《2017年吉林松原中考语文真题及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年吉林松原中考语文真题及答案.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2 0 1 7 年 吉 林 松 原 中 考 语 文 真 题 及 答 案一、积 累 运 用（1 5 分）1 蒹 葭 苍 苍，白 露 为 霜。所 谓 伊 人，（诗 经-蒹 葭）2，随 风 直 到 夜 郎 西（李 白 闻 王 昌 龄 左 迁 龙 标 遥 有 此 寄）3 当 与 朋 友 远 别 时，我 们 会 用 王 勃 送 杜 少 府 之 任 蜀 州 中 的 名 句“，”赠 别 壮 行。4 范 仲 淹 在 渔 家 傲-秋 思 中 运 用 典 故，抒 发 强 烈 的 爱 国 思 乡 之 情 的 诗 句 是：，。5 周 敦 颐 爱 莲 说 中“，”是 君 子 身 处 污 浊 环 境，超 然 脱 俗，保
2、持 高 风 亮 节 的 真 实 写 照。6 阅 读 语 段，按 要 求 完 成 下 面 的 题 目：（1）世 界 需 要 爱。（2）没 有 了 爱，谁 也 无 法 阻 塞 人 生 的 风 雨。（3）爱 如 漆 黑 长 夜 里 的 明灯，为 孤 寂 失 路 的 人 指 引 方 向（，；）爱 如 茫 茫 沙 漠 中 的 绿 洲，为唇 焦 口 燥 的 人 呈 上 琼 浆。（4）在 爱 的 怀 抱 中，才 能 幸 福 快 乐 地 成 长。(1)给 第 3 句 选 择 正 确 的 标 点 符 号，写 在 横 线 上(2)“谁 也 无 法 阻 塞 人 生 的 风 雨。”有 语 病，请 改 正 过 来（）(
3、3)给 第 4 句 补 上 恰 当 的 关 联 词 语(4)仿 造 文 中 划 线 的 句 子，再 续 写 一 个 句子：。7 语 文 课 本 中，有 许 多 文 质 兼 美 的 文 章 触 动 我 们 的 心 灵，令 我 们 沉 浸 其 中，回 味 不 已。请从 下 面 篇 目 中，任 选 其 一，自 拟 一 副 对 联，表 达 你 对 文 章 的 理 解 和 感 悟。（每 联 不 少 于 5字）。从 百 草 园 到 三 味 书 屋 背 影 乡 愁 最 后 一 课 篇 目:上 联：下联：二、阅 读（4 5 分）（一）古 诗 文 阅 读（1 5 分）（甲）阅 读 下 面 诗 文，回 答 问 题
4、（1 0 分）记 承 天 诗 夜 游 苏 轼元 丰 六 年 十 月 十 二 日 夜，解 衣 欲 睡，月 色 入 户，欣 然 起 行。念 无 与 为 乐 者，遂 至 承 天 寺 寻 张怀 民。怀 民 亦 未 寝，相 与 步 于 中 庭。庭 下 如 积 水 空 明，水 中 藻、荇（x n g）交 横（h n g），盖 竹 柏 影 也。何 夜 无 月？何 处 无 竹 柏？但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳江 城 子 密 州 出 猎 苏 轼老 夫 聊 发 少 年 狂，左 牵 黄，右 擎 苍，锦 帽 貂 裘，千 骑 卷 平 冈。为 报 倾 城 随 太 守，亲 射 虎，看孙 郎。酒 酣 胸 胆 尚 开
