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1、青海省西宁市城东区2022-2023学年三年级数学第二学期期末复习检测模拟试题一、谨慎判一判。1平行四边形不是轴对称图形. （_）2用18个面积是1平方厘米的小正方形无重叠、无缝隙地拼成任意图形，它们的面积都是18平方厘米。（_）3周长相等的长方形，它们的面积也相等。（_）4被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。（_）518个56相加，可以用5618来计算。（_）二、仔细选一选。6学校在广场的东面，超市在广场的南面，学校在超市的（）方向。A东北B东南C西南752100，里最小能填（ ）。A0 B1 C28使647的积是四位数，里最小填（ ）。A1B2C99与“”的计算结果不相等的算式是（ ）。A
2、BCD107的余数可能是（ ）。A6B7C8三、认真填一填。1112050的积的末尾有（_）个0，7358的积是（_）位数。12832的积是（_）位数；93的积的个位数字是（_） 。13找规律填数：1.8，2.7，3.6，4.5，（_），（_）。14一张长方形的A4纸长30厘米，宽21厘米，它的面积是（_）平方厘米。如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，剩余的纸的面积是（_）平方厘米。15有5个同学在玩剪刀、石头、布的游戏，每两个人玩一局，可以玩_局。16一根细绳刚好围成一个长10厘米，宽6厘米的长方形，这个长方形的面积是（_）平方厘米，如果用这根绳子刚好围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是
3、（_）平方厘米。17按规律填写：2.3，2.6，2.9，（_），（_）。18绘画班的学生举行“六一”庆祝活动，张老师计划购买一些水果。同学们分两组了解各人喜欢的水果种类。第一组学生喜欢水果的种类统计如下：第二组学生喜欢水果的种类统计如下：学号种类学号种类学号种类学号种类1香蕉7苹果13苹果19桔子2苹果8香蕉14香蕉20香蕉3香蕉9葡萄15葡萄21葡萄4香蕉10葡萄16香蕉22桔子5桔子11香蕉17香蕉23香蕉6葡萄12桔子18香蕉24桔子（1）请把两组的数据整理在下表中。（2）绘画班学生喜欢香蕉的有（ ）人，喜欢苹果的有（ ）人。（3）根据上面统计表的数据，由于喜欢（ ）的人数最多，所以可以
4、考虑买（ ）的数量多一些。19闰年的1月、2月、3月一共有（_）天2002年是（_）年20辨认方向超市在乐乐家（_）面，医院在乐乐家（_）面，邮局在乐乐家（_）面，学校在乐乐家（_）面四、细心算一算。21直接写得数。3110 4040 13300 41963606 11060 804 349522列竖式计算。（带的要验算）3246 5168 *82482382的22倍是多少？五、动手操作。24求下图中的个数。算式“3 4 4 ”是求下图中个数的一种方法，请在下图中把“ 4 ”表示的涂上阴影。25请你根据明湖路学校各兴趣小组的人数，把条形统计图补充完整。名称篮球队美术组合唱队舞蹈队计算机组管乐队
5、人数（人）301858463254六、想一想，解一解。26（1）姥姥过生日，小芳去给姥姥送蛋糕，她先向（）走到公园，再向（）走到学校，再向（）走到（），最后向（）走到姥姥家。（2）她回来时怎样走呢？27实验小学兴趣小组中演讲小组有27人，轮滑小组的人数是演讲小组人数的3倍，魔方小组的人数是轮滑小组人数的2倍。魔方小组有多少人？（先将线段图补完整，再解答）演讲小组轮滑小组魔方小组28音乐教室里原来有54把椅子，已经搬走了18把。如果把剩下的椅子摆成6排，平均每排摆几把？29王大叔把收获的梨装在同样的箱子里，一共装了50箱。他称了其中的5箱，结果分别是19千克、22千克、18千克、21千克、21千
6、克。他大约一共收获梨多少千克？参考答案一、谨慎判一判。1、【详解】平行四边形对折后不能完全重合,所以不是轴对称图形2、【分析】无重叠、无缝隙地拼成任意图形时，拼组后图形的面积不变，拼成后的图形的面积就是这18个小正方形面积的和。据此解答。【详解】根据分析可知拼后图形的面积不变，是18个小正方形面积的和。即：18118（平方厘米）；所以原题说法正确。故答案为：把若干个无重叠、无缝隙地图形拼组后，新图形的面积就是原来图形面积的和。3、【分析】运用假设的方法进行解答，假设有两个长方形的周长都是16厘米，一个长方形的长是7厘米，宽是1厘米，另一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，分别求出它们的面积，然后
