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1、关于热门幼儿园保教工作方案范文关于热门幼儿园保教工作方案范文 以规程和纲要为指针，以人本管理为指导，深化贯彻市、镇幼教的工作精神，全面推进幼儿园课程改革，尽力让纲要的精神落实到我们的保教管理和保教第一线，以实在进步教学实效为目的，加强教科研过程管理，深化课题研究，进步幼儿早期阅读，构建园本课程，实在进步本园的保教质量，促使幼儿的全面开展。一、标准管理，促进教学质量的进步1、注重一日生活中良好行为习惯的培养。对照幼儿一日常规要求强化训练，在常规训练中培养幼儿良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌行为、规划意识、交往才能及社会性行为等，把幼儿良好习惯养成真正落到实处。2、确保户外活动时间。严格执行一日
2、生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，确保户外体育活动时间2小时以上。3、注重环境的教育功能。及时理解幼儿所需进展适当调整，并表达师幼合作内容。室内布置集兴趣性和教育性于一体。要注意内容的新颖性和思想性、幼儿的参与性和创造性、整体的协调性和有效性，并做到及时更新、定期更换。4、开展丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。搭建幼儿展示自我的舞台，本着全员参与的原那么，让每一个孩子成为活动的主人。本学年将举行幼儿故事比赛、幼儿卡拉、“经典诵庆元旦”等活动，来促进幼儿个性开展，进步幼儿素质。5、加强教师与家长的互动。加强教师与家长的互动。通过各班建立QQ群、微信，及时上传幼儿在园一日活动的照片
3、，及家教专栏宣传介绍育儿经历和方法，让家长及时理解幼儿幼儿在园动态。认真按时填写幼儿开展情况手册，内容要求真实可信，语言要婉转。深化做好家长工作，开展家访活动，并要求有记录。二、开展有效教研，钻研课程改革1、扎实推进“周四听课日”和“每听必评”教研制度。围绕日常教学理论和课题活动开展每周四安排教师开展观摩交流研讨活动，促进教师间的互研互学，强化教研教改的意识，鼓励教师勤于探究、着力创新。通过上课、听课、说课、评课的研讨过程，促使教师互相理解、互相学习、互相商讨、互相进步，从而实现教师专业素质的提升。2、合理制定课程方案。各班要详细认真地制定好幼儿园一周活动方案表，每周每日尽量安排两个主要的教育
4、活动，其目的和内容必须科学、合理，在主题统领下，兼顾领域、课题、园本课程的浸透，合理安排五大领域内容，保持课程的平衡性。三、深化教师教育，提升师资队伍1、强化教师根本功，进步教师自身素质。坚持教师专业化导向，以提升教师专业精神、专业知识、专业技能，重点抓好教学理论、教学根本功、课堂教学等技能。开展青年教师“弹、唱、跳、说、画、写”六项技能比赛。月份安排：八九月份1、各班创设活动室环境，走廊、楼梯以图文并茂装饰，表达园本特色。2、做好各项开学工作，稳定幼儿情绪，保证教育教学秩序正常有序。3、召开中大班及小班新生家长会。4、期初举行全园早期教育家长讲座5、制定保教、班级、常规方案。6、各年段创编早
5、操。7、迎接期初工作检查。十月份1、举行“祖国妈妈我爱你”庆贺活动，对幼儿进展爱国教育。2、班级区域创设评比。3、启动“周四听课日”。4、组织幼儿秋游活动。5、认真创设环境，精心组织好游戏和区角活动6、组织配班教师进展观摩研讨活动十一月份1、幼儿园讲故事比赛。2、班级幼儿常规检查。3、开展全园教师优质课评比4、区域环境、主题墙评比5、一年以内教师亮相课。6、开展中大班家长半日开放活动十二月份、元月份1、幼儿卡拉ok比赛。2、进展自制玩具比赛3、开展“亲子运动会”活动4、做好期末终结性幼儿开展评价。5、各班召开期末家长会，做好期末家访工作。关于热门幼儿园保教工作方案范文根据我园本学年工作方案中指
6、出的：“继续坚持走标准、优质、特色的幼儿园开展之路，标准管理，以质量求生存；优化课程，以改革求开展；科研引领，以特色求品质”的总体思路，努力进步教师的课程执行力，让孩子在课程中快乐成长为根本效劳总那么制定本学期工作方案如下：一、指导思想认真落实xx教育“十x五”开展规划总体奋斗目的精神要求，以幼儿园工作规程、幼儿园指导纲要、幼儿园教师专业标准为准绳，遵循“以人为本、依法办园，科研引领、内涵开展，提升质量、彰显特色”的办园思路，建构和谐课程，润育和谐文化，加强精细管理，提升教育效劳程度，推动幼儿、教师、幼儿园安康和谐开展。二、现状分析p 围绕“和谐育人”课程建立与施行的研训活动进步了教师的教学教
