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1、2023年5月烟台市龙口市高三语文考前三模试题卷2023.05（试卷满分150分。考试用时150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读【（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成15题。材料一：东方既白、海天霞、暮山紫、朱颜配、天水碧如果你被这些美丽的名字打动，那么你已经进入一个神 秘美好的世界：中国传统色。所谓传统色，是中国人定义颜色的方式，更是中国人看待世界的方式。传统 色刷屏背后，是中国式审美的共情。传统色是中国人世界观的直观阐释。早在战国时期，五色就与五行相联系，成为阴阳五行学说的一部分， 反映了中国古人对于宇宙本体的哲学思考。比如，红色在中国传统审美中一直被视作吉庆之色，它
2、象征着 火热的夏季，代表着热情洋溢。故宫红墙黄瓦，富丽堂皇；而江南民间粉墙黛瓦，素朴幽静，各有韵味。 中国色始终能在大俗大雅中顺畅切换达成了从庙堂到民间共同的审美观。传统色更是中国人感情、心理、性格特征的视觉表达。生活中常见的红色、橙色、黄色为暖色；绿色、蓝 色、紫色为冷色。服饰以暖色为主，令人感到温暖、亲切，会给人以温柔、随和之感。若在一系列暖色中, 又有冷色与之相调和，使冷、暖色达到平衡状态，则会呈现出沉稳内敛、中庸平和之气。中国传统色中， 青、黄、赤、白、黑五色被尊为“正色。中华传统中重大喜庆场合必着吉服，古代百官朝服上百鸟禽兽无 不锦绣成堆，均以青、黑、深红背景设色，就是为适应肃穆又隆
3、重的场合，表达谦恭又严谨的态度。传统色也是生产实践和科技发展的见证。无论绘画、染织或者烧瓷，颜色的产生、流行、变化背后也是历 史、科学、技术发展的外化。蜚声中外的元青花，因其色彩深沉浓郁，图案饱满丰富，历来备受收藏家推 崇。中国人对青色的喜爱，一直挥洒在笔墨之间，凝固在瓷器之上。元青花中的青色所传达出来的冷静、 柔和、安详、深沉、朴素等独特的审美感受，既符合我国传统审美的现实需要，又符合当代审美的精神需 求。宋以后，因丝绸之路中外交流频繁，元青花釉料配方中加入来自西域的苏麻离青，颜色由素淡转为浓 烈，绘画效果呈现出了青翠欲滴的流动艺术感染力。一抹青色，从宋汝窑清新的“雨过天晴色”，再到浓 烈的
4、元青花，经历了釉料技术的不断改良，中外文化的交流融合，审美的更替变化，历史映衬在中国色中, 了无痕迹又千姿百态。传统色，无论是矜持的单色，还是缤纷五色，都反映了我国不同时期经济文化的色谱，是一个民族对荣光、 对恭谨、对幸福的理解。读懂传统色，也就多了一份对中国的了解与自信。（摘编自王海宁传统色刷屏背后是中式审美的共鸣）材料二：服饰审美是我们的精神反映和心理表达，是一种复杂的社会文化现象。近年来，关于服饰与着装者心理的 关系问题，许多领域的专家都进行过深入研究。心理学认为，服饰行为本质上是心理的一种反映，服饰的 色彩、款式、面料等可以反映一个人的性别、民族、年龄、社会经济地位、职业、个性、爱好和
5、价值观等。 衣着打扮可以起到美化自己、表现内心世界和达到某种特定的交际目的的作用，可以体现人们对自己的社 会角色和周围世界的不同态度。由此可见，服饰审美与心理密切相关，服饰行为可以从侧面反映人的情绪 动向和性格特征。红楼梦的作者曹雪芹是一个服饰审美大师。他出生于祖辈连任“织造”的家庭，且自幼饱读诗书，知 识广博，这使他在服饰文化方面获得了精深的造诣。红楼梦全书涉及服饰描写的内容共51回。书中大 量的服饰描写对表现人物性格、气质起着重要作用，具有丰富的文化意蕴。红楼梦从服装到饰品，从质地到工艺，从款式到色彩，从着装到情景，全方位展现了中华服饰文明成 果。单就款式来说，就有“窄根袄比肩褂”“花绫裤
