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1、2 0 1 7 山 东 省 泰 安 市 中 考 思 想 品 德 真 题 及 答 案一、选 择 题（在 每 个 小 题 给 出 的 4 个 选 项 中，只 有 1 项 是 最 符 合 题 意 的。每 小 题 2 分，共6 0 分）1 2 0 1 6 年 5 月，中 共 中 央、国 务 院 印 发 了 国 家 创 新 驱 动 发 展 战 略 纲 要。纲 要 提 出 到2 0 2 0 年 进 入（）行 列，基 本 建 成 中 国 特 色 国 家 创 新 体 系，有 力 支 撑 全 面 建 成 小 康 社 会目 标 的 实 现。A 科 技 创 新 强 国B 世 界 经 济 强 国C 中 等 发 达 国
2、 家D 创 新 型 国 家D 解 析：本 题 考 查 的 是 时 事 政 治，具 体 涉 及 到 国 家 创 新 驱 动 发 展 战 略 纲 要。2 0 1 6 年 5月，中 共 中 央、国 务 院 印 发 了 国 家 创 新 驱 动 发 展 战 略 纲 要。纲 要 提 出 到 2 0 2 0 年 进 入 创新 性 国 家 行 列，基 本 建 成 中 国 特 色 国 家 创 新 体 系。党 的 十 八 大 提 出 实 施 创 新 驱 动 发 展 战 略，强 调 科 技 创 新 是 提 高 社 会 生 产 力 和 综 合 国 力 的 战 略 支 撑，必 须 摆 在 国 家 发 展 全 局 的 核
3、 心 位置，这 是 中 央 在 新 的 发 展 阶 段 确 立 的 立 足 全 局、面 向 全 球、聚 焦 关 键、带 动 整 体 的 国 家 重大 发 展 战 略，因 此 D 项 正 确；A、B、C 三 项 不 符 合 题 意，故 选 D 项。2 2 0 1 6 年 1 1 月 1 6 日 至 1 8 日，第 三 届 世 界 互 联 网 大 会 在 浙 江（）举 行，会 议 的 主 题是：创 新 驱 动 造 福 人 类 携 手 共 建（）共 同 体。A 杭 州 网 络 安 全B 乌 镇 网 络 空 间 命 运C 博 鳌 联 动 包 容D 乌 镇 互 联 互 通B 解 析：本 题 考 查 的
4、是 时 事 政 治，具 体 涉 及 到 第 三 届 世 界 互 联 网 大 会。第 三 届 世 界 互 联 网大 会 于 2 0 1 6 年 1 1 月 1 6 日 至 1 8 日 在 浙 江 乌 镇 举 办，大 会 的 主 题 是“创 新 驱 动 造 福 人 类 携 手 共 建 网 络 空 间 命 运 共 同 体”，因 此 B 项 正 确；A、B、D 三 项 不 符 合 题 意，故 选 B项。3 2 0 1 6 年 1 2 月 1 4 日 至 1 6 日，中 央 经 济 工 作 会 议 在 北 京 举 行。会 议 指 出，2 0 1 7 年 是 实 施“十 三 五”规 划 的 重 要 一 年
5、，是（）的 深 化 之 年。A 供 给 侧 结 构 性 改 革B 改 革 开 放C 依 法 治 国D 全 面 从 严 治 党A 解 析：本 题 考 查 的 是 时 事 政 治，具 体 涉 及 到 中 央 经 济 工 作 会 议。2 0 1 6 年 1 2 月 1 4 日 至1 6 日，中 央 经 济 工 作 会 议 在 北 京 举 行，2 0 1 7 年 是 实 施“十 三 五”规 划 的 重 要 一 年，是 供 给侧 结 构 性 改 革 的 深 化 之 年。要 全 面 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 三 中、四 中、五 中、六 中 全 会精 神，统 筹 推 进“五 位 一 体”总
6、 体 布 局 和 协 调 推 进“四 个 全 面”战 略 布 局，坚 持 稳 中 求 进工 作 总 基 调，因 此 A 项 正 确；B、C、D 三 项 不 符 合 题 意，故 选 A 项。4 2 0 1 7 年 1 月 1 1 日，教 育 部 已 全 面 部 署，大 中 小 学 所 有 教 材 中 的“八 年 抗 战”均 将 被 改为“（）年 抗 战”。A 十 六B 十 二C 十D 十 四D 解 析：本 题 考 查 时 事 政 治，平 时 要 注 意 养 成 关 心 国 家 大 事 的 习 惯。2 0 1 7 年 1 月 1 1 日，教 育 部 表 示，教 材 修 改 要 求 将 8 年 抗
