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1、四川省达州市通川区2023届数学三下期末考试模拟试题一、神奇小帮手。1在乒乓球小组赛中，每两位选手之间要比赛一场，5位选手一共要比赛（_）场。2傍晚放学时，小华在车上看到太阳在他的左手边，车向（_）方向行驶。3把一个正方形平均分成4份，每份是它的（_）4填分数56月1日是（_）节，这个月有（_）天，所在季度共有（_）天。6在 里填上“”、“， =， =， 【解析】略7、2【分析】根据整数乘法的计算法则，求解出4250的积即可解答。【详解】42502100，积的末尾有2个0。本题考查两位数乘整十数的计算，属于基础知识，认真计算即可。8、三（2）班 117 5 【分析】（1）根据表中信息，第一届4
2、个班里三（2）班获得39枚金牌最多。（2）求第二届比赛中三年级4个班共获得多少枚金牌，用加法计算，让所有年级金牌数目相加即可。（3）三（3）班第二届比第一届少几枚用减法计算，让第一届的32枚减去第二届的27枚即可解答。【详解】（1）39322818，在第一届比赛中（三（2）班）班获得金额数最多。（2）323527236727239423117（枚）答：在第二届比赛中三年级4个班共获得（117）枚金牌。（3）32275（枚），（3）三（3）班获得金牌数第二届比第一届少（5）枚金牌。本题考查统计表的综合知识，掌握数据的分析与处理能力是解题的关键。二、我是小法官。（对的打，错的打）9、【解析】略10
3、、【分析】先判断出1900年是闰年还是平年，平年二月份只有28天，闰年二月有29天，由此判断。【详解】19004004300，有余数，所以1900年是平年，二月只有28天，所以题目中的说法是错误的。故答案为：。本题主要考查了平年和闰年的判断方法：年份除以4（整百的年份除以400），如果有余数就是平年，没有余数就是闰年。11、【分析】积的变化规律：一个因数乘（或除以）几，另一个因数不变，积要乘（或除以）相同的数；一个因数乘（或除以）几，另一个因数除以（或乘）相同的数，积不变；据此即可解答。【详解】长方形的面积长宽，宽不变，长乘3，它的面积也要乘3，所以判断正确。熟练掌握长方形面积公式是解答本题的
4、关键。12、【分析】普通计时法换成24时计时法，凌晨和上午的时间不发生变化；而下午和晚上的时间要加上12时，表示分钟的数不改变，然后表示出来即可；24时计时法换成普通计时法，一般要分为：小于12时，在时间前加上凌晨（0时5时），上午（6时12时）；大于12时，用时间先减去12，然后再在时间前加上下午（12时6时），晚上（7时12时）。【详解】19：00是晚上7时，所以新闻联播每天下午7时播出，也就是19：00开始播出；原题的说法判断错误。故答案为：此题考查了普通计时法和24时计时法的转化，属于基础知识和常识性问题，要记住。13、【详解】略14、【分析】要判断周长和面积是否相等，先将题目数据代正
5、方形的周长和面积公式，分别求出其周长和面积，据此即可判断。【详解】正方形的周长为：4416（厘米）正方形的面积为：4416（平方厘米）周长与面积的数值相等，但单位不同，并且长度单位和面积单位不能比较大小。故答案为：。此题主要考查正方形的周长和面积公式，注意长度单位和面积单位不能比较大小。15、【分析】实际生活中，我们常利用太阳、北极星、年轮等物体来辨别方向。早晨时，太阳在东方。中午时，太阳在南方。傍晚时，太阳在西方。据此解答即可。【详解】根据生活经验可知，早晨，太阳在东方升起。故答案为：。本题考查实际生活中方向的辨别，需熟练掌握。除此之外，还要了解北极星在北边。树的年轮密的一面是北面，稀疏的一
6、面是南面等。16、【详解】略17、【详解】任何数乘1还得任何数，一个乘数正好与积相等，另一个乘数一定是1；例如：23123，故原题说法正确。18、【解析】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【分析】相同路程，谁用时最短，谁跑的最快。再根据小数大小的比较方法解答。【详解】15.616.516.9，则小兰跑得最快。故答案为：B。相同时间，谁跑的最远，谁跑的最快。相同路程，谁用时最短，谁跑的最快。20、D【分析】面积和周长是两个不同的定义，它们的计算公式不同，所用的单位不同，所以无法比较。【详解】据分析得出：边长为2厘米的正方形，它的面积和周长无法比较。故答案为：D考查了正方形的
7、周长和面积的定义，是基础题型，比较简单。21、A【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小去选择答案。【详解】除数是7，余数必须比除数7小，正确的答案就是6。故答案为：A。解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小。22、A【详解】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量一间会议室的面积用“平方米”做单位。23、A【详解】略24、B【分析】因为正方形的面积公式，所以将64写成两个相同的数相乘的形式，即，由此即可求出正方形的边长。【详解】因为，所以正方形的边长是8分米；故答案为：B。本题主要是灵活利用正方形的面积公式将64写成两个相同的数的乘积，进而得出答案。25、B【详解
