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1、关于学校教师明年工作方案精选学校教师明年工作方案1按照中心校研培工作总体方案，结合我校的实际情况，以全面进步教师的综合素质，促进教师专业程度开展为目的，通过集中培训，自培学习等多种方式，努力塑造一支适宜当前开展的教师队伍。特制定本校的教师研培方案：一、学校教师队伍现状分析p 目前我校专任教师 人，其中本科学历 人，专科学历 人，中青年教师中省级骨干教师 名，地区骨干教师4人，市级骨干教师 人。我校专任教师60%以上已经参加了新课程的实验，100%承受了新课改的通识性培训，但一部分教师没能灵敏掌握新课程的策略，缺少自主研修，自主学习的意识。二、研修主题1、“有效”教学的理论及相关策略。2、“有效
2、”教学课题研究3、学生识字、习作方面的问题与研究4、学生的养成教育5、教师二笔字三、研训形式1、学习名家的业务讲座，课堂实录，领悟教学艺术。2、加强课题研究，提倡协作研讨。3、教研组就教学中遇到的详细问题进展研讨。4、充分发挥骨干教师的示范作用，实行教研科研培训一体化。四、研修内容1、师德修养利用每周三的政治学习时间以集中学习、分散学习相结合的方式，认真学习相结合的方式，认真学习教育政策法规和现代教育理论，全面系统地学习中小学教师职业道德标准新义务教育法公民道德建立实 施纲要及优秀师德、典型等内容，通过培训使教师树立新的教育观、人才观、质量观，形成以德治学、标准执教、精益求精、关爱学生、团结协
3、作的优良师风，使教师的思想道德素质在原有根底上得到较大进步，以适应新课改与开展的需要。2、教育教学理念与理论以自主学习为主要形式，大力倡导读书活动，读书活动实行统一性与灵敏性相结合、集中学习与自修读书相结合、读书与反思相结合，引导教师树立终身学习的观念，促进教师的自主成长和进步，研修书目有：有效教学、建立理想的课堂、中小学班主任经典案例评价、班主任工作培训读本。3、新课程1组织教师以践行新课程，大练根本功为契机，通过课堂教学理论，转化成教学才能，进步教师的课堂教学才能。2充分发挥骨干教师的作用，在全体教师之间开展“互帮、互听、互学”活动，搞好骨干教师、青年教师示范课及年轻教师的汇报课，做好“传
4、、帮、带”工作。3以反思查摆问题为打破口搞好学校、教研组的教研活动。通过定主题备课说课呈现讲课、汇报、示范、总结研讨评课、汇报反思改进形式进展学校，教研组的教研活动。4配合中心校做好“十一五”课题小学课堂教学中有效对话互动课题的立项与研究工作，做好子课题的研究开发与施行，做好小 学生习惯养成教育课题的开发。健全校本教研工作组织、完善，校本教研的工作制度，保证教研活动的正常开展。5指导正在进展新课改年级的教学，学年内做好新教材的解读、备课、课堂教学观摩活动，解决低年级识字、写字方面的问题。做好毕业班复习工作的管理。6认真开展好校本培训工作充分利用业务学习时间，集中学习的时间，围绕“有效教学”的研
5、修主题，开展系列学习活动，明白“有效备课、有效指导、有效互动、有效练习”理论，掌握有效教学的根本策略，结合课题研究做好自主研修。充分利用远程教育资，发挥播放点的作用，组织教师观看实录及业务讲座不少于8次。6、新技术方面1利用远程教 育的资做好远程教育资使用及培训工作，充分发挥远程教育资的优势，使骨干教师人人掌握远程教育资的使用。2加强教师“两笔字”练习。五、保障措施为使我校研培工作顺利开展，学校特成立研培工作领导小组学校教师明年工作方案2为了更好地开展本学期的教学工作，本人从下面三个方面制定本学期的教学方案，一、学生分析p 我担任高一(_)(_)班语文教师，同学们刚刚踏入高中门槛，大多数学生语
6、文学习的主动性不够、积极性不高。相当多学生根底知识破绽较多，阅读、作文才能和鉴赏才能尚待进步，作文思路偏窄、语言平淡。二、准确定位针对学生根底薄弱情况，我们就不应强求每位学生能在短期内都有上佳表现，只要可以拉近和别的学生差距就是进步。根据考纲的要求和各个学生的实际，施行教学，不强求整齐划一。三、详细措施(一)夯实根底。语文是一门积累的学问，靠短期强化往往毫无效果，学生的各科学业难度逐渐加深，学习压力也越来越大，年级越初就越难在语文上投入很多精力，所以，要在学生高一刚入学时就抓紧其语文的学习。高一刚开学，我们就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的材料，让学生在空余时间背诵。为了抑制遗忘
7、，我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容，让学生在反复不断的复习中加强记忆。在文言文语法知识上，我们采取的是一步到位的教学策略。即在高一一开始就让学生彻底弄清楚文言语法规那么，第一篇文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象，这样做虽然在一开始占用了较多课时，但几篇课文下来教师就再不必进展文言语法方面的教学，学生的文言文学习便有了较快的初始速度，为后来的大量阅读奠定了很好的根底。(二)立足教材，以本为本。针对我校学生的实际情况，我们非常重视利用教材，按照教材的体例，有步骤有方案地进步学生的才能。读本上的文言文我们几乎全部上过，总体上采取先慢后快、重点篇目慢非重点篇目快的原那么，有变