7、战 一 律 改 为 1 4 年 抗 战，全 面 反 映 日 本 侵 华 罪 行，强 调“九 一 八”事 变 后 的 1 4 年 抗 战 历 史 是 前 后 贯 通 的 整 体，应 在 课 程 教 材 中 予 以 系 统、准 确 体现，教 材 修 改 要 求 覆 盖 大 中 小 所 有 学 段、所 有 相 关 学 科、所 有 国 家 课 程 和 地 方 课 程 的 教 材，D 项 说 法 正 确，符 合 题 意；其 它 选 项 不 符 合 题 意。故 选 D 项。5 2 0 1 7 年 4 月 2 0 日 1 9 时 4 1 分，搭 载 着（）货 运 飞 船 的 长 征 七 号 遥 二 运 载
8、火 箭，在我 国 文 昌 航 天 发 射 场 点 火 发 射，并 成 功 进 入 预 定 轨 道。这 是 该 运 输 系 统 的 首 次 飞 行 试 验。A 天 宫 一 号B 天 宫 二 号C 天 舟 一 号D 神 舟 十 一 号C 解 析：本 题 考 查 时 事 政 治，平 时 要 注 意 养 成 关 心 国 家 大 事 的 习 惯。2 0 1 7 年 4 月 2 0 日 1 9时 4 1 分，搭 载 着 天 舟 一 号 货 运 飞 船 的 长 征 七 号 遥 二 运 载 火 箭，在 我 国 文 昌 航 天 发 射 场 点 火发 射，约 5 9 6 秒 后，飞 船 与 火 箭 成 功 分 离
9、，进 入 预 定 轨 道，发 射 取 得 圆 满 成 功，C 项 说 法 正确，符 合 题 意；其 它 选 项 不 符 合 题 意。故 选 C 项。6 电，在 方 便 我 们 生 活 的 同 时，也 有 可 能 给 我 们 带 来 一 些 灾 难。下 列 具 有 用 电 安 全 意 识 的是（）用 湿 布 擦 拭 电 器 外 壳 发 现 绝 缘 层 损 坏 的 电 线、插 头 及 时 维 修 在 电 线 上 晾 晒 衣 物 发 现 有 人 触 电，先 切 断 电 源A B C D D 解 析：本 题 考 查 安 全 用 电 知 识。青 少 年 要 掌 握 安 全 常 识，掌 握 自 我 保 护
10、 技 巧，提 高 自 我保 护 能 力。依 据 物 理 学 知 识、安 全 用 电 知 识 可 知，发 现 绝 缘 层 损 坏 的 电 线、插 头 要 及 时 维修 以 免 发 生 触 电 漏 电 事 故，发 现 有 人 触 电，先 切 断 电 源，再 实 施 救 助，正 确；用 湿 布擦 拭 电 器 外 壳、在 电 线 上 晾 晒 衣 物 易 造 成 触 电 事 故，错 误。故 选 D 项。7 为 预 防 病 从 口 入，下 列 做 法 正 确 的 是（）A 小 丽 在 草 莓 采 摘 园 边 摘 边 吃B 小 敏 学 做 菜 总 是 用 同 一 菜 板，先 切 生 食，后 切 熟 食C 小
11、 芳 每 次 去 商 店 购 买 食 品，都 习 惯 查 看 生 产 日 期 和 保 质 期D 小 刚 下 了 体 育 课，大 汗 淋 漓 地 跑 到 自 来 水 管 前 用 手 接 凉 水 解 渴C 解 析：本 题 考 查 的 知 识 点 是 保 护 自 己。保 护 自 己，必 须 要 增 强 自 我 保 护 意 识，掌 握 自 我保 护 常 识，提 高 自 我 保 护 能 力。生 活 中，我 们 要 树 立 自 我 保 护 意 识，防 止 病 从 口 入，C 项 说法 正 确，符 合 题 意；A 项 说 法 错 误，要 讲 卫 生，吃 草 莓 要 清 洗 干 净；B 项 说 法 错 误，生
12、 熟 食品 菜 板 要 分 开；D 项 说 法 错 误，运 动 后 不 能 喝 生 水。故 选 C 项。8 晓 东 最 近 经 常 上 网 查 找 资 料、网 上 学 习、网 上 提 交 作 业、与 同 学 们 讨 论 交 流 问 题 等，但妈 妈 总 是 有 所 担 心，试 图 阻 止 他 上 网。为 打 消 妈 妈 的 顾 虑，晓 东 应 该（）在 家 长 陪 伴 下，在 规 定 时 间 内 上 网 上 网 有 明 确 的 目 的，只 浏 览 有 益 于 学 习 的 信 息 不 向 陌 生 人 泄 露 个 人 信 息 不 沉 溺 于 网 络 游 戏，处 理 好 学 习 与 游 戏 的 关
