形就一定是锐角三角形 （_）三、仔细观察，我会填。11在计算时，要先把两个乘数都看成（_）数，变成（_）（_），乘得的结果是（_），这个积是原来的（_）倍；要使求得的积与原来的积相等，必须把这个积缩小到原来的（_），也就是把这个积的小数点向（_）移动（_）位。12一个数十亿位和千万位上都是6，万位和百位上都是7，其余各位上都是0，这个数写作（_），读作（_），改写成用“亿”作单位的近似数约是（_）。13小刚读一个小数时，把小数点弄丢了，读成了一万二千
3、零三，原来的小数只读一个零，原来的小数是（_），读作（_）。146名学生之间进行答题比赛，每人都需要与其他5人进行一场比赛，一共需要进行（_）场比赛。15体育课上，老师口令“立正，向右转”时，你的身体按（_）时针旋转了（_），口令“立正，向后转”时，你的身体按（_）时针旋转了（_）。16A2235，B2335，A和B的最大公因数是最小公倍数的（_）。17三位数乘两位数，积最小是_，最大是_。18根据可知：（_） （_） （_）四、认真细致，我会算。19直接写得数1.28+0.5= 8-2.9= 0.43+0.57= 14.7-8.3= 0.37100= 1.610= 3.5+5.8+6.5=
4、09=20用竖式计算37248= 60426=46024= 47180=21下边4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24？算式：（_）。五、动手操作，我能行。22画出下面这个轴对称图形的另一半。23按照要求画一画。（1）画出图中三角形的一组底和高；（2）先补全这个轴对称图形，再画出向右平移5格后的图形。24按要求画一画。六、生活问题，我会解。25按要求画一画，填一填。（1）画出图A的另一半，使它成为一个轴对称图形。（2）B点可以用数对_表示，D点可以用数对_表示。（3）把三角形BCD向左平移5格，画出平移后的三角形。（4）把原来的三角形绕C点逆时针旋转90度，画出旋转后的图形。26买书。
5、27看图回答28鸡兔同笼，头共30个，脚共84只，求鸡与兔各有多少只？29慧眼识图说一说各建筑物的位置与方向。参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】根据小数乘法的估算，10.110，0.0970.1，据此解答即可。【详解】10.110，0.0970.110.10.097100.1=1故答案为：B【点睛】考查了小数乘法的估算，利用四舍五入取小数近似数是解题关键。2、C【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴。据此可知，等腰三角形是轴对称图形，等边三角形是轴对称图形，普通三角形不是轴对称图形；等腰梯形是轴对称图形，普通梯形不是
6、轴对称图形；长方形是轴对称图形。【详解】根据分析可知，一定是轴对称图形的是长方形。故答案为：C。【点睛】本题考查轴对称图形的定义。判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。3、D【分析】根据每个数字和20万之间的相差的大小，找出和20相差最小的数字即可。【详解】202000和20万之间相差2000；192000和20万之间相差8000；200200和20万之间相差200；199900和20万之间相差100，10020020008000，所以199900是最接近20万的数字。故答案为：D。【点睛】本题主要考查的是大数有关的知识，要找出最接近20万，就是找出和它相差最小的数
7、字，这个数字可以比20万，也可以比20万小。4、C【分析】根据小数大小比较的方法，大于4.0而小于4.2的两位小数有：4.01、4.02、4.03、4.19，据此解答即可。【详解】大于4.0而小于4.2的两位小数有：4.01、4.02、4.03、4.04、4.05、4.06、4.07、4.08、4.09、4.10；4.11、4.12、4.13、4.14、4.15、4.16、4.17、4.18、4.19，一共19个。故答案为：C【点睛】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。5、B【分析】先算1亿里面有几个100，堆起来就厚多少个1厘米，再换算成米数。【详解】100000000100
8、1000000（个）100000011000000（厘米）1000000厘米10000米故答案为：B【点睛】解决本题关键是要熟记计数单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘单位间的进率；反之，就除以进率来解决。二、认真辨析，我会判。6、【解析】略7、【解析】略8、【分析】正五边形不可以进行密铺，可以进行密铺的图形有长方形、正方形、三角形以及正六边形等。【详解】根据分析可知：不是所有平面图形都可以进行密铺，所以题干说法正确。故答案为：【点睛】本题考查了平面图形的密铺。不是所有平面图形都可以进行密铺，通过举出反例，进行判断即可。9、【分析】根据三角形的特性：三角形的两边之和
9、大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】因为9312，两边之和等于第三边，所以用长度是9cm，12cm和3cm的小棒首尾连接不可以围成一个三角形。故答案为：。【点睛】此题关键是根据三角形的特性“三角形的两边之和大于第三边”进行分析、解答。10、【解析】略三、仔细观察，我会填。11、整 305 8 2440 1000 左 三 【分析】根据小数乘法的计算方法，先把两个因数都看成整数，再根据积的变化规律，看因数一共是扩大了多少倍，那么再把积缩小即可。【详解】在计算3.050.8时，要先把两个乘数都看成整数，变成3058，乘得的结果是2440，这个积是原来的1000倍；要使求
10、得的积与原来的积相等，必须把这个积缩小到原来的，也就是把这个积的小数点向左移动三位。【点睛】本题主要考查小数乘法的计算方法，熟练掌握相乘的方法，然后再根据题意进一步解答即可。12、6060070700 六十亿六千零七万零七百 61亿 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。6060070700读作：六十亿六千零七万零七百，改写成用“亿”作单位的近似数，看千万位上的数是6，
