《2023年学雷锋月主题教育活动方案(5篇).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学雷锋月主题教育活动方案(5篇).pdf（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年 学 雷 锋 月 主 题 教 育 活 动 方 案（精 选 5篇）每 年 3 月 1 5日 都 是 雷 锋 日，掀 起 了 学 雷 锋、做 雷 锋 的 高 潮。雷 锋 助 人 为 乐、无 私 奉 献 的 精 神 深 刻 地 影 响 着 我 们 每 一 代 人，是 我 们 学 习 的 好 榜 样。下 面 是 为 大 家 整 理 的 关 于 2 0 2 2年 学 雷 锋 月 主 题（教 育）活 动 方 案，如 果 喜 欢 可 以 分 享 给 身 边 的 朋 友 喔！202 2年 学 雷 锋 月 主 题 教 育 活 动 方 案 1一、指 导 思 想 雷 锋 精 神 是 我 们 中 华 民 族
2、 宝 贵 的 精 神 财 富。五 十 多 年 来，它 激 励 着 一 代 又 一 代 的 青 少 年 健 康 成 长，促 进 了 社 会 文 明 的 进 步。根 据 学 校 德 育（工 作 计 划）和 工 作 重 点，结 合 上 级 的 有 关 要 求，我 校 决 定 在 三 月 份 组 织 开 展 学 习 雷 锋 服 务 月”主 题 教 育 活 动，现 制 定 活 动 方 案 如 下：二、活 动 主 题：学 雷 锋 精 神，做 文 明 学 生;承 优 良 传 统，献 一 份 爱 心。三、活 动 时 间：2 0 2 2年 3 月 四、活 动 内 容：（一）、营 造 学 雷 锋 氛 围 1、周
3、一 利 用（国 旗 下 讲 话）的 形 式 号 召 同 学 们 向 雷 锋 同 志 学 习;2、利 用 课 间 音 乐 播 放 学 雷 锋 歌 曲；3、品 读 雷 锋（故 事）、摘 抄 雷 锋（日 记）。4、红 领 巾 广 播 站 播 放 雷 锋 故 事。（二 卜 学 雷 锋 见 行 动 1、一 二 班 级 主 题：将 爱 心 献 给 妈 妈 以“（三 八 妇 女 节）为 教 育 契 机，为 妈 妈 写 一 封 信，做 一 张（贺 卡），干 一 件 力 所 能 及 的 事。新 闻 上 传 时 间：3 月 9 日 2、三 四 班 级 主 题：将 爱 心 献 给 地 球 以“（植 树 节）为 教
4、育 契 机，结 合 学 校 综 合 实 践 活 动，绿 化 校 园。新 闻 上 传 时 间：3 月 1 4日 3、五 六 班 级 主 题：将 爱 心 献 给 他 人 开 展 多 种 形 式 的 助 人、互 助 活 动：把 一 些 可 以 再 回 收 利 用 的 废 品 收 集 起 来，卖 给 废 品 收 购 站，所 得 钱 款 捐 助 残 疾（儿 童）；为 班 级 图 书 角 捐 献 图 书;帮 助 小 同 学 打 扫 卫 生 等 等。新 闻 上 传 时 间：3 月 1 8日 4、各 班 级 推 荐：我 身 边 的 小 雷 锋 各 班 级 各 班 级 小 结 本 月 活 动 情 况，推 荐 我
5、 身 边 的 小 雷 锋，三 月 底 学 校 将 对 各 班 学 雷 锋 情 况 进 行 综 合 评 比 表 彰。让 雷 锋 永 远 活 在 我 们 的 心 中，让 雷 锋 精 神 永 驻 校 园。五、活 动 要 求:学 雷 锋 活 动 通 过 学 校 统 一 组 织 安 排 与 班 级、班 级 自 主 组 织 开 展 相 结 合，将 学 雷 锋 活 动 与 行 为 规 范 教 育 活 动 相 结 合、与 革 命 传 统 教 育 相 结 合、与 感 恩 教 育 相 结 合、与（社 会 实 践）活 动 相 结 合。及 时 上 传 新 闻、注 意 意 保 存 资 料 和 建 立 档 案。202 2
