《6.13.2 《装在套子里的人》同步练习（2）（原卷版）-教案课件-部编高中语文必修下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6.13.2 《装在套子里的人》同步练习（2）（原卷版）-教案课件-部编高中语文必修下册.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、装在套子里的人同步练习班级：姓名：一、基础检测1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.揉笨(zhou)默许 (mo)尽管Gin）就疲力尽（jin）B.听祷(qi)尊服(xiang)袈葬(sang)垂头弯气（sbng）C.陶净(yi)讥消（qio）游说(shui)说长道短（shu6）D.怂恿(s6ng)殖制(xia)瘦即(xiao)即足适履（xu。）2.下列各组词中，没有错别字的一组是( )A.战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B.哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C.没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D.兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人3.下列加点词语，使用不当的一项是（）A.天气闷热感
2、堪。B.他感到有点率瞿，微微涨红了脸。C.这匹马毛都掉光了，实在座春。D.小伙子干活比不上老年人，那就太举上苦了。4.下列各句没有语病的一句是（）A.印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。B.今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。C.祈爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。D.因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。二、课外阅读勋章（俄国）契河夫“我有事找你商量。”军事初级中学教员，十四品文官列甫普斯佳科夫对他的朋友列坚佐夫中尉说, “要不是极其需要，我也就不来麻烦你了。好朋友，请你把斯坦尼斯拉夫勋章借给我。今
3、天，我要到商人 斯皮奇金家里去赴宴。你是知道斯皮奇金那个混蛋的：他非常喜欢勋章，他把那些脖子上或者纽扣眼上没 挂着什么勋章的人几乎都看成坏人。再者他又有两个女儿，娜斯嘉和齐娜，我是把你看做朋友才 跟你说的你借绐我吧，劳你的驾！”普斯佳科夫这些话是结结巴巴，涨红脸，不住胆怯地回过头去看房 门而说出口的。中尉骂了几句，然而同意了。普斯佳科夫坐上出租马车到斯皮奇金家去。他略微敞开皮大衣，看他的胸口，别人的勋章在他胸口金 光闪闪，釉子发亮。“不知怎么，自己都对自己多添了几分敬意呢！ ”教员想着，嗽了嗽喉咙。“区区一个小玩意儿，至多 也不过值五个卢布，却造成多么大的声势！”到斯皮奇金的家门口，他敞开皮大
4、衣，开始慢吞吞地把车钱付给赶车的。赶车的，依他看来，一见到 他的肩章、纽扣、斯坦尼斯拉夫勋章，似乎就愕住了。普斯佳科夫得意地嗽一下喉咙，走进房子里，在前 厅脱掉皮大衣，昂起头，挺起的脯，走进大厅里。可是这时他看见一件可怕的事，他的同事，法语教员特兰勃良，同齐娜并排坐着。普斯佳科夫头一个 想法就是扯下勋章，或者往回跑。可是勋章缀得很结实，往后退也已经不可能。他赶紧用右手盖住勋章， 拱起背来，很别扭地向大家一鞠躬，同谁也没握手，沉重地在空椅子上坐下，恰好坐在他的法国同事对面。仆人在普斯佳科夫面前摆下一盆汤。他用左手拿起汤匙来，然而又想起在上流社会不宜于用左手吃东 西，就赶紧声明已经吃过饭，不想再吃
