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1、教育简报小学2023年5月16日中华传统节日一语文综合活动展示我国是一个有着五千年文化传统的泱泱大国，在历史长河中积淀 下来的文化精髓是同学们学习的极佳资源。为了让同学们了解我们中 华民族的传统节日，三年级全体同学们在老师和家长的指导下，通过 了解关于中华传统节日的风俗习惯，并且尝试着学习利用校内外、书 本、网络资源丰富自己的学习收获，受益匪浅。传统节日形成，是一个民族或国家历史文化长期积淀凝聚的过程。 中国传统节日多种多样，是我国悠久历史文化的一个重要组成部分。 从远古先民时期发展而来的中华传统节日清晰地记录着中华民族丰富 而多彩的社会生活文化内容。深厚的中华传统文化，就是中国人的根！春节，
2、即农历新年第一天，是一年之岁首，亦为传统意义上的” 年节”。俗称新春、新岁、新年、新禧等，口头上又称度岁、庆岁、过 年、过大年。在春节期间，全国各地均有举行各种庆贺新春活动，热 闹喜庆的气氛洋溢；这些活动以除旧布新、迎禧接福、拜神祭祖、祈求 丰年为主要内容，形式丰富多彩，带有浓郁的各地域特色，凝聚着中 华传统文化精华。元宵节是中国传统节日之一，时间为每年农历正月十五。正月是 农历的元月，古人称“夜”为“宵”，正月十五是一年中第一个月圆 之夜，所以称正月十五为“元宵节”。元宵节习俗自古以来就以热烈 喜庆的观灯习俗为主，同时还有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等 一系列传统民俗活动。清明节又叫踏青节
3、，在仲春与暮春之交。这一时节，吐故纳新、 生气旺盛、气温升高，万物皆洁齐，大地呈现春和景明之象。清明节 俗丰富，归纳起来是两大节令传统：一是礼敬祖先，慎终追远；二是 踏青郊游、亲近自然。端午节，为每年农历五月初五，亦称为“端阳节”。此外端午节 还称“午日节、五月节、龙舟节、浴兰节”等。端午节起源于中国， 后因战国时期的楚国（今湖北）诗人屈原在该日抱石跳汨罗江自尽， 统治者为树立爱国标签将端午作为纪念屈原的节日。自古以来端午节 便有划龙舟及食粽等节日活动。七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。七夕乞巧，这个节日起源于 中国汉代，有很多的传说，其中一个传说是农历七月七日晚，许多地 方的少女都有向织女乞求
4、智慧和技巧的习俗。中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月 会、追月节、玩月节、拜月节、团圆节，是流行于中国众多民族与汉 字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五；因其恰值三秋之 半，故名。中秋节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮 桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆， 为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、 弥足珍贵的文化遗产。重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日 有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊 花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意， 所以常在此日祭祖与推行敬老活动。腊八节，即每年农历十二月初八，又称为“法宝节” “佛成道节” “成道会”等。本为佛教纪念释迦牟尼佛成道之节日，后逐渐也成为 民间节日。腊八粥，又称“七宝五味粥”、“佛粥”、“大家饭”等，是一 种由多样食材熬制而成的粥。我国喝腊八粥的历史，已有一千年以上 To此次传统节日综合性学习活动的开展，丰富了孩子们的精神文化 生活，了解中国传统文化，感受传统文化的独特魅力，激发他们对中 华优秀传统文化的兴趣，弘扬民族精神，提高学生综合实践能力。引 导学生树立了正确的世界观、人生观、价值观，更好地继承和发扬了 中华民族悠久的文化传统和伟大的民族精神。