《培训师成功开场的五步法.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《培训师成功开场的五步法.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、培训师成功开场的五步法培训师成功开场的五步法第一步：注意开场前大部分学员还在走神，培训师开场引起学员注意，打断学 员的走神；方法：提问、讲故事、看图片、看视频；第二步：建立链接引起注意后，要建立2个链接；第一个链接：老师与学员间的链接；当你往台上一站的时候，学 员会想：凭什么你讲。课程开场，讲师要做个人资历和能力的介 绍，因为学生关注的不是你的姓名，而是关注你的资历和能力，因此 讲师要针对你讲的这门课程突显你的资历和能力。让学员意识到今天 是一位非常列害的讲师来做分享，从而调动学员的积极性。第二个链接：学员与学员之间的链接，成人学习，有一个特点， 他们喜欢群体学习，如果身边的人都比较陌生，会影
2、响学习效率，培 训师在开场时，要让学员快速的熟悉起来，这就是我们所说的破冰和 暖场活动，在做学员链接活动的时候，所选择的活动最好是与本次课 程内容有关，活动最好具有一定的趣味性，这样才能调动学员的参与 度。第三步：聚焦问题无问题不培训，开场，要让学员意识到在本个课题中是存在哪些 问题？工作完成过程中，发现里面存在的问题，为了促进问题的解决, 产生了培训。方法：开场案例分析，学员之间解决不了这个问题，讲师会告诉 你，这堂课会教给你什么方法解决类似问题。当然，讲师也会组织学 员讨论，针对本次课程你最想解决的问题是什么？，然后老师会告诉 大家，大家有很多问题，本次课程会帮助大家进行解决；也有的讲师
3、在讲一些技能型课程，会提前让学员挑战一下，有的学员发现做不到, 于是就有了学习的意愿和动力，万变不离其中，聚焦问题的过程中， 主要是提高学员学习的主动性。提高学员学习意愿。主要抓住三个点就可以了：痛点；利益点； 挑战点；第四步：明确目标我们会告诉学员针对于你们的问题，制定了一系列目标，目标是 一堂课的绩效承诺，任何一个课程的开场，都要明确课程目标，课程 结束之后，大家会发生哪些变化，增加什么知识，提高什么技能，改 变什么态度。第五步：介绍流程介绍课程内容安排，教学活动安排，教学时间安排。包括课程中 的奖励措施和惩罚措施。让学员有一个宏观的认知。各位内训师可以根据你的课程，适当使用这五部，可以在它的基 础上，增加或减少。每一步也可以指定一个PPT引导教学。