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1、2022年九年级班务工作方案通用范文5篇2022年九年级班务工作方案通用范文1九年级，是初中进入关键一年，为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生，学生可以考上理想的高中”的总目的，在积极落实学校德育工作和做好常规工作的根底上，根据九(1)班的详细情况及毕业年级的特殊性，制定本工作方案。班级目的：1、加大班级管理力度，树立良好班风学风，增强班级凝聚力，进步学生竞争力。2、每个学生都有明确的目的方案，并且有信心、有毅力、有干劲去实现理想。3、做好培优补差工作，做好中等生的进步工作。工作重点：1、加强班级管理，紧抓学生行为标准。2、定目的，树典型，营造良好的学习环境。3、
2、大力做好培优补差工作，加强学生心理辅导。4、开好班会，及时解决班级存在的主要问题，让学生及时充电。班级口号：团结一心，争创佳绩。详细措施：1、加大班级管理力度，继续树立良好班风，促进学风。遵守纪律是学生学习进步的重要保证，良好班风是集体更具竞争力的根底。九年级是初中决战性的一年，为使集体和个人都更具竞争力，本学期将加大班级管理力度，力争杜绝违纪现象。(1)加强班干伍管理和培养，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。(2)针对平时纪律表现差的学生，及时进展心理辅导。(3)继续亲密保持和生活教师联络沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。(4)加大早自习和下
3、午自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。进步学生的学习效率。(5)树立文明守纪典型。我班大部分同学已经根本形成了良好的行为习惯。为使班级每一位同学的组织纪律性、团队意识进一步增强，本学期班内树立文明守纪的“学习标兵”。2、加强优良学风的形成，进步整体竞争力，促进班风。(1)制定目的方案。帮助每一个学生进展自我分析p ，明确自身的长处及缺乏，针对自身的特点制定最适宜的目的方案，并帮助学生执行方案。树立中考目的。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及根本情况。结合学生实际情况确定中考目的。指明学生努力奋斗的方向。树立学期目的。学期目的主要以
4、“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次。找一个追赶的目的，尽力超过对手，营造竞争气氛。形成互相催促，互相监视的学习气氛。定好周方案。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改进。(制定目的的工作在第一周完成。学生方案施行由班主任和学生共同监视。)(2)继续培养学生的学习习惯。经过两年的不懈努力，我班学生在学习习惯的养成、学习方法的积累上已经获得一些成绩，但面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学
5、期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，进步学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。课堂学习习惯。主要做三项工作：第一，各科任教师和值日班干一起抓好课前准备。第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错题、补充题等等做好笔记。第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发呆，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。自习习惯。主要是三方面的工作：第一，催促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监视。培养学生自觉利用好时间，进步学习效率的习惯。第二，引导学生利用好课余时间。培养学生
6、自觉学习的习惯。第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。(3)加强和科任教师联络，做好培优补差工作。班主任及时理解学生学习情况，针对学生详细情况制定措施，帮助学生排除思想、学习上的障碍，力争进步学习成绩。本工作从三方面入手：第一，优生参加年级统一训练。必要时个别辅导。第二，差生由科任教师“一对一”辅导。第三，由督学组负责，继续施行“一帮一”及“学习小组”的互助学习。(4)树立学习典型。班内树立起勤奋好学、科学学习的学习典型。为了使班级每一位同学的学习目的性进一步增强，并在班级营造勤奋学习、掌握科学的学习方法、互相学习、互相竞争的良好的学习气氛。(树立学习典型的工作已