13、系A B C D A 解 析：本 题 考 查 网 络 交 往 的 两 面 性。“网 络 交 往 一 把 锋 利 的 双 刃 剑”：一 方 面，网络 有 很 多 的 优 势，了 解 时 事、学 习 知 识、与 人 沟 通、休 闲 娱 乐 等，如 便 捷 高 效 网 络 信 息、益 处 多 多 的 网 络 健 康 交 往 等；另 一 方 面，网 络 也 有 可 能 造 成 很 多 伤 害，沉 迷 于 网 络 游 戏、网 络 成 瘾 症、诱 惑 欺 诈，如 网 络 环 境 的 复 杂 带 来 的 危 险 性，网 络 对 现 实 生 活 中 问 题 较 多 的学 生 有 更 大 的“杀 伤 力”。依
14、据 课 本 知 识 可 知，我 们 要 正 确 认 识 网 络 的 两 面 性，用 其 所 长、避 其 所 短，发 挥 网 络 交 往 对 生 活 的 积 极 促 进 作 用，享 受 健 康 交 往 带 来 的 乐 趣，提 高 自 己 的安 全 防 范 意 识，不 轻 易 泄 露 个 人 资 料，不 随 意 答 应 网 友 的 要 求，不 断 提 高 自 己 的 辨 别 觉 察能 力 和 抗 诱 惑 能 力，在 家 长 陪 伴 下，在 规 定 时 间 内 上 网，上 网 有 明 确 的 目 的，只 浏 览 有 益于 学 习 的 信 息，不 沉 溺 于 网 络 游 戏，处 理 好 学 习 与 游
15、 戏 的 关 系，所 以 四 个 选 项 都 符 合 题 意。故 选 A 项。9 交 通 标 志 引 领 我 们 安 全 出 行。对 下 列 交 通 标 志 认 识 正 确 的 是（）A B C D B 解 析：本 题 考 查 对 交 通 标 志 的 掌 握。依 据 交 通 安 全 常 识，必 须 对 题 肢 选 项 涉 及 的 交 通 标志，做 出 正 确 选 择。依 据 交 通 知 识 可 知，图 为 人 行 横 道 标 志，图 为 注 意 危 险 标 志，图 为 步 行 标 志，正 确；图 为 非 机 动 车 车 道 标 志，错 误。故 选 B 项。1 0“五 一”假 期，爸 妈 回 老
16、 家 照 看 生 病 的 爷 爷 奶 奶，小 杰 独 自 在 家，经 历 了 若 干 事 件，其 中 缺 乏 安 全 防 范 意 识 的 是（）突 然 接 到 妈 妈 手 机 发 来 的 短 信：儿 子，尽 快 将 家 中 的 钱 汇 给 我，账 号 是。小杰 毫 不 犹 豫 地 把 家 中 仅 有 的 5 0 0 0 元 现 金 立 即 汇 到 指 定 账 号 一 位 自 称 水 电 维 修 工 的 叔 叔 敲 门，小 杰 未 发 现 有 什 么 需 要 维 修，便 拒 绝 开 门 小 杰 与 同 学 到 附 近 的 风 景 区 游 玩，为 图 方 便，在 路 边 搭 乘 了 一 辆“黑 出
17、 租”与 同 学 外 出 游 玩 时 口 渴 了，正 巧 一 陌 生 阿 姨 递 过 来 一 瓶 可 乐，小 杰 说：“谢 谢 阿 姨，我不 喜 欢 喝 这 个。”A B C D D 解 析：未 成 年 人 处 于 人 生 发 展 进 程 中 的 幼 弱 时 期，生 理、心 理 尚 未 成 熟，缺 乏 自 我 保 护的 能 力，是 个 人 权 益 容 易 受 到 侵 害 的 群 体。家 庭、学 校、社 会 都 不 同 程 度 存 在 着 侵 犯 未 成年 人 合 法 权 益 和 损 害 未 成 年 人 身 心 健 康 的 现 象；由 于 种 种 原 因，未 成 年 人 犯 罪 已 成 为 严
18、重的 社 会 问 题，需 要 制 定 专 门 法 律 给 予 保 护 和 预 防；保 障 未 成 年 人 的 合 法 权 益，不 仅 有 利 于未 成 年 人 的 健 康 成 长，也 是 中 华 民 族 兴 旺 发 达 的 需 要。青 少 年 应 加 强 自 我 保 护，增 强 自 我保 护 意 识，提 高 自 我 保 护 能 力，多 一 份 防 范，多 一 份 安 全。题 干 中 的 行 为 是 缺 乏 自 我保 护 意 识 的 体 现；选 项 中 的 行 为 有 助 于 自 己 的 健 康 成 长。故 选 D 项。1 1 所 谓 工 匠 精 神，既 是 一 种 做 事 的 态 度，也 是
19、一 种 从 业 的 追 求；既 是 对 自 我 的 期 许，也是 对 他 人 的 承 诺。堪 称 工 匠 者，必 有 对 事 业 的 沉 静 与 专 注，必 有 对 细 节 的 关 注 和 对 品 质 的追 求。因 此，培 育 工 匠 精 神 就 要（）视 责 任 为 天 命，视 质 量 为 生 命 善 于 排 除 一 切 杂 念 的 干 扰，坚 定 人 生 目 标 的 选 择 善 于 观 察，见 微 知 著 勇 于 吃 苦 耐 劳，秉 承 创 造 与 奉 献 的 人 生 价 值A B C D A 解 析：本 题 主 要 涉 及 到 工 匠 精 神，考 查 的 是 责 任、创 新、生 命 的
