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1、2022-2023学年山西省大同市城区四年级数学第二学期期末达标检测试题一、认真思考，巧填空。1两个完全一样的三角形可以拼成一个（_），两个完全一样的梯形可以拼成一个（_）2由3个一，6个十分之一和4个千分之一组成的数是（_），读作（_）。3用一副三角板可以拼成如右图所示的四边形,拼成的四边形中有四个内角,其中1=（_）,2=（_）。42034千克=（_）吨 6.56千米=（_）千米（_）米 3元7角5分=（_）元 340公顷=（_）平方千米5在括号里填上小数。6小明和小敏一共有56枚邮票，小敏比小明少4枚，小明有（_）枚邮票。7一些三位小数四舍五入后均是3.00，这些小数的范围是（_）（_）
2、。87020kg（_）t 14.25km（_）km（_）m3kg260g=（_）kg 960= （_）9如果条形统计图纵轴上用0.5厘米表示40人，那么用3厘米的直条应表示（_）人，若直条表示320人，那么这个直条的高度应是（_）厘米。10在0、7、A、H、N、8这些数字或字母，是对称图形的有_11用一根36厘米长的铁丝围成一个等边三角形，这个等边三角形的边长是_分米。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12大于2.4而小于2.6的一位小数只有一个。（_）1310.0和10.00的大小相等，意义完全相同_14如果减数减少0.1，被减数增加0.1，那么差增加0.2。（_）151.254.
3、41.2541.250.4，运用了乘法结合律。_16八位数一定比七位数大1。（_）17在一个数的末尾添上三个“0”，这个数就扩大到原来的1000倍。（_）18直线a与直线b互相垂直，记作a/b。（_）190.424中最左边的4表示4个0.1，最右边的4表示4个0.01。（_）三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20下面列出的三个数位中，与十分位相邻的是（ ）。A百位B个位C十位21小芳在计算9927时，将算式转化成(991)27进行计算，计算的结果与正确的结果相比，()。A不多不少B多了27C少了27D多了9922下列算式中应用乘法分配律计算比较简便的是（ ）。A125118B125
4、401258C321013223计算器的数字键“4”坏了，用这个计算器计算48222，能算出正确结果的算式是（ ）A68222B50-2222C(40+8)22224下面（ ）组三条线段不可以围成一个三角形。A、B、C、D、25每个足球90元，是排球价格的3倍，学校要买18个排球，一共需要多少钱？列式不正确的是()A90318B90183C90183265625456（254）这是根据（ ）。A乘法分配律B乘法交换律C乘法结合律2767500万中的“7”表示（ ）。A7亿B7千C7千万四、仔细计算。28直接写得数。5020 55050 3512 1472 198 38099 3003 5103
5、0 2594 90（3644）29用竖式计算（带的题要验算）。24115 80558 380 50 78234五、图形与统计30下面立体图形从上面、正面和左面看到的形状分别是什么？画一画。31分别过A点作BC的平行线和CD的垂线。六、生活中的数学。32暑假里15位家长带着25个小朋友打算去公园游玩。根据公园门票价目表（如下），请写出至少两种购票方案，并比较怎么买门票最省钱？价目表成人10元/人儿童5元/人团体（20人及20人以上）8元/人（不分成人儿童）33深圳的帝王大厦高384米，比世界之窗仿造的埃菲尔铁塔的3倍还多60米，仿造的埃菲尔铁塔高多少米?(用方程解答)34小明和小芳在环形跑道上跑
6、步，从同一地点同时出发，反向而行。小明每分钟跑110米，小芳每分钟跑80米，经过5分钟他们相遇。环形跑道长多少米？35下面是小华四次跳远练习的成绩统计表。小华四次跳远的平均成绩是多少厘米？次数第1次第2次第3次第4次成绩/cm16215616415436小丽身高1.38米，小亮比小丽高21厘米，比小刚矮0.03米，小刚身高多少米？37画一画，填一填。（1）先把左图中的三角形绕点A逆时针旋转90，再向右平移5格。（2）用数对表示右图中点A、B、D的位置。A（，） B（，） D（，）（3）在右图中标出点C（3，1）、E（8，4）的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A，并画出这个图形的对称轴。参考答
