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1、幼儿园教师的个人研修计划集锦幼儿园教师的个人研修计划（篇1）为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学 能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学 方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教 学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教 学工作而努力。二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕有效性高效课堂教学开展课堂教 学研究活动，提高课堂教学效率。2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能
2、够 自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、具体计划教育研讨：1、积极参加名师工作室的培训，与名师及工作室学员多学习交流，不断总 结反思，提高自身的素质与水平。2、积极参加园区各种培训及教研活动，与老师一起研究探讨，总结经验， 在反思中进步。课题研修：参加园区课题研究“民间游戏在幼儿园的运用于开发，前期收集相关的资 料。专业写作：1、每周两个教学教案及教学反思。2、每周两个幼儿观察记录3、每周对本周的工作结合阅读书籍，进行总结和反思，写出心得体会。2、参加园区的各种教研活动，积极探讨、研究，总结经验与不足，不断地 进步。四、课题研修积极地跟进工作室的本组的小课题研究五、专业写作1、每天进行读书
3、笔记和心得的撰写，积极地阅读书籍。2、每天书写教案以及教学活动反思。3、定期观察幼儿或一日活动，撰写观察记录、教育随笔或教育故事和学习 故事。4、撰写一篇论文六、交流分享1、及时分享交流外出学习的收获。2、定期参与读书沙龙活动，进行阅读的分享。七、示范引领，传帮带1、以身作则，做好榜样示范作用。2、对班级老师及时的提出建议，给予帮助。3、及时的与班级教师交流，解决一些困惑，共同成长。八、成果展示1、撰写户外体育游戏教案及实施了户外体育游戏活动，并将教案传与大家 分享。以上就是自己的学年计划，希望自己能严格按照计划进行，不断地鞭策自 己，努力提升袭击的专业租养及能力，想优秀的教师迈进。优秀幼儿园
4、教师个人研修计划书（三）当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视,作为幼 教人,一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的.教育思想、 教育理念和文化知识水平,促进自己专业发展，增长自己的见识，树立终身学习 的意识。为此，从以下几方面制定个人学习计划一、现状分析：劣势：由于自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很 少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、 教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使 自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩
5、研讨活动、 及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考， 反省，判断，分析，能力，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，专家 型教师发展。1、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握学 前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与 活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性, 逻辑性，提高自己，培养幼儿的创新能力。2通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师 教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题 出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提
6、高自己的学习能力、 创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。3、参与课题如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究的研究， 与小组老师一起收集材料，积极撰写课题报告4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解纲要精神，每月精读一本书 籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高自身素养。三、分目标及实现步骤：1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教 学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与老师共享，进行研讨，将 所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看学前教育、 天津幼教简讯等杂志，上网进行收集：重点收集有关
7、废旧材料的相关图片 及报道，开阔自己的视野。3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料 进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有 安全性、趣味性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教师从中观察材料的适宜性，再 不断地进行改进，写出游戏材料的多种玩法。使它的各种教育价值得到最大的 发挥。4、七、八月参与撰写如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究 课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务水平。使自己向学习型，研 究型，专家型教师发展。5、每周日抓紧进行进行自主学习，每月读完一本书籍，撰写一篇学习笔记。幼儿园教师的个人研修计
