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1、2 0 1 7 浙 江 省 台 州 市 中 考 道 德 与 法 治 真 题 及 答 案一、选 择 题（共 9 小 题，每 小 题 2 分，满 分 2 0 分）1.年 月 日，中 共 中 央、国 务 院 决 定 设 立 国 家 级 新 区-这 是 党 中 央 作 出的 一 项 重 大 的 历 史 性 战 略 选 择。（）A.天 津 自 贸 区 B.浦 东 新 区C.雄 安 新 区 D.福 建 自 贸 区【答 案】C【考 点】2 0 1 7 年 时 政【解 析】本 题 考 查 时 事 政 治 平 时 要 注 意 养 成 关 心 国 家 大 事 的 习 惯【解 答】年 月 日，中 共 中 央、国 务
2、 院 决 定 设 立 国 家 级 新 区-雄 安 新 区。这 是 党 中 央 作 出 的一 项 重 大 的 历 史 性 战 略 选 择，是 继 深 圳 经 济 特 区 和 上 海 浦 东 新 区 之 后 又 一 具 有 全 国 意 义 的新 区，是 千 年 大 计、国 家 大 事。说 法 正 确，符 合 题 意。其 它 选 项 不 合 题 意。2.年 月 日，宣 誓 就 任 美 国 第 任 总 统。（）A.唐 纳 德 特 朗 普 B.埃 马 纽 埃 尔 马 克 龙C.希 拉 里 克 林 顿 D.贝 克 拉 侯 赛 因 奥 巴 马【答 案】A【考 点】2 0 1 7 年 时 政【解 析】本 题
3、考 查 时 事 政 治 平 时 要 注 意 养 成 关 心 国 家 大 事 的 习 惯【解 答】美 国 当 选 总 统、共 和 党 人 唐 纳 德 特 朗 普 年 月 日 在 美 国 首 都 华 盛 顿 国 会 山 举 行 的就 职 典 礼 上 正 式 宣 誓，就 任 美 国 第 任 总 统。说 法 正 确，符 合 题 意。其 它 选 项 不 合 题意。3.治 贫 先 制 愚，目 前 贫 困 地 区 的 劳 动 者 普 遍 存 在“打 工 没 技 术，创 业 没 思 路，务 农 没 出路”的 状 况，教 育 是 帮 助 他 们 阻 断 贫 困 代 际 传 递 的 治 本 之 策。回 答（1）（
4、2）题。（1）年 月 日，-印 发，提 出 到 年，努 力 实 现 贫 困 人 口 教 育 基 本 公 共 服 务全 覆 盖。（）A.国 家 教 育 事 业 发 展“十 三 五”规 划 B.国 家 创 新 驱 动 发 展 战 略 C.教 育 脱 贫 攻 坚“十 三 五”规 划 D.健 康 中 国 年 规 划 纲 要（2）治 贫 先 制 愚 是 因 为（）教 育 是 综 合 国 力 竞 争 的 决 定 性 因 素 教 育 是 培 养 人 才 的 基 础 经 济 发 展 需 要 提 高 劳 动 者 素 质 教 育 振 兴 是“强 国 之 路”A.B.C.D.【答 案】CC【考 点】2 0 1 7
5、年 时 政教 育 的 重 要 性【解 析】本 题 考 查 时 事 政 治 平 时 要 注 意 养 成 关 心 国 家 大 事 的 习 惯 本 题 考 查 的 知 识 点 是 教 育 的 重 要 性 教 育 对 国 家 的 重 要 性：当 今 世 界，各 国 之 间 激 烈 的 经济 竞 争 和 科 技 竞 争，归 根 到 底 是 教 育 的 竞 争、人 才 的 竞 争 从 一 定 的 意 义 上 说，教 育 决 定一 个 国 家 和 民 族 的 未 来，是 一 个 民 族 最 根 本 的 事 业 教 育 对 个 人 的 重 要 性：面 对 日 益 激 烈的 市 场 竞 争、迎 接 未 来 知
6、识 经 济 的 挑 战，教 授 良 好 的 教 育，已 逐 渐 成 为 人 们 生 存 发 展 的 第一 需 要 和 终 身 受 益 的 财 富，甚 至 决 定 其 一 生 的 命 运【解 答】教 育 部、国 家 发 展 改 革 委、民 政 部、财 政 部、人 力 资 源 社 会 保 障 部、国 务 院 扶 贫 办 六 部 门年 月 日 联 合 印 发 教 育 脱 贫 攻 坚“十 三 五”规 划（以 下 简 称 规 划）规划 提 出，到 年，贫 困 地 区 教 育 总 体 发 展 水 平 显 著 提 升，实 现 建 档 立 卡 等 贫 困 人 口 教育 基 本 公 共 服 务 全 覆 盖，力