7、案一、认真思考，巧填空。1、长方形或平行四边形（答案不唯一） 平行四边形 【详解】略2、3.604 三点六零四 【分析】3个一等于3，6个十分之一是0.6，4个千分之一是0.004，在组合数的时候，百分位上没有数，用0占位，据此写出。读数的时候从高位读起，整数部分按照整数的读法去读，小数部分从高位按照顺序读出即可。【详解】所以组成的数是：3.604。3.604读作：三点六零四。故答案为：3.604；三点六零四。【点睛】本题考查了小数的写法和读法，在写数时，某个数位上没有数用0占位，再向下写。3、75 135 【解析】略4、2.034 6 560 3.75 3.4 【解析】略5、5.66；5.7
8、7；5.85；5.9【分析】略【详解】略6、30【解析】略7、2.995 3.004 【解析】略8、7.02 14 250 3.26 9.6 【解析】略9、 240 4【解析】略10、0、A、H、8【详解】略11、1.2【分析】三条边都相等的三角形叫作等边三角形。等边三角形的周长边长边长边长边长3，代入数据，求出边长换算单位即可。【详解】根据分析可得：36312（厘米）；12厘米1.2分米；故答案为：1.2。【点睛】本题主要考查等边三角形的特征及周长的意义，注意单位的统一。二、仔细推敲，巧判断。（正确的打，错误的打）12、。【分析】由题意可知题干中限制了小数的位数，在2.4和2.6之间一位小数
9、只有2.5。【详解】大于2.4而小于2.6的一位小数只有2.5一个。故答案为：【点睛】此题主要考查学生对小数的理解与认识。13、【解析】根据小数的性质可知10.0和10.00的大小相等；由于10.0和10.00的最低位不同，所以意义不相同故答案为14、【分析】减数减少0.1，被减数增加0.1，那么差就增加0.10.1。可以举一个例子验证。【详解】令原来的算式是：752；被减数增加0.1，减数减少0.1，差是：（70.1）（50.1）7.14.92.2差增加2.220.2。所以原题判断正确。【点睛】本题关键是找出被减数和减数的变化，运用举例法较易解决。15、【分析】在算式1.254.41.254
10、1.250.4中将4.4分成了4和0.4的和，然后分别和1.25相乘，因此运用了乘法分配律。【详解】根据分析：1.254.41.2541.250.4运用了乘法分配律，所以题目中的说法是错误的。故答案为：。【点睛】此题考查了学生对乘法运算定律的掌握与运用。16、【分析】八位数有很多，七位数也有很多，八位数比七位数到底大多少，要看具体的数，求差才能确定。【详解】如1000000099999991；90000000200000088000000，所以不一定。故答案为：【点睛】考查学生思维的严密性，判断题一定要考虑全面。17、【解析】解：如6.6的末尾添上三个“0”，大小不变，故原题说法错误。故答案为
11、：错误。小数的性质：小数末尾添上0或去掉0小数大小不变，据此判断即可。18、【分析】平行符号是“”，垂直符号是“”，据此判断。【详解】直线a与直线b互相垂直，记作ab，不是a/b。所以判断错误。【点睛】本题考查的是平行符号和垂直符号。19、【分析】最左边的4在十分位上，十分位的计数单位是0.1，最右边的4在千分位上，千分位的计数单位是0.001，据此来判断。【详解】最左边的4在十分位上，表示4个0.1，最右边的4在千分位上，表示4个0.001。故答案为：【点睛】学生们要熟记小数部分的数位，及对应的计数单位。三、仔细选一选。（将正确答案的序号填在括号里）20、B【分析】小数数位顺序表：整数部分从
12、右往左是个位、十位、百位、千位、万位；小数部分数位从左往右是十分位、百分位、千分位、万分位，据此可知：与十分位相邻的是个位和百分位。【详解】题目列出的三个数位中，与十分位相邻的是个位。故答案为：B。【点睛】本题考查小数数位顺序表，需熟练掌握。21、B【解析】略22、C【分析】A. 125118，运用乘法交换律进行简算；B.125401258，先分别计算12540和1258的积，再相加；C.3210132，运用乘法分配律进行简算。【详解】根据分析可知，3210132运用乘法分配律计算比较简便。故选：C。【点睛】本题主要考查学生对整数运算定律的掌握和灵活运用。23、A【解析】略24、A【分析】根据
13、三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行依次分析、进而得出结论。【详解】A.123，不能围成三角形；B.234，能围成三角形；C.347，能围成三角形；D.456，能围成三角形；故答案为：A【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。25、C【分析】总价=单价数量【详解】A：903表示先求排球的价格，再乘18表示买18个排球的价钱，A对。B：9018表示先求买18个足球的价钱是多少，再除以3是因为足球的价格是排球的3倍，所以最后求的还是买18个排球的价钱，B对。C：90183虽然等于整数，但只是数凑巧了，并没有什么实际意义，C错。故答案为C。【点睛
