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1、项目五电动座椅的检修实训项目7左前电动座椅不能调节故障检修任务工单情境：一辆19款迈腾轿车来店进行维修，行驶里程为3万多公里，客户反映该车左前 座椅倾斜、高度、前后和靠背调节均不动作了，而右前座椅倾斜、高度、前后和靠 背调节工作正常。任务：请按照维修工单的要求，完成该车的故障原因分析及故障检修任务，要求操作熟 练、仔细，同时不影响其他系统的正常工作。一、资讯引导问题L左前电动座椅不能调节的故障原因有哪些？本案例中，最可能的原因是 哪些？二、决策与计划1.工具选用本次工作任务所需要的检测仪器、常用工具，并准备。检测仪器及常用工具名称型号使用注意事项2.车辆信息记录品牌型号行驶里程发动机型号生产日
2、期车辆识别码3.维修计划列出小组讨论后，制定的维修计划或检测方案。三、实施令 按照制定的维修流程（计划），完成下面的检测。（各个项目是否检测，以及检测顺序自定，以完成故障排除为最终目标。）步骤1：请按照资讯部分的讲解，重现并描述故障现象?步骤2：对左前电动座椅进行基本检查，有无异常？（望闻问切）步骤3：将故障诊断仪连接好，读取故障代码和相关数据流。故障码数据流如有异常，可能的故障原因:步骤4：1）检查保险丝SC45是否熔断，如果是则,如果不是进行下一步。2）在左前座椅连接位置找到TVSL插接器，用探针背插T17za/15端子，打开点火开关， 用万用表检查T17za/15和搭铁之间的电压是否为蓄
3、电池电压。如果不是，说 明，如果是则进行下一步。3）用探针背插T17za/16端子，用万用表检查T17za/16和搭铁之间的电阻是否为0。 如果不是，说明，如果是则进行下一步。4）用探针背插T17zb/15端子，打开点火开关，用万用表检查T17zb/15和搭铁之间的 电压是否为蓄电池电压。如果不是，说明，如果是则进行下一步。5）用探针背插T17zb/16端子，用万用表检查T17zb/16和搭铁之间的电阻是否为0。 如果不是，说明，如果是则进行下一步。6）找到J810驾驶员座椅调节控制单元，用探针背插T12a/ll端子，打开点火开关，用 万用表检查T12a/11和搭铁之间的电压是否为蓄电池电压。
4、如果不是，说 明，如果是则进行下一步。7）用探针背插T12a/12端子，用万用表检查T12a/12电阻和搭铁之间的电阻是否为0 。如果不是，说明，如果是则进行下一步。8）更换J810,重新进行诊断，读取故障码，确认故障码及症状是否存在，如果不存在 则，如果故障仍然存在应 O步骤5：故障排除。经上述检测，确定该故障的原因是;排除方法是：。步骤6：故障排除后，对迈腾B8电动座椅进行调节与设置。（1）实车观察座椅有哪些功能；座 椅有几向调节功能 O（2）储存前行时驾驶员座椅和车外后视镜的设定。1）打开电子驻车制动器。2）挂入P档。3） 点火开关。4）将驾驶员座椅和车外后视镜调整至所需位置。5）按压
5、按钮一秒钟以上。6） 秒钟内按压某个想要使用的记忆按钮，将设定分配给该按钮。系统发 出一锣声，确认已储存设定。（3）功能验证。1）确认主驾驶座椅共有 个方向的电动调节功能；2）操作主驾驶座椅加热开关，观察共有 个加热级别；3）操作座椅通风开关，观察共有 个通风级别；4）第一次按下开关时加热或者通风的级别为,再按一次变为,再按一 次变为;5）打开座椅加热，然后操作座椅通风，结束座椅加热功能，因为座椅加热与通风不 能同时使用，接下来使用一张白纸测试座椅通风的方向，结果显示通风的方向 为 O四、评价请根据本次实操的具体情况，按照下表进行评价。内容标准得分L能进行工位7s操作（总分：3分）1）整理、整