20、价 值。人 生 的 价 值 在 于创 造 和 奉 献，人 生 的 价 值 体 现 在 对 他 人、社 会 的 奉 献 之 中，奉 献 使 人 快 乐，使 人 充 实，使人 高 尚。工 匠 精 神 是 一 种 实 事 求 是、精 益 求 精、不 断 进 取 的 精 神。培 育 工 匠 精 神 就 要 树 立强 烈 的 责 任 意 识、富 有 创 新 和 钻 研 精 神、勇 于 吃 苦 耐 劳、富 有 坚 定 的 信 念。因 此 选 项 正 确，故 选 A 项。1 2 人 生 最 大 的 敌 人 其 实 就 是 自 己。每 个 人 总 是 处 在 不 断 的 变 化 发 展 中，选 择 一 种 战
21、 胜 自己 的 姿 态，是 每 个 渴 望 成 功 的 年 轻 人 必 须 完 成 的 功 课。这 告 诉 我 们（）要 用 发 展 的 眼 光 看 待 自 己 自 强 的 人 不 需 要 他 人 帮 助 战 胜 自 我，超 越 自 我 才 能 走 向 自 强 人 贵 有 自 知 之 明A B C D B 解 析：本 题 考 查 正 确 认 识 自 己。正 确 认 识 自 己 就 要 做 到 用 全 面 的、发 展 的 眼 光 看 待 自 己。发 展 是 指 人 不 断 发 展 变 化，我 们 要 用 发 展 的 眼 光 看 待 自 己，通 过 不 断 改 正 缺 点 来 完 善 自 己。自
22、古 到 今，人 无 完 人，在 当 今 世 界，只 有 学 会 全 面 看 待 自 己，才 能 够 进 步，才 能 有 所 提 高。“每 个 人 总 是 处 在 不 断 的 变 化 发 展 中”，所 以，我 们 要 用 发 展 的 眼 光 看 待 自 己，只 有 正 确看 待 自 己，才 能 完 善 自 我，战 胜 自 我，超 越 自 我，从 而 走 向 自 强；故 符 合 题 意；说 法 显 然 错 误，“他 人 的 帮 助”有 时 是 必 要 的；故 选 B 项。1 3 2 0 1 6“最 美 孝 心 少 年”修 玉 善 对 钢 琴 有 着 别 样 的 喜 爱，但 家 庭 条 件 却 不
23、允 许 她 学 习 钢琴。无 奈 之 下，她 在 桌 子 上 用 彩 笔 画 了 一 架“纸 钢 琴”。她 每 天 都 会 花 半 小 时 来 弹 这 架“纸钢 琴”，似 乎 所 有 的 疲 劳 和 烦 恼 都 融 化 在 她 心 中 流 淌 的 钢 琴 声 中。这 启 示 我 们（）孝 敬 父 母 就 不 要 向 父 母 提 出 过 分 要 求 追 求 高 雅 情 趣，品 味 美 好 生 活 没 有 充 足 的 物 质 条 件，难 以 实 现 人 生 的 梦 想 高 雅 的 生 活 情 趣 使 人 修 身 养 性，有 利 于 保 持 良 好 的 心 境A B C D C 解 析：本 题 主
24、要 涉 及 到 孝 敬 父 母、培 养 高 雅 情 趣。孝 敬 父 母 是 中 华 民 族 的 传 统 美 德，也是 法 律 规 定 公 民 应 尽 的 义 务。孝 敬 父 母 就 要 从 生 活 中 的 小 事 做 起，要 做 到 尊 重 父 母、理 解父 母、感 恩 父 母，孝 敬 父 母 是 平 等 基 础 上 对 父 母 的 尊 敬 和 侍 奉，是 在 当 代 道 德 和 法 律 基 础上 对 父 母 辛 勤 劳 动 和 养 育 之 恩 的 报 答。高 雅 情 趣 是 健 康、科 学、文 明、向 上 的 情 趣，它 符合 现 代 科 学 和 文 明 的 要 求，也 符 合 社 会 道
25、德 和 法 律 的 要 求，它 体 现 了 一 个 人 对 美 好 生 活 的追 求、乐 观 的 生 活 态 度 和 健 康 的 心 理。依 据 题 意，家 庭 条 件 却 不 允 许 她 学 习 钢 琴，无 奈 之下，她 在 桌 子 上 用 彩 笔 画 了 一 架“纸 钢 琴”，这 说 明 了 孝 敬 父 母 要 从 小 事 做 起，孝 敬 父 母就 理 解 父 母，不 要 向 父 母 提 出 过 分 要 求；她 每 天 都 会 花 半 小 时 来 弹 这 架“纸 钢 琴”，似 乎所 有 的 疲 劳 和 烦 恼 都 融 化 在 她 心 中 流 淌 的 钢 琴 声 中，这 启 示 我 们 要
