《《汽车发动机电控系统检修》教案第5课 检修电子节气门.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《汽车发动机电控系统检修》教案第5课 检修电子节气门.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课时2 课时(90 min )教学目标知识目标：掌握电子竹气门的结构、工作原理和检修方法技能目标：（1 ）能够拆装电子节气门（2 ）能够检修电子节气门的一般故障素质目标：培齐严十律己、耐心细致的工作作风教学重难点教学重点：电子节气门的结构、工作原理和检修方法 教学难点：电子节气门的检修方法教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、任务驱动法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第113课：课刖任务-考勤（2 min ）任务导入（5 min ）一传授新知（38 min ）第2节课：问题导入（5 min ）一任务实训（35min ）一课堂小结（3 min ）一作业布置（2 min ）教学
2、过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课课前任务【教师】课前预习任务：收集相关资料，回答下列问题L电子节气门由哪些部分组成，它的工作原理是什么？2.电子节气门故障会使发动机出现哪些异常？【学生】查找资料，完成课前任务通过课前任务，培 养学生形成良好的 学习习惯考勤(2 min)【教师】使用APP进行签到【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织 纪律性，掌握学生的 出勤情况任务导入（5 min）【教师】讲述任务导入的相关内容小李驾车行驶不久，便发现汽车仪表板上的EPC故障指小灯亮了，他没有理会， 继续行驶。不久之后，小李驶入了高速公路，这时他发现这辆车的发动机转速不能达 到1 800 r/mi
3、no于是，小李把车驶入了最近的服务区，停车熄火，并对该车进行检 查。由于没有查出原因，他重新启动发动机，准备做进一步检查。这时，小李发现汽 车仪表板上除了 EPC故障指小灯亮起之外，排放故障指不灯也亮了。小李向4S店求助，4S店的维修技师赶到后，打开发动机舱盖进行检查，发现电子 节气门的插头存在虚接。重新接通该插头后,汽车仪表板上的故障指不灯不再亮起， 故障也排除了。【学生】聆听.思考.理解、记忆借助任务导入，激 发学生学习兴趣，使 学生明确学习目标， 树立学习信心传授新知（38 min）【教师】借助教具和图片，讲解电子节气门电子节气门概述课题检修电子节气门借助教具和挂图， 通过老师讲解，帮助
4、 学生了解电子节气 门的结构、工作原理 和检修方法电子节气门是一种由ECU控制、直流驱动电棚区动的节气门控制装置。电子节气 门不仅能够提高汽车行驶的经济性、动力性和安全性，而且可以减少污染物排放量。1 .电子节气门的结构及工作原理【教师】展示图片，讲解电子节气门的结构及原理2 ）结构它主要由壳体、节气门轴、节气门阀片、齿轮减速机构、节气门位置传感器、端 盖和直流驱动电机等组成。其中，节气门阀片安装在壳体内，它可随节气门轴转动； 齿轮减速机构安装在端盖内，它可将直流驱动电机的转矩传递给节气门轴，以驱动节 气门阀片转动。2）工作原理发动机运转时，驾驶员踩下加速踏板后，加速踏板位置传感器将加速踏板的
5、位置 及其变化信号传送给ECU , ECU据此控制电子节气门内的节气门阀片转动,可使节气 门的开度从怠速位置到全负载位置进行无级调节。与此同时，电子节气门上的节气门 位置传感器把节气门的开度信号反馈给ECU ECU据此对节气门的开度进行闭环控制。【教师】请学生思考并回答下面的问题，随机邀请学生回答什么是闭环控制？闭环控制的优点是什么？【学生】聆听、思考、回答【教师】总结学生的回答3 .电子节气门的控制电路【教师】展示图2-35 ,请学生思考并回答下面的问题，随机邀请学生回答分析图中的控制电路，简述出其工作原理。图235大众车型电子节气门的控制电路【学生】聆听.观察、思考.回答【教师】总结学生的
6、回答为了保证工作的可靠性，电子节气门中通常配置两套节气门位置传感器信号电路。 如图2-35所示为大众车型电子节气门的控制电路。其中，G187和G188是两个相互独 立的节气门位置传感器信号电路，它们由ECU提供5 V供电电压；G186是直流驱动电 机，用来驱动节气门阀片转动。只有当G187和G188同时给ECU提供相应的电压信号 时,ECU才会向G186发出指令信号，这有效提升了电子节气门的可靠性。4 .3.2电子节气门的检修1 .用汽车故障诊断仪检测电子节气门2 ）读取故障码2）读取电子节气门的数据流（详见教材）3 .用万用表和示波器检测电子节气门电子节气门的线束端子如图2-36所示。123
