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1、2022-2023学年延安市志丹县数学四下期末质量检测试题一、认真计算。1直接写出得数。 2竖式计算。（带的要验算）5.736.17 23.7210.16 101.83计算下面各题，怎样简便就怎样算。471102（6144） 24815334 123131712328.55.481.552 7.51.651.35 150120（7569）二、我会判断。（对的画，错的画）4从正面、侧面、上面观察一个物体，不可能看到一样的图形5所有的等边三角形都是等腰三角形。_6纯小数一定比带小数小。（_）7甲数是120，是乙数的2倍，则甲、乙两数的和是360。（_）8下图是一个对称图形，虚线是对称轴。（_） 三
2、、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）967500万中的“7”表示（ ）。A7亿B7千C7千万10笑笑搭一个，从上面看到的形状是（ ）。ABC11三角形两边分别是和，第三边的长可能是（ ）。ABC12育才小学准备为美术活动室购买21套新桌椅，每套190元。要估算购买这些新桌椅大约需要多少元，下列方法错误的是（ ）。A2120 190200 202004000 211904000（元）B190200 212004200 211904200（元）C2130 301905700 211905700（元）13下面几幅图中，不能判定三角形类型的是（ ）。ABCD四、快乐填空。14用四个“3”和四个“
3、0”组成八位数，一个“零”都不读出来的是（_），读出三个“零”的是（_）。15如下图是一个等腰三角形，一个底角是40，顶角是（_），沿虚线剪去三角形中的一个40角，剩下图形的内角和是（_）。16做饭时，淘米需要3分，电饭煲煮饭要25分，炒菜需要25分，从开始做饭到能吃上饭，最少需要（_）分。177002008这个数是由（_）个百万，（_）个千，和（_）个一组成，这个数读作（_）。18等腰三角形的一个底角是35，这个三角形的顶角是（_）。19如图，一张三角形的卡纸被撕去了一个角，这个角是（_），原来这张卡纸是（_）三角形。20已知三角形的两条边分别是5cm和9cm，那么第三条边最长是（_）cm，
4、最短是（_）cm。（边长取整厘米数）21如果将8.07乘10，就是将小数点向（_）移动（_）位；不改变它的大小，将它改写成千分之一为单位的小数是（_）。22一个三角形的两边长分别是6厘米和9厘米，第三条边的长度一定大于_厘米，同时小于_厘米。23在_里填适当的数。（2836）6428（_64） 40（25_）40_12五、作图题。24按要求在下面的方格中作图。（1）画一个等腰三角形（2）画出这个等腰三角形向下平移2格后的图形25在下面的点子图上分别画出一个钝角三角形、一个平行四边形和一个梯形。26过直线外一点A画直线M 的平行线和垂线六、解决问题27长青小学一至六年级喜欢每天锻炼一小时的学生人
5、数如下表。年级一二三四五六人数958075503540（1）请根据表中数据，制成条形统计图。（2）从图中你能发现哪些信息？28两辆汽车同时从上海和武汉相对开出，从武汉开出的汽车每小时行84千米，从上海开出的汽车每小时行96千米，经过6小时两车相遇。上海到武汉全长多少千米？29商店糖果优惠活动如下图：数量（千克）130316060以上单价（元）201512为庆祝“六一”儿童节，一班需购买糖果28千克，二班需购买44千克，三班需购买32千克。怎样购买最划算？共需多少元？（5分）30妈妈带100元去超市购物，买菜花了12.78元，买肉花了37.2元，还剩多少钱？参考答案一、认真计算。1、47；100
6、；297；120 6300；8；200；0【分析】根据整数乘除法的计算方法、整数加减法的计算方法进行计算。【详解】34629947 25142510100 2711297 1212912090706300 10001258 12377200 565600【点睛】口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。2、11.9；13.56；8.2【分析】根据小数加减法的计算法则进行计算，把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），从低位到高位算起，注意验算方法的选择。【详解】5.736.1711.9 23.7210.1613.56 101.88.2 验算：【点睛】本题考查了小数加减法的笔算，要注
7、意数的进位和退位以及小数点的位置。3、477；44；3690；87.48；4.5；3000【分析】（1）先算括号里面的减法，再算括号外面的除法，最后算加法；（2）先算除法，再算乘法，最后算减法；（3）运用乘法的分配律进行简算；（4）运用小数加法交换律，再按从左到右顺序计算；（5）运用小数减法的性质进行简算；（6）先算小括号里面的减法，再算中括号里面的除法，最后算中括号外面的乘法。【详解】471102（6144）47110217471647724815334248514248204441231317123（1317）12330123369028.55.481.55228.51.5525.4830
