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1、2022年初中班干部工作总结篇一：初一(1)班班长工作总结 初一（1）班班长工作总结 刚刚踏入这个学校，不知不觉已经过了一个学期，在班主任和同学以及学工处的支持下以及自己的努力下，较好地完成了学校给予的工作，回首这个学期的工作，既看到了完成了工作的欣喜，也看到了自己在完成工作时的不足，所以，我针对自己的工作作出评价： 一、努力学习，做同学的榜样。 在担当班长的这一学期中，在老师的悉心教育下，在同学们的帮助下，以及我的努力下，使我的成果有了长足的进步，始终以来，我都是以一个班长的标准来要求自己，要让自己做一个学习优秀，工作仔细的好班长。 二、仔细做好老师的好帮手，同学的好挚友。在担当班长的这一学
2、期中，由于缺乏阅历，我也暴露出了自己在工作方面的一些问题，比如在自己管理班级纪律方面，有时反而不能使班级快速地宁静下来，却使得班级更加混乱；有时，我在反映同学看法时，心情太激烈等等，这些都是我在担当班长以来所发觉的缺点 篇二：初中班级工作小结 班主任工作总结 本学期我担当八（10）班班主任。管理好班级，用爱心培育新人，是我义不容辞的职责。 班级管理工作琐碎而繁杂，它须要班主任费心、费劲、费时，细心培育，耐性呵护，不断创 新，不断坚持。在这个学期里，我在教育处、政教处的统一组织下，在各任课老师的大力支 持和协作下，各项工作顺当进行，班级学习、纪律、生活等方面工作都取得长足发展。现将 本学期的工作
3、总结如下： 一、细心培育班干部，形成良好班风 一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班 委会。 本学期自开学来，我有意识地通过开展各种活动视察和分析，师生投票，代理工作等 方法，最终发展袁文涛、刘怡璇、吕志刚等一些关切集体，热忱守纪，有肯定组织实力，开 创精神和奉献精神的学生来担当班干部。在工作中，我便加强培育、既放手让他们开展工作， 又依据实际加强指导，做好他们的后盾。严格要求他们以身作则，到处起模范带头作用，做 老师的得力助手。他们既明确分工，又团结协作，使学生自己管理自己，逐步形成团结守纪、 尊师乐学、文明卫生的优良班风。 二、重视学问学习、强化思想教
4、化、促进良好行为习惯的养成 作为老师，我们担负育人和教书的双重任务，在日常工作中，我始终教化学生要“先做 人再做事”。当然，学习是学生的主要任务。由此，我首先引导学生学好功课，同科任老师密 切协作，共同探讨教化学生的方法。组织学生主动开展好文体活动，督促学生做好课间操、增加学生的体质，提高学生的学习效率。督促值日生坚持每天的三洒三扫，保持教室、 区域卫生的清洁，创建良好的学习环境。我坚持每天早上、中午提前到校，检查学生的到校 状况，督促学生上好早读、自觉完成作业，尽量避开作业抄袭。久而久之，学生学习的自觉 性不断增加，班级成果有了明显提高。利用班会、晚自习、课间时间与学生广泛沟通，引用 校内外
5、榜样人物的事迹来教化学生、促进学生养成良好的学习、纪律、卫生等行为习惯。 三、做好家校沟通，共同创设孩子健康成长的良好环境 家长、学校在教化孩子问题上亲密协作，可使学校教化取得事半功倍的效果。学期初， 年级组召开了全级优秀生、学困生的家长会。分别指出他们的努力方向及应留意的问题。期 中后，我班又召开了全体学生家长会，给各位家长介绍了本期来学校、老师所做的重要 工作，一些重点学生的学习、纪律等方面的状况，班级优秀生还介绍了学习方法，科任老师 提出了本学科的要求。同时，从家长那里也驾驭了一些学生的在家表现。此外，我平常也与 一些学生家长常常打电话取得联系，相互交换学生的信息。这些措施有力的促进了家
6、校合作， 促进了学生的健康成长。 四、爱惜学生、关注住校生成长关爱一切学生，关切学生的一切，不仅是一种教化理念，更是一种教化艺术。我班共有 住校生17人，校外租住生19人,。他们中大多在思想、行为、学习等方面存在肯定的偏差， 生活上缺少父母的照看，往往被忽视、被冷落。只有用真诚的师爱，才能填补他们心理的 缺陷，消退他们心理的障碍。作为班主任，我常常关切住校生的吃饭、穿衣、学习等问 题，随时与他们交谈，了解他们的思想动态；对生病的住校生肯定到寝室探望，了解病情， 做出适当的处置；对晚间突发病变的住校生，亲自带他们到医院看病、打吊瓶，并的、把他 们带到家里去照看。这些做法，很好的拉近了师生关系，有
7、利于学生“亲其师，信其道”，促 进了班级的稳定提高。我班女生201寝室本期被学校评为“优秀寝室”。 五、注意后进生转化、做好保学巩辍工作 “后进”包括思想上的后进和学习上的学困。在后进生的教化中，首先要把真诚的爱给 予后进生，因为他们还是孩子。所以在处理他们的问题时，我尽量做到思想上不卑视，感情 上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。用自己的一份真爱，叩响他们的心灵之门。其次 要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好给 予确定、嘉奖。增加他们学习的信念，努力把他们留在学校、留在课堂，使他们坚持受完义 务教化。 六、其它工作 1、平安工作常抓不懈。学生平安
8、是班级工作的重中之重。为此，通校生的行走平安、住 校生的饮食平安、回家的乘车平安、夏季的游泳平安、冬季的滑冰平安、校内工地的施工安 全等等，必需时时讲，每天抓，才保证了班级各项工作的有效开展。 2、主动组织学生参与防震演练，提高学生的避震自救实力和团结互助精神。/、仔细组织班级“汉字听写大赛”，激发了同学们学习中华传统文化的热忱。/、指导班委会组织召开了“元旦联欢会”，展示了同学们的歌舞、表演才艺，增加了 集体凝合力，活跃了课外生活。/、主动组织学生参与学校冬季中长跑运动会。我班曹艳艳同学取得了八年级女子组第 二名的好成果。 、仔细落实“反邪教、反传销”的宣扬教化活动。、做好住宿生、校外租住生
9、的摸底调查、信息登记，做好住宿生生活补助的造册、申 报。 总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，酷爱学生，关切学生，敬重学生，正 确教化引导学生。不断提高自身的职业素养和业务素养，使班主任工作不断迈上新的台阶， 取得更加丰硕的成果。八年级（10）班 班主任：蔡璞2022-1-10 2022篇二：初中班主任工作总结 免费下载在这个学期里，我班在政教处的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工 作顺当开展，学习、生活等方面都很顺当。现将本学期的工作总结如下： 一、培育优秀的学风、班风，加强班级管理，深化全面地了解学生。 一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，