6、顿（0.5分）2）清理、清洁（1分）3）素养、节约（0.5分）4）安全（1分）,2.能进行设备和工具安全检查（总分：3分）1）检查作业所需要的工具设备是否完备，有无损坏（0.5分）2）检查作业环境是否配备灭火器（0.5分）3）检查多功能万用表的型号及规格是否符合作业要求（1分）7S和安全规范 （作业安全、职 业操守）4）检查多功能万用表的挡位及按键功能是否正常（1分）3 .能进行车辆安全防护操作（总分：3分）1）正确安装车内四件套（2分）2）正确安装车轮挡块（1分）4 .能进行工具清洁校准存放操作（总分：3分）1）使用工具前对工具量具进行校准（1分）2）使用工具后对工具量具进行清洁（1分）3）
7、作业完成后对工具进行复位（1分）5 .能进行作业过程规范操作（总分：3分）1）作业过程做到仪器、工具不落地（2分）2）作业过程做到零件不落地（1分）技能面（应用技能、操 作技能）L能正确读取电动座椅故障码（总分：8分）1）选取的车辆信息是否正确，是否进行至少一次核对（2分）2）选取的诊断模块是否正确（2分）3）能正确记录读取的故障码（2分）4）清除故障码，再次操作电动座椅读取故障码（2分）2,能正确读取电动座椅数据流（总分：10分）1）选取的车辆信息是否正确，是否进行至少一次核对（2分）2）选取的诊断模块是否正确（2分）3）能正确记录读取的数据且单位正确（2分）4）数据读取时，进行正确的操作（
8、2分）5）是否读取与电动座椅相关所有数据（2分）.3.能正确检测座椅电源电路，找出工作异常故障点（总分：7分）1）能正确使用电压挡检测电源电压（3分）2）能正确使用电阻挡检测线路对地电阻（2分）3）能正确使用诊断仪读取座椅数据流（2分）作业面（保养作业、拆 装作业、维修作 业）L能正确进行基本检查（总分：4分）1）检测座椅开关、控制单元外观（2分）2）检查插接器及线束有无异常（2分）.2.能止确读取电动座椅故障码和数据流（总分：11分）1）将诊断仪与车辆正确连接（2分）2）打开汽车电源，检查是否驻车，挡位是否挂P挡（2分）3）选取和核对车辆信息，进入诊断界面（2分）4）选取控制模块，读取故障码
9、（1分）5）操作电动座椅，读取数据流（1分）6）将读取的数据进行捕捉，并保存在指定文件夹内（0.5分）7）向老师确认所捕捉数据，并进行回放（0.5分）3.能正确检测座椅电路，找出工作异常故障点（总分：10分） 1）根据电路图按合理的路线检测电路（1分）2）根据电路图检测座椅电源电压（3分）3）根据电路图检测线路对地电阻（3分）4）根据电路图读取开关数据流（1分）5）根据电路图检测相关线束（1分）6）更换故障部件或检修线束（1分）信息面（信息录入、资 料应用、资讯检索）L能正确使用维修手册查询资料（总分：6分）1）查询电动座椅的电路图（2分）2）查询电动座椅控制模块的针脚端视图（2分）3）查询相
10、关部件的安装位置和保险丝分布图（如需要）（2分）2 .能在规定时间内查询所需资料（1分）3 .能正确记录所查询资料位置（1分）4 .能正确记录所需维修信息（2分）工具及设备的使用能力1 .能正确选用维修工具（2分）2 .能正确使用维修工具拆装（3分）3 .能止确使用多功能万用表（3分）4,能止确使用诊断仪（2分）分析面（诊断分析、检 测分析、调校分析）1 .能判断故障码是否与故障现象相关（总分：3分）1）能判断故障码是否为偶发故障（1分）2）能判断哪些故障码与故障现象无关（0.5分）2 .能判断电动座椅数据流是否正常（总分：3分）1）能判断电动座椅数据是否正常（1分）3 .能判断电动座椅控制模块是否正常（总分：4分）4 ）能判断电动座椅控制模块是否正常（1分）5 ）能判断保险丝是否正常（1分）6 ）能判断线束是否正常（1分）7 ）能清晰说明故障原因（1分）表单填写与报 告的撰写能力1 .字迹清晰（1分）2 .语句通顺（1分）3 .无错别字（1分）4 .无严重涂改（1分）5,无抄袭（1分）五、总结请根据实操完成过程，对左前座椅不能调节的故障诊断和排除进行总结?