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1、2022春季学期小学英语教研组工作方案五篇2022春季学期小学英语教研组工作方案2022春季学期小学英语教研组工作方案1一、指导思想本学期我将教三、五、六年级，我将重点投入到养成良好的学习习惯。激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底，使他们形成初步运用英语进展简单日常交流和书写，为进一步学习打下根底。二、教学要求和目的1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。掌握根本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进展交际的才能。2、培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写
2、根底。3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。4、掌握根本英语交际用语，使他们形成初步用英语进展简单日常交流的才能。5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和理论才能，努力为学生的终身开展奠定语言根底和思想根底，并为进一步学习打下根底。6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。三、教学重点难点1、能按四会与三会要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能在情景中纯熟的运用所学的四会句子。4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂明晰的话语与录音。5、培养良好的书写习惯
3、，能做到书写整洁、标准。难点：低年级：养成良好的听英语、读英语，说英语的习惯，能自觉的模拟语音、语调，逐步培养语感。高年级：掌握根本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造才能。培养学生预习的习惯，可以把不懂的词标记出来。在课堂可以认真听讲随时记笔记。四、方法措施1、认真备课，钻研教材，进展课堂的有效教学，进步课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反响法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的气氛中学习英语。3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得第二语言。做到生活中有英语，英语中有
4、生活。4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步尤其是英语根底不好的学生，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。5、注重教材的灵敏性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语根底不好的学生，提升英语根底好的学生。6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打 、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进展交流的时机。7、鼓励后进生。我们英语教师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的语言，要掌握评价
5、的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而进步教学质量。2022春季学期小学英语教研组工作方案2一、指导思想本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深化学习现代教学理论英语新课程标准，进一步进步根底教育外语教学研究对课程改革的适应潜力，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作。在此根底上，以课堂教学创新为主旋律，以进步教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析p 现有状况，总结提升现有经历，在目前的根底上，使小学部的英语教学教研工
6、作再上一个新的台阶。二、现状分析p 三年级整体都非常不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比较大。三年级的学员本学期又有新增，期望在班主任教师的大力协助下，能把成绩进步上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。三、工作重点及详细措施1、教研组、备课组建立在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建立是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校教师之间要增加经历交流的时机，实现真正的资共享，做到更好的同伴互助。2、进步学生的英语实际应用潜力以开展性评价研究为打破口，在教导处的指导下优化
7、课堂教学，从传统的教学中吸收别人先进的教学方法，使传统形式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。3、各年级详细工作三四五年级教研重点a.英语学习兴趣培养。b.课本知识尽量100%掌握c.开展英语表演赛。d.做好群众备课e.做好后进生辅导工作。f.认真实在的对待口语操练，使口语操练可以确实有效的效劳于英语教学工作。六年级毕业班工作重点：a.认真做好毕业班工作，监控好六年级的教学质量，按照教导处的要求落实好学科方案。b.与其他校教师们做好资共享工作，为六年级毕业复习做好充分的准备。c.继续训练学生各方面的潜力，大胆的改变
8、目前六年级学生害怕开口说英语的习惯四、详细工作安排：3月1、课堂常规教育。2、对教材进展全面分析p 。3、制定学科方案。4、第一次教研活动。4月1、教研组方案交流2、分片教研的开展5月1、三年级英语背诵。2、六年级单词大比拼6月六年级毕业复习准备。7月1、六年级毕业考试2、35年级期末复习。3、期末考试。4、工作总结。2022春季学期小学英语教研组工作方案3一、教导思想本学期本教研组教育以校园整体教育教育为根据，以进步教研质量和教育质量为方针，增强教习的学习认识、效劳认识、教科研认识、质量认识、协作认识、充分发挥事务功能的效果，以新课程变革为关键，以更新教育教育观念为先导，以讲堂教育变革为要点