6、年 学 雷 锋 月 主 题 教 育 活 动 方 案 2一、活 动 主 题 做 雷 锋 式 的 好 少 年 二、活 动 范 围 全 校 少 先 队 员 三、活 动 时 间 3 月 1 日 一 一 3 月 3 1 日 四、活 动 安 排（一）开 展 做 雷 锋 式 的 好 少 年 系 列 主 题 活 动（中 队 辅 导 员 负 责）各 中 队 辅 导 员 利 用 班 会 课 开 展 主 题 活 动。可 以 通 过 访 谈 活 动 了 解 广 东 5 0年 学 雷 锋 的 历 史、学 习 宣 传 雷 锋 精 神、开 展 主 题 实 践 活 动 等 方 式，引 导 广 大 少 先 队 员 普 遍 参
7、加 学 雷 锋 活 动。广 泛 开 展 以“知 雷 锋 学 成 长 小 懂 雷 锋 定 目 标 做 雷 锋 见 行 动”为 主 要 内 容 的 少 先 队 做 雷 锋 式 的 好 少 年 实 践 体 验 活 动。具 体 内 容 包 括：1、知 雷 锋 学 成 长。开 展 爷 爷 奶 奶 和 雷 锋 爸 爸 妈 妈 和 雷 锋 红 领 巾 访 谈 学 习 活 动。组 织 少 先 队 员 与 爷 爷 奶 奶、爸 爸 妈 妈 等 开 展 面 对 面 访 谈 活 动，了 解 他 们 当 年 学 雷 锋 活 动 内 容，做 法，组 织 少 先 队 员 通 过 阅 读，上 网 查 找 相 关 资 料，红
8、领 巾 广 播，举 办 学 雷 锋 故 事会、朗 诵 会 等，让 少 先 队 员 了 解 雷 锋（事 迹）和 学 雷 锋 活 动 的 历 史。2、“懂 雷 锋 定 目 标。开 展 雷 锋 精 神 在 闪 光 红 领 巾 沟 通 分 享 活 动。组 织 少 先 队 员 沟 通 访 谈 学 习 成 果，引 导 少 先 队 员 对 比 自 己 的 行 为、学 习 习 惯 确 定 具 体 行 动 目 标。3、“做 雷 锋 见 行 动。开 展 续 写 雷 锋 日 记 红 领 巾 实 践 体 验 活 动。组 织 少 先 队 员 根 据 自 定 目 标，开 展 个 性 化 的 实 践 体 验 活 动 和 志
9、 愿 服 务 活 动，并 用 日 记 的 形 式 记 录 行 动 过 程 和 体 会。志 愿 服 务 活 动 重 点 动 员 少 先 队 员 通 过“手 拉 手”结 对，帮 助 农 民 工 子 女 小 伙 伴、农 村 留 守 儿 童 小 伙 伴 和 身 边 需 要 帮 助 的 小 伙 伴。提 倡 少 先 队 员 通 过 捐 赠“爱 心 压 岁 钱”，组 建“学 雷 锋 小 队、红 领 巾 学 雷 锋 小 社 团，力 所 能 及 地 帮 助 身 边 需 要 帮 助 的 人，助 人 为 乐，持 之 以 恒。（二）集 中 开 展（学 雷 锋 纪 念 日）主 题 队 日 活 动。在 3 月 5 日“学
10、 雷 锋 纪 念 日 当 日，少 先 队 大 队 部 组 织 开 展 学 雷 锋 主 题，集 中 开 展 一 次 主 题 队 日 活 动。主 要 内 容 包 括：1、在 升 国 旗 仪 式 上 开 展“三 个 一 的 主 题 队 日 活 动。听 一 席 话：大 队 辅 导 员 介 绍 雷 锋 事 迹。（负 责 人，大 队 辅 导 员：温 小 玲）学 唱 一 首 歌：学 唱 一 首 我 们 要 做 雷 锋 式 的 好 少 年、学 习 雷 锋 好 榜 样 等 学 习 雷 锋 的 歌 曲 乂 负 责 人：刘 燕）（3）授 一 面 旗：向 学 校 中 队 授 创 建 雷 锋 中 队”旗。（负 责 人：