7、比较判断即可。【详解】假设有两个长方形的周长都是16厘米，（1）一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，面积是：6212（平方厘米）（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是1厘米，面积是：717（平方厘米）127所以周长相等的长方形，它们的面积也相等，故此说法不正确。故答案为：本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力。4、【分析】被除数的末尾有0，商的末尾可能有0，例如30310，也可能没有0，例如3056。【详解】被除数的末尾有0，商的末尾不一定有0，所以判断错误。熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。5、【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运算，据此即可
8、解答。【详解】根据分析可知，18个56相加，可以用5618来计算，所以判断正确。本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。二、仔细选一选。6、A【分析】物体的位置是相对的，对于两个物体来说，分别以自身为观测点，则它们的方向相反，距离和角度是不变的，据此解答即可。【详解】学校在广场的东面，超市在广场的南面，以超市为观测点，学校在超市的东北方向。故答案为：A此题主要考查方向的相对性，注意找准观测点。7、B【解析】略8、B【分析】根据题意，把三个选项中的数，分别代入到647，求出它们的乘积，然后再进一步解答。【详解】A把1代入647可得：1647752，752是三位数，不符合；B把2代入647可得
9、：26471222，1222是四位数，符合；C把9代入647可得：96474512，4512是四位数，符合；又29；所以，使647的积是四位数，里最小填2。故答案为：B。据题意，用代入法比较容易解决此类问题。9、B【分析】根据乘法简便运算的定律和性质解答本题。【详解】A、3640368根据乘法分配律可得364036836（408）3648，故A与3648的计算结果相等。B、36408根据乘法结合律可得36（408）36320，故B与3648的计算结果不相等C、3668根据乘法结合律可得36（68）3648，故C与3648的计算结果相等。D、5036236根据乘法分配律可得（502）364836
10、，根据乘法交换律48363648，故D与3648的计算结果相等。故选：B正确的掌握乘法简便运算的定律：乘法交换律、结合律及分配律的性质是解答本题的关键。10、A【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小去选择答案。【详解】除数是7，余数必须比除数7小，正确的答案就是6。故答案为：A。解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小。三、认真填一填。11、 3 四【解析】略12、四 7 【分析】要求832的积是几位数，把83看作80，2看作20，分别求出它们的积，然后再进一步解答；要求93的积的个位数字是几，只要求出两个因数个位上数的乘积，那么这个积的个位数字就是原来两个数乘积的个位数字。
11、【详解】83280201600，1600是四位数；所以，832的积是四位数；9327，27的个位数字是7；所以，93的积的个位数字是7。求两个数乘积是几位数，可以求出它们的估算结果，再进行解答；两个数乘积的个位数字，就是这两个因数个位数乘积的个位数字。13、5.4 6.3 【分析】从左往右，后一项比前一项依次多0.9，由此解答。【详解】4.50.95.4，5.40.96.3故答案为：5.4；6.3。这类问题要对每相邻的两个数进行分析，找出变化的规律，再根据规律求解。14、630 189 【分析】根据长方形的面积公式，计算出长方形的面积；从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的边长应当和长方
12、形的宽相等，根据正方形的面积公式计算出正方形的面积，再用长方形的面积减去正方形的面积，计算出剩余的纸的面积。【详解】长方形：3021630（平方厘米）；正方形：2121441（平方厘米）；剩余的纸的面积：630441189（平方厘米）故答案为：630，189本题考查的是长方形和正方形的面积计算，长方形面积长宽，正方形面积边长边长。15、10【分析】为5个同学编号，有序排列，据此解答。【详解】5个同学分别编号为A、B、C、D、E，每两个人玩一局，可以为：AB；AC；AD；AE；BC；BD；BE；CD；CE；DE，总共10局。故答案为：10。简单的排列问题，要做到不重复、不遗漏。16、60 64
13、【解析】略17、3.2 3.5 【分析】根据小数减法的计算法则，计算出两数之间的间隔是多少，然后按规律计算即可。1：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐）。2：再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉。）【详解】2.62.30.3，2.92.60.3，间隔是0.3，据此2.90.33.2，3.20.33.5，按规律填写：2.3，2.6，2.9，（3.2），（3.5）。本题考查找规律填数字，掌握小数加减法是解题的关键。18、（1）（2）11；3（3）香蕉；香蕉【分析】（1）根据给出的数据进行