8、】略26、B【分析】前4天每天看26页，前4天一共看了264页。后6天每天看40页，则后6天一共看了406页。将前4天看的页数加上后6天看的页数，求得的和即为这本书的总页数。【详解】前4天每天看26页，后6天每天看40页，刚好看完，则这本书一共有264406页。故答案为：B。理清量与量之间的关系，根据题意列式即可。这本书的总页数就是前4天看书的页数与后6天看书页数之和，这是解决本题的关键。27、B【分析】妈妈买回来8个苹果，爷爷吃了总数的，表示将8个苹果平均分为8份，爷爷吃了其中的一份；小明吃了总数的，表示将8个苹果平均分为4份，小明吃了其中的1份，由此列式解答。【详解】881（个）842（个
9、）21小明吃得多；故答案为：B本题主要考查分数意义的理解，注意明白分母表示总份数，分子表示所占的分数。28、B【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数商除数余数”解答即可。【详解】余数最大为：71678656662故答案为：B在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数1，然后再根据被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。四、勤奋的你来算一算。29、69, 4000, 18, 52090, 90, 100, 140018, 1.3, , 【详解】略30、81；1600；113；7360；107；536【
10、分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，再将乘得的数加起来。除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。除法验算时用商乘除数看是不是等于被除数；有余数时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】486681 64251600 9048113 验算：1138904 80927360 6426107 4308536 验算：5386430 31、周长：40米；面积：80平方米周长：70米；面
11、积：200平方米周长：40米；面积：70平方米【分析】（1）观察图形可知，这个图形的周长等于长为12米，宽为8米的长方形周长，面积等于长为12米，宽为6米的长方形的面积与长为4米，宽为2米的长方形的面积之和；（2）观察图形可知，这个图形的周长等于边长15米的正方形再加上两条5米的边长，面积等于边长15米的正方形的面积与边长5米的正方形的面积之差；（3）观察图形可知，这个图形的周长等于边长10米的正方形的周长，面积等于长为10米的正方形面积与长为6米，宽为5米的长方形的面积之差。【详解】（1）周长：（128）240（米）；面积：1264280（平方米）（2）周长：1545270（米）；面积：15
12、1555200（平方米）（3）周长：10440（米）；面积：10106570（平方米）故答案为：周长：40米；面积：80平方米周长：70米；面积：200平方米周长：40米；面积：70平方米此题考查了利用线段平移的方法计算不规则图形的周长与面积的计算方法。五、操作题。32、【解析】由图可知，每个小格代表0.1，先找到小数的整数部分对应的数，再看其小数部分，是几就往右查几个小格，即可得出答案。3.8从整数3开始向后移动8个小格处；2.1从整数2开始向后移动1个小格处；1.5从整数1开始向后移动5个小格处；2.6从整数2开始向后移动6个小格处；3.4从整数3开始向后移动4个小格处。六、解决问题33、
13、不行【分析】将学校的总人数算出来以后和博物馆容纳的人数进行比较即可得到答案。【详解】26481248（人）1248900答：全校学生同时进去参观不行。本题考查乘法的实际应用，算出全班总人数是本题的关键。34、够【分析】要想知道20元钱买这两本书够不够，应先求出这两本书的总价，然后与20元比较即可。【详解】两本书的价格：8.809.9918.79（元），因为18.7920，所以买这两本书够。答：20元钱能够买这两本书。此题考查的应该是学生在计算小数加法时“小数点对齐”这一知识。35、4980240182940949【分析】计算，先把98看成80和18，把8个十平均分为2份，每份是4个十，再把18
14、平均分为两份，每份是9，合起来就是49，由此解答。【详解】49先算：80240再算：1829最后算：40949本题主要考查两位数除以一位数的计算方法，理解算理是解题的关键。36、不够【分析】根据题意，14名老师乘上成人票价22元，可以求出老师买门票的钱数，45名学生乘上儿童票价11元，可以求出学生买门票的钱数，把老师和和学生买门票的钱数加起来，就是买门票的总钱数，如果不大于760元就够，否则不够。【详解】142245（222）3084511308495803（元）803元760元，不够。答：用760元钱买门票不够。本题考查的是整数乘法的实际应用，关键是求出教师和学生总共需要花钱数和拥有的钱数760元进行比较。37、能【解析】63345=945（页）945854 能答：暑假45天她能读完这本故事书。