11、温 小 玲）2、广 泛 开 展“六 个 一”的 学 雷 锋 实 践 活 动。读 一 本 有 关 雷 锋 的 书：通 过 开 展 雷 锋 日 记、新 雷 锋 故 事、与 爱 同 行 等 书 籍 的 阅 读 活 动，使 中 小 学 生 进 一 步 了 解 雷 锋 生 平 事 迹，感 受 雷 锋 精 神。（语 文 科 组 负 责）访 一 名 长 辈 了 解 他 们 学 雷 锋 的 故 事：与 爷 爷 奶 奶、爸 爸 妈 妈 等 开 展 面 对 面 访 谈 活 动，了 解 他 们 当 年 学 雷 锋 活 动 内 容，做 法。开 一 次 主 题 班（队）会：通 过 主 题 班（队）会，让 队 员 们 分
12、 享 体 会，确 定 具 体 行 动 目 标。（4）写 一 本 日 记：引 导 队 员 们 将 学 雷 锋 活 动 的 感 想 与 体 会 用 日 记 的 形 式 记 录 下 来，形 成（心 得 体 会），更 贴 切 的 感 受 雷 锋 精 神。做 一 件 好 事：三 月 份 要 求 少 先 队 员 在 校 园 里、放 学 回 家 后 在 周 围 社 区、邻 里 之 间 等，向 雷 锋 学 习，做 一 件 好 事，或 者 问 候 和 帮 助 一 次“手 拉 手”小 伙 伴 中 小 学 辅 导。养 成 一 个 好 习 惯：学 习 雷 锋 的 钉 子 精 神 勤 俭 朴 素 心 中 有 他 人 的
13、 作 风，改 正 自 己 的 一 个 学 习 或 行 为 习 惯。五、具 体 活 动 时 间 1、3 月 5 日 早 上 8：0 0,在 升 国 旗 仪 式 上 开 展“三 个 一”的 主 题 队 日 活 动。（大 队 活 动）2、3 月 8 日 上 午 8：3 0,开 展 送 温 暖 活 动（到 兆 龙 社 区 慰 问 2 3位 老 奶 奶，大 队 活 动）3、3 月 1 2日，安 排 13 班 级 的 学 生 到 图 书 室 读 一 本 有 关 雷 锋 的 书，做 好（读 书 笔 记）。（语 文 科 组 负 责）4、3 月 1 8日，安 排 46 班 级 的 学 生 到 图 书 室 读 一
14、 本 有 关 雷 锋 的 书，做 好 读 书 笔 记。（语 文 科 组 负 责）5、3 月 2 2 日 第 六 节 课，各 中 队 开 展 中 队 活 动。（中 队 辅 导 员 负 责）6o 3 月 2 9日 第 六 节 课，开 展 大 扫 除 活 动。（大 队 部 负 责）六、宣 传 报 道：通 讯 员：梁 伟 坚 负 责 整 个 活 动 月 的 拍 摄、通 讯 报 道。2022年 学 雷 锋 月 主 题 教 育 活 动 方 案 3各 团 总 支：为 进 一 步 传 承 雷 锋 精 神，发 扬 船 钉 精 神，大 力 弘 扬 社 会 主 义 核 心 价 值 观，发 扬 团 员 青 年 志 愿
15、 服 务 精 神，号 召 广 大 学 生 以 实 际 行 动 表 达 对 新 时 代 雷 锋 精 神 的 诠 释，将 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 与 学 习 雷 锋 精 神 紧 密 结 合。现 面 对 全 校 团 员 青 年 深 化 开 展 20 xx年 学 雷 锋 系 列 活 动。现 将 有 关 事 宜 安 排 如 下：一、活 动 主 题 弘 扬 雷 锋 精 神，引 领 青 年 风 尚 二、活 动 要 求 以 学 习 雷 锋 纪 念 日 为 契 机，以 弘 扬 雷 锋 精 神，引 领 青 年 风 尚”为 主 题，在 三 月 份 广 泛 开 展 学 雷 锋 实 践