11、根据“四舍五入”法，向亿位进1，然后再在后面加一个“亿”字，即61亿。【详解】一个数十亿位和千万位上都是6，万位和百位上都是7，其余各位上都是0，这个数写作：6060070700，读作：六十亿六千零七万零七百，改写成用“亿”作单位的近似数约是61亿。故答案为：6060070700；六十亿六千零七万零七百；61亿【点睛】本题考查整数的读写与整数的改写，要掌握用“四舍五入”法求整数的近似数的方法。13、120.03 一百二十点零三 【分析】一万二千零三即12003。小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字
12、。根据小数的读法可知，原来的小数只读一个零，则原来这个小数应是120.03，再根据小数的读法读出原来这个小数即可，【详解】一万二千零三即12003。原来的小数只读一个零，则原来的小数是120.03，读作一百二十点零三。故答案为：120.03；一百二十点零三【点睛】熟练掌握小数的读法，注意小数部分要依次读出每个数位的数字。14、15【分析】根据题意可知，每人都需要与其他5人进行一场比赛，一共6名学生，则需要进行56场比赛。因为每两人之间只需要比赛一场即可，则实际一共需要562场比赛。【详解】56230215（场）则一共需要进行15场比赛。【点睛】本题考查搭配问题，注意每两人之间只需要比赛一场，则
13、用求出的比赛场数除以2，即可求出实际需要比赛场数。15、顺 90 顺 180 【分析】此题主要考查了旋转的应用，旋转是物体运动时，每一个点离同一个点（可以在物体外）的距离不变的运动，称为绕这个点的旋转，这个点称为物体的旋转中心，由此并结合实际可知：向左或向右转都是旋转了90，向后转是旋转了180；向左是逆时针，向右是顺时针，据此解答即可。【详解】体育课上，老师口令“立正，向右转”时，你的身体按顺时针旋转了90，口令“立正，向后转”时，你的身体按顺时针旋转了180。故答案为：顺；90；顺；180。【点睛】旋转不改变图形的大小与形状，只改变方向，绕中心点运动。16、【分析】略【详解】略17、100
14、0 98901 【详解】略18、1092 10.92 1.092 【分析】一个因数不变，另一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），积就扩大或缩小相同的倍数，据此进行解答。【详解】因为26421092所以（2610）（4210）1092；（2610）（4210）10.92；（26100）（4210）1.092【点睛】此题根据积的变化规律进行解答即可。四、认真细致，我会算。19、1.78 5.1 1 6.437 0.16 15.8 0【详解】略20、37248=9176 60426=1570446024=11040 47180=8460 【解析】略21、（93）（71）24【分析】4张扑克牌上的点数分
15、别为3、1、7、9。24由3乘8求得，3由9除以3求得，8由7加1求得；据此解答即可。【详解】3、1、7、9这4张扑克牌，经过算式（93）（71）24才能得到24。故答案为：（93）（71）24。【点睛】观察数据特点，灵活运用加减乘除法和小括号的计算方法解答。先分析24由哪两个数求得，再分析这两个数又是分别由哪两个数求得。五、动手操作，我能行。22、【分析】补全轴对称图形的方法：找出图形的关键点，依据对称轴画出关键点的对称点，再依据图形的形状顺次连接各点，画出最终的轴对称图形。【详解】根据分析画图如下所示：【点睛】本题考查补全轴对称图形的方法，确定图形的关键点及对称点是解决本题的关键。23、【
16、分析】（1）三角形的任意一条边都可以作底，经过三角形的顶点（与底相对的点）向对边（底）作垂线，顶点和垂足之间的线段就是三角形的一条高。（2）根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴的右边画出左图的关键对称点，依次连结即可补全下面左边这个轴对称图形；根据平移的特征，把这个轴对称图形的各顶点分别向右平移5格，依次连结即可得到向右平移5格后的图形。【详解】画图如下：【点睛】作平移后的图形、作轴对称图形，关键是对应点（对称点）位置的确定；三角形的高通常用虚线，并标出垂足。24、【分析】把12个方块看作单位“1”，把这些方块平均分成12份，每份是这些方块的，就是
17、，表示涂其中的8份，据此解答。【详解】如图所示：【点睛】此题是考查分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。六、生活问题，我会解。25、（1）（3）（4）作图如下：（2）（17，7）；（19，4）【分析】（1）根据轴对称图形的性质，对称点到对称轴的距离相等，对称轴是对称点的连线的垂直平分线，在对称轴的另一边画出关键的对称点，然后首尾连接各对称点即可；（2） 数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行；由此表示出B点和D点的位置；（3）根据平移的特征，把三角形BCD的各顶点分别向左平移5个单位，依次连结即可得到向左平移5格后的三角形；
18、（4）根据旋转的特征，三角形绕C点逆时针旋转90度，点C的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图形。【详解】（1）（3）（4）作图如下：（2）B点可以用数对（17，7）表示，D点可以用数对（19，4）表示。【点睛】作轴对称图形、作旋转一定度数后的图形、作平移后的图形关键是确定对称点（对应点）的位置，用数对表示位置时，要熟练掌握数对中数字所表示的意义。26、1元【解析】2010.68.4=20(10.6+8.4)=2019=1（元）27、可能买每本1.8元的练习本，也可能买每本1.2元的练习本【解析】略28、鸡：18只 兔:12只【解析】假设都是鸡，则共有60只脚，一定比84只少，是因为把兔也当作2只脚来算了，一共少算了24只脚，每只兔少算2只脚，所以用一共少算的脚数除以每只兔少算的脚数即可求出兔子的只数，进而求出鸡的只数。【详解】302=60（只）84-60=24（只）兔：24（4-2）=12（只）鸡：30-12=18（只）答：鸡有18只，兔有12只。29、购物中心在中心广场北偏西30的方向上，距离是600米。学校在中心广场西偏南15的方向上，距离是800米。人民公园在中心广场南偏东25的方向上，距离是1000米。居民楼在中心广场东偏北45的方向上，距离是400米。【解析】略