7、争 实 现 贫 困 地 区“人 人 有 学 上、个 个 有 技 能、家 家 有 希 望、县县 有 帮 扶”。说 法 正 确，符 合 题 意。其 它 选 项 不 合 题 意。治 贫 先 制 愚 意 思 是 要 经 济 发 展，需 要 提 高 人 们 的 教 育 水 平，体 现 了 教 育 的 重 要 性。说法 正 确，符 合 题 意。说 法 错 误，经 济 力 和 科 技 力 是 综 合 国 力 竞 争 的 决 定 性 因 素；说 法错 误，改 革 开 放 是 强 国 之 路。4.如 图 漫 画 中 商 家 的 行 为 侵 犯 了 消 费 者 的（）知 情 权 公 平 交 易 权 安 全 权 自
8、 主 选 择 权A.B.C.D.【答 案】A【考 点】消 费 者 的 权 利【解 析】本 题 考 查 的 知 识 点 是 消 费 者 的 权 利。我 国 消 费 者 享 有 安 全 权、知 情 权、自 主 选 择 权、公 平交 易 权、依 法 求 偿 权、结 社 权、获 得 教 育 权、人 格 尊 严 与 民 族 习 惯 获 得 尊 重 权、监 督 权 等项 权 利。【解 答】漫 画 中 商 家 产 品 与 宣 传 图 片 不 符，属 于 虚 假 宣 传，违 背 了 诚 信 原 则 和 公 平 原 则，侵 犯 了 消费 者 的 知 情 权、公 平 交 易 权。说 法 正 确，符 合 题 意。不
9、 合 题 意。5.贵 州 省 某 村 老 支 书 黄 大 发 带 领 全 村 群 众，历 时 年，在 悬 崖 峭 壁 上 凿 出 一 条 米长 的“生 命 之 渠”，改 变 了 当 地 贫 穷 落 后 的 面 貌，用 实 际 行 动 践 行 了 新 时 期“愚 公 移 山”精 神，黄 大 发 的 不 平 凡 之 处 在 于（）奋 不 顾 身，舍 生 取 义 自 强 不 息，艰 苦 奋 斗 一 心 为 民，无 私 奉 献 恪 尽 职 守，明 礼 诚 信。A.B.C.D.【答 案】B【考 点】承 担 社 会 责 任培 养 艰 苦 奋 斗 精 神【解 析】本 题 主 要 考 查 承 担 责 任 这
10、一 知 识 点，要 明 确 积 极 承 担 责 任 的 重 要 性，要 勇 于 承 担 责 任【解 答】本 题 考 查 了 积 极 承 担 责 任。依 据 课 本 知 识 分 析 材 料 可 知，贵 州 省 某 村 老 支 书 黄 大 发 的 行为，是 积 极 承 担 社 会 责 任，体 现 了 自 强 不 息，艰 苦 奋 斗 的 美 德，是 一 心 为 民，无 私 奉 献 的精 神，所 以 是 正 确 的 选 项；选 项 材 料 没 有 体 现，排 除。6.2 0 1 7 年 5 月，我 国 首 架 国 产 大 飞 机 C 9 1 9 试 飞 成 功，2 0 0 多 家 企 业 参 与 了
11、研 制 和 生产，这 说 明 了（）A.利 益 共 享 是 所 有 合 作 的 基 础 B.良 好 的 竞 争 有 利 于 企 业 发 展C.任 何 事 业 成 功 都 需 要 良 好 合 作 D.竞 争 要 遵 守 道 德 和 法 律 准 则【答 案】C【考 点】团 队 合 作【解 析】本 题 主 要 考 查 团 队 合 作，合 作 是 力 量 是 财 富，善 于 合 作 有 助 于 我 们 事 业 的 成 功，有 助 于 实现 共 同 的 奋 斗 目 标，善 于 合 作，是 时 代 的 要 求【解 答】题 干 说 明 任 何 事 业 成 功 都 需 要 良 好 合 作，所 以 C 符 合
12、题 意；A 与 题 干 不 符；B 与 题 干 不符；D 错 误，公 平 竞 争 要 遵 守 道 德 和 法 律 准 则。7.”国 内 生 产 总 值 增 长 6.7%“，“高 技 术 产 业、装 备 制 造 业 较 快 增 长”，“全 年 城 镇 新 增就 业 1 3 1 4 万 人”，这 些 是 2 0 1 7 年 我 国 政 府 工 作 报 告 中 的 关 键 信 息，它 们 共 同 反 映 了（）A.社 会 主 义 制 度 不 断 完 善 B.经 济 建 设 取 得 可 喜 成 绩C.民 主 建 设 取 得 巨 大 突 破 D.人 民 生 活 水 平 显 著 提 高【答 案】B【考 点
13、】变 化 中 的 经 济 生 活【解 析】本 题 考 查 社 会 主 义 制 度 优 越 性，我 国 社 会 主 义 现 代 化 建 设 的 成 就 依 据 教 材 知 识，分 析 题干 要 求 选 择 即 可【解 答】题 干 材 料 以 2 0 1 7 年 我 国 政 府 工 作 报 告 中 的 关 键 信 息 说 明 了 我 国 现 代 化 建 设 取 得 的 重 大 成就，体 现 了 社 会 主 义 制 度 具 有 无 比 的 优 越 性，体 现 了 我 国 离 总 任 务 的 实 现 又 近 了 一 步，说明 我 国 的 经 济 建 设 取 得 可 喜 成 绩，所 以 B 是 正 确