5、 张，鬓 微 霜，又 何 妨！持 节 云 中，何 日 遣 冯 唐？会 挽 雕 弓 如 满 月，西 北 望，射天 狼。8 苏 轼 是（朝 代）文 学 家9 解 释 下 列 加 点 词 的 意 思欣 然 起 行（）但 少 闲 人 如 吾 两 人 者 耳()1 0“庭 下 如 积 水 空 明，水 中 藻、荇 交 横，盖 竹 柏 影 也。”写 出 了 月 色 怎 样 的 特 点？（2 分）答：1 1“千 骑 卷 平 冈”中“卷”字 有 何 妙 处？答：1 2 从 记 承 天 诗 夜 游 江 城 子-密 州 出 猎 中，你 读 出 一 个 怎 样 的 苏 轼？请 结 合 诗 文 内容 回 答（3 分）答
6、：（乙）阅 读 下 文，回 答 问 题（5 分）砖（节 选）凡 埏 泥 造 砖，亦 掘 地 验 辨 土 色，或 蓝 或 白，或 红 或 黄，（闽、广 多 红 泥，蓝 者 名 善 泥，江、浙 居 多。）皆 以 粘 而 不 散、粉 而 不 沙 者 为 上。汲 水 滋 土，人 逐 数 牛 错 趾，踏 成 稠 泥，然 后 填满 木 匡 之 中，铁 线 弓 戛 平 其 面，而 成 坯 形。【注 释】（1）埏（s h n）（2）汲：从 井 里 取 水，泛 指 打 水，取 水（3）错：交 错，错 杂。（4）趾：脚。1 3“人 逐 数 牛 错 趾”句 中“逐”字 在 文 中 的 意 思 是（1 分）1 4 上
7、 好 的 粘 土 有 什 么 特 点？（2 分）答：1 5 请 简 要 概 括 造 砖 坯 的 过 程。（2 分）答：(二)现 代 文 阅 读（2 5 分）阅 读 下 文，回 答 问 题。与 一 株 蒲 公 英 的 默 契 王 本 道惊 蛰 过 后，春 分 未 至 之 时，我 习 惯 在 自 家 庭 院 里 徜 徉。小 小 的 院 落，东 西 两 侧 几 株 挺 拔 的 白玉 兰 和 婀 娜 的 海 棠 依 然 沉 寂 着 未 动 声 色，但 冥 冥 之 中，我 感 觉 周 遭 的 土 地 正 勃 发 着 一 股 盎 然生 机。于 是 找 来 一 个 耙 子，扒 开 院 墙 底 部 覆 盖 着
8、 的 枯 草 萎 叶，眼 前 顿 觉 一 亮 一 株 娇 嫩 淡绿 的 蒲 公 英，铺 展 着 锯 齿 般 细 小 的 叶 片 正 朝 我 微 笑 呢。“天 时 人 事 日 相 催”，春 天 来 了！说 来 有 些 怪 异，这 株 蒲 公 英 生 长 在 庭 院 东 墙 下 一 排 木 制 围 栏 与 甬 道 牙 石 的 缝 隙 之 中，其间 只 有 些 微 的 泥 土。当 年 我 办 理 完 退 休 手 续 后，有 暇 时 常 于 清 晨 和 傍 晚 在 庭 院 里 散 步，不 经意 地 发 现 了 它。此 后 连 续 十 年 间，每 年 惊 蛰 过 后，它 都 在 固 定 的 位 置 上
9、如 约 而 至 地 发 芽 抽 青，铺 展 开 锯 齿 形 的 叶 片。暮 春 之 时，日 渐 壮 硕 的 叶 片 在 清 晨 的 阳 光 和 露 水 里 晶 莹 闪 烁。及 至 初夏，一 场 场 细 雨 洗 过 的 庭 院 里，姹 紫 嫣 红，铺 青 叠 翠，蒲 公 英 的 几 层 叶 片 中 间，长 出 了 纤 细的 枝 茎，顶 端 逐 渐 形 成 一 个 细 小 的 花 盘，并 绽 开 黄 色 的 花 瓣 来。那 丝 丝 缕 缕 的 花 瓣 组 成 的 黄花，直 径 不 足 半 寸，花 瓣 紧 紧 围 绕 着 花 心，如 同 用 圆 规 精 心 画 出 的 圆，开 得 自 然 洒 脱，恣