7、经完成)(5)在班内展开“三比”活动。内容：学习比勤奋、比质量，体育锻炼比刻苦。详细措施：学习评比由督学组负责组织，最勤奋的同学由全体同学投票产生，学习质量由每次考试成绩决定，评出成绩好的和进步大的。体育锻炼由体育委员负责，由体育教师审核。考核内容包括课间操、眼保健操、体育课、晨跑的出勤情况、自觉锻炼的次数等等。奖励方法：初定每月评比一次，利用班费给予一定的奖励。3、搞好学习活动，丰富学习生活，增强学生竞争意识，促进班级活力，开拓学生知识视野。由督学组全面负责学习知识竞赛，班内开展学习知识竞赛。初步方案开展的竞赛有：语文背诵或朗读比赛、英语背诵或词汇积累比赛、数理化解题或找错比赛、政治时事竞赛
8、等等。4、加强学生体育锻炼，大力抓好两体、两操。体育力争出好成绩。对体育特困户，班主任和体育教师一起设法帮助其解决困难。(本工作贯穿整一学年，班主任坚持每次都到现场监视。)5、加强心理辅导，做好青春期教育。德育小组加强学生心理辅导，加强师生交流。及时疏导学生心理问题，及时解决学生矛盾。6、抓好学生思想工作。(1)注意学生思想动向，及时疏导学生心理问题。(2)引导学生塑造高尚的人格，辞别陋习，提升正气。(3)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。2022年九年级班务工作方案通用范文2初三的第二个学期是初中教学的最后一个教学阶段也是一个最重要的教学阶段，面临的教学任务会更
9、加繁重。本届初三现有学生626人，要使我们年级尽可能在中考中考出好成绩，实现宝塔中学初三毕业班教学成绩的新打破，就需要年级的全体教师在教学工作中齐心协力，抑制困难，全心投入。为此特制定本年级的教学工作方案如下。一、指导思想：以学校的工作思路为指导，在教研室、教导处的支持和帮助下，以改进课堂教学为抓手，认真探究教学方式和方法，发扬与时俱进，开拓创新的精神，求真务实，提升课堂教学质量，抓好初三年级教育教学工作，努力寻找课堂教学的打破口，促进有效教学，引领学生主动学习，关注对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观的要求，讲究教学策略，把握中考新方向，促使初三教学质量不断上升。1、坚持六个到位
10、，即形势分析p 到位、思想管理到位、教学安排到位、培优辅差到位。2、认真学习中考纲要，把握课程标准，开展二次备课即在集体备课根底上的根据各班详细情况的个人备课，落实教学目的，始终坚持以课堂为主阵地，积极推行异步分层教学，实行因材施教。3、针对本届学生情况，提出了五个抓：抓前80名，促尖保尖，保优秀率；抓前200名，保考取高中率；抓差补差，保及格率，平均分；抓思想教育，保稳定良好的心态；抓学习方法指导，保进步学习效率的教学策略。二、教学工作：1、工作中要求每位教师全身心扑在工作上，化压力为动力，树立中考意识、目的意识和质量意识，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责
11、尽心，认真做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。弘扬奉献精神，围绕课堂质量、复习效率，扎扎实实、脚踏实地的做好初三各项教育教学工作，确保初三教学严而有序，教学质量稳步进步，力争在20xx年中考中实现新的辉煌。2、加强集体备课：坚持集体备课制度，按照学校要求做到定时间、定地点、定主备人，保存好复备的材料和痕迹。另外各学科还要做到“三统一”，统一要求、统一进度、统一考察。没进入过初三教学的教师要先听课后上课，并做到多听老教师的课，多请教、多问、多琢磨，多做中考题。另外各备课组长要做好本学科的教学安排，一定要有方案，有
12、侧重的安排好个阶段的教学内容，把握好方向，并多与备课组教师充分交流，发挥集体的智慧，打好团体战。3、加强课堂教学，努力转变观念，进步课堂效益。提出合理可行、有效的中考复习形式和方法。加强教学常规管理，进步常态课教学质量，向45分钟要质量。4、发扬团队精神。各备课组认真学习学科新课程标准，将课改的理念浸透到学科教学中，研究考纲，研究教材教法、学生学法，根据本届初三学生实际情况制定本学科教学、复习方案，把教学工作落到实处。5、加强中考研究。各备课组认真研究中考命题的特点和规律，针对不断变化的中考，加强考试的动态研究，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效