7、研才能，促进了教师的专业成长；丰富多彩的课程内容、自主互动的课程形式，让幼儿在快乐体验中获得了开展，幼儿、教师、幼儿园在和谐融洽的气氛中共同成长进步，幼儿园顺利的晋升为鄂尔多斯市示范幼儿园。但在开展前行的过程中也存在着问题与缺乏，如：幼儿园遗留装修工程仍不能完成，使教育教学工作开展受到了局限；领导团队的课程领导力与效劳管理经历缺乏，在课程施行与工作安排时考虑不细致；课程推进速度较快，教师课程意识缺乏，在施行过程中材料的提供、游戏的介入、活动的观察趋于盲从，考虑缺乏。三、年度工作目的强化和谐育人课程的理论研究，创新培训机制，提升教师和谐育人才能，创设一切有利条件，提升我园的综合办园实力，不断赢得
8、新的开展空间，稳固鄂尔多斯市示范幼儿园的成果。四、学期重点工作目的总目的：着力于“和谐育人”课程的理论研究，优化幼儿一日活动，充实完善课程内容，深化教育教学改革，全面提升保教工作质量，打造魅力校园，培养魅力教师，润育魅力儿童。一积极践行“和谐育人”的文化，用教师“三会”践行支持孩子安康快乐的成长。二加强保教精细化管理，将教师考核与保教人员管理考核与工作细那么相结合，便于教师日常工作开展，使保教管理有迹可循。三加强“和谐育人”课程的理论研究，充实完善课程内容，促进幼儿安康快乐全面开展，润育魅力儿童。四立足课程理论研究，优化园本培训机制，促进教师专业素质的提升，培养魅力教师。五、详细工作目的及工作
9、措施一课程理论研究1.优化幼儿一日生活，助推幼儿快乐成长。1完善幼儿一日生活作息时间流程，实行分段式管理，让幼儿、教师有更多自主安排活动的空间。详细调整内容为：分为夏秋季与冬春季作息时间表。统一将幼儿在园的盥洗、如厕、喝水等生活环节更改为生活活动，教师与幼儿灵敏掌握时间。晨操时间为早晨7：508：10。课间操时段进展器械游戏，不再进展间操活动。调整时间：开学前一周，负责人：xx。2完善各年龄班级一日常规细那么和生活环节组织流程，形成有序、高效的教学常规。常规细那么及生活环节组织流程中包括环境创设的要求、教师的指导策略、幼儿施行标准，努力实现新教师可以根据视频资料及图文资料轻松上岗。生活环节组织
10、流程以视频资料为主，本学期重点就洗手、如厕、进餐、午睡进展研究，在开学一个月之内完成，负责人：白珍。3本着“多元、自主、开放、互动”的课程理念，丰富“和谐育人”课程内容，进步集体教学、区域游戏、体育运动的实效，让幼儿在活动过程中可以获得快乐体验，丰富知识经历，身心安康和谐开展。4强化各年龄段幼儿养成教育，注重养成教育、文明礼仪和品德教育浸透到幼儿一日生活中，做到时时育人、处处育人。小班培养生活自理与生活卫生习惯，中班培养规那么意识与行为习惯，大班培养学习品质与社会适应性，为幼儿终身开展打好根底。各年龄段养成教育环境创设要求：小班段：以照片流程图为主，并在区域游戏中多以生活活动为主。家园中表达三
11、项指标。中班段：区域规那么、班级公约、各个活动的标志的认识均以图示加文字的形式，家园栏中要求根据养成教育的实效开展班级明星活动。大班段：环境创设以幼儿手绘图为基点创设，并在区域材料中表达。家园栏中用照片的形式表达本周重点活动的内容。2.加强教育教学研究，进步保教工作质量。主要任务：1完善“康和丽舍幼儿园园本课程方案”，创新性的推进生活化的音乐游戏、创意美术、快乐阳光体育活动特色课程的开展，完善课程内容。2加强室内外区域环境创设，在观察孩子、分析p 孩子、理解孩子的根底上不断完善区域活动材料，支持、指导孩子自主学习、自主游戏，促进幼儿个性化开展。3丰富课程内涵，加强课程在施行过程中的检查、调控、
12、评价，确保课程施行的高效性。4建立科学的适宜幼儿开展的评价体系，积累反映幼儿成长的相关资料，准确把握幼儿个性开展特点，并有针对性地施行教育，促进幼儿和谐开展。施行要点：1时间：详细活动时间为周四，保证每月两次全园教研、一次年级组教研及一次班主任工作交流活动的开展。2形式：全园教研活动教师统一参与，年级组教研活动根据保教处提供的教研内容结合年级组的实际需要自主选择教研内容，邀请相关培训的的骨干教师环节干部到组培训。3内容：全园教研活动重点设为区域游戏活动的开展及主题课程施行的研究，年级组教研活动重点为日常教学活动的开展，实在进步教师的课程执行才能。周二为玩教具制作日，教师根据幼儿园统一安排制作。