10、 意灿 然。当 此 之 时，蒲 公 英 的 头 顶，盛 开 着 的 海 棠 灿 若 明 霞，相 隔 几 步 之 遥，雍 容 的 白 玉 兰 频送 幽 香，而 这 株 低 矮 卑 微 的 蒲 公 英 不 落 寞，不 悲 观，默 默 地 挺 立 着 自 己 朴 实 的 身 躯，释 放 着细 微 的 清 香。仲 夏，蒲 公 英 的 花 盘 开 始 脱 落，形 成 了 一 个 洁 白 色 的 绒 球，不 消 几 天 光 景，阵阵 微 风 之 中，洁 白 的 绒 球 飞 出 无 数 张“小 伞”，飘 向 空 中，借 着 风 力 飞 向 遥 远 的 天 际 想 到 这 株 蒲 公 英 十 年 来 与 我
11、的 缘 分，我 不 禁 对 它 生 出 深 深 的 怜 爱 之 情。资 料 显 示，蒲 公英 属 别 名 黄 花 地 丁、婆 婆 丁、华 花 郎 等，含 有 多 种 健 康 营 养 成 分，可 食 用、药 用。本 草 纲目 记 载，蒲 公 英 性 平 味 甘 苦，有 清 热 解 毒、消 肿 散 结 的 作 用。蒲 公 英 花 开 后 种 子 随 风 飘 到别 的 地 方 孕 育 新 的 生 命。可 无 论 种 子 飘 向 何 方，眼 前 这 株 蒲 公 英 十 年 固 守 一 处，“年 年 岁 岁花 相 似”，不 懈 不 怠，巧 笑 倩 兮，伴 我 晨 昏。它 的 品 性 勾 起 了 我 的
12、一 段 回 忆。上 世 纪 的 1 9 6 3 年 秋 天，我 考 入 了 一 所 高 中。当 时 讲 授 语 文 课 的 G 老 师 四 十 出 头 的 年 纪，中 等 身 材，面 目 清 癯，讲 课 操 一 口 标 准 的 普 通 话，慢 声 细 语，却 很 有 感 情 色 彩。在 古 典 文 学、古 代 汉 语 领 域，他 都 有 着 很 深 的 造 诣。入 学 后 的 翌 年 春 天，学 校 组 织 我 们 到 城 郊 乡 下 劳 动 半个 月，G 老 师 与 我 们 同 去。当 时 正 值 经 济 困 难 时 期，同 学 们 在 乡 下 的 一 日 三 餐 都 十 分 简 单。为 了
13、 丰 富 餐 桌，劳 动 之 余，同 学 们 三 五 成 群 地 在 野 地 里 采 集 野 菜，G 老 师 也 参 与 其 中。那 时 的 春 天，原 野 上 的 野 菜 种 类 很 多，尤 其 是 蒲 公 英 随 处 可 见。采 集 其 间，师 生 谈 笑 着，常 有 人 提 出 一 两 句 唐 诗 宋 词 向 老 师 请 教。当 时 还 没 有 人 料 到 两 年 后 会 出 现 那 场 史 无 前 例 的 运动，所 以，高 中 毕 业 后 的 理 想 前 途 自 然 是 绕 不 过 去 的 话 题。同 学 中 有 的 说 要“志 存 高 远”，有 的 用 俄 语 朗 诵 钢 铁 是 怎
14、 样 炼 成 的 中 的 名 言，还 有 的 表 示 将 来 要 成 为 某 个 学 科 领 域 的 栋梁 之 材 等 等。G 老 师 认 真 听 罢 大 家 的 议 论 后 平 静 地 说：“很 高 兴 听 到 同 学 们 的 想 法，作 为 你们 的 老 师，我 真 诚 地 希 望 看 到 你 们 成 长 进 步。我 此 前 的 学 生 不 乏 青 年 才 俊，但 是 说 实 话，我不 奢 望 你 们 都 成 为 栋 梁 之 材。因 为 古 往 今 来，出 类 拔 萃 的 永 远 是 极 少 数 人，大 多 数 只 能 是 庸常 的 普 通 人。”他 指 着 眼 前 无 垠 的 田 野 接