13、地把初三阶段的知识点梳理清楚，以使学生全面掌握知识6、及时分析p 改进。重视月考和两次模考，在每次考试完毕后，各备课组及时进展质量分析p ，及时诊断，及时反思，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，及时解决考试中出现的问题，使下阶段复习工作更具有科学性、针对性，更富有成效。各班主任及时做好班级现状分析p ，找出薄弱环节，分析p 原因，寻找对策，确定学科偏向学生，班主任和各备课组都要根据自己掌握的学生情况，列出偏科学生的，通过各位教师的配合，制定出对学生针个人的成绩进步方案，做到人人有方案、生生有落实抓好培优工作，使之成为工作中重中之重。年级与班级必须有培养目的，培养方案，将培优工作落实到人。7
14、、高度重视培优工作，加大培优力度，对前60名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀；针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培养上有所打破。我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为根据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为根据。目前，我们要狠抓优秀率，同时加强单人平均分进步的工作。8、定期召开学习经历交流会，指导学法，帮助学生进步学习效率。利用各班班会或年级会议的时机，本年级中的一些优秀学生代表作学法经历交流，帮助学生进步学习效率，采取多种方法来鼓励学生，帮助他们树立信心。9、做
15、好班级现状分析p ，找出薄弱环节，分析p 原因，寻找对策，重视提优补差工作，分层次有针对性地进展辅导。对优等生可适当增加题目难度，通过强化训练，使他们更具竞争力，；对学困生多些耐心，重点解决他们的思想问题，在根底题上下功夫。10、认真抓好实验操作、体育训练，力争实验操作体育中考成绩到达较高程度。我们初三年级要求各班主任配合理化生体育教师认真参加训练活动，到中考体育前夕，我们各班应利用一切可利用时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。三、德育工作：1、加强思想教育。对初三学生开展理想、信念教育活动，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就将来”鼓励学生，
16、促使他们树立信心，鼓足勇气，最后冲刺。帮助学生分析p 自己的学习现状，制定目的，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试。2、帮助学生分析p 自己的学习现状，制定出短期和长期目的，以积极良好的心态对待中考前的每一次考试3、重视常规管理。做好仪容仪表的标准，落实好室内外卫生工作，及时纠正不良的行为习惯，有序开展各项常规考核工作。4、加强家校合作。离中考只剩四个月了，学生能否调节好心态，全力发挥，离不开家长的配合。这时候班主任更应加强家校的联络，及时向家长反响学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同讨论切合实际的教育方法，共同帮助学生稳定学习情绪，端正学习态度，进步学习成绩，在中考中
17、发挥出最正确程度。开好家长会，及时反响学校的信息，最大限度去赢得家长的支持、配合。5、关注后进生。在情感教育上多下功夫，对后进生做到爱心细心加耐心，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，有效地保证后进生进步。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生进步。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有一定的策略。如，各学科根据实际情况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给可以得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。6、做好学生的心理疏导工作。初三学生学业负担重，心理压力大，学习成绩一旦有波动，情绪极不稳定。班主任要加强与学生的交流，把握每个学生的思想、学习动态，有的放矢地开展工作。发现学生心理
18、存在问题及时对症下药，疏导解压，稳定其情绪，帮助解决，平时注重培养学生良好的心理素质。7、加强班主任队伍建立。第一，多组织班主任加强学习交流，不断进步班主任的思想认识和业务程度。第二，要求班主任做到“身体力行”，做好学生的典范带头作用。第三，要求班主任工作做到“五勤”：勤观察、勤提醒、勤指导、勤深化学生、勤考虑。第四，要求班主任要经常深化到学生中去，和学生多交流多沟通，将学生中存在的一些问题消灭在萌芽状态。第五，强化班主任工作，班级工作细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心多指导。我们相信，在学校的正确领导、关心、支持下，只要全年级教师群策群力，发扬拼搏精神，以新的创造，教好每个