8、525.48825.4887.487.51.651.357.5（1.651.35）7.534.5150120（7569）1501206150203000【点睛】完成本题要注意分析式中数据，运用合适的简便方法计算。二、我会判断。（对的画，错的画）4、【解析】试题分析：此题考查图形的三视图，要注意特殊图形：如正方形、圆形，从正面、侧面、上面观察看到的图形都一样，据此即可判断解答：解：正方形和圆形从正面、侧面、上面观察看到的图形都一样，原题说法错误故答案为：点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力5、【分析】三条边都相等的三角形是等边三角形，两条边相等的三角形
9、是等边三角形。三条边相等中包括了两条边相等，所以等腰三角形中包含了等边三角形，等边三角形是特殊的等腰三角形。【详解】根据分析可知，等边三角形是特殊的等腰三角形，即所有的等边三角形都是等腰三角形。故答案为：。【点睛】本题要求熟练掌握等边三角形和等腰三角形的概念，要明白等边三角形一定是等腰三角形，等腰三角形不一定是等边三角形。6、【分析】小数划分为纯小数和带小数，整数部分是零的小数叫做纯小数；整数部分不是零的小数叫做带小数，据此解答即可。【详解】由分析可知：纯小数比带小数小；带小数一定比纯小数大；故答案为：【点睛】解答此题的关键是掌握纯小数和带小数的含义。7、【分析】根据甲数是120，是乙数的2倍
10、，可以先求出乙数，再求出甲、乙两数的和进行比较。【详解】甲数是120，是乙数的2倍，可以先求出乙数是120260，则甲、乙两数的和是120+60=180，所以判断错误。【点睛】一个数是另一个数的几倍，求另一个数是多少，用这个数除以倍数。8、【分析】轴对称图形定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴。【详解】平行四边形沿着虚线折叠，虚线两旁的部分不能够完全重叠，所以平行四边形不是对称图形。故判断错误。【点睛】本题考查对称轴的定义，平行四边形不是对称图形，自然也没有对称轴。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【解析】略10、B【
11、分析】观察图形可知，从上面看到的是，从前面看到的是，从左面看到的是；据此解答即可。【详解】从上面看到的形状是。故答案为：B。【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。11、C【分析】根据三角形的特性，两边之和大于第三边，两边之差小于第三边，已知三角形的两边，即可求出第三边的范围，据此即可判断。【详解】5914（cm）954（cm）所以：4cm第三边14cm因此只有12cm在这个范围内。故答案为：C【点睛】此题考查了三角形特性，明确三角形两边之和大于第三边，两边之差小于第三边是解决问题的关键。12、C【分析】学校买来21套桌椅，每套190元，要估算购买这些桌椅大
12、约需要多少元，根据总价单价数量，可把21估作20、190估作200，用乘法计算即可，据此解答。【详解】A2120 190200 202004000 211904000（元），正确；B190200 212004200 211904200（元），正确；C2130 301905700 211905700（元），错误；故答案为：C【点睛】本题考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力，熟练掌握估算的方法是解题的关键。13、C【分析】根据三角形的分类，有一个角是钝角的三角形是钝角三角形，有一个角是直角的三角形是直角三角形，由此判定出B和D的形状，A可通过反向延长的两边的办法确定出三角形的形状，而C只能看出有
13、一个锐角，所以不能够判定出它的形状。【详解】A. 露出两个角，将两边反向延长，可知是锐角三角形；B.露出的是直角，所以是直角三角形；C.只能看出有一个锐角，所以不能够判定出它的形状；D.露出的角是钝角，所以是钝角三角形；故答案为：C【点睛】本题主要考查了三角形的分类：三个角都是锐角，这个三角形是锐角三角形；有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；有一个角是直角的三角形是直角三角形。四、快乐填空。14、33330000 30300303 【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，要想只读一个“零”。要想一个“零”也不读，就要把所有的0都写在每级的末尾；
14、要想读出三个“零”，就要有三个或三组0不能写在每级的末尾，且不能相邻。【详解】用四个“3”和四个“0”组成八位数，一个“零”都不读出来的是33330000，读出三个“零”的是30300303。【点睛】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握。15、100 180 【分析】因为等腰三角形的底角相等，再据三角形的内角和是180度，从而可以求出顶角的度数，沿虚线剪去三角形中40的角后，剩下图形的仍是一个三角形，其内角和仍是180，由此求解。【详解】18040218080100所以一个等腰三角形，一个底角是40，顶角是100，沿虚线
15、剪去三角形中的一个40角，剩下图形的内角和是180。【点睛】本题主要考查等腰三角形的特点核三角形的内角和，要学会知识的灵活应用。16、28【分析】最优安排中，将同时间段内能同时进行的事情放在一起，可节省时间。【详解】根据分析，淘米3分，煮饭25分和炒菜25分可同时进行，故从做饭到吃饭一共25328分。【点睛】此题主要考查学生对最优问题的认识与应用。17、7 2 8 七百万二千零八 【分析】先把这个多位数分级，根据分级及计数单位可知它的组成；读多位数的方法是从高位到低位一级一级地往下读，读万级时，按个级的读法去读，只要在后面再加上级的单位“万”，每级开头或中间有一个0，或者连续有几个0的，都只读
