《2022—2023学年度第二学期小学语文教研组工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022—2023学年度第二学期小学语文教研组工作总结.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022-2023学年度第二学期小学语文教研组工作总结本学期，我校的语文教研工作以新的课改理念为导向，以学校工作计划为 核心，以“阳光、健康、快乐”的办学理念为引领，围绕“立足课堂，大 胆创新，创建科组特色”的教研主题，以研促教，以课题研究、校本教研 为载体，促进教师专业成长，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展 语文学科教学研究。本学期在科组老师的共同努力下，顺利开展了各项语 文教学工作，现总结如下：一、做好常规教学工作，努力提高教学质量1 .课堂上以学生为本，坚持“精讲、互动、高效”的原则，向40分钟要质 量；结合我校语文科组的特色项目，继续培养学生良好的阅读、写字、朗 读的习惯，鼓励学
2、生多积累课外知识，提升学生的语文素养。2 .在常规的作业检查中，各教师能严格执行上级的相关规定，适量布置课 外作业。批改作业做到了及时、细心，还能跟踪学生的错题，帮助学生真 正掌握知识。3 .以课标为要求，以提升学生的语文素质为目标，以形成一种有品位的校 园文化为出发点，本学期语文科组认真做好推动课外阅读工作，并把此项 工作作为一种制度，长抓不懈，做到有内容，有活动，为学生的终身发展 打下基础。4 .做好教学质量检测分析。坚持问题导向，查漏补缺，级部多交流思考， 解决好教学中存在的问题，不断改进教与学的方法。5 .在后进生的辅导中，各教师能制定帮教辅导计划，优先批改后进生的作 业，做到当面批改
3、。采用激励机制，组建帮教小组，发挥小组长的作用， 使后进生成绩在老师、同学的帮助下提高上来。二、深化常规教研，提高教师科研能力 语文教研组按照开学制定的教研行事历，有序开展听评课活动，针对发现 的问题，进行师徒帮扶改进，提升教师的科研能力。三、落实开展好科组特色，提升师生的语文素养本学科，语文科组继续落实开展科组特色：课内阅读延展和中华经典诵读。 各教师能按学校要求上好每周专设的语文阅读课，并定期开展班级阅读分 享会，营造良好的班级读书氛围，让学生爱上阅读，拓宽课外积累。四、全面考查学生，指导学生参加各项比赛，落实常规教学检测活动1 .对学生进行口语朗诵检测。2 .对三至六年级学生进行读书征文
4、比赛。3 .落实开展了低年级班际“我讲书中的故事”活动和班级“阅读分享会” 活动。两个活动提高了学生的课外阅读积极性，并让学生大方自信地与同 学们分享读书所得。五、本学期工作的不足及改进方向本学期在各位教师的共同努力下，虽然取得了一定的成绩，但与要求还有 较大的差距，今后还要在下面几个方面下功夫：1 .继续开展主题式研究，提高科组活动的时效性。特别要深入钻研新教材, 把握好新教材的特点，努力落实年段教学目标。2 .改革学生的学习方式和教师的教学方式，提高课堂教学的有效性，以促 进教学质量的提高。3 .继续探讨课外阅读的有效性，出好同步课外阅读训练集，重点研究如何 引导学生由读到写，读写结合，以读促写。4,探索多种形式展示学生诵经典的成果，营造好校园诵经典的良好氛围。下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉, 把工作搞得更好，争取在各方面取得更好的成绩。