19、学生，抓好每个班级，扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，一定能全面完成学校交给我们的任务！四、主要工作安排二、三月份主要工作1、各学科备课组制定教学和总复习方案。2、召开初三教师会议布置本学期教学工作。3、组织中考报名工作4、百日誓师大会，年级、班级营造紧张气氛。5、积极准备体育中考，做好学生体育训练方案。6、为迎接中考做好理化生操作实验方案。四月份主要工作1、备课组教研活动，各学科必须开始第一轮复习。2、各学科完毕新课，各备课组制定第一轮复习内容。3、对学生进展复习发动和复习方法指导讲座。4、召开初三教师会议进展复习工作交流。5、各学科根据测试情况，制定第二轮复习方案，并组织好专题复习
20、。6、各备课组研讨第二轮复习。7、召开学生座谈会，对学生紧张心理进展疏导教育。8、组织好体育中考工作。五月份主要工作1、第二轮专题复习工作开始，准备第三轮综合复习方案和资料。2、中考理化实验操作考试工作安排。3、召开初三教师会议对复习情况进展分析p ，采取针对性的措施。4、学生座谈会。5、组织一摸底测试及质量分析p 。6、第二轮复习工作完毕，第三轮综合模拟复习开始。六月份主要工作1、中考前练兵。2、考前家长会。3、考前学生心理梳导，对学生进展考前指导。4、准备和组织学生参加中考考试。2022年九年级班务工作方案通用范文3一、工作目的1、全期无重大平安事故发生；2、班风正，学风浓，纪律好；3、流
21、失率控制在2%以内；4、中考成绩好，完成学校下达的中考任务。二、学生现状分析p 九5班是一个二类普通班，从上学期的班务工作实际情况看，大部分学生是本着混毕业证的思想来到学校的，内心深处不想学，厌学情绪浓，上课不愿听讲，做笔记要教师催促，做作业靠抄袭，不少学生的行为习惯较差，遵守纪律的自觉性较差，很容易受外界不良风气的影响，像董永波、董亏等学生，经常违犯学校纪律，对班级的负面影响很大，要作为教育的重点。当然，也有部分学生有较强的学习愿望，像刘世红、汪琴、梅秀、王婷、邹爽等学生，学习刻苦，上进心强，要将他们树为学习的典范，充分发挥他们的模范带头作用。三、工作措施根据以上分析p ，本期班务工作主要抓
22、以下几点：1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度；2、狠抓平安教育，做到警钟长鸣，防止平安事故的发生；3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有典范，赶有目的；4、做思想工作时，摆事实，讲道理，以理服人，防止空洞说教；5、时刻关心学生的身心安康，以情感人；6、充分发挥班干部和团员的作用，经常理解他们的工作情况，指导他们采取正确的方法开展工作；7、经常与家长保持联络，争取家长的配合；8、虚心学习别人的先进经历，努力改进班务工作方法。四、工作安排周次 活动内容23 平安教育56 理想与前途教育89 纪律教育1112 卫生安康教育1415 复习总发动16中考 复习方法指导、考前心
23、理调节以上方案，敬请批准。九5班班主任：俞xx20xx年2月23日2022年九年级班务工作方案通用范文4班主任不仅是一个班学生品德、学习、安康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要施行者和个方面教育力量的协调者。在这一个学期，对出我们初三的学生来说，面临的是人生的第一次选择。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一学期？我作为班主任将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，进步学生的综合素质，为培养适应社会开展的时代新人而努力。一、指导思想：以学校工作方案为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为标准不放，紧抓平安及教育的问题，同时要求学生要
24、搞好学习，先学好做人，不能做生活上的低能儿。二、班级目的：结合校德育目的，争创文明班集体。每天进步一点点。努力的营造出一个良好的学习气氛，让每个学生充分发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。三、学期的详细工作：1.继续加强学生的思想品德和行为标准教育。充分利用晨会、班会等时间，促进学生安康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升学”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目的，还要有充分的思想准备，承受挑战。2.加强学生常规工作的管理。开学初，根据学校要求，做到班级布置的标准化，配合学校的各项检查与活动，