16、活 动。面 对 校 内，乐 观 开 展 雷 锋 精 神 学 习 践 行 活 动;面 对 校 外，以 大 学 生 志 愿 服 务 和 社 会 公 益 活 动 为 主，推 动 学 雷 锋 活 动 常 态 化、机 制 化，形 成 践 行 雷 锋 精 神、争 当 先 锋 模 范 的 生 动 局 面。三、活 动 安 排 1、开 展 校 内 学 雷 锋 志 愿 服 务 月 活 动 组 织 各 类、各 级 志 愿 服 务 团 队 开 展 校 园 各 类 志 愿 服 务，为 建 设 文 明 美 丽 校 园 做 贡 献。2、开 展“寻 访 身 边 的 青 年 雷 锋”活 动 广 泛 挖 掘、选 树 我 校 涌
17、现 出 的 学 雷 锋 先 进 集 体 和 个 人。特 别 是 深 化 学 习 我 校 涌 现 的 各 类 见 义 勇 为、助 人 为 乐 事 迹，通 过 多 种（渠 道）大 力 宣 传 先 进 事 迹，在 全 校 范 围 内 形 成 良 好 的 学 习 氛 围。3、开 展 践 行 雷 锋 精 神，引 领 青 年 风 尚 主 题 教 育 活 动 在 团 员 青 年 中，特 别 是 在 一 班 级 学 生 中 广 泛 开 展 围 绕 如 何 在 新 时 期 大 力 弘 扬 雷 锋 精 神 的 学 习 和 讨 论，将 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 与 学 习 雷 锋 精
18、神 紧 密 结 合，通 过 举 办 主 题 演 讲、（报 告）座 谈、读 书 征 文、（辩 论）赛）等 多 种 形 式，增 强 学 习、践 行 雷 锋 精 神 和 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 自 觉 性。4、广 泛 开 展 校 外 志 愿 服 务 活 动 依 托 郭 明 义 爱 心 团 队 沈 阳 工 学 院 分 队 及 各 学 院 小 队，带 领 团 员 青 年 走 进 社 区、街 道、社 会 单 位，围 绕 关 爱 空 巢 老 人、帮 孤 助 残、爱 心 支 教、环 境 保 护 等 主 题，深 化 开 展 接 地 气 的 校 外 学 雷 锋 活 动，全 力 推 动 学 雷 锋
19、志 愿 服 务 活 动 的 常 态 化 进 展。5、继 续 开 展 青 年 网 络 文 明 志 愿 服 务 活 动 继 续 深 化 开 展 青 年 网 络 文 明 志 愿 行 动。在 互 联 网 上 弘 扬 正 能 量，提 倡 青 年 自 觉 抵 制 负 能 量、自 觉 增 强 队 伍 的 网 络 文 明 素 养。以争 做 网 络 文 明 代 言 人 为 切 入 点，乐 观 运 用 微 信、微 博 等 新 媒 体 平 台，发 动 全 校 师 生 通 过 新 媒 体 平 台，乐 观 参 加 话 题 讨 论，努 力 营 造 清 朗、和 谐 的 网 络 舆 论 环 境。四、活 动 要 求 1、加 强
20、 领 导、精 心 组 织。各 学 院 要 充 分 认 识 开 展 学 雷 锋 活 动 的 重 要 意 义，把 它 作 为 推 动 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 建 设 的 重 要 内 容，统 一 领 导、分 工 负 责，确 保 学 雷 锋 活 动 有 力 有 效 开 展。力 争 把 三 月 份 打 造 成 为“学 雷 锋 志 愿 服 务 月、社 会 主 义 核 心 价 值 观 主 题 宣 传 月”。2、结 合 实 际，注 重 特 色。各 团 总 支 要 结 合 实 际 情 况，组 织 开 展 形 式 多 样，富 有 特 色 的 活 动。活 动 的 开 展 要 着 眼 于 满 足 同
