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1、关于优选语文教研组工作方案范文关于优选语文教研组工作方案范文 一、指导思想本学期，我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以区教育局关于进一步加强教学教研管理工作的意见为依托，以全面进步教学质量为目的，充分发挥教研组研究、指导、效劳的职能，努力进步语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，创始我校语文课程改革新场面。二、工作措施为让课程改革更加深化，我们将按照区教育局关于进一步加强教学教研管理工作的意见精神，研究解决课程改革中出现的新问题，详细看语文教学是不是表达了语文的本质与规律，在新学期里，我们将对这一问题作更深化研究与讨论，详细表达在以下工作中：一 紧紧围绕本学
2、年校本研修主题，认真研究新课程条件下有效课堂、高效课堂的构建，拟定有效课堂、高效课堂的评价标准。二开展集体备课，挖掘教材的精华。本学期，我们语文教研组还将利用隔周单周的语文教研活动时间，开展集体备课。做到有方案、有记录、定时间、定地点、定内容、定主讲，务务实效每年级组选本单元的重点课文进展研究、讨论，突出分析p 教材、分析p 学情、备教法、备学法，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进展修改补充，并做好记录，务务实效。挖掘教材的精华，集思广益，进展教研活动，把课文吃透、吃准、吃精，努力追求课堂教学的新境界，使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关心的课堂，充满问题探究的课堂，充满语文魅力的课堂
3、，充满教学智慧的课堂。三举办“课堂开放周”活动并及时评议，对教学中涌现出的教学才能强，教学经历丰富，能纯熟驾驭教材的中青年教师，学校将充分发挥这些教师的引领与辐射作用，不但把优秀课堂教学、优秀教学经历在我校教师中推广，还要及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传到校网站，让更多的教师提出珍贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。参与听课的领导、教师集体点评，提出改进意见，集体进展研讨，执教教师与备课组教师通过“同伴互助”，反思调整课堂教学中教与学的方法、手段、策略。四开展“常态课”、“常规课”的研究，打造一批“课”，理论“务本、倡简、务实、高效”的语文教学。让语文教学走过急躁，走出
4、困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式倾向，回归语文本色，理出清新朴实的相貌。五组织教师积极参加新课程教学观摩活动，以“请进来，走出去”的形式，不断进步教师的教研才能，鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。六鼓励教师大胆使用已有的现代化教育手段进展语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。优化课堂教学，发挥教研组 每一位教师在的潜能和智慧。七掀起我校“读经典书，写标准字”的新高潮。 读好书，创立书香校园；写好字，稳固课题成果。丰富的阅读大餐，可以激越学生的才气，焕发校园的活力和活力；工工整整写字，激发同学们堂堂正正做人。
5、本学期，配合区教研室组织的“书香肥西 建国60周年读书活动”和在全国开展的“语文标准化知识大赛”活动，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久开展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，“读经典书，写标准字”。每位教师读五本书，每位学生读三至五本书，学期末每位教师在教研手册上对所读书籍写出读书笔记。学生进展读书知识竞赛，我校准备在四月份的“世界读书日”举行“辉煌60年读书活动”征文比赛、知识竞赛和讲故事比赛，五月份举行各年级的硬笔书法比赛，掀起我校“读经典书，写标准字”的新高潮，使我校成为“书香校园”。关于优选语文教研组工作方案范文一、指导思想本学期我们将在学校校长室和教导处
6、的领导下，认真学习、领会、贯彻上级教育部门的精神，以扎实有效的工作为根底，以学生全面开展为根本，标准教学常规，深化课程改革，努力培养学生的创新精神和理论才能，全面进步教师的综合素质，使我校高年级的教育教学质量再上新台阶，同时，为进步学校的教学质量和办学品位效劳。二、主要目的1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、标准教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文才能的进步。4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、理论体验和合作交流的学习方式。立