6、”“绫绵裙”等50余种。其中“比肩褂是清代女 子常备的款式之一，俗称“背裕”。美学家樊美钧在俗的滥觞中指出，“为追求服饰的美丽，清人对 于配饰也是从不掉以轻心的，十分注重服饰的搭配。一些心思缜密、善于观察的女性还常能巧妙利用配饰 弥补身形之不足。譬如背裕，其作用在于使体宽者窄，而窄者愈显其窄矣”。另外，服饰色彩也是曹雪芹描摹的重点。红楼梦描述各种服装色彩的分类中，红色是被提到数量最多 的颜色，大约有30处，包括大红、桃红、水红、银红、海棠红、杨妃色等；明确提到绿色的地方有10余 处，有水绿、葱绿、柳绿、闪珠绿、松花绿等。此外，还有多种黄色，如葱黄、鹅黄、蜜合色等。藕色、 秋香色、玫瑰紫、月桂白
7、、松花色等其它色彩，也在服饰或印染工艺品中常用。如此丰富而绚丽的颜色在 书中的大量出现，无疑从侧面反映了我国当时染色及印花工艺的飞速发展。（摘编自杨雪梅论人物服饰与性格之间的关系）1 .下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.阴阳五行学说是五色与五行相联系发展而成的，反映了中国古人对宇宙本体的哲学思考。B.在中国传统审美中，红色代表热情洋溢，因象征火热的夏季，而被人们视为吉庆之色。C.为适应肃穆隆重的场合，表达谦恭严谨的态度，古代百官朝服均以青、黑、深红背景设色。D.心理学认为，服饰行为本质上是心理的一种反映，能直接反映人的情绪动向和性格特征。2 .根据材料内容，下列说法不正确
8、的一项是（3分）A.材料一使用的论据十分丰富，涉及多个领域，作者主要从建筑、服饰、瓷器三个领域选择材料。B.材料一通过元青花釉料配方随着时代不断改良的例子，表明传统色见证着生产实践和科技发展。C.传统色承载着我们对民族的理解，因此，只有读懂传统色，才能增加我们对中国的了解和自信。D,服饰的款式及合理的搭配能起到美化着装者的作用，这一说法可以从樊美钧的阐述中得到印证。3 .下列诗句不能体现“服饰的色彩审美”的一项是（3分）A.青青子衿，悠悠我心。（诗经郑风）B.箱帘六七十，绿碧青丝绳。物物各自异，种种在其中。（孔雀东南飞）C.座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。（琵琶行）D.青箸笠，绿蓑衣，斜风细雨
9、不须归。（渔歌子）4 .有人评价：中国的元青花，是我们依据自己民族审美特色，并与世界沟通交流、融合发展出的旷世杰 作。请结合材料一谈谈你对这句话的理解。（4分）5 .红楼梦中薛宝钗出场时的服饰装扮令人印象深刻：“蜜合色绵袄，玫瑰紫二色金银鼠比肩褂，葱黄 绫绵裙”薛宝钗的服饰装扮反映了她怎样的性格特征?请结合上述两则材料简要分析。（4分）（二）现代文阅读n （本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成69题。张桂梅1 .名字的波折回忆是一种重逢。我们就用长焦距镜头去追寻你的背影，与你生命的起点和轨迹相逢吧。你的出生地在牡丹江市郊一个美丽的屯子里。在那片辽阔的平原上，到处盛开着野玫瑰，花的芳香弥漫
10、在 黑土地上。祖先称此地为“赤玫火笼”，大意是野玫瑰花开得像火一样艳丽和旺盛。你并非生来就卓尔不群，更没有显赫的家庭背景和书香的遗传基因。你出生在一个农耕世家，四个姐姐你 一口米汤、我一口包谷饼地喂你，你竟然顽强地活了下来。你那时细细的脖子，大大的脑袋，整天喷着小 嘴巴，活脱脱一个“小萝卜头”。该起个名字报户口了。爸爸在院子里望着田野上盛开的玫瑰说：“就叫玫瑰吧。姐姐去报户口、管户籍 的同志竟不会写“玫瑰”两个字，便说：“改叫桂梅行不?这两个字我会写。”2 .死而复生昏迷11天后，你睁开眼睛，喊出口的第一声就是“疼”。一个月后，生命的活力才逐渐恢复。你想下床走 走，当姐姐把你扶下床时，你的腿不