26、追 求 高 雅 情 趣，因 为 有益 于 人 的 身 心 健 康，符 合 现 代 文 明 的 要 求，也 符 合 科 学 精 神 和 科 学 生 活 的 要 求；它 对 个 人发 展 有 促 进 作 用，能 够 形 成 乐 观 自 信、活 泼 开 朗 的 健 康 心 理，从 而 使 人 更 加 热 爱 生 活。因此 选 项 正 确；选 项 观 点 过 于 绝 对，故 选 C 项。1 4 北 京 一 小 学 生 依 据 自 己 对 历 史 知 识 的 学 习，写 信 给 人 民 教 育 出 版 社，指 出 语 文 教 材 上关 于 宋 朝 知 县 的 配 图 有 误。为 此，出 版 社 课 程
27、教 材 研 究 所 找 到 文 物 专 家 展 开 研 判 和 探 讨 后表 示，该 小 学 生 所 言 有 理，并 承 诺 立 即 修 正。该 小 学 生 的 做 法 值 得 我 们 学 习 的 是（）敢 于 质 疑 善 于 思 考 进 行 探 究 式 学 习 偏 爱 历 史 知 识 的 学 习A B C D C 解 析：本 题 考 查 掌 握 科 学 的 学 习 方 法。做 好 学 习 计 划，科 学 安 排 学 习 时 间；集 中 注 意 力，提 高 学 习 效 率；提 高 收 集、整 理、运 用 信 息 的 能 力 等 都 是 科 学 的 学 习 方 法。分 析 题 意 可 知，该 小
28、 学 生“依 据 自 己 对 历 史 知 识 的 学 习，写 信 给 人 民 教 育 出 版 社，指 出 语 文 教 材 上 关 于 宋朝 知 县 的 配 图 有 误”，说 明 他 敢 于 质 疑、善 于 思 考、能 进 行 探 究 式 学 习，所 以 观 点正 确，值 得 我 们 学 习；“偏 爱 历 史 知 识 的 学 习”不 利 于 全 面 发 展 自 身 素 质，不 值 得 学 习，错 误。故 选 C 项。1 5 人 们 之 所 以“欢 呼”共 享 单 车，是 因 为（）这 是 一 种 绿 色 出 行 的 好 方 式 新 科 技 产 品 能 够 提 高 人 们 生 活 的 科 技 含
29、量 和 生 活 质 量 流 行 的 都 是 合 理 的 它 可 以 随 心 所 欲 地 骑 行、停 放A B C D A 解 析：本 题 考 查 科 技 的 重 要 性。科 技 是 第 一 生 产 力，极 大 地 改 变 了 人 们 的 生 活。共 享 单车 的 出 现 符 合 可 持 续 发 展 战 略，有 利 于 节 约 资 源、保 护 环 境，是 创 新 的 产 物，有 利 于 提 高人 们 生 活 的 科 技 含 量 和 生 活 质 量，符 合 题 意；说 法 不 符 合 题 文 主 旨；观 点 错 误，使 用 共 享 单 车 要 遵 守 规 则。故 选 A 项。1 6 2 0 1 6
30、 年 1 2 月 4 日，习 近 平 对“五 四 宪 法”历 史 资 料 陈 列 馆 做 出 重 要 指 示：坚 持 依 法 治国 首 先 要 坚 持 依 宪 治 国，坚 持 依 法 执 政 首 先 要 坚 持 依 宪 执 政。宪 法 之 所 以 得 到 如 此 重 视，是 因 为（）宪 法 是 国 家 的 根 本 法，是 治 国 安 邦 的 总 章 程 宪 法 不 同 于 普 通 法 律 宪 法 包 罗 万 象，是 一 切 法 律 的 总 和 宪 法 具 有 最 高 的 法 律 效 力A B C D C 解 析：本 题 考 查 宪 法 的 知 识 点。宪 法 是 我 国 的 根 本 法，具
31、有 最 高 法 律 效 力，是 治 国 安 邦的 总 章 程。坚 持 依 法 治 国 首 先 要 坚 持 依 宪 治 国，这 是 宪 法 的 地 位 决 定 的。依 据 教 材 知 识 可知，宪 法 是 国 家 的 根 本 法，具 有 最 高 的 法 律 效 力，是 治 国 安 邦 的 总 章 程，符 合 题 意；本 身 正 确，但 不 符 合 题 意；宪 法 不 是 普 通 法 律 的 总 和，排 除。故 选 C 项。1 7 新 通 过 的 民 法 总 则 增 加 了 这 样 的 条 款：见 义 勇 为 者 在 救 人 时 受 到 损 害，可 以 得 到补 偿；实 施 紧 急 救 助 行 为
