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1、2022-2023学年河北省石家庄市新华区数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题一、填空题1把25缩小到原来的_是0.25；把0.68的小数点向右移动三位是_。20.85的计数单位是（_），它有（_）个这样的计数单位，再添上（_）个这样的计数单位就是1。31.2去掉小数点后比原数大（_）。4甲、乙两数的积是1.058，若甲数的小数点向右移动两位，要使积不变，乙数的小数点应向（_）移动（_）位。5在1、2、3、7、8、9中,是偶数但不是合数的数是（_）,是奇数但不是质数的数是（_）,既是奇数又是质数的数是（_）。6一个因数是8，积是72，要使积变成720，则另一个因数应该（_）；积是75，一
2、个因数扩大10倍，另一个因数缩小5倍，则积变成（_）。7一种苹果每千克n元，王阿姨买18千克需要（_）元；李叔叔用11元钱可以买（_）千克8用2个完全相同的直角梯形（如图）拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底是_厘米，高是_厘米。 9仔细观察，找一找。小明通过观察上面的四个几何体看到了A、B两种形状，如下图：AB（1）从正面看是图A的有（_）。（2）从正面看是图B的有（_）。（3）从左面看是图B的有（_）。（4）从上面看是图B的有（_）。10一个数的亿位上是6，千万位上是3，万位上是8，其余各位上都是0，这个数写作（_），读作（_），改写成用“万”作单位的数是（_）万。二、选择题11下面各数
3、中，只读一个零的是（ ）A70800630B78006300 C7800006312下列图形的侧面形状是如图图形的是（ ）ABC13要统计蒜苗的生长情况我们通常选（ ）统计图。A条形 B折线14下面说法中错误的是( ）A有两组对边分别平行的四边形是平行四边形B有直角，两组对边分别平行的四边形是正方形C正方形和长方形都是特殊的平行四边形D只有一组对边平行的四边形是梯形15下面的长度中,与1.8分米不相等的是()。A0.18米 B1.80分米 C1.08分米三、判断题16三角形有三条高。（_）170.7万千米就是7千米。 （_）18如图，正五边形可以和其他图形搭配，实现密铺。（_）199.50、3
4、.900、120这几个数中的“0”去掉后，数的大小不变。（_）204.5里面有45个0.1。（_）四、计算题21直接写出得数。9800 20350 7110 23031402 31030 50070 400750800 1740 42070 6005022用竖式计算。（1）60918 （2）27348 （3）65070五、解答题23文文家到少年宫的路程比乐乐家到少年宫的路程近多少米？ 24一块黑板的长是4.5米，宽是1.2米。如果每平方米黑板的造价是40元，那么这块黑板的造价是多少元？25五名同学去参观航天展览，共付门票60元，每人乘车用4元，平均每人花了多少钱？26家里的平底锅每次只能烙2张
5、韭菜饼，两面都要烙，每面需要3分。如果要烙7张饼，至少需要多长时间？（用你喜欢的方式解答）27育新小学四年级学生去秋游，平均每人的费用为81元，共有153人，准备12000元够吗？28春雨小学三（二）班48人参加羽毛球比赛，如果双打可以分成多少组？如果单打呢？ 参考答案一、填空题1、 680 【分析】把一个数扩大（或缩小）10倍、100倍、1000倍，只要把这个数的小数点向右（或向左）移动一位、两位、三位，据此即可解答。【详解】（1）由25变成0.25，小数点向左移动了2位，也就是缩小到原来的。（2）把0.68的小数点向右移动三位是680。故答案为：， 680。【点睛】本题主要考查学生对小数点
6、位置移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。2、0.01 85 15 【分析】0.85是两位小数，计数单位是0.01，它里面含有85个这样的计数单位；用10850.15，即再添上15个这样的计数单位是1。据此解答。【详解】0.85的计数单位是0.01，它有85个这样的计数单位，再添上15个这样的计数单位就是1。故答案为：0.01；85；15【点睛】本题主要考查小数的组成及计数单位，注意搞清这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位。在什么数位就表示有几个这样的计数单位。3、10.8【分析】1.2去掉小数点后变成12，相当于把这个数的小数点向右移动了1位，此数就扩大了10倍，进而用现在的数减去原
7、数即可。【详解】1.2去掉小数点后变成12，比原来的数大：121.210.8；故答案为10.8。【点睛】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立。4、左 两 【分析】在小数乘法计算中，甲数的小数点向右移动两位，说明将甲数扩大100倍，要使积不变，那么乙数应该缩小100倍，也就是说，将乙数的小数点向左移动两位。【详解】若甲数的小数点向右移动两位，要使积不变，乙数的小数点应向左移动两位。【点睛】本题主要考查小数点移动引起小数大小的变化和积的变化规律，一个数的小数点向右（向左）移
8、动一位、两位、三位，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍，反之也成立。5、2 1、9 3、7 【解析】略6、扩大10倍 150 【解析】略7、1.8n 11n 【解析】试题分析：（1）根据“单价数量=总价”求出即可；（2）根据“总价单价=数量”解答即可解：（1）1.8n=1.8n（元）；（2）11n；故答案为1.8n，11n点评：此题主要考查了单价、总价和数量三者之间的关系8、19 17 【分析】两个完全一样的梯形拼成梯形，这个平行四边形的底梯形的上底梯形的下底，平行四边形的高梯形的高。【详解】这个平行四边形的底是81119厘米，高是17厘米。 故答案为：19；17。【点睛】
