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1、2022-2023学年江苏省徐州市新沂市四年级数学第二学期期末达标检测模拟试题一、认真计算。1直接写出得数2-0.9= 0.4100= 0.320=2.50.4= 5.6+4.4= 2.510=2用竖式计算。7.963.48 31.1516.58 3.53.043用递等式计算451227 1621629 476（17+11） （501177）1二、我会判断。（对的画，错的画）4在5.3，0.07，25这三个数的末尾分别填上“0”，它们的大小不变。（_）5两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。（_）6等腰三角形一定是等边三角形。（_）74042540025425运用了乘法分配律 （_）8
2、0可以作被除数，但不能作除数。（_）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9下面各数中不读出“零”的数是（ ）A、807.17 B、270.05 C、400.61 D、30100910王敏是2014年入学的四年级1班19号同学，学生证编号是20140119，张兰现为四年级12班1号学生，她的编号应该是（ ）A20140121B20141219C20140101D201412011185455和（8545）5，（ ）。A运算顺序不同，结果相同B运算顺序相同，结果相同C运算顺序不同，结果不同12 “十一黄金周”期间，国内某旅游景区有一天的人流量大约是10万人，实际的人数可能是（ ）人。A99
3、99B9299C95899D1089913食品厂计划每天生产1.56吨糖果，实际每天比计划多生产0.25吨，实际每天生产糖果（ ）。A1.31吨B18.1吨C13.1吨D1.81吨四、快乐填空。14一个三位小数“四舍五入”后得到的近似数是3.20，这个三位小数最大可能是（_），最小可能是（_）。1518.047是有1个_，8个_，4个_和7个_组成，它的计数单位是_16每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重（_）千克17由6个一、8个百分之一和2个千分之一组成的小数是（_），读作（_）。五十点零五写作（_）。18已知2812336，那么0.28（_）33.6，2.8（_）0
4、.0336。1950079006读作（_），它是（_）位数，它的最高位是（_）位，7在（_）位上，十万位上是（_），省略“万”后面的尾数约是（_）万。20一个长方形，将宽延长3米，就变成了一个正方形，这个正方形的面积是64平方米，原来长方形的面积是（_）平方米。216名学生之间进行答题比赛，每人都需要与其他5人进行一场比赛，一共需要进行（_）场比赛。22胖胖买了一个等腰三角形的风筝，它的一个底角是40，顶角是（_），按角分这个风筝是一个（_）三角形。23安全知识竞赛共有20道题，做对一题得5分，做错一题倒扣2分，莹莹做完了20道题，得了79分，她做错了（_）道题。五、作图题。24仔细观察，连一
5、连25画出下面图形的对称轴。26画出下面三角形底边上的高底底 底六、解决问题27实验小学五、六年级图书角拥有图书情况如下表。根据统计表完成统计图。 五年级4个班平均每班拥有图书多少本？根据图表中的信息，请你再提出一个数学问题并解答。28学校舞蹈队女生有48人，比男生人数的3倍少3人。学校舞蹈队男生有多少人？ （用方程解）29星期天，小冬和小芳在图书馆看书。结束后，他们两人同时从图书馆出发，向自己家走去。小冬的速度是65米/分，小芳的速度是70米/分。（1）走了9分后，他们两人相距多少米？（2）走了16分后，小芳和小冬同时到达自己的家。小芳家到图书馆的路程比小冬家到图书馆的路程远多少米？30某超
6、级市场甲、乙两种品牌的果汁饮料9至12月销售情况如下表。月份9月10月11月12月甲（箱）180120200140乙（箱）110120160110（1）甲种品牌果汁饮料平均每月销售多少箱？（2）根据统计表完成条形统计图。甲、乙两种品牌果汁饮料销售统计图参考答案一、认真计算。1、2-0.9=1.1；0.4100=40；0.320=6；2.50.4=1；5.6+4.4=10；2.510=0.25【详解】根据小数加减乘除的计算方法直接口算，注意得数中小数点的位置2、11.44；14.57；10.64【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，
7、点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足，注意：计算的结果，如果小数末尾有0的，根据小数的基本性质，在小数的末尾去掉零，小数的大小不变。小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。【详解】7.963.4811.44 31.1516.5814.57 3.53.0410.64 【点睛】此题主要考查小数加减法和小数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。3、20；144；17；2【解析】试题分析：（1）从左向右进行计算，（2）先算除法，再算减法，（3）先算小括号里的加法，再算括号