21、学 和 服 务 对 象 的 便 利 性、安 全 性、健 康 性 等 需 求，有 针 对 性 地 服 务。3、（总 结）（阅 历），及 时 宣 传。请 各 团 总 支 开 展 活 动 后，及 时 做 好 在 各 自 学 院 网 站 及 其 他 新 媒 体 上 的 宣 传 报 道，并 将 学 院 开 展 活 动 的 宣 传 材 料 报 送 至 团 委。202 2年 学 雷 锋 月 主 题 教 育 活 动 方 案 4一、活 动 思 想 为 大 力 弘 扬 奉 献、友 爱、互 助、进 步”的 志 愿 服 务 精 神，在 校 园 中 形 成 人 人 学 雷 锋、天 天 学 雷 锋、时 时 有 雷 锋”的
22、 良 好 氛 围，促 进 学 生 良 好 行 为 习 惯 的 形 成。我 校 号 召 全 体 少 先 队 员 们 要 像 伟 大 的 共 产 主 义 战 士 雷 锋 那 样，从 身 边 的 每 一 件 小 事 做 起，在 社 会 实 践 中 增 长 才 能，养 成 良 好 的 生 活 习 惯，学 会 关 怀 他 人、关 怀 集 体，具 有崇 高 的 社 会 责 任 感，使 自 己 成 为 有（文 化）知 识 的 人，成 为 勇 于 创 新，体 魄 健 康 的 人。二、活 动 目 的 1、以 学 雷 锋 纪 念 日 为 契 机，组 织 学 生 开 展 形 式 多 样、扎 实 有 效 的 活 动。
23、2、引 导 广 大 师 生 学 习 落 实 雷 锋 精 神，以 自 己 的 言 行 推 动 学 校 德 育 工 作 开 展。3、加 深 学 生 对 雷 锋 精 神 的 认 识 和 理 解，促 使 学 生 自 觉 主 动 地 在 学 习 生 活 中 时 刻 关 注 雷 锋 精 神，长 期 形 成 学 雷 锋 的 氛 围。三、活 动 主 题 学 习 雷 锋 奉 献 爱 心 四、活 动（口 号）让 绿 色 明 亮 我 们 的 眼 睛，让 关 爱 温 馨 我 们 的 心 灵 五、活 动 内 容 活 动 一：营 造 学 雷 锋 氛 围 1、利 用 国 旗 下 讲 话 进 行 学 雷 锋 动 员，发 出
24、倡 议。2、以 本 主 题 为 内 容 制 作 一 期 红 领 巾 广 播 和 红 领 巾 电 视 节 目，午 间 播 放 雷 锋 歌 曲。3、收 集 雷 锋 故 事 和 身 边 的 好 人 好 事，张 贴 学 雷 锋（标 语）。4、各 班 利 用 班 队 课 开 展 向 雷 锋 学 什 么“什 么 是 做 好 事 等 有 意 义 的 讨 论 活 动。5、班 级 建 立 好 人 好 事 记 载 本。活 动 二：讲 雷 锋、唱 雷 锋 1、各 班 利 用 班 队 会，开 展 讲 一 个 雷 锋 的 故 事、抄 一 则 雷 锋 的（名 言）、读 一 读 雷 锋 的 日 记，学 唱 一 首 关 于
25、雷 锋 的 赞 歌。2、围 绕 学 雷 锋 主 题 出 好 一 期 板 报。3、学 唱 一 首 雷 锋 歌 曲。由 学 校 音 乐 老 师 负 责 自 己 的 授 课 班 级、利 用 音 乐 课 时 间 教 唱 一 首 雷 锋 歌 曲。曲 目 建 议：学 习 雷 锋 好 榜 样 我 们 要 做 雷 锋 式 的 好 少 年 接 过 雷 锋 的 枪 等。活 动 三：学 雷 锋、做 雷 锋 1、立 足 自 身 学 雷 锋（1）开 展 以“节 约 一 滴 水、一 度 电、一 张 纸、一 粒 米 为 主 题 的“四 个 一 教 育 活 动，号 召 学 生 从 身 边 做 起，从 小 事 做 起，从 小