13、4要求：教研活动的前期负责人制定实在可行的教研活动方案，活动之后及时梳理、总结，扎实有效的开展教研。5详细措施：A进一步完善教育科研管理机制，构建管理网络，制定相应的人员职责，在梳理现有科研制度的根底上，不断完善科研施行过程，运行“教研领导小组教研组教师”的一体化形式。B严格执行合理有效的科研管理制度，按照标准的教育科研方法、原那么、程序组织课题研究和施行日常工作。C对照课题中的科研工作指标，注重教师在课题研究中的实绩，进步科研在各项考核中的比重，使考核的价值最大化。同时将科研工作融入月考核，以工程考核的形式在当月表达，让科研考核日常化。D每月初召开教研骨干例会，沟通日常工作进展情况，并做好反
14、响。E进一步加强对科研骨干成员的管理，使其明确职责，催促其认真做好课题管理或积极参与到课题研究中，搜集好课题研究以及日常科研工作中的问题。F定期召开课题组负责人会议，协同科研组做好对区级课题研究的过程操作，注重资料的积累，注重档案的建立，对教师在课题研究中的活动设计、课例分析p 、科研论文、活动图片、录像等研究成果进展搜集、整理、分析p 和交流。G整理园级评比获奖文章并建立资料库供教师学习、交流。H对有一定质量的文章组织精心修改，推荐交流、评奖和发表。3.集体备课。1每月第一周为主题整合集体备课时间，每周一为集体备课时间。2每月的主题课程整合要求业务园长参与整合，保教主任、教研主任、艺术部主任
15、分别对接年级组。3每月每位教师为自己确立一节优质课集体教学、户外游戏、区域游戏的指导均可，邀请骨干教师、环节干部、业务园长等进展指导。要求每次的指导有记录、有图片。要求每期的主题整合完毕之后负责人即将整合的思维导图发放到教师手中。负责人：xx。4.社团活动。1社团活动的时间为每周二，每月要求有一次玩教具制作的时间。2本学期社团活动的重点为幼儿过度环节律动及非洲鼓社团，律动活动由班级轮流担任教授、非洲鼓由xx负责。3社团活动的组织要有详细的教案，内容要详细可操作，每期活动要做到教师在原有根底上有收获。5.听评课活动。采用达标课与教师每月优质课相结合的听课形式，教师自主报名。进步教师常态教学的才能
16、，努力在教师的教法、幼儿的学法上有所打破。1要求教师在每次的听课前、评课后对自己的教案有调整，并将两次的教案上交保教处。2改进评课的形式，教师自愿形成评课组，每个评课组针对活动中的一项开展评议如目的、教师的引导等，每期评课之前评课组要梳理出本组成员的意见，由发言人将评课建议做宣读，发言人的现场抽签决定。6.课程的施行。1继续实行上午集体教学活动与户外体育游戏，下午为区域游戏与户外体育游戏，并保证集体教学活动一周五天涉及五大领域。五大领域的课程依托幼儿园集体备课的成果开展。2本学期三个年级组以语言活动为同课异构的重点，包括集体教学活动及区域游戏活动，并通过教研形成教师指导策略。3班级区域环境材料
17、的投放根据班级幼儿年龄特点进展投放，专门开设主题区域活动区，每周一三五为个别化学习区域游戏活动时间，每周二、四为创造性区域游戏活动时间。创造性区域游戏活动包括建构区、角色区、表演区。4户外游戏统一以混龄游戏形式开展。混龄户外自主游戏活动时间确定为每周三、五的上午10：00到11：00，每周五下午为混龄体育大课间活动时间。其他时间班级开展户外器械游戏并按照集体备课中表达的运动材料包内容使用材料，并且每周有一次的对口班级混龄游戏，地点为彩虹跑道。5大班组在每月的课程中参加幼小衔接课程，帮助幼儿、家长顺利向小学过渡。7.优化园所环境，发挥育人成效。将幼儿园三步楼道中的内容做更替，多以幼儿的笔触呈现，
18、重点整改西楼道内容。共享区域活动内容要求全体教师通过问卷的形式确定活动内容，并理解活动流程。中大班幼儿要求与课程进度相结合制定游戏方案。班级亲子展柜尽量利用家长开放日及节日教育活动时完成，让幼儿园里的每处风光都是家教活动的一次展示。二有效施行家园共育，形成教育合力。1发挥以教师为主体的家教培训工作，进步家长科学育儿才能和教师指导家长工作才能，积极开展以幼儿园为核心的家园合作活动及以家长为核心的亲子教育活动。途径：学期初确定家教教师的讲座内容，并集体备课完成。要求主题为每个年龄段出现的焦点问题。2充分利用家长社团资，创新家长社团活动形式，开展发挥家长主体作用的社会综合理论活动，进步幼儿社会综合理