8、划（篇7）一、指导思想通过专家教授的引领，不断更新教育观念，促使自己专业化发展。二、研修目标1、通过培训，转变教育观念，提高认识。2、深化对幼儿园课程的理解。3、促进专业化发展，提高教学研究能力。三、研修措施1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学 水平和专业素养。2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题， 并积极致词。3、通过专家的.引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方 式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的语文素养。4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提 高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准
9、靠近。四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。2、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高 自己的知识素养。3、听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴。4、写好研修日志，共同探讨教育话题，将自己的思想文字化，行动化。总之，希望通过这次难得的国培研修，能让自己的专业理论知识和教育 技能再上一个新的台阶。幼儿园教师的个人研修计划（篇8）一、自我研修：1、积极参加骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握学前教 育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平的课程与活动, 具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性，逻
10、辑 性，提高自己，培养幼儿的创新能力。2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师 教学情况。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题出问题，通过同伴间的研 究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、创新能力、形成先进的 教学思想和独特的教学风格。3、积极参与课题研究工作，与小组老师一起收集材料，积极撰写课题报告。4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解纲要指南精神，及时与 大家交流体会，不断提高自身素养。二、示范引领：积极参加幼儿园、进修学校以及市教育学院举办的各种活动。在幼儿园， 我要带领本年段的老师共同进步，与大家一起研讨，使我们年组成为优秀年组。 名师，不仅仅是指
11、导某一个人，还要带动全市幼儿教师共同进步。我将创办名 师空间站，将自己的教育教学经验、优秀案例、读书心得与体会、制作的课件 上传到空间里，一方面，提升自身的教育理念，另一方面，又可使全市老师们 共同分享与学习，为教师的成长提供一个总结与研究成长的平台。带动我市幼 儿教育工作更快更好地发展，真正起到名师的示范引领作用。三、传帮带工作：在传帮带活动中，作为一名指导教师，我要与其他教师之间双向沟通，共 同分享和交流各自的生活经验和价值观。彼此真诚，指出不足，接纳别人善意 的批评，在互动中不断丰富自己。老师之间互相学习，共同研究教育教学理论 与课堂教学艺术。指导年轻教师制定工作计划，认真钻研教材，备课
12、、讲课， 帮助修改教案，指导教法，研究新课程标准，加深对教材的理解。开放自己的 课堂，指导教学工作的各个环节、传授自己的工作心得及经验。每学期至少听 课20节以上，每次听课以后要有指导，并与被指导教师交换意见，并评议优缺 点。四、园本专题培训:园本培训是在贯彻实施新纲要精神的过程中如何改变教师被动等待、 被动接受的状态，使教师真正成为自己学习和专业成长的主人的一种方法。要 使园本培训受到教师的欢迎，关键的问题是培训内容来自教师的需求;制订切实 有效的计划促成培训内容的落实;构建多维组合的培训网络。为此，我将进行调 查研究，了解教师需求。结合我园具体情况，我将对我园新教师进行理论培训, 让她们了
13、解新的教育教学理念，形成自己独特的教学风格。以上，是我的个人研修计划，我会在实践中不断地反思，总结，严格按照 计划去执行，在短时间内使自己在原有的基础上有较大的提高。4、每学期任教领域优秀3篇。优质教案1篇。5、班级学期教育教学计划，家长随访记录，家长会，班级幼儿素质分析报 告，学期工作总结。交流分享：1、每周与本班老师交流本周幼儿情况，总结自己工作的不足与下周改进。2、每周园区周前会的读书分享3、积极分享外出参观幼儿园的环境照片。示范引领，传帮带：1、在师德师风、自身素质方面以身作则，做好榜样示范作用。2、在日常教育教学工作中，对本班老师及时指出问题所在，并反思总结， 一同改进。成果展示：1
14、、撰写幼儿观察记录1篇，发表于园区第一期园报。2、参与区幼儿教师户外体育游戏决赛，虽未取得成功，但可积极鞭策自己 更加努力。幼儿园教师的个人研修计划（篇2）一、读书学习1、学习幼儿园教育的实践与反思，幼儿园语言教育的核心经验， 树终身学习的观念，不断更新知识，一专多能，使教学工作博、深、新，丰富 自己的知识，开阔自己的视野，以先进的知识结构提高教学质量，做到勤业多 能。2、认真学习36岁儿童学习与发展指南，领会其精神，用新的思想 指导新的工作，理论结合并指导实际，适应幼教发展的新的局面。3、每周阅读下载幼教名师成长案例解读、幼儿园大班创新游戏活 动、幼儿教师专业化成长、打造未来领袖6课堂。二、
15、专业能力及专业技能1、能理论联系实际，加强文字方面的功底，把理论和实际紧密结合，撰写 小课题方案，作出研究的计划，及时进行阶段反馈。2、争取在区级以上刊物发表教学论文。3、提高弹琴、绘画的基本技能。4、提高自己的普通话水平。5、提高书写的能力。三、教育研讨1、积极参加各级各类培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水平。2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。如每月开展的教研 活动，我将带领本组教师积极的探讨，及时总结教学中的成功与失败、经验与 教训，注重研究如何启迪幼儿智慧，调动幼儿学习的积极性，真正做到扬长避 短，更好地教书育人。3、教研组研讨内容：餐前语言活动的有效组织活动区材料
