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1、科教版六年级上册科学第四单元能量单元试题一、选择题1.功率为1000瓦的电热水壶正常工作2小时，消耗的电能是（）（1000瓦的用电器 工作1小时消耗的电能是1度）。A. 0. 2 度B. 20 度C. 2 度2 .为了减少农药的使用量，人们发明了下图中的“绿色捕虫装置”，其原理是白天利用 安装在顶部的太阳能电池，把产生的电能储存到蓄电池中，到了晚上，安装在下面的 LED灯就会自动发光，利用昆虫的趋光性来捕杀。这种装置工作时的能量转化方式是（）oA.电能一太阳能一光能B.太阳能一光能一电能C.光能一电能一太阳能D.太阳能一电能一光能3 . 2022年5月10日，我国成功将“天舟四号”货运飞船送入
2、太空并与中国空间站完成对 接。 据悉中国空间站“天宫”里各种仪器设备都需要用电，这些电由空间站外的太阳能 电池板给蓄电池充电，蓄电池放电供电器使用。航天员在用设备对食物进行加热时，空 间站中能量转化的形式是（）oA.光能一电能一热能一电能一动能B.热能一电能一化学能一电能一动能C.光能一电能一化学能一电能一热能4 .小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后，再改变电磁铁的电流方向，此时 的电磁铁（）oA.南北极改变，磁力大小不变B.南北极不变，磁力大小改变C.南北极不变，磁力大小也不变5 .为了实验数据的准确性，我们至少要进行（）次实验。A. 1B. 2C. 36 . 1820年，丹麦科学家（）在实验
3、中发现通电的导线能产生磁性。A.爱迪生B.伽利略C.奥斯特7 .如图，有一种可在冬天使用的自发热“暖手蛋”，蛋芯里装着铁粉、活性炭、蛭石、 水、吸水性树脂、盐等物质，打开包装握在手中遇到空气时会发生变化产生热量，这个 过程中主要的能量转化是（）oA.化学能转化成热能B.电能转化成热能C.动能转化成热能二、填空题8 .电磁铁接通电流产生（）,断开电流（）消失。9 .经检测发现电池确实没什么电了，而后他给小电动机两端接上新电池后，发现小电 动机的轴成功转起来了，转久了还有点发烫，这时发生的能量转化有。10 .能量有多种表现形式，如（ ）、（）、（）、热、磁等。11 .任何物体工作都需（）。如果没有
4、（），自然界就不会有（）和（）,也不会有生命了。12 .顺顺用电热水壶烧了一壶开水，电热水壶是将电能主要转化为 o13 .将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生,如果把导线绕成线圈,通电后指南针的偏转方向将 O14 .能量的形式是多种多样的，这些能量之间是（选填“可以”或“不可以”）进行转换的。是自然界最大的能量来源。15 .电动机是（ ）的机器。16 .经常使用的能量形式有声能、（）能、（）能、（）能、磁能、太阳能等。17 .小电动机的工作原理是：用电产生,利用 推动转子转动。18 .电动机工作时都是用 产生磁，再利用磁极间的相互作用而转动起来的。实现把电能转化为 能。19 .我们使用的
5、电绝大多数来自（），是用（）发电的。三、判断题20 .能量可以从一种形式转化为另一种形式。（）21 .太阳能是太阳内部核聚反应所释放的辐射能。（）22 .电磁铁的磁力大小与电流有关，与线圈匝数无关。（）23 .激光具有很大的能量，可以用它来打孔或者切割材料。（）24 .用电池做电磁铁实验时，应避免电路长时间接通。（）四、连线题25 .将下列制作简易太阳能热水器的材料和作用连接起来。盒子内壁上的锡箔纸会聚光线，使水吸收更多的热量泡沫材料黑色有利于物体吸收热量涂黑色的塑料瓶反射光线制成凹面镜的锡箔纸通过减少空气流通，起到保温作用五、简答题26 .常见的发电方式有哪些？27 .为什么说我们的生活离不
6、开电？28 .你有什么办法可以增大电磁铁的磁力?29 .你能提出哪些节能措施呢？参考答案:1. c2. D3. C4. C5. C6. C7. A8. 磁性 磁性9. 电能转化为动能和热能10. 声 光 电11. 能量 能量 运动 变化12. 热能13. 偏转； 增大14. 可以 太阳15. 用电产生动力16.热电光17.磁磁的相互作用18.电机械19.发电厂发电机20. N21. 722. x23. N24. N泡沫材率 25.涂黑色的塑料瓶盒f内堰上的锡箔纸黑色有利于物体吸收热量射光线制成凹面镜的锡箔纸会聚光线,使水吸收更多的热量i过减少空气流通，起到保温作用26 .水力发电、火力发电、太阳能发电、核能发电、风力发电等。27 .电的作用很大，是现代生活中不可缺少的能源。冰箱、洗衣机、电灯等电器，为我们的 生活提供了极大的方便；高科技技术的发展也需要电的支持。人们的生产生活、社会的发展 都离不开电。所以我们的生活离不开电。28 .增加电磁铁的电池数量、线圈圈数，更换更粗的铁芯29 .答：（1）控制夜间照明时间，禁止长明灯和视线好的时候亮灯，要做到人走灯关；（2）不要让电视机长口寸间处于待机状态，待机状态指的是只用遥控关闭，实际并没有完全 切断电源。