15、 着 说：“如 同 春 日 的 田 野 上，有 高 耸 的 白 杨，有 斑 驳 的 灌 木，但 更 多 的 是 遍 地 的 蒲 公 英。自 然 界 中 的 一 切 都 有 其 存 在 的 价 值，白 杨 可 以 做 栋 梁，灌 木 可 以做 成 篱 笆，蒲 公 英 虽 然 庸 常 卑 微，却 可 以 药 用，又 可 以 果 腹。我 所 希 望 的 是，同 学 们 毕 业 后，不 管 命 运 把 你 抛 向 何 处，只 要 深 深 地 扎 根 土 壤，努 力 去 完 成 自 己 生 命 的 历 程，那 就 是 有 意 义的 人 生。”G 老 师 的 一 席 话，引 发 了 在 场 同 学 久 久
16、 的 沉 思。劳 动 返 校 后，G 老 师 以“春 日 的田 野”为 主 题，给 大 家 布 置 了 一 道 自 选 作 文 题。记 得 我 的 作 文 标 题 是“蒲 公 英 也 有 梦 想”。岁 月 流 转，沧 海 桑 田，如 今 G 老 师 已 仙 逝 多 年，在 这 个 和 煦 明 媚 的 春 日，与 庭 院 中 的 蒲公 英 再 次 邂 逅，他 半 个 多 世 纪 前 在 城 郊 田 野 上 的 一 席 谈 话，又 在 我 耳 畔 响 起。平 心 而 论，自然 界 中 的 蒲 公 英 无 异 于 一 棵 野 草，永 远 不 可 与 众 多 的 奇 花 异 草 同 日 而 语，但 是
17、 蒲 公 英 也 有 自己 的 生 命 历 程，年 年 岁 岁，它 都 要 熬 过 严 酷 的 隆 冬，待 到 春 风 骀 荡 之 时，率 先 破 土 而 出，在无 人 问 津 之 中 绽 放 属 于 自 己 的 美 丽。夏 日，绿 肥 红 瘦 之 际，又 要 将 栉 风 沐 雨 培 育 出 的 无 数 种子 散 放 出 去，让 它 们 带 着 自 己 的 梦 想，飘 向 海 角 天 涯。多 少 年 过 去 了，这 株 蒲 公 英 散 放 出 的“小 伞”都 飞 向 了 何 处？它 们 会 在 哪 里 停 留 驻 足？细 想 起 来，华 夏 土 地 上 的 大 江 南 北，山 冈、坡 地、湖
18、畔、田 野、贫 瘠 的 荒 漠 甚 至 岩 石 的 缝 隙，都 是 它 们 生 长 的 地 方。恰 如 当 年 我 的 那 些“同 学 少 年”，作 为“老 三 届”中 最 年 长 的 一 届，半 个 世 纪 前 他 们 在 经 历 了 或 长 或 短 的 知青 生 活 之 后，相 继 在 社 会 上 找 到 了 自 己 的 位 置。由 于 历 史 的 原 因，他 们 中 的 绝 大 多 数 成 了 社会 上 庸 常 的 普 通 人。但 庸 常 不 是 庸 俗，庸 常 只 是 平 常，几 十 年 间，他 们 在 平 凡 的 岗 位 上 努 力着，奋 斗 着，燃 烧 着，持 守 着 心 灵 的
19、宁 静 与 和 谐。生 活 未 必 富 裕，凡 俗 的 日 子 里 还 有 很 多 困难 和 曲 折，但 是 他 们 在 不 怨 不 尤 之 中，也 保 持 着 一 份 心 安 理 得 的 踏 实 感，心 怀 盈 盈 的 温 暖、感 恩 和 爱。由 此，无 论 面 对 怎 样 灰 暗 的 时 空，他 们 的 脸 上 都 会 荡 漾 出 一 份 明 媚。这，不 正 是蒲 公 英 的 品 格 吗？春 日 里，清 晨 的 阳 光 已 经 流 泻 出 丝 丝 暖 意，阳 光 下 的 这 株 蒲 公 英，细 小 的 叶 片 正 闪 烁 着 淡 绿柔 美 的 光 晕。年 复 一 年，每 当 春 风 拂 面