26、养 成 勤 俭 节 约、保 护 环 境、节 约 能 源 的 良 好 习 惯。像 雷 锋 一 样 珍 惜 时 间，像 雷 锋 一 样 勤 奋 学 习，像 雷 锋 一 样 勤 俭 节 约。2、立 足 校 园 学 雷 锋。开 展 弘 扬 雷 锋 精 神 做 一 个 有 道 德 的 人 主 题 教 育 活 动，通 过 主 题 班 会、征 文、演 讲 等 形 式，广 泛 开 展 丰 富 多 彩 的 教 育 活 动，培 育 学 生 良 好 的 行 为 习 惯，提 高 学 生 的 思 想 道 德 素 质。班 内 开 展“一 帮 一”活 动，树 立 互 帮 互 助，你 追 我 赶 的 浓 厚 学 习 氛 围，
27、继 续 深 化 开 展 爱 心 助 学 活 动，使 同 学 们 共 同 进 步。3、立 足 社 会 学 雷 锋 全 校 进 行 一 次 彻 底 的 卫 生 大 扫 除。（3 月 4 日）（2）争 当 校 园 环 保 小 卫 士。（各 班 利 用 班 队、品 社、活 动 课 在 校 园 中 进 行 环 保 活 动，并 上 传 活 动 新 闻）（3）组 织 志 愿 者 到 校 园 周 边 进 行 环 保 活 动。（4）开 展“道 德 超 市”募 捐 活 动。组 织 一 班 级 到 滨 河 公 园 开 展 学 雷 锋 志 愿 者 活 动，增 强 环 保 意 识，培 育 热 爱 家 乡 的 感 情。4
28、、爱 心 献 给 家 人，评 选 好 家 长 结 合“三 八”妇 女 节，开 展 践 行 雷 锋 精 神，服 务 家 人 活 动。（1）开 展 说 一 句 暖 心 的 话、送 一 份 暖 心 的 礼（亲 手 制 作 一 张 贺 卡、做 一 朵 小 花 等）、做 一 件 暖 心 的 事（为 妈 妈 梳 头、倒 茶、洗 衣 服、洗 脚）活 动。通 过 活 动 引 导 学 生 学 会 感 恩，争 做 一 名 懂 得 感 恩 的 好 少 年。（2）“写”好 家 长 活 动。夸 夸 我 的-、（说 说）我 的-（爸 爸、妈 妈、爷 爷、奶 奶、外 公、外 婆 等，可 任 选 其 一 或 自 由 组 合）
29、或 写 写 我 们 家 的 故 事 为 主 题 的 作 业（作 业 要 求 见 附 件 5）,可 用 文 字（作 文）或（童 谣）、图 画、照 片 或 图 文 结 合 的 形 式。（3）举 行 三 班 级 成 童 礼 活 动。（3 月 底）出 好 一 期 感 恩 主 题 板 报。开 展 好 家 长”评 选 活 动。凡 具 有 良 好 的（家 庭 教 育）能 力、和 睦 的 家 庭 关 系、优 良 的 家 风、乐 观 的 心 态、健 康 的 生 活 面 貌、良 好 的 家 校 沟 通 水 平、和 谐 的 社 交 关 系，以 及 热 心 社 会 公 益、遵 守 社 会 道 德 规 范 的 家 长
30、均 可 报 名 参 加，符 合 任 何 一 项 条 件 均 可。5、爱 心 献 给 地 球 结 合 植 树 节，开 展 践 行 雷 锋 精 神，环 保 志 愿 者 行 动。围 绕 植 树 节，开 展 爱 绿 护 绿 活 动，提 倡 用 实 际 行 动 保 护 学 校，爱 惜 学 校 环 境。开 展 环 保 志 愿 者 活 动，提 倡 百 米 步 行 进 校 园，提 倡 低 碳 环 保。学 习 雷 锋 叔 叔 勤 俭 节 约 的 精 神，做 到 随 时 关 灯、关 水，不 乱 扯 纸 张，不 乱 丢 笔，不 乱 放 文 具，不 浪 费 物 品 等，节 约 能 源，争 当“节 能 小 雷 锋”。（