16、一个零，级的末尾所有0都不读出来。【详解】7002008这个数是由7个百万，2个千，和8个一组成，这个数读作：七百万二千零八。【点睛】考查了整数的读法和组成。解答本题要知道整数的数位顺序表，整数的读法关键是要分好级，熟练掌握多位数的读写法则，准确理解“亿”级、“万”级“个”级的计数单位。18、110【解析】略19、49 锐角 【分析】根据三角形的内角和是180即可求出这个角；然后根据这三个角的度数确定这个三角形是什么类型的三角形。【详解】1808744934449这三个角的度数分别是49、44、87，都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。【点睛】本题考查了三角形的内角和的性质以及根据角的度数来
17、判断三角形是什么类型的三角形。20、13 5 【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边；据此即可解答。【详解】5914（厘米）954（厘米）三角形第三边的长度大于4厘米小于14厘米（边长取整厘米数），所以第三条边最长是13厘米、最短是5厘米。故答案为：13，5。【点睛】本题主要考查学生对三角形三边关系知识的掌握和灵活运用。21、右 1 8.070 【分析】根据小数点的移动引起小数大小的变化规律可知，将8.07乘10，就是将8.07扩大10倍，小数点应向右移动1位。三位小数的计数单位是千分之一，将它改写成千分之一单位的小数，根据小数的性质可知，只需要在它的末尾添上一个0即可。
18、【详解】如果将8.07乘10，就是将小数点向右移动1位；不改变它的大小，将它改写成千分之一为单位的小数是8.070。【点睛】本题考查小数点的移动引起小数大小的变化规律以及小数的性质。小数点向右移动一位，小数扩大10倍。小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。22、3 15 【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】96第三边96，即3第三边15.【点睛】解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。23、36 12 25 40 【详解】略五、作图题。24、【分析】（1）有两条边相等的三角形叫做等腰三角形，
19、据此画出等腰三角形。（2）作平移后的图形的方法：找出构成图形的关键点，过关键点沿平移方向画出平行线，由平移的距离确定关键点平移后的对应点的位置，再依据图形的形状顺次连接各对应点，画出最终的图形。【详解】【点睛】本题考查等腰三角形的定义以及作平移后图形的方法。作平移后图形时，确定图形的关键点及对应点是解题的关键。25、【分析】根据钝角三角形、平行四边形、梯形的定义以及各自的特征，即可画图，此题答案不唯一。【详解】作图如下：【点睛】本题考查的对于钝角三角形、平行四边形、梯形图形特点的认识，在画图过程中要注意使用铅笔和尺子。26、由分析作图如下：【详解】略六、解决问题27、（1）（2）五年级喜欢每天
20、锻炼一小时的学生人数最少，而一年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数最多。【分析】（1）根据统计表，一年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数是95人，则在统计图上横轴“一”处画一个黑色竖直长条，长度和纵轴的刻度95相同；二年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数是80人，则在统计图上横轴“二”处画一个黑色竖直长条，长度和纵轴的刻度80相同；以此类推，画出统计图。（2）根据统计图，比较各年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数，发现五年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数最少，而一年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数最多。【详解】（1）（2）958075504035，则五年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数最少，而一年级喜欢每天锻炼一小
21、时的学生人数最多。故答案为：（2）五年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数最少，而一年级喜欢每天锻炼一小时的学生人数最多。【点睛】条形统计图是用直条的长短表示数量的多少，从图中直观地看出数量的多少，便于比较。28、（84+96）6=1080（千米）【解析】略29、1248元【详解】本题为经济最优问题，考查总价、单价和数量三者之间的数量关系，总价单价数量，单价总价数量，数量总价单价，从问题出发，看清楚要求的什么。从表格中可以看出，购买数量越多，单价越低，所以三个班合起来买最划算，先求出三个班一共要买多少千克，再根据单价数量总价，据此列式解答。【详解】（283244）15104121248（元）答：三个班合起来购买最划算，共需1500元。30、50.02元【分析】根据生活实际经验，还剩多少钱，则用所带钱数减去买菜与买肉所花钱数，即得还剩多少钱。【详解】根据分析：10012.7837.287.2237.250.02（元）答：还剩50.02元。【点睛】本题也可以先求出花了多少元，然后再用总钱数减去花掉的即可。