11、听使唤，软软的，站不起来。你又躺回床上，心生怨恨和恐惧，声嘶 力竭地问爸爸：“为什么要救我这个废人啊？”原来腰部穿刺的那个针眼不仅发炎，还生了蛆，难怪你总觉得腰部又疼又痒。医生看后说：“得把姐挑出 来。忍耐一下吧，听说你还是一个小江姐呢！ ”医生的这种激励还真管用，在往外挑蛆和清洗上药的过程 中，你没哼一声。这场大病，使你开始思索你的一生该怎么度过，你开始有了自己的观点：不能全依赖别人。同学们来家看 你，你们笑作一团，唱作一团。他们走后，你便下地锻炼走路。第一次下炕，你倒在地上，爬不起来，等 爸爸回来才把你抱回炕上3 .老师的资任你的责任心是从一位美丽女老师身上学到的。有一次学校组织夏游，大家
12、正吃着东西，忽然听到一声尖叫，一条蛇钻进了一个女同学的裤腿里。说时迟, 那时快，只见这位美丽的老师，伸手就把蛇拽了出来，用力甩出很远很远。蛇甩出去了，她却被吓昏了过 去。几位男老师把她背下了山，送进了医院。你想，一个美丽的柔弱的老师，她怕蛇，但为了她的学生，竟然表现出如此的勇敢精神，这与母爱有什么 区别?她是父母的掌上明珠，平时胆小如鼠，看见毛毛虫都会被吓晕。在医院，有人问她为什么会这么做， 她只是淡淡地说：“这是老师的责任。”一个人一生会学懂很多词语，“责任”二字，在那时候便播入你的心田。4 .死神又来敲门1997年12月，你腹痛难忍，去医院复查，被告知肿瘤复发。诊断书也是一份死亡通知书。你
13、忽然觉得活 着好累好累。你不是超人，不是伟人，你只是一个平凡的孤独的女人。你在这个世界上已无牵挂，你不想 再坚持了。你回到家从包里找出一个本子，摸出笔，开始疯狂地书写。从幼年、少年、青年，到遇到丈夫，到拥有的 那些幸福日子，到丈夫丢下你让你孤独地生活，到你全身心地对学生的付出，到华坪县委县政府领导对你 的关心。你边哭边写，像在写一篇无限长的遗书。哭了一晚上，写了一晚上，迎着旭日，身心俱疲的你终 于放松了下来。你“审判” 了自己！你的思绪回归现实：你学生的学习成绩刚有起色，难道你就要离开他们吗?你舍不得那些来自贫困山区、与 你朝夕相处并有了超越血缘之情的孩子们。那些可爱的孩子们如果不能考出去，她
14、们只能重返大山，重复 她们父辈的宿命。你要用自己生命最后的烛光，照亮他们精彩的明天。你要尽全力抗拒死神对你的绑架。5 .你的“特效药”你是华坪县中医院最不守规则的病人。如果有课，你拔下针头就跑回学校；没有课时，你才回医院打针。 这样跑来跑去，控制不住肿瘤的生长。为了不浪费国家的钱，你干脆放弃了治疗。你的学生们哭了。孩子们说：“是我们把老师累病的！听老师讲第一节课时，老师是那么年轻，可现在变 成这个样子了”你说：“同学们，老师不会死的，也决不会离开你们，请相信老师。”可爱的孩子们唤回了你的信心，她们是你的“特效药”。你决心在有生之年，加倍地爱护他们。放假不回 家的学生没有水喝，你便自己掏钱去附近
15、的一家饭店买开水。一暖水瓶收1元钱。当饭店的老板知道你每 天买水是给学生喝，就降到5角钱一瓶，最后干脆不收钱了。学习方面，.你从不看重分数多少，只要她们尽力学就行。课间放音乐，讲课前唱一首歌，提倡讲普通话， 让她们多读多写，引导她们带着感情放声朗读，把自己的情感糅进课文描绘的画面之中。一个苗族学生，看起书来废寝忘食，你就盯着她吃饭，盯着她喝水，盯着她睡觉，劝她：“孩子，要科学 地安排学习时间，失去了健康就什么也学不成了“老师，有你做榜样，我精力充沛得很。”考试结束，全县1000多名考生，她考了第二名。你身带疾病站在讲台上，成为学生们崇拜的“旗帜”，你的每一堂课，都是学生们励志的军号声。（摘编自