5、了。普斯佳科夫灵魂里充满钻心的苦痛和煎熬般的烦恼：汤盆里腌起馋人的杳气，清蒸将鱼冒出异常开胃 的热气。教员有心放开右手，用左手盖住勋章，可是这显得颇不方便。“天主啊，快点结束这顿饭！我要到 饭馆里去吃它一顿！”他对自己说。他胆怯地用一只眼睛瞥一下法国人。发现对方正瞧着他，却也是极其忸怩不安，也是什么东西都没吃。 两个人互相看着，越发慌张，就低下眼睛看面前的空碟子。“他识破了，这个混蛋！”普斯佳科夫暗想。吃第五道菜了，有人提议：“为在座的女士们的青春干杯！”宴席上的人乱哄哄地站起来，普斯佳科夫 也站起来，用左手拿起酒杯。“列甫尼古拉伊奇，请您把这杯酒交给娜斯嘉！”有人递给他一杯酒。这令普斯佳科夫
6、大为恐慌，他不得不使用右手了。勋章和勋章上那根揉皱的红丝带终于见了天日！教 员脸色煞白，低下头去，心虚地往法国人那边瞥一眼法国人正在看他，眼暗里满是惊讶和会问，嘴唇 却很快露出狡猾的笑意，困窘神情也很快消失了。“尤里阿甫古斯托维奇！”主人对法国人说，“请您把这瓶酒放回原处！”特兰勃良迟疑不定地伸出右手去接那个酒瓶，于是啊，真是时来运转！普斯佳科夫看见他胸前原 来也有一枚勋章。而且是安娜勋章！法国人也在捣鬼！普斯佳科夫高兴得笑起来，往椅子上一坐，浑身松 了劲。如今再也不必遮羞蜥坦尼斯拉夫勋章了！“啊啊，嗯！”斯皮奇金看见教员胸前的勋章，哼哼哈哈地说。“是啊！”普斯佳科夫说，“真是怪事，尤里阿甫古
7、斯托维奇！年前我们那儿呈报上去领勋章的人多 么少呀！我们那儿的人那么多，可是领到的却只有您和我！这可真是怪事！”特兰勃良快活地频频点头，亮出他的左边衣领，那上面赫然闪着一枚安娜三级勋章。饭后，普斯佳科夫走遍各处房间，让那些小姐看他的勋章。虽然他饥肠辘辘，可是心里却轻飘飘的， 逍遥自在。“要是我早知道这样，”他嫉妒地瞧着同斯皮奇金谈勋章的特兰勃良，心里暗想，“那我就会戴上一枚 符拉季米尔勋章。唉，真没想到啊！”只有这个想法才使得他难过。至于其余方面，他倒是完全幸福的。（选自契诃夫小说全集，朱逸森译，有删改） 注：安娜勋章比斯坦尼斯拉夫勋章高一等，符拉季米尔勋章比安娜勋章又高一等。（1）下列对小说
8、有关内容的分析和概括，错误的两项是（）（）A.由于斯皮奇金那个混蛋的非常喜欢勋章，他把那些脖子上或者纽扣眼上没挂着什么勋章的人几乎都 看成坏人。所以普斯佳科夫特地去跟他的朋友列坚佐夫中尉借来了勋章。B. “普斯佳科夫得意地嗽一下喉咙，走进房子里，在前厅脱掉皮大衣，昂起头，挺起胸脯，走进大厅 里。” “可是这时他看见一件可怕的事，他的同事，法语教员特兰勃良，同齐娜并排坐着。普斯佳科 夫头一个想法就是扯下勋章，或者往回跑。”这样描写达到了强烈对比的效果，从侧面写出了人物的 性格，推动了故事的发展。C. “列甫尼古拉伊奇，请您把这杯酒交给娜斯嘉！ ”有人递给他一杯酒。这个细节的出现，使得故 事情节有
9、了更进一步的发展。D.普斯佳科夫高兴得笑起来，往椅子上一坐，浑身松了劲。如今再也不必遮盖斯坦尼斯拉夫勋章了！ 明白了事情的原委，使得普斯佳科夫顿时放松了戒心，不再为自己的虚荣心而感到不好意思，这样写 使得小说的结尾有了强烈的升华效果。E.契诃夫的这篇小说，有独特的叙述方法。这种叙述方法是按照生活的本来面目去处理，用眼睛和耳 朵去追寻，文字像画笔的音符那样流动。自然，质朴的文风，不拖泥带水，高度浓缩与深入浅出的表 现，更增加了作品的韵味。(2)勋章这篇小说的第一段主要写了什么内容？作者一开篇就写这些内容有什么作用？请简要概括。(3)有人说小说的内容不一定完全真实，但往往是时代的缩影和社会风俗画，契诃夫借勋章反映 当时的俄国社会的一面。若这样，你从这篇小说看到了当时的俄国社会怎样的一面呢？联系全文，谈 谈你的看法。