32、 造 成 受 助 人 损 害 的，除 有 重 大 损 失 外，救 助 人 不 承 担 民 事 责 任。这 样 的 规 定，有 助 于（）弘 扬 真 善 美 的 行 为 培 养 人 们 的 亲 社 会 行 为 依 法 维 护 见 义 勇 为 者 的 合 法 权 益 身 处 危 难 之 中 的 人 们 得 到 及 时 救 助A B C D D 解 析：本 题 主 要 考 查 承 担 责 任，亲 近 社 会 这 一 知 识 点，要 明 确 积 极 承 担 责 任 的 重 要 性，要 勇 于 承 担 责 任。见 义 勇 为 的 行 为 属 于 积 极 承 担 社 会 责 任 的 行 为，这 种 积 极
33、 履 行 社 会 责 任，不 计 较 代 价 与 回 报 的 奉 献 精 神 是 社 会 责 任 感 的 集 中 表 现；民 法 总 则，对 见 义 勇 为 的 行 为 作出 了 明 确 规 定，有 助 于 人 们 承 担 扶 危 济 困 的 社 会 责 任；有 助 于 维 护 社 会 的 公 平 正 义；有 助于 形 成 良 好 的 社 会 风 气；有 助 于 弘 扬 真 善 美 的 行 为；有 助 于 依 法 维 护 见 义 勇 为 者 的 合 法 权益，身 处 危 难 之 中 的 人 们 得 到 及 时 救 助，所 以 四 个 选 项 都 符 合 题 意。故 选 D 项。1 8 泰 安
34、市 成 立 了 1 2 3 4 5 民 生 服 务 受 理 中 心 微 信 平 台，成 为 泰 安 反 映 民 情 民 意，关 注 社 会的 焦 点 平 台。每 天 有 上 千 名 市 民 给 这 个 平 台 发 信 息，或 提 供 报 道 线 索，或 提 出 自 己 的 意 见和 建 议。市 民 这 样 做（）A 是 在 依 法 行 使 自 己 的 批 评 权 和 建 议 权B 拥 有 绝 对 的 言 论 自 由，可 以 随 心 所 欲 地 发 表 自 己 的 意 见C 加 重 了 国 家 工 作 人 员 的 工 作 负 担，不 利 于 政 府 部 门 正 常 开 展 工 作D 是 依 法
35、行 政、严 格 执 法 的 具 体 表 现A 解 析：本 题 考 查 公 民 的 监 督 权 的 内 容。监 督 权，是 指 公 民 有 监 督 国 家 机 关 及 其 工 作 人 员的 公 务 活 动 的 权 利，它 是 公 民 参 政 权 中 的 一 项 不 可 缺 少 的 内 容，是 国 家 权 力 监 督 体 系 中 的一 种 最 具 活 力 的 监 督。依 据 课 本 内 容，我 国 公 民 享 有 对 人 民 代 表、国 家 机 关 及 其 工 作 人 员进 行 监 督 的 权 利，有 批 评、建 议、申 诉、控 告 或 者 检 举 的 权 利。题 干 描 述 1 2 3 4 5
36、民 生 服 务受 理 中 心 微 信 平 台，成 为 泰 安 反 映 民 情 民 意，关 注 社 会 的 焦 点 平 台，是 市 民 在 依 法 行 使 自己 的 批 评 权 和 建 议 权，A 项 是 正 确 的；B 项 太 绝 对；C 项 有 利 于 政 府 部 门 正 常 开 展 工 作；D项 市 民 没 有 依 法 行 政、严 格 执 法 的 权 利，排 除。故 选 A 项。1 9 据 报 道，北 京 某 热 力 管 网 公 司 当 值 人 员 赵 某 违 规 操 作，造 成 一 台 四 吨 的 燃 煤 锅 炉 烟 气排 放 二 氧 化 硫 超 标 1 0 倍，对 大 气 造 成 了
37、污 染。除 了 该 公 司 被 依 法 处 罚 外，赵 某 也 因 违 规 操作 造 成 大 气 污 染 而 被 行 政 拘 留。对 此，社 会 一 致“叫 好”。这 表 明（）打 赢 蓝 天 保 卫 战 必 须 法 治 助 威 力 不 承 担 责 任 的 行 为 都 是 犯 罪 行 为 违 法 必 究 是 健 全 社 会 主 义 法 制 的 重 要 保 障 依 法 保 护 环 境 是 众 望 所 归A B C D B 解 析：本 题 考 查 学 生 对 保 护 环 境 的 认 识 和 理 解。从 总 体 上 看，我 国 生 态 环 境 恶 化 的 趋 势已 初 步 得 到 遏 制，部 分 地
