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1、XX区XX小学品社科教学计划（2023年秋季）六年级_1_班担当老师：XXX座号成g 41王秋钢2陈静3王子航4王昱霖5肖立斌6王家豪7谯轩艺8王亚壕9王佳慧10王婷11陈政豪12王伟镇13王佳佳14张丽151617181920212223座号4*24252627282930313233343536373839404142434445、学习质量基本状况成果分布优良及格待及格全班 人数成果优 秀 率及格率上学期末测查成果104101566. 7%100%学期总评成果104101566. 7%100%优陈静 王佳慧 王子航王伟银 王家豪等秀生学王亚壕困生学生学习质量情况分析 包括(学问与技能、过程
2、与方法、情感看法与价值观)本班本学期共有学生14人，其中男生7人，女生7人。孩子们在老师的引导 下，已经比较深化地接触了一个又一个他们感爱好的话题，加深了他们对自我， 对他人，对社会的相识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了肯 定的是非观。学生的情感，看法，价值观，实力等都得到了较大的发展，但孩子 们的行为，习惯当中还有很多不良的成分须要老师做进一步的引导，使他们沿着 健康的道路一步一步前进。我班的大部分学生学习比较仔细，求知欲较强，对世 界充溢新奇，同学间能相互合作，共同进步。但也有个别同学由于种种缘由有一 些不良习惯，影响他们健康成长。通过一年的品社的教学，大多数学生对品社课
3、产生了深厚的爱好，对品社本质学问有肯定的了解，品社科学素养得到相当的培 育，已经具备了初步的探讨实力，他们对四周世界产生了剧烈的新奇心和探究欲 望，乐于动手，擅长思索。不过两极分化很明显。优等生表现出对品社深厚、长 久的爱好，品社素养发展态势良好；后进生对品社有种担忧敢，随着年级的上升， 课程难度值增加，学习看法不够仔细，加上对品社学科的相识不足，认为本学科 不重要，轻视，造成学习品社学问的障碍。我所任教的这班学生较仔细，新奇心强，且思维活跃，品社的探究欲强，但 其中部分学生的自我意识过强，倾听习惯有待培育.总体上课堂纪律好，但思维 有些局限，发言不如一班主动。应特殊留意培育，形成良好的氛围。
4、让学生在探 究中学到品社学问，培育探讨实力，提升品社学习素养。二、教材分析本册教材依据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础 教化课程改革的精神编写的，它力求突破学问单一的传统教学模式，留意促进学生的 情感、看法、价值观、实力，只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。全册共分为三个单元，第一单元我们健康成长，使学生懂得诚信应当从 自身做起，懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为，感受诚信在社会中的作用， 坚固树立做诚信人的信念，相识节俭的优良传统和节俭的丰富含义等。其次单元为 了建设新中国，使学生有意识地知道新中国的成立”只是万里长征走完了第一步。” 摆在全国人民面前
5、的是一个一穷二白的烂摊子，发展生产，建设祖国，变更人民生 活状况的任务是特别艰难的，了解和感受新中国的变更和进步，了解中国人民在新 中国建设中取得的各项成果，学习中国工人阶梯的骨气，志气和无私无畏的英雄气 概，知道中国科学家的优秀代表邓稼先的光辉事迹和战士雷锋的光辉事迹等。第三 单元腾飞的中国，意在使了解“四大件”的变更和其与人们生活水平提高的关系， 进一步理解改革开放的宏大意义，能够说出农夫进城打工为城市和农村带来了哪些 变更，了解我国汽车工业发展的简洁历程，培育和树立对中国制造的“国货”的民族 骄傲感和自信念，树立公民意识，培育公民情感，树立关切社会问题的公民责随意 识和主动参加意识，知道
6、和平共处五项原则是我国对外交往的基本准则，增加爱国 主义情感，树立民族骄傲感，形成民族骄傲感和爱国主义情感等。三、教学目的要求1、使学生懂得诚信应当是不计较个人得失的高尚行为，感受诚信在社会中 的作用，坚固树立做诚信人的信念等。2、了解节俭的重要性，应当珍惜劳动成果，相识节俭的优良传统和节俭的 丰富含义等。3、使学生有意识地知道新中国发展生产，建设祖国，变更人民生活状况 的任务是特别艰难的，了解和感受新中国的变更和进步，了解中国人民在新中 国建设中取得的各项成果，学习中国工人阶梯的骨气，志气和无私无畏的英雄 气概,知道中国科学家的优秀代表邓稼先的光辉事迹和战士雷锋的光辉事迹等。4、了解我国汽车
7、工业发展的简洁历程，培育和树立对中国制造的“国货” 的民族骄傲感和自信念。5、进一步培育学生的公民情感，使学生树立良好的公民意识，树立关切 社会问题的公民责随意识和主动参加意识，知道和平共处五项原则是我国对外 交往的基本准则，增加爱国主义情感，树立民族骄傲感。四、提高教学质量措施1、教法与时俱进，适应学生的实际，以及新课改的须要。2、调动学生学习的热忱，使课内与课外有机的结合起来。3、充分利用各种教学资源。4、常常开展与课堂有关的活动。5、强调以学生为主体，让学生主动参加课堂活动，激发学生的学习爱好。6、了解学生对所学品社问题的初始想法，特殊是一些概念理解过程中出现的想 法。7、加强思想教化，
8、提高学生对复习重要性的相识，特殊是学困生，师生都要特 殊关爱。抽时间与他们谈心，端正学习看法，确定学习目标。8、课前检查前节课的作业，有问题刚好订正；课后沟通，课堂复习的要点消化 的怎样，进行抽题检查；平常提示，遇到该生刚好了解复习状况和作业完成的状况, 刚好提示不要遗忘作业。选择“小老师”，让他们在集体的合作学习中取得更大的进 步。9、给困难生以更多的展示机会，以呵护并激发他们的学习爱好。平常一些简洁 的题目，请他回答，让他找回自信。主动实行激励措施，只要待转学生有点滴进步, 就要予以激励，使他们在胜利的喜悦中去争取下一次的进步。五、教学进度表周次教学内容教 时完成状况行政查阅1主题一：品行
9、的试金石22主题一：品行的试金石 机动213主题二：不行丢掉的传家宝 中秋节放假24主题二：不行丢掉的传家宝35主题三：成长中的欢乐与苦恼 机动126主题三：成长中的欢乐与苦恼 国庆节放假27主题三：成长中的欢乐与苦恼 主题四：站起来的中国人民128主题四：站起来的中国人民39主题四：站起来的中国人民 主题五：劳动者的荣耀1210主题五：劳动者的荣耀 机动2111主题六：春天的故事 机动2112主题六：春天的故事 机动2113主题六：春天的故事 机动2114主题六：春天的故事 机动2115主题七：国家的主子 机动2116主题七：国家的主子 机动2117主题八：在世界舞台上318学期复习、学期测查19语数学期总复习 元旦放假20语数学期测查