16、李延国、王秀丽的报告文学张桂梅）6 .下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章用词讲究，开篇先用“重逢”，然后用“相逢”，一词之兹，是因为针对的对象不同。“重逢”的 对象是作者.“相逢”的对象是张桂梅。B.张桂梅虽然没有显赫的家庭背景，但依旧被父亲寄予厚望，赋予她象征旺盛的“玫瑰”之名，可惜最后 被管户籍的同志改成了 “桂梅”。C.文章取材注重典型性，不仅有典型事例，也有典型细节，后者如张桂梅自费给学生们买水喝，同时还通 过饭店老板反衬了张桂梅的奉献。D.作者手执“摄像机”带着读者穿越时空，见证了张桂梅的生活中亲人、老师以及困苦、疾病如何一步步 造就了她的人生观和价
17、值观。7 .关于文中第四节“死神又来敲门”的部分，下列说法不正确的一项是（3分）A.张桂梅忍受裕病痛之苦，接受了种种磨难，她也曾孤独软弱想要放弃，最终她通过“审判”自己走出困 境，这都是文学性的体现。8 .张桂梅是时代楷模，而在作者笔下，她首先是个普通人，有笑有泪、有爱有恨，刻画没有拔高没有夸张, 这体现了报告文学的真实性。C.这部分生动刻画了一个鲜活而丰满的张桂梅形象，凸显了她思想感情的升华，这奠定了她跨越生死、以 生命办学的思想基础。D. “要尽全力抗拒死神对你的绑架” 一句表现了张桂梅的斗志，这与后文“老师不会死的，也决不会离开 你们”形成了巧妙的呼应。9 . 桂兮梅兮，国之芬芳。”这是
18、作者为张桂梅这部报告文学写的题记，请结合选文内容赏析其妙处。 （6分）10 这篇报告文学具有浓厚的抒情色彩，请结合文本简要分析作者是如何做到的。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。武德九年，上厉精求治，数引魏微入卧内，访以得失，微知无不言，上皆欣然嘉纳。上遣使点兵，封德彝 奏：“中男虽未十八，其躯干壮大者，亦可并点。”上从之。救出，魏微固执以为不可，不肯署敕，至于数四。上怒，召而让之曰：“中男壮大者，乃奸民诈妄以避征 役，取之何害，而卿固执至此！”对曰：“夫兵在御之得其道，不在众多。陛下取其壮健，以道御之，足 以无敌于天下
19、。何必多取细弱以增虚数乎！且陛下每云：吾以诚信御天下，欲使臣民皆无欺诈。今即 位未几，失信者数矣！ ”上愕然曰：“朕何为失信？ ”对曰：“陛下初即位，下诏云：逋负官物，悉令 确免。有司以为负秦府国司者，非官物，征督如故。陛下以秦王升为天子，国司之物，非官物而何！又 曰：关中免二年租调，关外给复一年。既而继有救云：已役已输者，以来年为始。散还之后，方 复更征，百姓国已不能无怪。今既征得物，复点为兵，何谓以来年为始乎?又，陛下所与共治天下者在于守 宰，居常简阅，威以委之；至于点兵，独疑其诈，岂所谓以诚信为治乎？ 上悦曰：“向者朕以卿固执， 疑卿不达政事，今卿论国家大体，诚尽其精要。夫号令不信，则民
20、不知所从，天下何由而治乎?朕过深矣！” 乃不点中男，赐微金瓮一。上神采英毅，群臣进见者，皆失举措：上知之，每见人奏事，必假以辞色，冀闻规谏。尝谓公卿曰：“人 欲自见其形，必资明镜；君欲自知其过，必待忠臣。苟其君愎谏自贤其臣阿谀顺旨君既失国臣岂能独全！ 如虞世基等谄事炀帝以保富贵，炀帝既我，世基等亦诛。公辈宜用此为戒，事有得失，无毋尽言！ ”（节选自资治通鉴贞观治道）11 .文中画波浪线的部分有三处需加句读，请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）苟A其B君C愎D谏E自F贤H其I臣J阿K谀L顺M旨N君0既P失Q国R臣S岂T能U独V全12 .下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