9、，以培育学生的创新精力和理论才能为要点，不断深化讲堂教育变革，全面进步我校英语教研组教研教育程度。二、详细方针与方法方针一：加强日常的教育与管理，进步教育的实效性。方法：1、英语组的活动改动单一的听课和评课方式，添加教研组学习的新内容。本学期要要点学习上海市中小学英语课程标准。领会新课标中的教育理念，努力将新观念、新思路浸透到英语讲堂教育之中，真实做到理论与理论相结合。明晰英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来教导平时的讲堂教育，以进步讲堂教育效率。真实的展开好活动，让教研组的活动发挥其实际的效果。2、进展“快乐英语阅览”专题的研讨，在所有的语言技术中，阅览才能是最容易保持的，学生一旦
10、把握了阅览才能，不必教师的协助就能自己在阅览过程中进步，就能进展自助学习，到达授人以渔的成效，让孩子学会查词典，捉住爱好、情形、活动三个要点，在阅览过程中进步英语才能，体会不同国度的文明风俗，享受学习英语的兴趣。3、二五年级每单元检验一次，仔细做好每次单元检验以及期中期末考核后的质量剖析和后进生跟踪剖析表，及时进展补差教导。4、根据教研组方案每单周三下午准时展开教研组活动，反响一周的教育听课情况，团体评论、学习、感受新教育方法和理念并及时提出合理的主张。方针二：抓好教研组根底教育方法：1、备课A、进步备课的实效性。根据校园、教导处的备课要求加强备课，组中每位教师统一运用电子备课方式，并根据各班
11、特色，在电子搞旁附加各自的修正。B、本学期除了加强个人备课外，还重视发挥团体备课的成效。团体备课应以年级、学科为单位，每学期每位教师至少主备课一、二次。教师以一个个单元来划分参与团体备课。团体备课要事先做好“三定、四统一、五有必要、六备”的准备教育。“三定”是指:定时间、地点、内容；“四统一”是指:主备教师有必要精心研讨所承当的教育内容，评论议课教师有必要亮出自己的观点，主备教师有必要在团体备课后形成教育文本预案，其他教师有必要对团体备课的预案进展弥补修正再上课，上课后有必要对亮点和缺乏进展反思。“六备”是指:有必要备学情、备三维方针其中包括每个教育内容内所浸透的两纲内容、备重难点、备教法、备
12、学法、备教育规划。并且分低年段和高年级小教研组活动，经过每月展开一次备课组活动，做好详细的活动讲话文字材料的搜集，持续与每月的精细化备课教案查看相结合，负责主备课的教师当月要求把详细的单元备课作为要点，单元中的一个教育常识点或一篇课文一个unit要点详案和教育反思，每月定时交教导处查看评分。2、上课A、课前熟悉教案，并做好课前一切准备教育，做好操练与示范操作。B、讲堂教育中方针指定明晰、详细，实在做到以学生开展为本，鼓励学生主动参与教育活动，培育学生根底性学力、开展性学力、创造性学力。重视学法教导，积极推广运用电化手段，逐步进步现代化教育设备运用程度，进步讲堂教育质量。C、讲堂教育过程中重视全
13、体学生的学习，特别要加大对后进生的重视度，尽量做到100%的覆盖面。3、听课A、教师每周听课不少于1节。B、每位教师仔细做好听课记录，做到有主张，有点评。方针三:进展课题研讨，深化二期变革，进步教研活动质量。方法：学习教育新理念，并以市级课题为教导，持续讨论“进步学生在校日子质量”。方针四:课内学习与课外活动结合，扩展英语输入量，重视英语综合技术培育和英语学习习气的培育，让学生在“以人为本”的教育空气中，特性得到充分的开展，进步英语学习的质量。方法:A、鼓舞安排学生参与学科竞赛活动，在竞赛中获得学习的快乐和成就感，以激起学生的学习爱好和学习主动性。B、建立英语晨读准那么。英语朗读不仅能培育学生
14、正确的语音语调，对于促进学生后续的英语学习，养成出色英语习气很有协助。因此从本学期开始每周一或二次早晨朗读英语15分钟和课前2分钟准备铃的英语朗读。C、学唱英语歌曲、观看英语原版影片。在英语歌曲、英语儿歌以及英语原版片的空气感染下，感受英美国家的文明，同时进步英语学习的爱好，耳濡目染中习得英语，添加英语输入量，进步学生的英语听说读写的综合技术。2022春季学期小学英语教研组工作方案4一、指导思想本学期我校英语教研组工作以新课程标准为根据，以进步本校英语教研、教学质量为目的，进步教师的学习意识、效劳意识、质量意识、合作意识和教科研才能。开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本
15、教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改变以往旧的传统教学理念，探究自主高效的课堂教学方式，为进一步进步我校的外语教学质量而开展实在有效的教学研讨活动。以“阅读联想，对话应用，自主学习，合作探究”的阳光课堂教学理念为指导；以学生为主体教师为主导，以培养学生的语言运用才能和创新精神为重点，以培养学生的学习兴趣和将来学习才能为根本，在语言学习根底上培养学生跨文化意识和借鉴学习先进的意识，不断深化课堂教学改革，全面进步我校英语教研组教研工作程度。在学校工作方案的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和效劳于教学的职能。我们工作的主题是合作进步；工作的灵魂是努力创新；到达全面推行以培养创新
16、精神和理论才能为重点的素质教育的目的，为学生获得终身学习才能、创造才能、合作互助才能打下良好的根底。二、工作目的1、进步英语教学质量，确保更科学地完本钱学期教学任务。2、继续以课改为中心，落实英语学科课程标准和科学的教学理念。3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。4、在上级和学校领导的指导下加强理论学习，运用好英语微课，搞好“情景教学”、“任务型教学”和“翻转课堂”、网上教研相结合的应用研讨，推动教学改革。三、本学期主要工作1、进一步加强理论学习，更新教学理念。全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导
17、自己的教育教学理论。本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的开展，注重培养学生综合理论的才能，全面进步学生的素质。2、进一步有序、标准、高效地组织开展教研活动。教研组活动力求做到方案先行、科学安排、内容充实、组织标准、成效显著，教研组活动记录详实。1每周五下午第一节课，为英语科组教研活动时间，地点在办公室，活动围绕本方案，确立英语组科研重点，通过开会讨论，学习阅读理论知识，进展互评和反思，最后将教研工作落实到实际教学中。努力进步教师的教科研才能，将科研工作落到实处。2开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨
18、活动来促进课堂教学不断优化。本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师可以共同进步、人人受益。每位年轻教师一学期上一节公开课，定时间、定课题，要求按时完成。开展青年教师根本功比赛，全组教师都要参加听课并及时评课。3写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进展教后反思。要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于10个，要有质量。3、强化教学常规的落实，进步课堂教学效率。指导检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业修改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效进步教学效率。教研围
19、绕研究教材、研究教法、研究学生进展，控制作业总量，进步作业质量，标准作业修改。按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业制度改革不断深化，实现“减负增效”的目的。教师平时在备课本上记录学生易错题，每次出卷前提供给出卷教师。加强学生的听力训练，努力进步学生的听力程度。4、抓好英语起始教学。三四年级学生刚开始学习英语，一定要学生树立英语是说会的，不是的意识。英语教师要采取实在有效的措施，抓好起始教学。要注重新生学习习惯的养成教育，从听、说、读、写方面严格要求学生。把“自然拼读法”浸透到日常课堂教学中去，着力加强学法指导和才能培养。从根本上为学生后续开展终生开展考虑。5、做好培优
20、补差工作，缩小“两极分化”现象。1严格遵守英语教学规律，重视听、说才能的培养，同时，坚持精讲多练，为每位学生提供发言时机。培养学生养成自己整理错题集的习惯。2结合各班实际，仔细研究教材，制定实在可行的教学方法。特别注意面向全体，随时调整教学密度、深度、广度，提出的问题要注意深浅结合、因人而异，使每位学生都能预习好新课，听懂每一节课，答复好教师提出的每一个问题，做好每一道适宜自己的习题，从而増强学习英语的信心，顺利完成教学方案。3对学习困难生要加倍关心、特殊保护，耐心辅导差生，耐心解答他们学习疑难问题，使之掌握有效的学习策略。采用“一帮一”优生帮差生的形式，定期反响教学效果，让每位学生真正产生亲
21、近感，有利于师生间的情感交流、教学和谐。4每月与家长飞信或 联络一次或以上，及时理解学生在家学习情况，并做好反响记录，争获得到家长的支持与配合。6、开展英语课外活动，开展英语知识竞赛活动，进步学习兴趣：1为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习才能不同的情况，组织学生开展英语作业合作检查、英语书法展示比赛、英语绘本比赛、六。一文艺汇演，英语歌唱和课本剧表演比赛。并适时地对成绩的班级和个人进展多种形式的表扬和奖励。2加强学生英语文明礼貌问候，推进学校英语文化气氛建立。充分利用班内黑板报、墙报，开拓英语专栏。3开展每日一句活动，推动英语学习热潮。周一至周四中午由英语科代表领读，英语课堂上，检
22、查、复习，每周五英语小组长检验。2022春季学期小学英语教研组工作方案5本学期，根据根底教育阶段英语课程学习的任务，将继续以学校和教导处教学方案为根据，以课程改革为中心，认真学习课改理念，积极组织教师参加课改培训和开展校本培训，更新教学观念，开展课题研究等活动，为进一步进步我校英语教学质量而扎实开展教学。一、指导思想以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出教学重点，兼顾其他方面。在学校教学方案的安排下，我们的教研教学要积极发挥教学研究、教学指导和效劳于教学的职能。我们教学的主题是开展；教学的灵魂是创新；教学的重点是全面推进以培养创新精神和理论才能为重点的素质教育，为学生获得终身
23、学习才能、创造才能、生存开展才能打下良好的根底。二、教学目的1、进步英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。三、详细措施一加强理论学习，更新教学观念1、继续学习英语课程标准、英语课程标准解读、课程改革与课程评价等专著；积极开展教学改革理论，根据小学生的学习特点讨论小学英语教学，并用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探究进步课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联络实际积极撰写教育教学论文和案例，从理论上升到理论。2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，
24、培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调根底；使他们初步形成用英语进展简单日常交流的才能，为终身开展效劳。二抓实教学常规，进步课堂教学效益1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目的意识，着眼于培养学生运用语言的才能；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模拟和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进展外语教学。针对新课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。2、充分发挥教研组作用。加强、深化
25、联片校本教研教学。以改变联片教研活动过程的监视和指导为打破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步进步校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析p 等活动，对照新课标，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断进步自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、催促教学；通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同进步。注重发挥“帮带”的作用，帮助新教师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地开展。3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、标准书写、多读勤写、擅长考虑等习惯。标准作业的布置与修改，做好辅差教学，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有根底上获得开展。三认真搞好教学研究，推动教学改革通过理论学习，不断总结教育、教学经历，积极撰写论文和经历总结，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学理论活动有机地结合起来，总结施行中的经历和出现的问题，真正做到以科研推动教学改革的开展，以课题研究促进课改，从而促进教学观念的更新和教学质量的进步。第 19 页 共 19 页