8、外的除法，（4）先算小括号里的减法，再算括号外的除法解：（1）451227，=54027，=20；（2）1621622，=16218，=144；（3）476（17+11），=47628，=17；（4）（501177）1，=3241，=2【点评】考查了整数四则混合运算的顺序，注意有小括号的运算顺序二、我会判断。（对的画，错的画）4、【分析】小数的末尾添零，大小不变，如果是整数，末尾添上或去掉0，这个数的大小就变了。如：25，添上一个0就是250。【详解】小数的末尾添0，大小不变，整数的末尾添0，大小改变。故答案为：【点睛】此题考查的是小数的性质，关键是明白小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的
9、大小不变，这条性质只适用于小数，对整数是不适用的。5、【分析】两个等底等高的三角形不一定形状相同，只用完全相同的两个三角形才能拼成一个平行四边形，由此解答即可。【详解】两个等底等高的三角形不一定能拼成一个平行四边形，原题说法错误；故答案为：。【点睛】本题主要考查了三角形的面积推导过程，等底等高并不能保证形状相同。6、【分析】等边三角形是三条边都相等，等腰三角形是两腰相等，等腰三角形的第三条边不定与两腰相等，据此解答。【详解】由分析可知，等腰三角形一定是等边三角形。说法错误。故答案为：【点睛】掌握等腰三角形和等边三角形的特点是解题关键。7、【解析】略8、【分析】0表示没有。根据除法的意义可知，0
10、可以作被除数，零除以任何非0的数都等于0。但0不能做除数，0做除数没有意义，由此即可判断。【详解】根据除法的意义可知，0可以作被除数，零除以任何非0的数都等于0。但0不能做除数，0做除数没有意义，所以0不能作除数，但可以作被除数，正确。故答案为：【点睛】本题主要考查的知识点为：零不能做除数。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【解析】略10、D【解析】略11、C【详解】略12、C【分析】根据四舍五入求一个数近似数的方法：四舍五入到万位，就是把万位后面的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字，据此求出四个选项中数字的近似数，即可解答。【详解】A.99991万B.92991
11、万C.9589910万D.108991万故答案为：C【点睛】通过四舍五入法求整数的近似数，要对省略的尾数部分的最高位上的数进行四舍五入，若小于5则直接舍去，若大于或等于5，则向前进一位，求得的近似数与原数不相等，用约等于号连接。13、D【分析】解答此题要把计划每天生产的数量与实际比计划多的数量相加，再根据小数加法的计算方法求出得数。【详解】1.560.251.81（吨）故答案为：D。【点睛】考查学生的应用能力，计算小数加减法时小数点要对齐。四、快乐填空。14、3.204 3.195 【分析】近似数是3.20，也就是小数精确到百分位，要看千分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若千分位上的数字大于
12、等于5，就向百分位进1；若千分位上的数字小于5，就舍去千分位及其后面数位上的数。【详解】“四舍”得到的3.20最大是3.204，“五入”得到的3.20最小是3.195。故答案为：3.204；3.195。【点睛】灵活应用四舍五入原则是解决本题的关键。小数精确到哪一位，就要看下一位上的数字。15、十 一 0.01 0.1 0.1 【详解】试题分析：（1）18.047中的1在十位上，8在个位上，4在百分位上，7在千分位上，利用所在数位的计数单位填空即可（2）一个小数的计数单位看小数的最低位是什么数位，最低位的计数单位就是这个小数的计数单位解：18.047中的1在十位上，表示1个十；8在个位上，表示8
13、个一；4在百分位上，表示4个0.01；7在千分位上，表示7个0.1；所以18.047是有1个十，8个一，4个0.01和7个0.1组成，它的计数单位是0.1；故答案为十，一，0.01，0.1，0.1【点评】此题考查小数的数字所表示的意义和小数的计数单位，要分清在什么数位上16、8a+5b【详解】略17、6.082 六点零八二 50.05 【分析】（）.（）（）（）画出对应的数字结构图，在个位上写上6，十分位上写上0，百分位上写上8，千分位上写上2即可。【详解】小数由整数部分和小数部分组成，小数部分由右往左依次是个位、十位、百位、千位，小数部分由左至右依次是十分位、百分位、千分位，由题目可知，小数
14、的最高位是个位，最低位是千分位，（）.（）（）（）画出对应的数字结构图，在个位上写上6，十分位上写上0，百分位上写上8，千分位上写上2，即6.082，小数的读法：整数部分整除读，小数部分从最低开始依次读出数字即可。故答案为：6.082，；六点零八二；50.05【点睛】本题考查小数的数位以及小数的读写法，掌握小数的意义是本题的关键。18、120 0.012 【分析】积由336到33.6，小数点向左移动了一位，一个乘数28的小数点向左移动两位，则另一个乘数的小数点应向右移动一位，据此来填空。积由336到0.0336，小数点向左移动了四位，一个乘数28的小数点向左移动一位，则另一个乘数的小数点应向左