7、足课堂，深化研究：习作教学研讨、阅读教学中“读写结合”的聚焦、课外的有效落实与指导。三、详细工作措施1、强化常规管理，进步教学效率1备课：将进一步标准集体备课的程序、保证集体备课的质量，防止形式；注重资的共同分享，也要有自己的独立考虑，做到备课要“深”，并符合本班学生学情。提倡备详案。2上课：注重课堂效率，做到“三清”，即堂堂清、日日清、周周清。课上不能掌握的不留到课后，今日事今日毕，适时温故知新，稳固进步。3作业：作业设计要“精”，表达“轻负荷，高质量”的教学思想，修改要“细”，要标准、及时，注重纠错及情况反响。4辅导：因材施教，擅长捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分开展
8、。2、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取实在的措施经常抓，反复抓，为学生可持续开展打下良好的根底。提倡班内或年级内经常进展优秀作业的评比，以鼓励学生积极向上。3、组织学生认真参加各级各类比赛。尽早制订训练和竞赛方案，明确分工，加强平时辅导和强化训练，力争能出成绩，出好成绩。4、加强对青年教师的培养。多组织青年教师外出听课，每位教师每学期上1-2节研究课或示范课，每位教师一学期听课不少于20节，组长听课不少于25节。四、详细工作安排二月：1教师期初备课检查2修订工作方案、制定课题研究方案3常州市同题异构教案征集主题：学科关键才能之
9、中高年级“向读学写”专题，3月10日前截止4.教学常规月考核三月：1市二四年级写字团体赛下旬2参加常州市主题研讨活动：习作教学研究系列活动一3整班朗读比赛校级启动4小语主题研讨活动一高段5.教学常规月考核四月：1常州市小学生写字团体赛4月21日2小语主题研讨活动二低段3参加常州市同题异构活动：习作教学研究系列活动二4.教学常规月考核五月：1小语主题研讨活动三中段2小语特色工程展示活动3“迎六一”学生素质活动4毕业复习研讨活动5参加常州市主题研讨活动：语文学科关键问题系列研究一6.教学常规月考核六月：1整班朗读比赛市级2参加常州市学科常规抽测活动3小语教师专项技能竞赛市级4参加常州市主题研讨活动
10、：语文学科关键问题系列研究二关于优选语文教研组工作方案范文 一、指导思想本学期我们语文组以语文新课程标准为指针，以学校教科研工作方案中的有关内容为切入点，以“促进教师专业成长，进步学生的语文综合素质”为落脚点，深化课堂教学改革，努力构建具有我校特色的初中语文教育教学教研体系，进一步进步我校语文教学质量。二、详细工作措施1、认真学习教育理论。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订实在可行的学习方案，采用集体阅读读和个人阅读相结合的方法，注意理论学习与教学理论相结合，注意学习、理论与经历总结相结合，努力进步学习效率，实在进步自己的教育理论程度。2、抓好集体备课的过程管理，进步教学质
11、量。组长提早通知全组成员在集体活动前认真研读教材，明确集体活动时的中心发言人即主备人。常以一课为例，主备人采用“说课”形式，内容应包括本课的教学目的、重点、难点、教法、学法、教学设计思路、教学策略、作业等。其他组员要分别陈述各自的备课思路，共同讨论、互相补充，使教学设计内容更加充实、完善。然后，主备人根据集体研讨内容，进一步修改定稿。上完课后，教师要根据课前及课堂的使用情况进展反思，找出优点和缺乏，并进展记录，在下次集体备课会议时交流。3、实在有效地落实学校规定的师徒结对活动，充分发挥优秀教师的作用。本学期，我组将充分发挥学科带头人、骨干教师等的示范作用，让他们上示范课、作理论讲座，进一步进步
12、本组教师的整体教学和研究程度，从而促使更多的教师以他们为典范，不断进步自己的教学业务程度。4、全体初三语文教师要认真研究中考，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。为有效地进步毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析p ；针对中考模拟试卷作分析p 。同时，初三语文教师要注意，资料信息的搜集、挑选，共同研讨复习工作。附：详细活动安排表三月份：1、集体备课任务分配2、县教研组长及七年级备课组长会议3、第一次校本教研活动和学科课改第一次会议4、市初中毕业生学业考试复习会5、第一次集体备课活动四月份：1、县语文命题竞赛2、县语文九年级复习会议3、城西中学、济时中学、界坑中学教学联谊九年级试卷讲评课专题研讨4、九年级模拟考质量分析p 会5、第二次校本教研活动6、期中命题7、期中教学常规检查五月份：1、期中考试2、期中质量分析p 3、县课例、案例评比4、第三次校本教研活动5、第二次集体备课活动六月份：校教师素养提升-教师技能评比2、第三次集体备课活动3、做好期末复习、考试4、期末常规检查5、第四次校本教研活动总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完好个案含教案、实录、教学反思或完成一个教学案例。第 11 页 共 11 页