20、 之 时，我 都 会 在 庭 院 那 熟 悉 的 地 方 搜 寻 它 的 倩 影，而它 也 会 精 灵 般 适 时 出 现，这 已 成 为 我 们 之 间 无 言 的 默 契。1 6 给 下 列 词 语 中 加 点 字 注 音（1）斑 驳（）（2）驻 足（）（3）明 媚（）（4）光 晕（）1 7 解 释 下 列 加 点 词 语 在 句 中 的 意 思。（4 分）（1）此 后 连 续 十 年 间，每 年 惊 蛰 过 后，它 都 如 约 而 至，在 那 里 发 芽 抽 青，铺 展 开 锯 齿 形 的叶 片。答：（2）它 都 要 熬 过 严 酷 的 隆 冬，待 到 春 风 骀 荡 之 时，率 先 破
21、 土 而 出，在 无 人 问 津 之 中 绽 放 属于 自 己 的 美 丽。答：1 8 请 从 修 辞 方 法 角 度 对“一 株 娇 嫩 淡 绿 的 蒲 公 英，铺 展 着 锯 齿 般 细 小 的 叶 片 正 朝 我 微 笑呢。”这 句 话 的 表 达 效 果 进 行 评 析。（4 分）答：1 9 文 章 主 要 写 蒲 公 英，为 什 么 还 两 次 写 到 白 玉 兰 和 海 棠？（3 分）2 0 纵 观 全 文，G 老 师 是 一 个 怎 样 的 人？请 结 合 文 章 内 容 回 答？（4 分）答：2 1 怎 样 理 解 文 章 标 题“与 一 株 蒲 公 英 的 默 契”的 含 义
22、？（4 分）答：2 2 G 老 师 认 为“不 管 命 运 把 你 抛 向 何 处，只 要 深 深 地 扎 根 土 壤，努 力 去 完 成 自 己 生 命 的 历程，那 就 是 有 意 义 的 人 生。”你 是 否 同 意 这 一 观 点?请 说 明 理 由。（4 分）答：（三）名 著 阅 读（5 分）2 3 阅 读（甲）（乙）两 个 语 段，任 选 其 一，回 答 问 题。（甲）说 时 迟，那 时 快，薛 霸 的 棍 恰 举 起 来，只 见 松 树 背 后 雷 鸣 也 似 一 声，那 条 铁 禅 杖 飞 将来，把 这 水 火 棍 一 隔，丢 去 九 霄 云 外，跳 出 一 个 胖 大 和 尚
23、 来，喝 道：“洒 家 在 林 子 里 听 你 多时！”两 个 公 人 看 那 和 尚 时，穿 一 领 皂 布 直 裰，跨 一 口 戒 刀，提 起 禅 杖，抡 起 来 打 两 个公 人。林 冲 刚 才 让 开 眼 看 时，认 得 是 鲁 智 深。（1）选 文 出 自 中 国 古 典 名 著（2）选 文 中 鲁 智 深 打 两 个 公 人 的 原 因 是 什 么？（1 分）答：（3）原 著 中 还 有 哪 个 人 物 给 你 留 下 深 刻 印 象，请 结 合 具 体 情 节 谈 谈。答：（乙）首 先，我 让 他 知 道，他 的 名 字 应 该 叫“星 期 五”，因 为 我 在 星 期 五 救
24、了 他，我 这 样 叫他 是 为 了 纪 念 这 个 日 子。我 教 他 说“主 人”，然 后 让 他 明 白，这 就 算 是 我 的 名 字。我 又 教 他说“是”和“不 是”，并 且 让 他 知 道 它 们 的 含 义。我 拿 了 一 个 瓦 罐，盛 了 些 羊 奶 给 他，让 他看 着 我 喝，看 着 我 怎 么 把 面 包 浸 在 羊 奶 里。然 后 我 又 给 了 他 一 块 面 包，叫 他 照 着 我 的 样 子 吃。（1）选 文 出 自 英 国 小 说 家 笛 福 的（2）选 文 中 是 我 是 如 何 改 变 星 期 五 的？答：（3）原 著 中 还 有 哪 个 情 节 给 你