21、3分）A.署敕，按唐制，皇帝的诏书或命令由门下省审核同意签名发出后才真正具有效力。B.关外，对于秦、汉、唐等定都在今陕西的王朝，称函谷关或潼关以东地区为关外。C. “逋负官物”与陈情表中“诏书切峻，责臣逋慢”两句中“逋”字含义相同。D. “已役已输者”与阿房宫赋中“一旦不能有，输来其间”句“输”字含义不同。12 .下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A.魏微敢于直谏，知无不言，得到唐太宗信任，在是否征用未满十八岁中男的问题上始终坚持自己的看法, 不做丝毫退让。B.唐太宗对于魏微的态度由“怒”转为“悦”，并改变了对魏微的看法，展现了一位知错能改、虚心纳谏 的明君形象。C.唐太宗认为已
22、被征募的中年男子都是狡猾的百姓，他们欺骗官府，妄图以此逃避征役，因此不觉得征募 他们有什么不妥。D.唐太宗以明镜作比，生动形象地突出了忠臣的重要性，警醒自己不能刚愎自用并以前朝历史告诫公卿要 知无不言。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）向者朕以卿固执，疑卿不达政事，今卿论国家大体，诚尽其精要。（2）上知之，每见人奏事，必假以辞色，冀闻规谏。14 .在是否征用中男的问题上，魏微成功说服了唐太宗，请简要分析魏微是怎样劝谏的。（3分）（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成1516题水调歌头多景楼陆游江左占形胜，最数古徐州。连山如画，佳处缥缈著危楼。鼓角临
23、风悲壮，烽火连空明灭，往事忆孙刘。 千里曜戈甲，万灶宿覆款。露沾草，风落木，岁方秋。使君宏放，谈笑洗尽古今愁。不见襄阳登览，磨灭游人无数，遗恨黯难收。叔 子独千载，名与汉江流。【注】这首词作于陆游镇江通判任上，陆游陪同镇江知府方滋（即“使君”）登楼宴游，时金兵方踞淮 北，镇江为江防前线。徐州：这里指镇江，东晋南渡，曾以徐州治镇江。新缔：猛兽，喻指勇猛的战 o叔子：西晋大将羊祜，字叔子，镇守襄阳，曾登临兴悲。15 .下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A.开篇由“江左”而“古徐州”，由“连山”而“危楼”，词人的笔触由近到远，最后点题。B.下片用风露草木点明季节时令，词人从历史过渡到了
24、现实的生活情景，叙写这次宴游。C. “古愁”启“襄阳登览”，“今愁”慨言当前。古今之愁纷至，词人心有不平却并不灰心。D.词人借羊祜的典故劝勉同来登楼的镇江知府，希望他及早为北伐做好部署，建万世之功勋。16 .本词与姜夔扬州慢开篇同样是从地理形势写起的，但两首词在气象和情韵上有不同之处，请简要 分析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17 .补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）王安石在桂枝香金陵怀古中，以白绸和箭头为喻，生动形象地描写山水美景的两句是a，O（2）谢灵运游天姥山时，曾在判溪住宿，李白在梦游天姥吟留别中用此事来寄托情思的两句是“ ，O（3）诗词中“四万八千”这一数