38、 区 有 所 改 善，但 目 前 环 境 形 势 依 然 相 当 严 峻，不 容 乐 观。我 们 要坚 持 保 护 环 境 的 基 本 国 策，实 施 可 持 续 发 展 战 略，青 少 年 要 以 实 际 行 动 为 保 护 环 境 作 贡 献。我 国 面 临 着 严 峻 的 环 境 形 势，必 须 坚 持 保 护 环 境 的 基 本 国 策，实 施 可 持 续 发 展 战 略。题 干中 赵 某 污 染 环 境 遭 到 法 律 制 裁，社 会 一 致“叫 好”，说 明 了 我 国 用 法 律 手 段 保 护 环 境，做到 违 法 必 究，保 护 环 境 是 广 大 人 民 的 愿 望，说 法
39、 正 确，符 合 题 意；说 法 错 误，过于 绝 对。故 选 B 项。2 0 江 苏 快 递 小 哥 吕 凤 军 在 送 餐 过 程 中，突 遇 一 名 男 子 当 街 持 刀 行 凶，他 随 即 上 前 夺 刀 并将 行 凶 男 子 制 伏。民 警 赶 到 后，吕 凤 军 已 赶 路 去 送 餐 了。对 此，下 列 认 识 你 认 同 的 有（）一 个 人 要 承 担 的 责 任 是 多 方 面 的，只 能 选 择 其 一 吕 凤 军 制 服 歹 徒 的 行 为 属 于 正 当 防 卫 积 极 承 担 责 任 是 做 人 的 基 本 要 求 身 份 不 同 责 任 不 同A B C D D
40、 解 析：本 题 考 查 了 正 当 防 卫，积 极 承 担 责 任，身 份 不 同 责 任 不 同，依 据 课 本 知 识 分 析 材料 要 求 选 择 即 可。正 当 防 卫，指 对 正 在 进 行 不 法 侵 害 行 为 的 人，而 采 取 的 制 止 不 法 侵 害 的行 为，对 不 法 侵 害 人 造 成 损 害 的，属 于 正 当 防 卫，不 负 刑 事 责 任。以 此 分 析 材 料 可 知，吕凤 军 的 行 为 属 于 实 施 正 当 防 卫，民 警 赶 到 后，吕 凤 军 已 赶 路 去 送 餐 了，体 现 了 他 积 极 承 担责 任，说 明 身 份 不 同 责 任 不 同
41、，所 以 是 正 确 的 选 项；选 项 太 绝 对，我 们 要 积 极 承担 责 任，排 除。故 选 D 项。2 1 作 为 中 国 民 法 典 的 开 篇 之 作，中 华 人 民 共 和 国 民 法 总 则 2 0 1 7 年 3 月 1 5 日 获 十 二 届全 国 人 大 五 次 会 议 表 决 通 过，自 2 0 1 7 年 1 0 月 1 日 起 施 行。这 表 明（）全 国 人 民 代 表 大 会 行 使 最 高 立 法 权 有 法 可 依 是 依 法 治 国 的 中 心 环 节 人 民 代 表 大 会 制 度 是 我 国 的 根 本 政 治 制 度 我 国 的 法 律 体 系
42、日 趋 完 善。A B C D C 解 析：本 题 考 查 全 国 人 民 代 表 大 会 的 职 权 和 人 民 代 表 大 会 制 度。我 国 人 民 代 表 大 会 具 有最 高 立 法 权、最 高 决 定 权、最 高 监 督 权 和 最 高 任 免 权。人 民 代 表 大 会 制 度 是 我 国 的 根 本 政治 制 度。十 二 届 全 国 人 大 五 次 会 议 表 决 通 过 中 华 人 民 共 和 国 民 法 总 则，表 明 全 国 人 民代 表 大 会 行 使 最 高 立 法 权，使 得 我 国 的 法 律 体 系 日 趋 完 善，符 合 题 意；题 文 材 料 反 映人 民
43、代 表 大 会 制 度 是 我 国 的 根 本 政 治 制 度，是 人 民 行 使 国 家 权 力 的 最 高 形 式，符 合 题 意；依 法 治 国 的 中 心 环 节 是 有 法 必 依，有 法 可 依 是 依 法 治 国 的 前 提，错 误。故 选 C 项。2 2 在“话 长 征 精 神，走 好 我 们 的 新 长 征 路”的 主 题 班 会 上，李 阳 同 学 掷 地 有 声 地 说 道：“红 军 战 士 以 顽 强 的 意 志 和 坚 定 的 信 念 征 服 了 4 0 多 座 高 山 险 峰，今 天 我 们 要 实 现 两 个 一百 年 的 奋 斗 目 标，同 样 需 要 这 种
44、精 神。”这 是 因 为（）只 要 拥 有 了 坚 强 的 意 志，就 没 有 克 服 不 了 的 困 难 自 信 使 人 有 克 服 困 难 的 勇 气 和 自 强 不 息 的 力 量 民 族 精 神 对 内 具 有 凝 聚 和 动 员 民 族 力 量 的 作 用 共 同 理 想 是 团 结 全 国 人 民 共 同 奋 斗 的 巨 大 精 神 力 量A B C D B 解 析：本 题 考 查 的 是 民 族 精 神。在 漫 长 的 历 史 长 河 中，中 华 民 族 逐 步 形 成 了 以 爱 国 主 义为 核 心 的 团 结 统 一、爱 好 和 平、勤 劳 勇 敢、自 强 不 息 的 伟