15、移动三位，据此来填空。【详解】12的小数点应向右移动一位是120，所以0.2812033.6；12的小数点应向左移动三位是0.012，所以2.80.0120.0336。故答案为：120；0.012【点睛】考查学生们对于乘数小数点位置的变化引起积的小数点变化的掌握情况，要注意：扩大倍数，小数点右移；缩小倍数，小数点左移。19、五千零七万九千零六 八 千万 万 0 5008 【分析】50079006是一个八位数，最高位千万位商是5，万位上是7，千位上是9，个位上是6，其余的数位上是0；根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；省略“万”后
16、面的尾数就是四舍五入到万位，就是看万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【详解】根据分析：50079006读作五千零七万九千零六，它是八位数，它的最高位是千万位，7在万位上，十万位上是0，省略“万”后面的尾数约是5008万。【点睛】本题主要考查整数的写法、改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。20、40【详解】本题中只有2个数据，增加了解题的难度，仔细分析能够发现给定的两个条件“宽增加3米后与长相等”，“正方形的面积是64平方米”隐藏了两个数量关系，把它们挖掘出来，题目就迎刃可解了。“将宽延长3米”是指长不变，宽增加了3米，“变成了一个正方形”所隐藏的数量关系为
17、“宽增加3米后与长相等”，由此画出示意图，再由“正方形的面积是64平方米”可以求出正方形的边长为8米，恰恰就是长方形的长，再用长减去增加的3米，得出原来的宽，面积就可求了。8864（平方米）835（米）8540（平方米）21、15【分析】根据题意可知，每人都需要与其他5人进行一场比赛，一共6名学生，则需要进行56场比赛。因为每两人之间只需要比赛一场即可，则实际一共需要562场比赛。【详解】56230215（场）则一共需要进行15场比赛。【点睛】本题考查搭配问题，注意每两人之间只需要比赛一场，则用求出的比赛场数除以2，即可求出实际需要比赛场数。22、100 钝角 【解析】三角形的内角和是180，
18、有一个角是钝角的三角形就是钝角三角形。23、3【解析】略五、作图题。24、【解析】试题分析：左边的立体图形由5个相同的小正方体组成从正面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，左齐；从上面能看到4个正方形，呈“田”字形；从左面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个右齐；从右面能看到的形状与从正面看到的相同解：根据从这个立体图形的正面、右面、左面、上面观察到的形状连线如下：【点评】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形25、【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称
19、轴。据此画出轴对称图形的对称轴。【详解】【点睛】本题考查了根据轴对称图形定义画出轴对称图形的对称轴的方法，需熟练掌握。26、 【详解】略六、解决问题27、135本 五年级一共拥有多少本书？130+150+118+142=540（本）答：五年级一共拥有540本书。【解析】略28、17人【分析】根据题意可知，解设学校舞蹈队男生有x人，舞蹈队女生比男生人数的3倍少3人，说明男生人数是“1”倍数，那么可列方程3x348。【详解】解：设学校舞蹈队男生有x人。3x3483x4833x51x17答：学校舞蹈队男生有17人。【点睛】列方程解应用题的一般步骤：（1）审题，弄清题意。即全面分析已知数与已知数、已知
20、数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清，如同向，相向，增加到，增加了等。（2）引进未知数。用x表示所求的数量或有关的未知量。在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂，一般只需要直接把要求的数量设为未知数。（3）找出应用题中数量间的相等关系，列出方程。（4）解方程，找出未知数的值。（5）检验并写出答案。检验时，一是要将所求得的未知数的值代入原方程，检验方程的解是否正确；二是检查所求得的未知数的值是否符合题意，不符合题意的要舍去，保留符合题意的解。29、（1）1215米（2）80米【分析】（1）因为是从同一地点向相反方向行走，因此先求出速度和，然后乘上时间9分钟，就是两人的距离；（2）每分
21、钟小芳比小冬多走70655（米），那么16分钟多走的路程就是小芳家到图书馆的路程比小冬家到图书馆的路程多的路程，据此解答。【详解】（1）（6570）913591215（米）答：走了9分后，他们两人相距1215米。（2）（7065）1651680（米）答：小芳家到图书馆的路程比小冬家到图书馆的路程远80米。【点睛】本题体现了行程问题的基本关系式：速度和相遇时间共行路程。30、（1）160箱（2）【分析】（1）根据求平均数的方法，用一组数据中所有数据之和除以数据的个数，计算即可。（2）结合表中的数据，根据复式条形统计图的绘制方法画图即可。【详解】根据分析可得：（1）（180120200140）46404160（箱）答：甲种品牌果汁饮料平均每月销售160箱。（2）根据表中的数据，绘制如下：【点睛】本题考查平均数和复式条形统计图的应用，掌握分析中求平均数的方法和绘制复式条形统计图的方法是解题的关键。