19、论才能。途径：利用家长开放日和家长会的时间在班级中开展小社团活动，通过班级的小社团活动推选出幼儿园优秀活动案例进展推广。3开展形式多样的家长开放活动，如幼儿开展成果汇报、半日活动开放、亲子互动活动等，使家长能及时、全面地理解孩子，同时赢得家长对幼儿园教育的理解和支持。途径：每月一期家长开放日活动，充分利用家长资开展请进来的家长讲师，通过各行各业的家长为孩子翻开一扇理解社会的窗户。4充分利用新媒体技术开展家庭教育指导，提升家长教子育儿才能。途径：继续微信公众平台推送亲子故事视频播讲，并利用每周班级微话题将好的教育方法与家长有效交流。三落地分层培训，推进教师团队整体开展队伍建立工作目的：以师德师风
20、建立为核心，以课程理论研究为抓手，优化园本培训机制，促进教师专业素质的提升，培养魅力教师。1.尝试运用教师三种形式：即教师轮岗竞聘制，走班教学制，混龄互动制，构建以人为本、自主互动、科学高效的管理运行机制，创立标准、快乐、和谐共进的工作气氛。2.分层培养、稳步推进，促进教师专业成长，实行 “放手、握手、扶手、搀手”的培训策略，对后备干部放手、对骨干教师握手、对青年教师扶手、对新教师搀手。同时加大对“三员”人员的管理，一抓学习、二抓操作、三抓奖惩。1后备干部的培养：以进步课程领导才能与管理效劳才能为重点。2骨干教师培养：一是注重激发教师的自我成长和自我完好心识，引导教师确立自我培训目的，在班级教
21、学中发挥自己的特长和优势，开展班级特色教育，突显个人教学特色。二是在专业技能培训方面，重点组织教师进展教科研知识培训、参与课题研究，进步教师的科研才能。三是在师徒结对的帮带中、组织活动中进步教育教学才能，发挥示范引领作用。四是压担子、给任务，让骨干教师有更多展示成长的时机。3青年教师的培养：稳中求开展，在充分挖掘自身优势的过程中，显现出潜在的教学才能和明显的开展态势，实现个人开展的最优化。4保育教师新教师的培养：以理解幼儿一日活动的组织，加强学习幼儿各年龄特点与卫生保健知识，进步保育工作才能为重点。3.加强科研制度建立，立足课题与课程研究活动，进步教师的科研才能，将科研工作与园务工作、教研工作
22、、师资培训有机结合，促进教育效劳程度的提升。4.借助外力为教师搭建学习提升、展示自我的平台。根据岗位工作需要及教师个人提升方案需要，选派外出培训，开阔视野，拓展思维，并积极开展二次培训；借助xx区幼教名师工作坊活动，促进教师教学特色形成。四汉语言工作1.汉字听写大会与教师师德培训相结合，每月一次，教师培训之前利用工作平台将内容上传，请教师们阅读，在培训开始之初将内容中的重点及容易出错和经典词汇做听写。2.啄木鸟活动创新开展，例如请教师将日常容易出错的内容与大家共享，并将此项活动常态化。3.康和小播送活动、教师会前三分钟等特色活动要与师德培训内容相结合，并且再制定教师宣讲完毕之后指定个别教师针对
23、宣讲内容发表自己的看法，鼓励大多数教师参与活动。五保教常规工作管理1.严格执行保教处人员每周进班半日指导，按照每周值班时间进班并将发现的问题除在每日值班反响中表达外要及时向业务园长就保教工作的细节做汇报。2.开学之初确立班级环境创设的标准，并指导班级完成班级环境的创设。每月初组织全体教师进展班级环境创设的观摩，并要求每个班级每月就班级的一份材料重点分享观摩。3.每月在25日之前上交月工作总结、各项活动材料，27日之前上交月考核成绩。4.班级区域游戏活动的材料以电子版的形式上交，择优选择成册，供教师们借鉴。5.完善教师、保教工作人员工作细那么并与月工作考核相结合，教师日常工作开展有理、有据、有序