25、 留 下 深 刻 的 印 象，请 说 说 理 由。（3 分）答：三、综 合 性 学 习 与 写 作（6 0 分）(一)综 合 性 学 习（1 0 分）2 4 阅 读 下 面 材 料，回 答 问 题。当 今 社 会 已 经 进 入 网 络 时 代，最 新 数 据 统 计，中 国 网 民 达 7.3 1 亿，其 中 手 机 网 民 6.9 5 亿。在 网 络 发 展 迅 猛 的 今 天，其 安 全 问 题 也 备 受 关 注。下 面 是 2 0 1 5 年 和 2 0 1 6 年 全 国 网 络 违 法 和 不 良 信 息 举 报 受 理 总 量 情 况。（1）根 据 图 表 分 析 近 两 年
26、全 国 网 络 违 法 和 不 良 信 息 举 报 受 理 情 况（2 分）答：（2）班 级 要 举 行“网 络 与 学 习”为 主 题 的 班 会，你 想 和 同 学 们 交 流 些 什 么？要 求：观 点明 确，理 由 充 分。不 少 于 8 0 字。答：（二）写 作（5 0 分）2 5 从 下 面 两 个 文 题 中 任 选 一 题 作 文。作 文（1）现 代 汉 语 词 典 中 关 于“节 日”的 解 释：纪 念 日 传 统 的 庆 祝 或 祭 祀 的 日 子。请 以“过 节”为 题 写 一 篇 文 章。作 文（2）阅 读 下 面 的 材 料，选 择 感 悟 最 深 的 一 点，自 拟
27、 题 目，写 一 篇 文 章。爬 山 虎和 春 天 一 起 发 芽 的除 了 三 月 就 是 爬 山 虎爬 山 虎 是 最 富 个 性 的 植 物 和 种 族看 它 柔 嫩 的 藤 蔓，透 红 的 卷 须无 论 风 雨，无 论 云 雾眼 睛 总 是 盯 着 前 方不 需 云 梯，不 要 缆 索总 是 横 着 肩 膀 向 上，不 停 半 步攀 登，攀 登，攀 登仿 佛 攀 登 就 是 它 生 活 的 全 部是 要 腾 上 九 天 剪 取 云 霞是 要 蹿 上 夜 空 采 摘 珍 珠 摘 自 李 瑛 春 天 的 故 事 组 诗 作 文 要 求：（1）要 自 由、有 创 意 地 表 达 出 真 情
28、实 感（2）处 诗 歌 外，其 他 文 体 不 限（3）不 少 于 5 0 0 字（4）文 字 和 标 点 书 写 要 规 范、整 洁、美 观（5）文 中 不 得 出 现 考 生 姓 名 及 毕 业 学 校 名参 考 答 案 及 评 分 标 准阅 卷 说 明：1.阅 卷 前 务 必 认 真 研 究 试 卷 并 讨 论 评 阅 说 明，以 减 少 评 阅 误 差。2.考 生 答 卷 时 出 现 的 错 字、别 字.毎 个 扣 0.5 分，在 所 在 题 内 扣，扣 完 该 题 分 数 为 止(作 文除 外)同 一 个 错 字、别 字 反 复 出 现，不 重 复 扣 分。一、积 累 与 运 用（1
29、 5 分）评 阅 说 明：第 1-5 題 每 句 1 分，第 6 题 每 小 題 1 分，第 7 题 2 分；写 错 诗 文、多 字、漏 字 不 得 分；能端 幾 正 地 书 写 1 分。1.在 水 一 方 2.我 寄 愁 心 与 明 月3.海 内 存 知 己 天 涯 若 比 邻 4.浊 酒 一 杯 家 万 里 燕 然 未 勤 力 归 无 计5 出 於 泥 而 不 染 濯 淸 涟 而 不 妖6.；“阻 塞 改 为“阻 挡”只 有（4 运 用 比 喻 修 辞、符 合 语 境、语 意 连 贯。示 例:爱 如 炎 暑 烈 日 下 的 树 萌，为 酷 热 难 当 的 人 提 供 清 凉。7 宽 对 即