10、既留意指导学 生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质； 又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我、自我组 织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让 学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者。另一方面,我自己也 以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在的各 项管理评比中都取得了良好的成果。本学期的几次月考,各项管理也都取得了较好的成果。 二、培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，加强对学生的思想政治工作，努力培育合格学生。为了协作政教
11、处的工作，我常常利用班会课对学生进行身心， 帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生 促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。 三、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的地位，敬重他们的看法，同时又把他们当作班级 的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。 能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方 面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师 生情意。 四、抓好基础差学生的转化工
12、作，努力使他们以失败者来，以成功者走。在这方面， 我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的 缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最 可靠的挚友。刚好对他们加强心理疏导，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识 到自己的价值。同时，我还创建条件和机会让他门表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的 快乐和喜悦。 五、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质， 提高学生的学习效率。中学学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身 体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。 总之，
13、在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的 问题，希望下学期取得更好的成果。我今年带的是由原初的四个班打乱后重新分班的初三（3）班。带这样的班还是第 一次，感觉心里的压力很大。但也只有硬着头皮干。我主要从以下入手开展工作： 1、 营造一种家庭式的和谐班级氛围，让班级充溢气息和活力 师爱是一种高尚的情感，在教化中发挥着重要的作用。没有爱就没有教化，爱是打开学 生心灵的钥匙，这是每一位班主任都熟知的道理。“亲其师，信其道”，班主任爱惜和关切每 位学生，学生就乐于接受他的教化和管理。为了尽快地使自己对新生产生真诚的师爱，我充 分利用各种机会与他们接触、交往。课间、饭后找他
14、们闲聊、说笑；在他们遇到困难时，想 方法帮助解决；在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐性细致地劝服教化。同时与他们的 家长保持联系，取得家长的亲密协作。在我们共同努力下，学生对生疏环境的焦虑和担心很 快被新颖和快乐所取代，渐渐的喜爱这个集体并安心起先学习。班主任还要主动参加学生的各种活动，既做组织者，又做一般一员，让学生感到班主任 不但可敬而且可亲。在担当初三（3）班班主任后不久的校运动会上，我和同学们一起练队列， 为运动员们呼喊助威，虽然嗓子哑了，但师生情感加深了，也使他们感受到新集体的暖和， 增加了新集体的凝合力。 2、制定一套人性化班级管理制度，让班级管理充溢“人情味” 俗语说得好：“没
15、有规则，不能成方圆”，“班风正，学风盛”，班规是对学生不良行为的 约束和订正。利用通常的强制手段迫使学生遵守往往会适得其反，多设嘉奖机制，削减惩治 手段，如班级量化考核中多加分少扣分，能充分调动学生的主动性，学生往往会为了弥补自 己的扣分而主动做好自己的本职工作甚至是额外工作。另外，“人无完人”，我们应当允许学 生犯错，班规的制定不需四平八稳，但要不影响学生的特性发展，不损害学生的自尊。学生 犯错后不要立刻惩罚，可先提示、后警告，或罚以消遣节目等等。 对于新班级，起先阶段的常规工作抓得好，就能为以后的深化教化打下基础，班级会出 现主动向上稳步前进的局面。班集体的凝合力增加了，同学们的集体荣誉感
16、增加了，班级的 综合评比也就会有很大的进步，每月一次的流淌红旗既是见证更是进一步前进的动力。 3、建立一支优良的班干部队伍，使班级“分权”、“分层”合作初中的孩子较为单纯，有着剧烈的表现欲望，都希望在参加班级管理时大展身手。假如 权力过于集中在几个同学手中，既不利于培育学生的自尊心和自信念，又不利于营造学生自 我教化、自我管理的良好氛围，并且会大大减弱班级自身的教化力和感染力。实行班级工作 “分权”，班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、 分工协作、相互制约，力争做到事事有人管、事事有人做能使班级工作更加有序。 当然，选出的这些班级干部终归不是完人，对他们不