16、如何增设“怎 么样进行生成活动主题内容的生成，主题活动设计”等。四、课题研修开展小课题研究“幼儿自卑心理的矫正策略，收集相关的视频、图片等资 料。五、专业写作1、每周认真阅读下载教学杂志，并写出自己的心得体会。2、撰写关于养成教育的论文一篇。3、优秀教案5个（语言）。4、个案8个。六、交流分享1、定期将所学到的、所看到的、所想到的与本组老师交流。2、开展讲座“让文明礼仪伴随每一个孩子。3、分享交流一一参观成都幼儿园。七、示范引领，传帮带。1、师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。2、注重日常工作的引导，及时指出结对老师何老师在日常工作中存在的一 些问题，引导其改进方法。3、观摩何老
17、师的活动，认真记录，及时评价何老师活动中的优缺点，并提 出合理化建议。4、指导何老师如何撰写教案、个案、教学反思、活动实录等。5、指导何老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合。八、成果展示1、撰写关于养成教育的论文一篇。2、关于语言方面的教案5个。3、个案8个。4、出版简报1期。幼儿园教师的个人研修计划（篇3）当今的教育飞速发展，幼儿教育又受到了国家和全社会的高度重视，作为 幼教人，一名幼儿教师更应抓紧学习，跟上时代的步伐，全面提升自己的教育 思想、教育理念和文化知识水平，促进自己专业发展，增长自己的见识，树立 终身学习的意识。为此，从以下几方面制定个人学习计划一、现状分析：劣势：由于
18、自己的园只有四个班，园里的教师年龄又趋于老化，多年来很 少有去外面学习的机会，所以整个的教育氛围比较封闭，自己在新的教育理念、 教育方式方法等方面都需不断的学习与更新。现在，自己参加了骨干培训班的学习，希望通过学习在专家的引领下，使 自己在各个方面全方位的得到提升和发展，通过参加培训学习、观摩研讨活动、 及时吸收新信息、反省自我、提升自我。在实践与反思中不断提高自我思考， 反省，判断，分析，能力，不断调整教学实践过程。向学习型，研究型，专家 型教师发展。二、整体目标：1、积极参加市级骨干教师的培训，提高自身素质和专业水平。准确把握学 前教育规律和儿童身心发展规律，能够设计并组织符合儿童发展水平
19、的课程与 活动，具有观察评估儿童学习状态与发展水平的能力，注重组织活动的系统性, 逻辑性，提高自己，培养幼儿的创新能力。2、通过观摩活动，在专家的引领下重点学会多视角的观察幼儿学习及教师 教学情况，掌握制作观察表的方法。学会不断的反思，及时发现问题，敢于题 出问题，通过同伴间的研究学习，找出解决问题的方法，提高自己的学习能力、 创新能力、形成先进的教学思想和独特的教学风格。3、参与课题如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究的研究， 与小组教师一起收集材料，积极撰写课题报告4、自觉加强现代教育理论学习，深刻理解纲要精神，每月精读一本书 籍，写读书笔记。及时与大家交流体会，不断提高自身素养。三
20、、分目标及实现步骤：1、四月份：积极参加培训，通过学习，掌握多视角观察幼儿及教师教育教 学的方法。学会课题报告的选题及撰写。并在园里与教师共享，进行研讨，将 所学到的新理念运用到自己的教育教学活动中去。2、五月份：科学安排学习时间进行选择性学习，如观看学前教育、 天津幼教简讯等杂上网进行收集：重点收集有关废旧材料的相关图片及报 道，开阔自己的视野。3、六月份：参与利用废旧材料制作幼儿活动材料活动，收集大量废旧材料 进行制作，制作中分析幼儿的活动特点，游戏材料中包含多种教育价值，具有 安全性、趣味性、教育性等价值。将活动材料投放区域中供幼儿进行活动，教 师从中观察材料的适宜性，再不断地进行改进，
21、写出游戏材料的多种玩法。使 它的各种教育价值得到最大的发挥。4、七、八月参与撰写如何利用废旧材料制作幼儿游戏活动材料的研究 课题报告，通过这次的课题研究，提高自己的业务水平。使自己向学习型，研 究型，专家型教师发展。幼儿园教师的个人研修计划（篇4）新世纪教师，不断的学习、给自己充电是非常必要的。社会发展的脚步不断地在加快，教育教学的方式不断在变化，墨守成规， 创新不足，知识底蕴不够，专业知识不断更新，都是摆在现代教师面前的实际 问题。进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各 方面的知识水平，培养良好的素质，来服务于教育事业，培育出更高素质的下 一代。一、个人教育宗旨:想学
22、生之所想，急学生之所急，忙学生之所需。与学生建立起融洽关系, 全心全意投身于教育事业。二、个人操守：在教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策 与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教，做到不搞第二职业，对学 生一视同仁，不偏私任何学生。三、个人进修措施：1、把所掌握的教育理论转变成教学的实际能力。努力学习现代教育理论， 并在实践中不断总结，反思，找出一条适合自己和学生的更好的教学方式。向 名师看齐，学习他们的持之以恒乐于奉献的精神，学习他们的乐观向上品质， 学习他们容纳百川的胸怀，让自己不愧为人师。2、了解学科的发展动向和最新的研究成果。努力学习本专业的理论知识，
23、学活学精，同时还要达到与其他学科的整合，让自己样样通，丰富自己的头脑。3、学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突 破。4、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教 学效果。5、多看一些有关教学方面的书籍。如：数学教学、河北教育等有 关教育教学的理论方面的报刊杂志，以此来提高自己的业务水平。在参加教研 教学活动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸 取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。总之，我能做到不断地更新自己，改造自己，使自己各方面不断地提高来 服务于教育事业。幼儿园教师的个人研修计划（篇5）为了提高自
24、己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，根据学校 的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修个人工作计划。一、研修目标1、通过学习，提高自身的师德修养。2、通过学习，提高自身的业务水平。3、通过学习，提高自身的科研水平。4、通过学习，促进自己对新课标的理解。5、树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。二、研修内容（一）多读对自己有用的书，进行读书研习。广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境 化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自 己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。 在近期内，我计划精读一些有