14、的 选 项；A C D 选 项 不 符 合 题 意，排 除。8.2 0 1 7 年 5 月 2 1 日，张 某 因 携 带 管 制 刀 具 被 公 安 机 关 依 法 行 政 制 裁，这 说 明（）法 律 具 有 规 范 作 用 张 某 做 了 法 律 禁 止 做 的 事 法 律 具 有 强 制 性 张 某 没 有 尊 重 他 人 权 利A.B.C.D.【答 案】A【考 点】法 律 的 作 用【解 析】此 题 暂 无 解 析【解 答】张 某 携 带 管 制 刀 具 是 违 法 行 为，符 合 题 意；公 安 机 关 对 携 带 管 制 刀 具 的 张 某 依 法 行 政 制 裁，表 明 法 律
15、 规 范 公 民 行 为，靠 国 家 强 制 力 保证 实 施，符 合 题 意；题 文 材 料 未 体 现 张 某 没 有 尊 重 他 人 权 利，排 除。故 选 A。9.下 列 观 点 提 醒 我 们 用 发 展 的 眼 光 认 识 自 己 的 是（）A.旁 观 者 清，当 局 者 迷 B.知 人 者 智，自 知 者 明C.尺 有 所 长，寸 有 所 短 D.苟 日 新，日 日 新，又 日 新【答 案】D【考 点】正 确 认 识 自 我【解 析】此 题 暂 无 解 析【解 答】无 论 是 世 界 还 是 我 们 自 身 都 是 不 断 发 展 的，我 们 要 用 发 展 的 眼 光 看 待
16、自 己。D 体 现 了 发展，符 合 题 意；其 它 选 项 体 现 了 全 面 客 观 实 事 求 是，不 合 题 意。故 选 D。二、解 答 题（共 1 小 题，满 分 1 0 分）阅 读 漫 画，回 答 问 题（1）分 析 漫 画 一 中 小 斌 的 错 误 行 为。（2）漫 画 二 中 警 察 为 什 么 对 小 斌 实 施“免 于 拘 留”和“警 告”？结 合 所 学 知 识 分 析。（3）综 合 上 述 信 息，我 们 应 如 何 正 确 利 用 网 络？【答 案】不 能 正 确 对 待 网 络，不 能 自 觉 抵 制 不 良 诱 惑 小 斌 利 用 网 络 散 步 虚 假 信 息
17、，给 社 会 造 成 了 不 良 影 响，应 该 受 到 法 律 制 裁，但 他 属 于 未 成年 人，不 具 备“拘 留”的 条 件，所 以，对 小 斌 实 施“免 于 拘 留”和“警 告”处 分 用 网 络 做 有 益 的 事 情，合 理 上 网；接 受 监 督，控 制 时 间，科 学 上 网；抵 制 不 良 诱惑，自 我 保 护；遵 守 网 络 道 德 和 法 律，文 明 上 网【考 点】正 确 处 理 学 习 和 娱 乐 的 关 系网 络 的 两 面 性青 少 年 面 对 网 络 如 何 自 我 保 护正 确 行 使 言 论 自 由 的 权 利【解 析】该 题 考 查 正 确 使 用
18、互 联 网 以 及 增 强 自 我 保 护 意 识 等 内 容，考 查 学 生 的 分 析 问 题 的 能 力，以材 料 题 的 形 式 出 现【解 答】漫 画 一 中 的 小 斌 沉 迷 于 网 络 游 戏，是 不 能 正 确 对 待 网 络，不 能 自 觉 抵 制 不 良 诱 惑 的 表 现 小 斌 利 用 网 络 散 步 虚 假 信 息，给 社 会 造 成 了 不 良 影 响，应 该 受 到 法 律 制 裁，但 他 属 于 未 成年 人，不 具 备“拘 留”的 条 件，所 以，对 小 斌 实 施“免 于 拘 留”和“警 告”处 分 考 查 的 知 识 点 是 正 确 使 用 互 联 网
19、一 方 面，网 络 有 很 多 的 优 势，了 解 时 事、学 习 知 识、与人 沟 通、休 闲 娱 乐 等 如 便 捷 高 效 网 络 信 息、益 处 多 多 的 网 络 健 康 交 往 等；另 一 方 面，网络 也 有 可 能 造 成 很 多 伤 害，沉 迷 于 网 络 游 戏、网 络 成 瘾 症、诱 惑 欺 诈 在 网 络 交 往 中 青 少年 要 遵 守 网 络 文 明 公 约，做 到 文 明 健 康 上 网，利 用 网 络，广 交 朋 友 增 强 自 我 保 护 意识，不 轻 易 泄 露 个 人 资 料，不 随 意 答 应 网 友 的 要 求；遵 守 网 络 规 则、网 络 道 德，做 到 文 明上 网