17、能过分苛求、指责，特殊是在工作 出现失误的时候。定期对班干部的工作实力进行培训指导，给他们讲解各部分的工作要点， 组织他们学会指定安排及详细措施，定期召开班干部会议，检查落实状况，总结得失，并加 以订正。同时必需严厉指责班干部在班级中的不良行为，激励他们以身作则并带动其他同学， 促进整个班级树立良好班风。 4、培育一班充溢自信的学生群体，尽快适应惊慌的初中学习生活 心理学家发觉，一个人能否胜利有三条：自信、专注、条件。自信，是做好任何工作的 前提，它建筑在对自己实力的醒悟估计上，并能认清自己潜在的实力，信任今日办不到的事， 经过努力明天肯定能办到。由此可见，自信是胜利的起点。要使学生在学习、生
18、活中能仔细 做好每一件事情，培育树立他们相应的自信念是必不行少的。 特殊是开学初，许多学生会因为跟不上进度，出现“消化不良”或“欠债”的现象，严 重的还会产生厌学心理，导致恶性循环。我主见学生在自我示意中培育自信，自我示意有一 种奇妙的威力，它能限制并指导人的行为，使之按预想的目标活动，最终达到目的。例如， 当一个人心情懊丧时，反复在心里默念：“我精神饱满，心情开心。”很快就能帮助人从不良 心情中摆脱出来。所以，常常让学生在心里慎重其事地默念一些示意语，比如“我肯定能学 好英语”，“我的语文成果越来越好”，考前默念“这次考试肯定能”等，不仅对学生实力的提 高，而且对学生自信念的培育，都会产生意
19、想不到的良好效果。有了自信，面对繁重的学习任务，就能引导学生实行相应的对策。开学初，我就邀请了 几位学习成果优异的老生来到班上进行学习阅历沟通，介绍他们是怎样较快适应初三学习生 活的，一方面请他们从整体讲他们的学习阅历体会，另一方面讲学好各科的行之有效的学习 方法。篇三：初中班级工作总结 班级工作总结 初三、十一班赵松梅本学期，我担当初十一班班主任工作。在学校领导及任课老师的大力支持和协作 下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果。 本学期主要做了以下几方 面工作： 一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智 体全面发展的人才。 生的思想工作从
20、两方面入手，一是重视班会，开好班会，二是重视与学生的思想沟通， 多与学生谈心。 重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风 学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班积 极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。初二的学 生，许多道理都明白，但自尊心也很强，并且正处于青春叛逆期，干脆的指责换回来的可能 是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引 起学生的反感，简单为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想 境界。 开班会不肯定要等一节完整的课，利用
21、一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干 的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破 地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想 歼灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性和因材施教。我常利用课 余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候，我就是他们的好挚友， 尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。 二、重视班级班风建设，加强班级管理，留意班干部的培育。培育优秀的学风、班风， 深化全面地了解学生，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。 在
22、这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自 理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基 础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育 他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣 融入一体；还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己 在集体中成为班集体的建设者，而不是包袱。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习阅历交 流会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学
23、风、 班风的形成。 再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我 班在学校的各项管理评比中都取得较好的成果，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管 理工作向着健康的方向发展。 三、不断提出新的共同奋斗目标，找寻鼓舞学生前进的力气班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。共同的奋斗目标是班集体不 断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不 断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充溢信念，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋勉上 进。新学期起先，为了协作学校抓好清洁卫生，我在班里进行了一屋不扫何以扫天下的 活动，让学生们自由发