25、关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工 作之余，我计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。（二）在实践中进行教学研讨。目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。 我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件， 教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。（三）加强教育教学研究，做创新型的教师。在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法，来激发学生的学习兴 趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有一篇质量较高的反思和教学设 计。同时 还要坚持每天都有点滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学 研讨论文。并一如既往地
26、准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。（四）在备课管理上，朝着A级管理奋斗，在原来的基础上向前一步。三、具体实施方案1、勤于学习，树立终身学习的观念。（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。（2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、 教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在无字处学习，丰 富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解 应用新课标。2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力 地提高自己的教学水平。3、勤于动笔，提高教育科研水平。（1）及时积累专题研究的第一手资料。（2）
27、尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论 层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习, 在学习中不断超越自己。幼儿园教师的个人研修计划（篇6）作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素 质的人民教师?这就要我们自己去努力学习。以下是小编为大家搜集整理的优秀 幼儿园教师个人研修计划书，供大家参考和借鉴！优秀幼儿园教师个人研修计划书（一）为了不断提高自己的教育教学水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼 教前进的步伐，我要不断地学习和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人 研修计划，具体内容如下：一、自我研修1、积极参加骨干教师培训
28、，不断反思总结，提高自身素质和专业水平。2、积极参加各种教育教学活动，并做好示范引领作用。3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。4、认真学习3-6岁儿童学习与发展指南纲要。5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。二、示范引领，传帮带为了提高教师的整体素质和教育教学水平，发挥骨干教师的传、帮、带作 用，促进教师之间相互学习。本学期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长, 特制定如下计划：1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。2、注重日常工作的引导，及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题， 引导其及时改进。3、听张老师的课，认真记录，按照一节好课的评价
29、标准认真评课，及时指 出张老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教学反思、观 察记录和活动实录等。5、指导张老师主动与家长沟通，并积极取得家长的支持与配合。6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛。三、园本专题培训1、对“幼儿园家园共育工作和“幼儿园体验式家长会进行全员培训。2、对“园本主题活动课程进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容 的生成，主题活动设计等。以上是我制定的个人研修计划，我会在工作中积极发挥骨干教师的示范引 领作用，努力提高自身的专业素养，做一名合格的幼儿教师。优秀幼儿园教师个人研修计划书
30、（二）作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素 质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己, 才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本学期制定个人进 修计划如下：一、读书学习1、继续阅读幼儿心理百科知识这本书，了解2-6岁幼儿的不同心理反 应以及各种常见的幼儿行为，学习及掌握相应的应对措施，并应用于班级幼儿 出现的行为中去。2、阅读给幼儿教师的101条建议一一音乐，应用于班级音乐活动中。3、认真学习3-6岁幼儿学习与发展指南，贯彻指南精神，根据 指南要求规范教学。二、专业能力及专业技能1、继续加强自己在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高。2、增强自己在班级管理上的能力，与有经验的教师交流学习。3、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天 反思。4、积极参加各种专业能力的培训，跟进工作室的课题研究。三、教育研讨1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼自己。