8、化有侧重地施行教学。课内现代文中的必读篇目我们也是篇篇必上，但教学重点不是让学生记住对课文本身理解的结论，而是使其理解得出结论的思维过程，并将这种思维过程中所用的方法迁移到课外文章的阅读中去。泛读课文那么是选择某一侧面，以学生讨论为主，运用所学方法自主解读文本。(三)广泛拓展。1、扩展阅读课外文言语段。这是我们非常重视的一个方面，仅初一阶段，我们就补充了一百段课外小语段，为了调动学生的积极性，我们尽量选择一些富有兴趣性和哲理性的文章，鼓励学生将有些故事作为论据写入作文，并配套自编测试题，检测学生掌握情况。2、印发课文相关资料，如同一作家的其他作品，同一题材或体裁的不同作品等，引导学生课外自读。
9、3、坚持以剪报的形式扩大学生阅读量，把握时代脉搏。4、坚持写随笔，抽时间做评讲，优秀作文印发给全班。(四)分步前进，学写作文。在作文教学上，我们没有一蹴而就，而是从话题作文开始，逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文。让学生先列并列式、层进式构造提纲，再连缀成文。每一篇作文都认真修改，详细讲评，学生的写作才能一步步提初起来。(五)针对个性，因材施教。对于根底较差的学生，改作业时适当地面批面改。做到针对个性特点，有针对性的辅导。另外，对于根底较好的学生，适当地布置一些进步才能的作业。对情绪波动大的学生，还要做适当的心理辅导。部分学生根底较扎实，复习态度也主动积极，希望这部分学生，
10、能在这一阶段的复习中形成良好的答题习惯。对根底不扎实的学生，我们更要在这一轮复习中加强训练，让其养成良好的审题、答题习惯。学校教师明年工作方案3一、指导思想本届学生自进入高中学习以来，使用的教材是北京师范大学出版社出版的高中物理教材，此教材是以教育部201x年普通高中物理教学大纲为根据编写完成的。该大纲突出了全面进步学生的素质和培养学生自主学习的才能的根本思想，这一根本思想也是高三教学中应该全面贯彻的教学思想。高中的前两年已经根本完成了高中物理教学内容，高三年级将进入全面的总复习阶段，为了配合学生的复习，编写了高中物理总复习指导一书，作为本学年的教学精选用书。本学期拟完本钱书的第一章至第十二章
11、的教学任务。我们必须清醒的认识到我们这届高三学生的特殊点，这届是北京理综独立命题的第五年，理综的物理部分北京特色初见端倪，为我们进一步研究高考复习工作提供借鉴。我们学生的知识根底、学习才能有着较大的差异，即使是同一学校或同一教学班，学生之间的差异也会有较大差异。基于以上的客观原因，本届高三的物理复习工作要特别注意以下几方面的工作。1.面向全体，分类指导认真学习高中课程改革和高考大纲有关文件精神，从学生的全面素质进步、对每一位学生负责的根本点出发，根据各校、各班学生详细情况，制订恰当的教学复习方案和目的要求，满腔热情地使每一个学生在高三阶段都能得到开展和进步，是每一位任课教师应尽的职责，是根本的
12、师德要求，也是搞好高三阶段教育教学工作的根底。2.抓好 三基 ，培养才能高三年级物理属理工科选修课，本届学生要参加理综形式的高考，物理属于综合理科考试中的重要部分。任课教师应认真学习新的教学大纲与高考考试大纲，研究高考理科综合才能测试中物理部分的试题难度和特点，使高三的复习工作更具有针对性。在整个高三阶段，对所有学生都应强调理解、掌握好根底知识、根本技能、根本方法，这是才能要求的根本表达。有系统地理解和掌握好根本知识、根本技能、根本方法是高三学习阶段的主要任务，也是才能培养的主要方面，因此对于课堂例题与学生习题要精心挑选，不要求多、求全、求难。要重视学生独立阅读、独立形成物理情景或建立物理模型
13、、独立分析p 物理过程、独立解决物理问题才能的培养，从中理解并学会运用根底知识、根本技能以求掌握根本方法，这一方面是教师备课和课堂教学的根本任务。同时，还要特别注意培养学生标准的解题书写格式和表达才能。为理科综合考试打下坚实的根底。3.研究教法、改进教学、教学相长要认真研究学生学习过程，掌握不同学生的学习主要障碍，包括思维障碍与非智力因素的障碍，在此根底上制订教学方案，要特别注意调动学生的学习积极性，尽可能把学生应该自己完成的学习任务如汇编知识、根本技能与方法的练习、对问题的考虑讨论交给学生自己完成，精心设计课时教学方案，充分运用现代化教学手段，进步课堂教学效率，减轻学生负担。二、本学期教学安排本学期共21周20xx年9月至20xx年1月。本学期方案完成高中物理总复习的第一章至第十二章教学内容，按实际授课18周计算，每周4课时，共72课时。第一章质点的运动 5课时第二章牛顿运动定律6课时第三章圆周运动 万有引力 5课时第四章机械能 6课时第五章动量 动量守恒定律 9课时第六章机械振动和机械波5课时期中考试 第十一周11月6日 11月8日第七章电场8课时第八章稳恒电流6课时第九章磁场8课时第十章电磁感应6课时第十一章 交流电 电磁波 4课时第十二章 热学4课时第 10 页 共 10 页