30、 可、(共 2 分.内 容、形 式 各 1 分）二、阅 读(4 5 分）评 阅 说 明：阅 读 试 题 除 第 8 题、第 1 6 题、第 2 3 題（1）以 外 均 为 开 放 性 试 題。对 于 考 生 的答 案，在 意 思 对 的 基 础 上，要 考 虑 语 言 表 达；即 使 意 思 与 参 考 答 案 不 完 全 相 符，但 只 要 言 之成 理，即 可 疋 酌 情 给 分；对 于 有 新 意、有 创 见 的 答 案，要 给 满 分。评 阅 阅 读 试 题 时，要 珍 視考 生 独 持 的 感 受、体 验 和 理 解。（一）古 诗 文 阅 读（1 5 分）(甲)(1 0 分)8.宋
31、代（宋 朝、北 宋）（1 分）9.（1）高 兴 的 样 子（愉 快 的 样 子、喜 悦 的 样 子）（2）只 是（只、仅）（共 2 分。每 小 题1 分）1 0.围 绕“空 明 澄 澈”回 答 即 可。（2 分）1 1.围 绕“神 速；声 势 浩 大”回 答 出 一 点 即 可。（2 分）1 2.围 绕“有 闲 情 雅 致；诗 意 地 生 活；心 胸 旷 达；壮 志 难 酬；英 武 豪 迈；有 报 国 之 志 等“回答 出 两 点 即 可。（共 3 分，每 点 1 分，结 合 原 文 1 分）（乙）（5 分）1 3.驱 赶（赶）（1 分）1 4.围 绕“土 粘 但 不 分 散，粉 细 但 不
32、含 沙 粒”或 用 原 文“粘 而 不 散，粉 而 不 沙”回 答 即 可。（共 2 分，每 点 1 分）1 5.围 绕“用 水 润 土 地，踏 成 稠 泥，将 稠 泥 填 满 木 框，用 铁 线 弓 刮 平”回 答 即 可。(共 2 分，每 点 0.5 分)（二）现 代 文 阅 读（2 5 分）1 6.（1）b（2）z h(3)m i（4）y n(共 2 分，每 小 题 0.5 分）1 7.（1）这 里 指 蒲 公 英 像 和“我”约 好 了 一 样 发 芽 抽 青。（2）这 里 指 蒲 公 英 像 在 无 人 探 问 的 情 况 下 绽 放 属 于 自 己 的 美 丽。（共 4 分，每 小
33、 2 分，意思 对 即 可）1 8.围 绕“拟 人 或 比 喻 修 辞 及 其 表 达 效 果”回 答 即 可（共 4 分，修 辞 1 分，评 析 2 分，语 言表 达 1 分）示 例 1：本 句 运 用 比 喻 的 修 辞 方 法，生 动 形 象 地 写 出 了 蒲 公 英 叶 片 的 样 子，表 达 了 作 者 对 它的 喜 爱 之 情。示 例 2:本 句 运 用 拟 人 的 修 辞 方 法，将 蒲 公 英 人 格 化，生 动 形 象 地 写 出 了 蒲 公 英 可 爱 的 样 子，表 达 了 作 者 对 它 的 喜 爱 之 情。1 9.围 绕“衬 托 或 对 比 及 其 作 用”回 答
34、即 可。（共 3 分，衬 托 或 对 比 1 分，作 用 2 分)示 例:运 用 衬 托(对 比）的 手 法，突 出 了 蒲 公 英 生 命 力 顽 强，乐 观.朴 实 的 品 质。2 0.围 绕“学 识 渊 博；和 蔼 可 亲；循 循 善 诱；育 人 有 方”回 答 出 两 点 即 可。（共 4 分,结 合 原文 1 分，特 点 毎 点 1 分，语 言 表 达 1 分)2 1.围 绕“我 遇 见 蒲 公 英；蒲 公 英 的 品 班 质”两 方 面 回 答 即 可。(共 4 分，每 方 面 2 分）示 例:表 层 含 义 是 指“我”与 蒲 公 英 在 庭 院 相 遇。深 层 含 义 是 指“