25、认真承受检查，争取改正不良习惯，并在一定根底上培养学生的自治自理才能，同时培养学生的劳动观念、集体观念和竞争观念。3.以学习为重点，作好为建立祖国输送人才的准备。开学初要求每一位学生写好本学期的打算，确定好自己的目的，并向着这目的努力奋斗。为此，班中首先应创设一个良好的学习气氛，让大家形成你追我赶的场面，经常适时地对班中同学进展鼓励，不断进步学生的自信心。争取在中考中获得好成绩。4.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的开展。配合体育教师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。五、方法措施根据以上分析p ，本期工作主要抓以下
26、几点：1、狠抓理想和前途教育，使学生明确学习目的，端正学习态度，树立远大理想。2、狠抓平安教育，做到警钟长鸣，防止平安事故的发生。3、以正面教育为主，树立正面典型，让学生学有典范，赶有目的，追有方向。总的来说，要力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最正确心态迎接中考。2022年九年级班务工作方案通用范文5新的一学期又开始了，为了学生成长创造一个有更好的环境，为了使学生可以及早的进入角色,根据学校德育工作方案，制定了本学期的班级工作方案。一、根本情况分析p ：这学期，我班共有学生26人，其中26名女生，29名男生。这55个孩子热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长
27、、热爱劳动。他们积极参加各项活动，热爱体育锻炼.通过几年的培养，班内小干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为集体效劳，为同学效劳，责任心比较强。因此整个班集体充满着积极向上的活力。但由于种种的原因，部分学生虽有纪律观念，但自我约束力较差，须通过集体教育、家庭教育来转化。个别小干部对工作主动性还不够，才能还需培养，需要不断进步。二、本期班级工作重点：好习惯，益终生。加强行为标准的养成教育，培养学生良好的行为习惯在我看来永远是班主任工作的重点。通过读书学习、通过各种活动，帮助他们形成积极安康的心理;对学习、对理想有初步正确认识;培养他们热爱班级，树立较强的集体荣誉感;学会尊重别人、团结同
28、学帮助他们养成良好的习惯。培养良好的班风和学风：1、抓好班干部队伍的建立和培养，实在发挥班级管理作用。班队干部有明确的责任分工，定期召开小干部会，半期一次小干部工作评议。2、从班主任到班集体都要关心后进生的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。互帮互助，培养团队精神，创立良好的班级学习气氛。3、加强学生的自我管理才能，使学生学习有目的，行动有准那么。培养和发挥学生的主人翁的意识，锻炼自己管理自己的才能。这学期已修订原有的操行评分制度，小组内分别确定学习和纪律小组长，拟定每周要对学生的操行进展公布，一个学月进展一次简单的总结，以激发了孩子们的学习
29、、纪律意识，使得他们学习有目的，行动有准那么。4、借助班会、晨会形式，加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识。让学生树立我为班级体效劳荣耀的集体精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。相信学生，充分发挥学生的创新意识，让更多的学生在这些时间段走上讲台，讲新闻，讲体会，提建议三、详细措施：(一)改变班队干部改选方式这学期班队干部的改选将采取以下方法。首先全班学生对原有小干部进展评价，结合评价小干部做自我反省，然后对部分干部的工作做适当的调整，该学期和补选部分新干部个人演讲。(二)完善班级管理日记这学期班级管理日志已经在原来的根底上进展了完善，会让更多的学生参与到班级管理日记的填写中，参与到班级管理中。(三)做好家校的沟通利用校讯通这个平台多与家长联络，定期召开家长会，与家长进展沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时理解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的方法。本学期将进一步发挥家长委员会的力量，结合本班实际情况，组织各种有效的活动。同时，让更多的家长也参与到班级的管理工作中来，使班级工作更上一个新台阶。(四)定期评比结合“班级管理日记”和学生操行分的评定，每周有小结，月末有评比，期末有表彰。第 22 页 共 22 页