24、。截止9月15日，负责人：xx。关于热门幼儿园保教工作方案范文 保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教效劳质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期，我园在不断标准保教常规工作，努力进步保教效劳质量，促使我园保教工作质量有大幅度提升，得到了广阔家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我们将结合上学期保教工作查差补差，实事务实，使我园保教质量更进一步进步。一、我园保教现状分析p ：1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。2、教师的教育观念、教育理论才能与现代化教育要求还有一定间隔 对纲要的理解与理论中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步进步;3、在教科研中
25、教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深化，还须加强创新和探究;4、在活动的安排上，要进一步探究主题 活动教学形式，灵敏应用新教材。5、新教师培训力度还需加强。二、新学期保教工作方案1、指导思想：(1)坚持以幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要为指导，努力将纲要精神深化贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的开展。(2)围绕“和谐、安康、快乐、启智”的办园理念，营造快乐、安康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园
26、特色。(3)围绕“力争在省级示范园复审中一举达标”这项艰巨的目的，进一步改善办园环境、标准教师的教育教学行为，提升保教效劳质量。2、工作目的与重点：(1)以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面理解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。(2)增强保育效劳质量，标准保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。(3)进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性开展，建立科学有序的班级常规。(4)以研促教、以研兴园，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、交流、学习，深化讨论教育策略、教学方式方法
27、，进步常规教研的实效性和常规教学质量。(5)营造浓重的园文化学习气氛，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习时机，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。(6)重视家园联络，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续讨论多途径的家长工作，进步家长对我园工作的满意度。(7)举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。(8)做强做大幼儿活动中心，增加活动中心特色，培养幼儿兴趣和特长。3、主要措施及内容(1)保育工作1、增强保育效劳意识，标准对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导多深化班级理
28、解情况，进展实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和标准性，进一步标准保育员对卫生消毒工作的要求。3、关注特殊儿童的心理安康与成长进步，建立特殊儿童成长档案，并有针对性的采取有效的教育方法，对特殊儿童进展心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在教师的关爱下得到转变，从而安康快乐的成长。4、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。5、树立“平安第一”的意识，加强平安教育。教师要增强平安责任意识，对幼儿进展平安教育，强化各项平安检查，及时消除平安隐患，杜绝重大事故发生。第 21 页 共 21 页