14、整理分析可知，第一组喜欢香蕉的有5人，喜欢苹果的有2人，喜欢桔子的有2人，喜欢葡萄的有3人；第二组喜欢香蕉的有6人，喜欢苹果的有1人，喜欢桔子的有3人，喜欢葡萄的有2人；据此将数据填入统计表中。（2）用第一组喜欢香蕉的人数加上第二组喜欢香蕉的人数，求得的和即为绘画班学生喜欢香蕉的总人数；用第一组喜欢苹果的人数加上第二组喜欢苹果的人数，求得的和即为绘画班学生喜欢苹果的总人数。（3）分别求出绘画班学生喜欢香蕉、苹果、桔子、葡萄的人数，再将求得的人数比较大小解答。【详解】（1）（2）5611（人）213（人）则绘画班学生喜欢香蕉的有11人，喜欢苹果的有3人。（3）235（人）325（人）1153，则
15、喜欢香蕉的人数最多，所以可以考虑买香蕉的数量多一些。从统计图表中获取信息，根据题意列式计算即可。19、91 平 【解析】试题分析：第一季度是指每一年的一、二、三月，闰年的一月有31天、二月有29天、三月有31天，进而求出闰年第一季度的总天数；用2002除以4，看是否有余数，有余数2002年就是平年，没有余数就是闰年解：闰年第一季度有：312+29=91（天）20024=5002，有余数，所以2002年是平年答：闰年的1月、2月、3月一共有 91天2002年是平年故答案为91，平【点评】本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年2
16、0、南 东 北 西 【解析】略四、细心算一算。21、310；1600；3900；7060；6600；20；70【分析】计算因数末尾有0的乘法，可以把0前面的数相乘，然后看两个因数中一共有几个0，就在积的末尾添几个0；整十、整百、整千数除以一位数，可以先用0前面的数除以一位数，然后在结果后面添0；除法估算时，除数不变，把被除数看做是整百数或几百几十数且正好是除数的倍数。【详解】3110310 40401600 133003900 4196420670360660 110606600 80420 3495350570观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。22、1472，3468，103【分析】根据
17、整数乘除法计算方法进行计算。【详解】32461472 51683468 *8248103 验算：本题主要考查学生对两位数乘两位数和除数是一位数除法笔算方法的掌握和灵活运用。23、1804【分析】82的22倍是8822，据此解答即可。【详解】82221804答：82的22倍是1804。求一个数的几倍是多少，用乘法。五、动手操作。24、【解析】略25、【分析】根据统计表中提供的数兴趣小组人数，每格代表5人，即可在图中绘制出各兴趣小组人数的直条图，标上数据等即可。【详解】此题主要考查的是如何根据统计表所提供的数据绘制条形统计图、观察条形统计图并从图中获取信息，然后再进行有关计算.注意，绘制条形统计图
18、时要写上标题，标上数据及绘图时间.直条宽度相同，分布均匀，美观大方。六、想一想，解一解。26、（1）东南；东北；东南；剧院；东（2）先向西走到剧院，再向西北走到学校，再向西南走到公园，最后向西北走到家。【分析】依据地图上的方向辨别方法，即“上北下南，左西右东”，以及图上标注的其他信息，即可解答。【详解】（1）姥姥过生日，小芳去给姥姥送蛋糕，她先向（东南）走到公园，再向（东北）走到学校，再向（东南）走到（剧院），最后向（东）走到姥姥家。（2）她回来时怎样走呢？答：先向西走到剧院，再向西北走到学校，再向西南走到公园，最后向西北走到家。故答案为：（1）东南；东北；东南；剧院；东（2）先向西走到剧院，
19、再向西北走到学校，再向西南走到公园，最后向西北走到家。此题主要考查地图上的方向辨别方法的灵活应用。27、162人【分析】如下图：演讲小组有27人，轮滑小组的人数是演讲小组人数的3倍，即3个27人，由此求出滑轮小组的人数；魔方小组的人数是轮滑小组人数的2倍，即用滑轮小组的人数再乘以2，由此解答。【详解】2732812162（人）答：魔方小组有162人。解答本题的关键是理清题中的数量关系，根据数量关系画出线段图，照清楚先算什么，再算什么。28、6把【分析】根据题意，先求出搬走了18把椅子后，还剩下的椅子数，再用剩下的椅子数除以6，即得摆成6排每排摆几把。【详解】（5418）63666（把）答：平均每排摆6把。考查了整数的除法的意义及应用，关键是求出搬走了18把椅子后，还剩下的椅子数。29、解：(19+22+18+21+21)550=101550=20.250=1010（千克）答：他大约一共收获梨1010千克.【考点】平均数问题【解析】根据题意，先用5箱的总质量5=平均每箱的质量，然后用每箱的质量箱数=总质量，据此列式解答.