14、】一题多解，用不同的思路看待问题，只是一定要有道理才行。26、C【详解】考察乘法运算律。27、C【解析】略四、仔细计算。28、1000；11；420；4；73；281；900；17；900；10【分析】根据整数四则运算的计算方法进行计算即可。【详解】50201000 5505011 3512420 1472224 19817273 38099281 3003900 5103017 2594900 90（3644）908010【点睛】本题主要考查学生的基本计算能力，在平时的学习中要多锻炼，计算时要细心，看清数字。29、2760；46690；19000；23【分析】整数乘法法则：从个位乘起，依次用
15、第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来。除数是整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。【详解】241152760 8055846690 3805019000 7823423 验算：【点睛】此题主要考查整数乘除法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。五、图形与统计30、【分析】这个图形从上面看，是两行正方形，第一行是2个正方形排成的一行，第二行是1个正方形，排成第
16、一行左边正方形的下面；从正面和左面看，是两行正方形，第二行是2个正方形排成的一行，第一行是1个正方形，排成第二行左边正方形的上面。【详解】如图：【考点】本题考查从不同方向观察物体和几何体，解决此题的关键是得到从不同方向观察立体图形的相应平面图形。31、【解析】略六、生活中的数学。32、购票方案：（列出的两种方案中必须含有第（3）方案）（1）只买团体票：8（2515）840320（元）（2）成人买成人票，儿童买儿童票：1015525150125275（元） （3）组合买票：8（155）5（255）160100260（元）因为260最小，所以第三种方案最省钱。【分析】可以分为只买团体票、成人和儿童
17、分开买票、组合买票，三种买票方式。分别计算出每种买票方案的价钱，比较大小，选择最省钱的一种。【详解】（1）只买团体票：8（2515）840320（元）（2）成人买成人票，儿童买儿童票：1015525150125275（元） （3）组合买票：8（155）5（255）160100260（元）答：15位家长带5位小朋友买团体票，剩下的20个小朋友买儿童票最省钱，为260元。【点睛】本题考查的是方案的选择，要根据价目表尽量选择花钱少的方案，算出的总价钱才是最省钱的。33、108米【解析】解：设仿造的埃菲尔铁塔高x米。3x+60=384x=10834、950米【分析】根据路程速度时间，可以分别求得小明和
18、小芳跑的路程，最后他们路程的总和就是环形跑道的长度。【详解】1105550（米）805400（米）550400950（米）答：环形跑道长950米。【点睛】熟记路程速度时间即可完成此题。35、159厘米【分析】一组数据的总和除以这组数据个数所得到的商叫这组数据的平均数。据此可知，小华四次跳远的平均成绩是（162156164154）4厘米。【详解】（162156164154）46364159（厘米）答：小华四次跳远的平均成绩是159厘米。【点睛】平均数问题的解题关键是确定总数量及其对应的份数。36、21厘米0.21米1380.210.031.62(米)答：小刚身高1.62米。【解析】略37、（1）
19、 （2）（5，6）；（2，4）；（7，1）（3） 【分析】（1）旋转是指物体或图形绕一个点或一条直线作旋转运动，旋转时只需将相应的边绕指定的的点旋转指定的度数即可；平移是物体或图形沿一条直线运动，平移本题中的三角形时，只需移动相应的顶点到相应位置，然后顺次连接这几个顶点即可；（2）数对用两个数表示物体的位置，形如A（a，b），第一个数字表示列数，第二个数字表示行数；（3）先在图2中标出C、E两点的位置，顺次连接A、B、C、D、E、A，根据这个图形的特征，及轴对称图形的意义即可画出这个图形的对称轴。【详解】（1） （2）A（5，6）；B（2，4）；D（7，1）（3）【点睛】此题考查的图形的综合知识：作平移后的图形、作旋转一定度数后的图形、数对与位置、确定轴对称图形的对称轴的位置与条数等，牢记基础知识是解题的关键。