7、456I一直流驱动电机正极端子：2一直流驱动电机负极端子：3一搭铁端子：4一节气门位置传感器1信号端子：5供电端子：6一节气门位置传感器2信号端子。图236电子节气门的线束端子【教师】提出问题，随机邀请学生回答端子1和端子2的作用一样吗？两者如何区分？【学生】聆听、思考.回答【教师】总结学生的回答1 )用万用表检测电子节气门(1 )检测电子节气门的线束(2 )检测电子节气门的搭铁电阻(3 )检测电子节气门的供电电压(详见教材)2)用示波器检测电子节气门关闭点火开关，接通电子节气门的线束插头，打开点火开关，启动发动机使其怠 速运转。用示波器检测电子节气门直流驱动电机的控制信号。将示波器通道1和通
8、道2 的探头分别接电子节气门的端子1和端子2 ,当匀速踩下加速踏板时，示波器屏幕上应 显示一定占空比的脉冲信号，该信号的占空比会随着加速踏板不断踩下而增加。若不 符，则表示电子节气门的控制电路存在故障，应对其进行检修。【教师】提出问题，随机邀请学生回答什么是占空比？【学生】聆听、思考.回答【教师】总结学生的回答,讲述提示的相关内容占空比是指在一个脉冲循环内通电时间相对于总时间所占的比例，即电路被接通 的时间占整个电路工作周期的比例。控制信号的占空比越大，电路输送给直流驱动电 机的电量越多，电子节气门阀片转动的角度越大。【学生】聆听.思考、理解、记忆第二节课问题导入(5 min )【教师】复习提
9、问1 .电子节气门由哪些部分组成?2 .电子节气门的工作原理是什么?【学生】思考.发言通过复习提问，检 查学生对前面知识点 的掌握程度任务实训(35 min)号指导老师女蛤工表2-23 或且佛兄妫工情兄通过实践探索，巩 固课上所学理论知 识，帮助学生学会检 测电子节气门【教师】组织学生扫码观看视频微课：检测电子节气门(详见教材)【学生】观看、聆听、思考、记忆【教师】布置实训任务：检测电子节气门。将全班学生以3 5人为一组进行分组【学生】各组选出组长并进行任务分工，将小组成员及分工情况填入表2-23中课堂小结（3 min）长的汽车车辆（或试验台架）信息车型VIN码行驶里程工具、设备、资料【教师】
10、组织学生以小组为单位，按照以下活动步骤，完成实训任务1 .任务准备在明确任务内容的情况下，根据实际情况，在表2-24中写出汽车车辆（或试验台 架）信息，并根据任务需求写出所需的工具、设备和资料等。表2-24汽车车辆（或试验台架）信息及所需的工具、设备和资料在进入工作前请同学们确认现场安全及个人防护情况，并在表2-25中的口上打设备安全 检查汽车（或试验台架）点火开关是否关闭 检查汽车（或试验台架）挡位是否处于P挡或空档口检查汽车（或试验台架）驻车制动是否处于制动状态 检查汽车（或试验台架）发动机舱盖是否支撑在固定位置 检查汽车车轮垫块是否支撑到位，或试验台架支撑滚轮是否固 定牢靠且全部处于锁止
11、位置场地安全 检查场地通风、采光是否良好 检查每个维修工位是否有足够的面积和局）度 检查是否有应急通道和完善的消防设施个人防护检查是否穿戴好护目镜、工作帽、手套、工作鞋和合身的工作 服等劳保用品表2-25现场安全及个人防护情况确认表2 .任务实施1 ）检查和拆装电子节气门在汽车实训室，对发动机上的电子节气门进行检查和拆装，并结合该车型发动机维 修手册完成表2-26 （详见教材）中的内容。2）检测电子节气门在汽车实训室，用汽车故障诊断仪和万用表对电子节气门进行检测，并结合该车型 发动机维修手册完成表2-27 （详见教材）中的内容。【学生】分组、分工协作完成实训任务，各组组长展示任务完成情况，配合
12、教师填 写考核评价表【教师】巡回指导，根据学生的实际表现进行评价，填写考核评价表（详见教材）【教师】讲述工匠楷模张龙：最美汽车维修技师（详见教材），鼓励学生向榜 样学习【学生】聆听、思考.体会、感悟【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了电子节气门的结构、工作原理和检修方法，希望大家课下认真复习， 巩固所学知识。借助榜样故事，培 养学生爰岗敬业的职 业精神，弘扬精益求 精的工匠精神总结知识点，巩固 学生对本节知识的印 象【学生】总结回顾知识点作业布置 (2 min)【教师】布置课后作业 完成中的课后习题。【学生】完成课后任务复习巩固学到的知 识教学反思本节课教学整体效果不错，实践环节让学生体会到了学以致用的成功感。教学中，教IJ币应不断反思如何才 能让学生感受到学习的乐趣、如何才能提局学生学习的积极性和主动性、如何才能激发出他们的学习潜能等。