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1、j i ao 傲 嫩 花 急 四、选择题。1.下列加点字读音正确的一项是（）三年级下学期第六单元复习卷一、给下列加点的字选择正确的读音，画1.我不小心把碗打碎（sui shul） 了，碗里的水溅（jdn j ian） 到了我的手上。2 .妈妈在走廊（Idn Idng）上给弟弟剃（ti t）头。3 .她清清爽（shudng sudng）爽地站在舞台上，就像一颗耀（rdo ydo）眼的星星。4.奶粉里和（hud hud）点儿糖给婴（yTn yTng）儿吃。二、读拼音，写词语。md shuTrdn lubido dibo ddngsui rdnf6i zdoA.飞溅(J ian)习惯(gudi)B.
2、受刑(xing)执行（zhDC.脆薄(bao)颤抖(can)D.耀眼(yao)铁锚(miao)2.下列词语搭配不当的一项是（）A. 一双小手扇动翅膀优秀的顾客B. 一只蜻蜓钻入水中时髦的发式C. 一排银牙吹肥皂泡尖尖的嘴巴D. 一条斗笠改变气息无声地散裂三、写同音字组词。IT 发 物 外桃j ian 面 文 隔 设3 .和“煮熟的鸭子”中的“熟”意思相同的一项是（）A.熟悉的身影 B.麦子熟了 C.深思熟虑 D.饭菜熟了4 .下列句子中不是关于有错就改的一句是（）A.见善则迁，有过则改。B.人谁无过？过而能改，善莫大焉。C.改过不吝，从善如流。D.人而无信，不知其可也。5.下列各句中标点使用有
3、误的一项是（）A. “我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆 龄笑了笑，说：“那你就留下来吧！”B.因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人一样的 目光怒视对方。C. “爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她 叠花篮J庆龄说。五、按要求完成句子练习。1 .那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句）2 .我以前没有干过这一行。 我好像有剃头的天分。（用恰当的 关联词语把两句话合并成一句话）3 .例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦， 还怕剃头。（仿照例句，围绕一个意思写一句话）六、根据课本内容完成练习。1 .垂柳把溪水当作，山溪像 一样平静。人影
4、给溪水染绿了，钓竿上O2 .童年的水墨画描绘了、 三幅画面，表现了童年生活的3 .宋庆龄为了,没有，表现了她 的品格。我还知道一句有关诚信的名言：4 .剃头大师中的“害人精”指的是，“剃头大师”指的是。文章以“剃头大师”为题的好处是()A.说明了 “我”有剃头的天分。B.运用反语，幽默诙谐，增加了文章的趣味性，吸引读者 阅读。C.说明了 “我”剃头技术的高超。5 .把下列句子补充完整。(1)见善则迁，。(2),是谓过矣。(3)人谁无过？ , o 七、口语交际。童年是美好的，童年是快乐的，六一儿童节是全世界儿童的 节日。这一天，学校会开展什么活动？你喜欢参加什么活动？用 一段通顺的话写下来。八、
5、课内阅读。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球 面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小 球，四散分飞。有时吹得太大了，扇(shdn shdn)得太急了，这 脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤(chM zhdn)巍巍的，光影零 乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，一一不久，这光丽 的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都 忽然低了头，揉出了眼泪。1 .给加点字选择正确的读音，用“”画出来。2 .选文的作者是,她是现代著名的、 o我知道她的作品有、 等。3 .选文中表明肥皂泡又轻又透明的词语是,表 明肥皂泡柔软娇弱的词语是 o4 .你吹过肥皂泡吗？
6、你是怎么吹的？说一说吧。九、课外阅读。我的童年是快乐幸福的，那时候的我和许多的乡下孩子一样, 是那么贪玩、调皮。捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟窝、 下河摸鱼特别是下河摸鱼，这是我们最喜欢的游戏。一有空，我们就呼朋引伴地向村边的那条小河奔去。大伙跑 到河边时，连裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里。 水不深，只没到膝盖；水清澈见底，可以看到一群群的小鱼游来 游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两只小脚丫拍打着水面, “扑通扑通”水花乱溅，我们乐得哈哈大笑。不久，原来清澈的水已被我们弄得混浊不清，甚至连水底的 淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在自由自在地游玩的小 鱼，就被迫浮出水
7、面呼吸，而我们呢？ 一看到那些小鱼，就飞快 地伸出手迅速地把它们从水中捧起来，放进事先准备好的盛有水 的小塑料桶里，这些可怜却又可爱的鱼儿，只能乖乖地在桶里游 来游去了。1 .照样子，写词语。扑通扑通（ABAB式）： 哈哈大笑（AABC式）： 2 .写出下列词语的反义词。混浊一一（）可怜一一（）喜欢一一（）3 .文中的“我们”小时候喜欢做哪些事？其中最喜欢做哪一 件事？4 .短文第一自然段中的省略号的作用是一有空”“顾不上” “争先恐后”写出了孩子们O5 .给短文加上题目：6 .用自己的话说一说孩子们捉鱼的过程。十、习作。我们的身边有各种各样的人物，有的是“小书虫”，有的是“乐天派”，有的是“
8、热心肠”抓住其中一个人的某一个特点，向 大家介绍一下他（她）吧！题目自拟，不少于350字。参考答案: 一、1. sui j ian 2. lang 11 3. shuang yao4. hud yTng二、蘑菇拨动墨水染绿肥皂表弟若是 透明虽然波浪三、理礼里李 见件间建骄娇浇焦四、l.B 2.D 3.D 4.D 5. A五、1.小球像梦。2 .虽然我以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。3 .示例：我的妹妹只有三岁却非常聪明，她会认字，会算算术， 会画画，还会讲故事。六、1.梳妆的镜子 绿玉带 立着一只红蜻蜓2 .溪边钓鱼 江上戏水 林中采蘑菇 快乐与美好3 .信守教小珍叠花篮的约定去伯伯
9、家遵守诺言示例：人而 无信，不知其可也。4 .给小沙剃头的师傅 “我” B5 . (1)有过则改(2)过而不改(3)过而能改善莫大焉七、示例：六一儿童节那天，我们学校开展了丰富多彩的活动， 有猜谜语大赛、运动会等。我喜欢参加猜谜语大赛，因为能学到 许多知识。八、1. shan chan2 .冰心散文家诗人繁星春水寄小读者3 .轻清透明娇软4 .略。九、1.示例：叮咚叮咚 滴答滴答 欣欣向荣 斤斤计较2 .清澈幸福厌恶3 .“我们”小时候喜欢捉迷藏、过家家、上山采蘑菇、爬树掏鸟 窝、下河摸鱼。其中最喜欢下河摸鱼。4 .表示列举的省略 想摸鱼的急切心情5 .示例：快乐的童年6 .示例：先把清澈的河水弄混浊，小鱼被迫浮出水面呼吸，然后 迅速地把小鱼从水中捧起来，放进盛有水的小塑料桶里。十、略。