25、词，体现出对仗的句式美和平仄的音韵美，是李白在古诗中惯用的夸张用 语，如“”和“”。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用I （本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成1820题。立冬节气后，气温不断走低，各式各样的取暖设备纷纷上市。如今，除了取暖“老三样”一一暖气、热水 袋和电热毯，如石墨烯电暖器、空气源热泵等，它们逐渐从实验室进入人们的生活。前几年， ，还是实验室里的“高冷”名词，如今石墨烯材料已经被应用在取暖器中，并且逐渐为大众 所熟知。资料显示，素有材料界“黑金”美誉之称的石墨烯，是已知的目前强度最大、导电导热性能最好 的新型纳米材料。除此之外，石墨烯电热转化效率极高，通电后可
26、以将99%的电能转化为热能，且耗电量 较低，低碳环保。，石墨烯在发热时，能够释放远红外线，将热量输送到各个房间。这种远红外线像太阳光一样，照 射在人体上时让人感到非常舒适，这是传统取暖材料难以做到的。18 .请在文中横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 （6分）19 .文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4 分）20 .请简要概括石墨烯作为取暖材料的优点。（3分）（二）语言文字运用H （本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成2122题。当空间站蓝图铺就、航天强国画卷展开，逐梦星辰大海的航天人一
27、次次在浩瀚太空镌刻下令人惊叹的中国 奇迹。飞向太空步履坚实，建造空间站环环相扣，从弱水河畔到椰林海岛，从空间站研制厂房到航天测控 站，从航天员失重水槽中苦练到航天设计师，各条战线的广大航天人以万众一心的拼搏力量，促使中 国空间站三大舱段在不到两年的时间内成功飞入太空，将中国人的“太空之家”蓝图一步步化为现实，也 成就了中国航天的一个个“高光时刻”。空间站建设过程中看似 的每一步背后，是梦想与智慧、追求与勇气交织的故事；扎扎实实的每一步背 后，是不甘人后、自立自强的实干精神。实干是攻坚克难，发射场所有人肩负着重大的责任，连续坚守岗 位长达七十余小时， 进行故障归零；实干是自立自强，空间站对接机构
28、研制团队为了沉甸甸的使命奋 斗十六年；实干也是接续奋斗，运载火箭与航天工程技术专家龙乐豪院士曾经说过：“把每个人的岗位工 作做好了，拼起来、加起来就等于中国航天，或者我们的伟大祖国。”他的这句话至今依旧是每个航天人 的座右铭。21 .请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）22 .请为上文拟一个对偶式标题。要求语言简明，不超过16个字。（4分）四、写作（60分）23 .阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）2022年9月15日，“科学探索奖”获奖名单公布，50位青年科学家榜上有名。他们凭借在各自研究领域 的突出贡献迎来了科学的春天。前获奖人翟荟说：“对于科学家来说，最大的挑战是不要躺平，得走出
29、科研舒适区，以好奇心为驱动 力，探索新的问题。”科学是永无止境的，它是一个永恒的谜。作为新时代青年，对此，你有怎样的感悟？请结合材料，写一篇 文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。参考答案及评分标准1. C （3 分）2. C （3 分）3. B （3 分）4. 元青花中的青色传达的独特审美感受，符合我国传统审美和当代审美需求，体现它是我们自己民族的 审美特色。元青花釉料配方中加入来自西域的“苏麻离青”以及历代釉料技术改良，体现它是与世界沟 通交流、融合发展的产物。元青花蜚声中外，色彩深沉浓郁，图案饱满丰