24、言，以及组织学生学习了中 学生守则和中学生日常行为规范，使学生相识到学校是我家，细心爱惜她，帮 助学生树立主子翁意识，把爱护校内清洁卫生变成一种自觉的行为。通过这种方式，常常地 有安排地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动，然后在班上利用班会时间沟通，评比 出各类主动分子赐予激励。如此下来几次活动，学生的精神面貌有了很大的飞跃。我驾驭了 这种组织方法后，常常变换着对学生的嘉奖和激励手段，变戏法似地刺激着学生，使他们总 有动力驱使自己在各方面做得更好。学生在进步，我也在成长，信任只要坚持把自己所取得 的收获，不断积累下来，吸取失败的教训，学会分析、解决问题，总结做得好的阅历，就能 使自己有更大
25、的收获。 四、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。 后进生的教化和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高 至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有 这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调 查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性 相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友；刚好对后进生加强心理疏导，帮助他们消 除或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值；同时，我还创建条件和机会让后进生表 现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使
26、他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的学 生，一方面可以选一些明是非、有实力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一 方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐性的教化。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生 的心解冻不是不行能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和 真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的关切、关怀和关爱是打开学生心灵之门 的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他 们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。班主任坚信这一点，并努力实行，转化后进 生才会有胜利的转机。 五、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保
27、健操，爱护学生视力，增加学生的体质， 提高学生的学习效率。 六、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中，我敬重他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己 的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学 生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到 多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 七、刚好与家长沟通，做好家校联系工作。 篇三：初中班长工作总结范文 班长工作总结范文： 1.在平安方面呢，这周没有发生重大事务，但是陈某、彭某、李某、
28、罗某等少数人爱在教室里跑，同时在眼操和两操的时候呢林某某、罗某、冯某做得不太仔细。 在纪律方面呢，这个星期大家表现良好，只有王某、周某某、林某、罗某几位在课上讲话。不过似乎我们教室里的桌子挺松软的哈，王某某、张某某上课都睡着呢 。而东西呢在课上吃着是特殊的香，于是李某、万某某就在课上和老师捉起了迷藏，在桌下吃东西呢，小老鼠。 卫生方面呢，做的比前几天好了许多，大家不但仔细的打扫了还仔细的保持了。只是同学们的手都比较金贵哈，不当心弄在地上的粉笔也舍不得捡一下啦，而一二组同学的呢就是更加珍贵了哈，于是他们中间的垃圾呢就明显的多了起来。 总的说来呢我们这周做的很不错，卫生、平安、纪律都表现良好，还拿
29、到了纪律的梅花奖，只是学习方面呢做得有点差，早上来学校赶作业的人仍旧许多。希望大家再接再厉，改掉不好的，做好很好的，争取把全部奖项都抱回家。 2.在平安方面，我班表现良好，但有少数人爱在教室里追跑打闹，其他地方表现良好，只是做眼保健操时李某，林某某，陈某某没有仔细做，而万某某，周某某在两操时有点不仔细； 在纪律方面，上课爱讲话的人较多，如：林某，杨某某，王某，林某某，彭某某，杨某，罗某，上课爱吃东西的人也较多，如：王某某，万某某，李某，林某某，冯某某。其他地方也做得不是很好，罗某，张某某，王某某在上课睡觉，林某某在上课吃东西。这些娃好象八辈子没吃过东西 在卫生方面，很多同学的热忱有所下降，没有
30、刚来的时候主动了，不过在学习方面，大家表现越来越好，比刚来的时候有了明显改观，虽然大家完成的质量不太志向，但现在都很主动的完成了，这点值得确定。 希望在以后的日子里大家把不足的地方改正，把好的地方做的更好，让我们二班越来越好，越来越强！ 加油！我们是最棒的！ 3.我们进入初中也有一个半月了，对初中的一切也有了该有的了解，而且在班上的表现也在渐渐变好：没交作业的人变少了，教室里的卫生清洁也越做越好了，只是卫生在保持上呢还存在肯定的问题，而且有些罚扫的同学如杨某某，罗某还在逃跑，有点对不起我们初一二班了哈。 经过了一个多月的相处，大家都比较熟识了，所以大家就常常打闹了起来，于是班上几个调皮的同学像李某，林某，彭某某就把一些同学挤在门后面，当然他们也会被逼着去体验一下呆在门里的感觉；还有就是一些同学在教室里打闹，做操的时候没有仔细做啦。 这周呢坐在第一排的男生上课的时候上课常常做小动作，还在传字条，还被老师发觉扣分了哦，下周课要好好表现了哦。 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页