35、我”（“我 们”）与“蒲公 英”一 样，庸 常 但 不 庸 俗，努 力 奋 斗，平 和，乐 观，心 怀 温 暖、感 恩 和 爱。2 2.阐 明 观 点，说 出 理 由。(共 4 分，现 点 1 分，理 由 2 分，语 言 表 达 1 分)（三）名 著 阅 读(5 分)2 3.（甲）（1）水 浒 传（水 浒）（1 分）（2）围 绕“薛 霸 要 杀 害 林 冲 或 鲁 智 深 要 救 林 冲”回 答 即 可。(1 分)（3）准 确 写 出 人 物，结 合 相 关 情 节 写 出 留 给 自 己 的 印 象。（共 3 分，人 物 1 分，情 节 1 分，印 象 1 分）（乙）（1）鲁 滨 逊（孙）漂
36、（飘）流 记（1 分）（2）围 绕“起 名；教 他 说 话；教 他 吃 面 包 喝 羊 奶”回 答 出 一 点 即 可。（1 分）（3）概 括 情 节，说 明 理 由。（共 3 分，情 节 1 分，理 由 2 分）三、综 合 性 学 习 与 写 作（6 0 分）（一）综 合 性 学 习（1 0 分）2 4.缺 少 答 案（二）写 作（5 0 分）2 5.（5 0 分）评 阅 说 明：(1)评 阅 前，要 进 行 试 评，确 立 各 等 次 的 样 例 文；评 阅 时，要 求 三 名 教 师 独 立 评 阅，分 数 取平 均 值，保 留 小 数 点 后 一 位。(2)评 阅 全 部 试 卷 时，
37、请 以 二 等、三 等 之 间 的 3 8 分 为 基 准，根 据 作 文 实 际 上 下 浮 动。(3)评 阅 每 份 试 卷 时，首 先 确 定 等 次，然 后 根 据 所 评 等 次 的 基 准 分，上 下 浮 动。(4)字 迹 规 范 美 观、卷 面 整 洁 的 作 文 在 相 应 等 次 的 基 准 分 上 加 2 分；字 迹 潦 草、卷 面 不 整 洁的 作 文 在 相 应 等 次 的 基 准 分 上 扣 2 分。(5)作 文 中 出 现 无 标 题 或 写 错 标 题，写 真 实 校 名 或 姓 名 等 情 况，要 在 相 应 等 次 的 基 准 分 上 扣1 2 分。(6)作
38、文 中 出 现 低 俗 的、不 规 范 的 语 言 以 及 使 用 外 语 表 达 等 情 况，要 在 相 应 等 次 的 基 准 分 上扣 1-2 分。(7)标 点 符 号 错 误 每 两 个 扣 1 分，扣 至 3 分 为 止；错 字、别 字 每 个 扣 0.5 分，扣 至 3 分 为 止。(8)评 阅 有 争 议 的 作 文 时，要 愤 慎 重 对 待，要 集 体 讨 论、评 定 其 等 次 和 分 数，要 鼓 励 考 生 自由、有 创 意 地 表 达。评 阅 时 请 注 意：(1)作 文(1)写 作 内 容 必 须 符 合 命 题。(2)作 文(2)不 要 求 考 生 必 须 引 用
39、材 料 中 的 文 字，但 是 所 写 的 内 容 要 与 材 料 相 一 致。2 5.评 分 标 准:(1)满 分 5 0 分，在 所 有 作 文 中 相 对 完 美（符 合 考 生 年 龄 特 点 和 语 言 表 达 能 力,不 以 文 学 作 品为 衡 量 标 准）的 文 章。(2)一 等 4 7-4 9 分，基 准 分 4 8 分，主 题 鲜 明，表 达 有 文 采。特 色 评 分:感 情 真 挚、立 意 新 颖、构 思 巧 妙、语 言 富 有 个 性 等 方 面 有 一 项 突 出 的 作 文 即 可 评为 一 等。(3)二 等:3 8-4 6 分，基 准 分 4 2 分，主 旨 明 确，表 达 流 畅。(4)三 等:3 0-3 7 分，基 准 分 3 4 分。主 旨 基 本 清 晰，表 达 基 本 淸 楚。(5)四 等:3 0 分 以 下，基 准 分 2 5 分。主 旨 不 明 确，表 达 不 淸 楚。