30、富，历来备受收藏家推崇，体 现它是旷世杰作。（每点2分，答出两点给4分）5. 服饰以蜜合色、葱黄等暖色为主，令人感到温暖、亲切，反映薛宝钗的温柔、随和。暖色中，又以 冷色的玫瑰紫进行调和，使冷、暖色达到平衡状态，反映薛宝钗的沉稳内敛、中庸平和。注重服饰搭配, 巧妙利用“比肩褂”弥补身形之不足，反映薛宝钗的心思缜密、善于观察。（每点2分，答出两点给4分） 6. D （3 分）7. A （3 分）8. “兮”字有咏叹意味，以“兮”字置于主人公名字之后，增强抒情性，表现对张桂梅的赞扬之情。 将主人公名字拆开，各缀一 “兮”字，突出张桂梅的两大品质：对学生和教育的无比热爱，面对疾病和磨 难的坚韧顽强。
31、梅花桂花，芬芳无比，象征（比喻）张桂梅用生命办学、爱教育爱学生的美好情怀；用 “国”修饰“芬芳”，高度评价张桂梅的精神，是值得我们举国盛赞的。凝练而形象地概括了主人公的 精神品格，突出了报告文学的主题。（每点2分，答出三点给6分）9. 通篇采用第二人称“你”来叙述，有强烈的对话性和抒情性。用“你”显得更加亲切，感人，同时有 助于走进人物内心（有助于与人物进行一种精神的对话），容易产生情感共鸣。叙述中时时插入直接抒 情。如“你不是超人，不是伟人，你只是一个平凡的孤独的女人。”强烈的敬佩、感动之情喷涌而出，深 深打动读者。（比喻。如把张桂梅、的“旗帜”，把张桂梅的课堂比喻成“学生们励志的军号声”，
32、表达 了对张桂梅个人魅力的赞美。）选择典型事例（细节、语言）来抒发情感。如张桂梅锻炼走路时“你倒 在地上，爬不起来，等爸爸回来才把你抱回炕上”的细节饱含作者的怜惜之情。如孩子们说：“是我 们把老师累病的！听老师讲第一节课时，老师是那么年轻，可现在变成这个样子了”表达了对张桂梅 的感激和赞美之情。（每点2分，共6分）10. HNR （每处1分，共3分，超出3处0分）11. C （3 分）12. C （3 分）13. （1）以前朕觉得你太过固执，疑心你可能不通晓政务，如今见你议论国家大体，实在是说到了它的精 要部分。（“向者”译为“以前”，“达”译为“通晓”，“诚”译为“实在，确实”，三个关键词各
33、1 分，句意1分，共4分）（2）唐太宗知道以后,每每见人奏事，必定对别人和颜悦色,希望可以听到大臣的劝谏。（“假”译为“给”， “辞色”指“言语和神态”，此处需意译为“和颜悦色” “好言好语”等，“规谏”译为“劝谏”，三个 关键词各1分，句意1分，共4分）14. 首先指出治军关键在于得法，不在人数多寡。然后引述唐太宗自己倡导的以诚信治天下的主张。 最后指出唐太宗失信于民的事实。（每点1分，共3分）15. A （3 分）16. 本词开篇由广阔空间着笔，滚滚长江，莽莽群山，一片苍莽，气象宏大；扬州慢开篇用笔从容 平缓，追溯扬州昔日的盛况。本词勾勒眼前江山，意在引出历史上的风流人物，昂扬慷慨；扬州慢
34、 则用扬州昔日的繁华反衬今日的凄凉，萦绕着伤悲气息。本词表达收复失地的理想，在悲壮中蕴含着雄 健之气；而扬州慢通过今昔盛衰的对比表达了黍离之悲。（每点2分，共6分）17. （1）千里澄江似练 翠峰如簇（2）谢公宿处今尚在 深水荡漾清猿啼（3）尔来四万八千岁天台四万八千丈（每空1分，共6分，有错别字不得分）18. 还有一些科技感很强的取暖器 石墨烯对大众而言 与传统取暖材料相比（每空2分，共6分） 19.资料显示，素有材料界“黑金”美誉的石墨烯，是目前已知的强度最大、导电导热性能最好的新型纳 米材料。（成分赘余、语序不当各2分，共4分）20 .导热性好；电热转化效率高；耗电量低，低碳环保；舒适性好（每点1分，答出三点给3分）21 .弹精竭虑 水到渠成 争分夺秒（每空1分，共3分）22 .镌刻航天奇迹，书写实干故事（贴题2分，句式2分）