45、大 民 族 精 神。长 征 精 神 是 民 族 精神 的 具 体 体 现，民 族 精 神 是 中 华 民 族 的 灵 魂，是 中 华 民 族 赖 以 生 存 和 发 展 的 精 神 支 撑；民族 精 神 对 内 具 有 凝 聚 和 动 员 民 族 力 量 的 作 用，对 外 具 有 展 示 民 族 形 象 的 功 能；继 续 弘 扬 和培 育 民 族 精 神 才 能 形 成 强 大 的 凝 聚 力，团 结 一 致、不 畏 艰 难、自 强 不 息，观 点 过 于 绝 对；运 用 排 除 法，故 选 B 项。2 3 根 据 中 共 中 央 办 公 厅、国 务 院 办 公 厅 印 发 的 关 于 全
46、 国 推 行 河 长 制 的 意 见，我 国 于2 0 1 7 年 全 面 建 立 省、市、县、乡 四 级 河 长 体 系。各 级 河 长 负 责 组 织 领 导 相 应 河 湖 的 管 理 和保 护 工 作，包 括 水 资 源 保 护、水 域 岸 线 管 理、水 污 染 防 治、水 环 境 治 理、水 生 态 修 复 等。对 此 认 识 正 确 的 是（）我 国 水 域 污 染 严 重，保 护 水 资 源 迫 在 眉 睫 这 是 落 实 科 学 发 展 观，推 进 生 态 文 明 建 设 的 体 现 功 在 当 代，利 在 千 秋 新 的 身 份 必 然 要 承 担 新 的 责 任A B C
47、 D C 解 析：本 题 考 查 学 生 对 保 护 环 境、节 约 资 源，科 学 发 展 的 认 识 和 理 解，结 合 题 干 逐 项 分析 即 可。结 合 所 学 知 识 分 析，我 国 人 口 的 剧 增、资 源 的 短 缺、环 境 的 恶 化、生 态 的 危 机 等一 系 列 的 世 界 性 问 题，已 经 影 响 到 我 们 和 子 孙 后 代 的 生 存，面 对 人 口、资 源、环 境 方 面 的国 情，在 社 会 主 义 现 代 化 的 全 过 程 中 必 须 坚 持 保 护 环 境、节 约 资 源 的 基 本 国 策，实 施 可 持续 发 展 战 略，落 实 科 学 发 展
48、 观，保 护 水 资 源，治 理 水 污 染 有 利 于 人 与 自 然 的 和 谐 相 处，有利 于 经 济 社 会 的 可 持 续 发 展，所 以 功 在 当 代，利 在 千 秋；是 我 们 必 须 要 承 担 的 责 任，所 以 观 点 均 正 确，且 符 合 题 意。故 选 C 项。2 4 钱 学 森 运 载 技 术 实 验 室 空 间 态 势 评 估 课 题 组 发 布 的 空 间 态 势 评 估 报 告 2 0 1 6 显 示，我 国 航 天 运 载 器 年 发 射 次 数 已 经 连 续 1 3 年 位 居 世 界 前 四，连 续 6 年 稳 居 世 界 前 三，在 轨 卫星 数
49、 暂 居 世 界 第 二，现 役 运 载 火 箭 发 射 成 功 率 位 居 世 界 首 位。对 此 下 列 认 识 正 确 的 是（）我 国 已 成 为 当 今 世 界 的 科 技 强 国 我 国 实 施 的 科 教 兴 国 战 略 成 果 显 著 我 国 航 天 技 术 已 跻 身 世 界 前 列 科 学 技 术 已 成 为 推 动 经 济 发 展 最 重 要 的 因 素。A B C D B 解 析：本 题 考 查 我 国 的 科 技 教 育 现 状。我 国 的 科 技 教 育 水 平 相 比 以 前 有 了 较 大 提 高，但与 发 达 国 家 相 比，还 有 较 大 差 距，为 此 我
50、 国 必 须 实 施 科 教 兴 国 战 略，提 高 国 民 的 素 质。题干 体 现 中 国 科 技 成 就 引 人 注 目，这 些 成 就 的 取 得 表 明 创 新 是 进 步 动 力，团 队 合 作 聚 力 量，我 国 的 科 技 创 新 能 力 有 了 很 大 提 高，我 国 科 教 兴 国 战 略 取 得 重 大 成 果，我 国 的 航 天 尖 端 科技 已 领 先，所 以 是 正 确 的 选 项；我 国 还 不 是 当 今 世 界 的 科 技 强 国，错 误；在 材 料没 有 体 现，排 除。故 选 B 项。2 5 中 国 航 天 事 业 的 发 展，创 造 了 不 可 忽 视