9、解答此题根据关系式：平行四边形的底梯形的上底梯形的下底，平行四边形的高梯形的高。9、 【分析】四个几何体中从正面看只有号几何体只有1列，因此从正面看是图（A）的是号；四个几何体中从正面看只有号、号几何体只有2列1层，因此从正面看是图（B）的有号和号；四个几何体中从左面看只有号、号几何体只有2行1层，因此从左面看是图（B）的也只有号和号；四个几何体中从上面看只有号几何体只有1行2层，因此从上面看是图（B）的只有号。【详解】（1）从正面看是图A的有。（2）从正面看是图B的有。（3）从左面看是图B的有。（4）从上面看是图B的有。故答案为：；【点睛】本题考查能从不同方向正确观察多个几何体的形状，并能够
10、分清相同形状的观察方向。10、630080000 六亿三千零八万 63008 【详解】考察学生对多位数的写法、读法以及改写。二、选择题11、C【分析】读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零【详解】70800630读作七千零八十万零六百三十；78006300读作七千八百万六千三百；78000063读作七千八百万零六十三故答案为C12、C【解析】观察图形可知，选项A图形从侧面看到的图形是2层：下层2个正方形，上层1个；选项B图形从侧面看到的图形是一行3个正方形，选项C图形从侧面看到的图形是一列2个正方形，从侧面看到的图形是故答案选:C13、B【解
11、析】略14、B【解析】略15、C【解析】略三、判断题16、【分析】通过作出三角形的所有高可以得出答案。【详解】作出图像可得，三角形有三条高。17、【解析】略18、【分析】正五边形的每个内角都是108，而360不是108的整数倍，在每个拼接点处的内角不能保证没空隙或重叠现象，但是可以通过加上其他图形实现密铺。【详解】正五边形可以和其他图形搭配，实现密铺。说法正确。故判断正确。【点睛】本题考查的是学生对密铺的概念的掌握和应用情况，还需掌握正五边形的特征。19、【分析】根据小数的性质：在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；据此即可解答。【详解】9.50和3.900把小数末尾的0去掉，小数
12、大小不变；而120中的0在个位上，把0去掉后，数的大小就变了；所以原题说法错误。故答案为：。【点睛】本题主要考查学生对小数的性质的掌握和灵活运用，关键是要看0是不是在小数的末尾，而不是数的末尾。20、【解析】略四、计算题21、7200；7000；770；690；280；9300；35000；2800；40000；680；6；12【分析】根据整数的混合运算法则：没有括号时，先算乘除，后算加减；只有乘除或者只有加减时，从左到右依次运算；有括号时，先算小括号，再算中括号，最后算括号外面的；据此计算得出答案即可。【详解】（1）98007200；（2）203507000；（3）7110770；（4）23
13、03690；（5）1402280；（6）310309300；（7）5007035000；（8）40072800；（9）5080040000；（10）1740680；（11）420706；（12）6005012【点睛】熟练掌握整数的运算法则是关键。计算过程要认真仔细。22、10962；13104；45500【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。【详解】（1）6091810962（2）2734813104（3）
14、6507045500故答案为：10962；13104；45500。【点睛】熟练掌握三位数乘两位数的运算方法是关键，计算过程要认真仔细。五、解答题23、60米【解析】（68-56）5=60（米）24、216元【分析】根据长方形面积公式：长方形的面积长宽，先求黑板的面积，然后根据乘法的意义列出乘法算式，求出这块黑板的造价。【详解】4.51.2405.440216（元）答：这块黑板的造价是216元。【点睛】解答此题首先确定先算什么，再算什么。计算时注意积的小数点位置。25、16元【分析】先求出门票平均每人花多少钱，然后再加上每人乘车的钱数就是平均每人花了多少。【详解】605412416（元）答：平均
15、每人花了16元。【点睛】本题根据除法的意义：把一个整体平均分成若干份，求每份是几，用除法。26、21分钟【分析】首先根据用一个平底锅煎饼每次只能放2张，7231，若先把前6张饼烙至熟，在烙最后一张饼时，锅中只有一张饼而造成浪费，所以应先烙4张饼，然后再烙3张饼，而且要把两张饼的两面错开烙。【详解】应首先分2次烙4张饼，然后再烙3张饼。烙前4张饼需要的时间：6212（分钟）烙最后3张饼时，应先往锅中放入两张饼，先烙熟面后拿出一张，再放入另一张，当再烙熟一面时把熟的一张拿出来，再放入早拿出的那张饼，使两张同时熟，所以一共需要9分钟12921（分钟）答：至少需要21分钟。【点睛】解决此类问题的方法是使效率最大化，即锅能尽量放满，不做无用工。27、不够【分析】对学生秋游所需要的费用进行计算，然后和准备的钱数进行比较，如果需要的费用大于准备的钱数，则钱不够，如果小于准备的钱数，则钱够。【详解】8115312393（元）因为1239312000，所以准备的钱不够。答：准备12000元不够。【点睛】本题主要考查学生三位数乘两位数的计算，要注意计算的准确性。28、双打： 12组；单打： 24组【解析】双打：48412（组）；单打：48224（组）答：双打可以分成12组，单打可以分成24组。