31、三）成 果 汇 报 1、仔 细 记 载 好 人 好 事 记 载 本，3 月 下 旬 各 班 组 织 本 班 同 学 仔 细 做 好 个 人 学 雷 锋 活 动 自 我 总 结，举 行 学 雷 锋 见 行 动”主 题 队 会，塑 造 身 边 的 学 习 典 型，每 个 班 级 评 出 5 名“学 雷 锋 阳 光 少 年”。2、板 报 和 小 报 一、二 班 级：学 习 雷 锋 好 榜 样;三、四 班 级：学 会 感 恩 服 务 他 人;五、六 班 级：弘 扬 长 征 精 神 做 一 个 有 道 德 的 人（三 一 一 六 班 级 各 班 在 月 底 前 还 要 上 交 两 份 相 应 主 题 的
32、 小 报）3、写 好 家 长 活 动 一、二 班 级：夸 夸 我 的-；三、四 班 级 说 说 我 的-；五、六 班 级：写 我 们 家 的 故 事 为 主 题 的 作 业（作 业 要 求 见 附 件 5）,可 用 文 字（作 文 或 童 谣）、图 画、照 片 或 图 文 结 合 的 形 式。（每 班 至 少 上 交 两 份 作 品）4、好 家 长 评 选 活 动 每 班 至 少 推 荐 1位 好 家 长，被 推 荐 家 长 填 写 苏 州 好 家 长 评 选 申 报 表（附 件 2）学 雷 锋 活 动 通 过 学 校 统 一 组 织 安 排 与 班 级 自 主 组 织 开 展 相 结 合，三
33、 月 底 学 校 对 各 班 学 雷 锋 情 况 进 行 综 合 表 彰，评 选 并 表 彰 一 批 学 雷 锋 先 进 个 人、先 进 班 级。六、活 动 要 求 各 班 要 仔 细 总 结 本 次 教 育 活 动，要 将 学 雷 锋 活 动 与 行 为 规 范 教 育 活 动 相 结 合、与 革 命 传 统 教 育 相 结 合、与 献 爱 心 活 动 相 结 合、与 社 会 实 践 活 动 相 结 合，让 雷 锋 活 在 新 世 纪 的 今 天，让 雷 锋 精 神 永 驻 校 园。2022年 学 雷 锋 月 主 题 教 育 活 动 方 案 5一、主 题 名 称：我 爱 我 家 二、主 题
34、选 择 缘 由：家 是 幼 儿 最 熟 悉 的 地 方，是 幼 儿 最 为 重 要，最 为 亲 切 的 生 活 环 境。家 对 每 个 孩 子 来 说 都 是 那 么 的 温 暖，那 么 的 甜 蜜。尤 其 是 家 庭 中 的 每 一 位 成 员 更 让 孩 子 感 受 到 了 大 人 对 自 己 无 限 的 爱。进 行 这 一 主 题 是 想 让 我 们 的 孩 子 通 过 多 种 方 式 去 收 集 来 自 身 边 的 信 息、，了 解 自 己 的 家，再 次 感 受 家 的 温 暖。三、主 题 目 标：1、尝 试 采 纳 多 种 方 式 收 集 身 边 的 信 息，了 解 自 己 的 家
35、。2、尊 敬 父 母 和 长 辈，感 受 家 的 温 暖。四、主 题 网 络 图：五、教 育 活 动 方 案：活 动 名 称：我 有 一 个 家 活 动 目 标：1、知 道 每 个 人 都 有 自 己 的 家，了 解 家 庭 成 员 的 姓 名、职 业 等。2、尝 试 向 同 伴 介 绍 自 己 的 家 人、家 庭 住 址、电 话 号 码 等。3、感 受 家 庭 的 温 暖，增 进 对 家 庭 成 员 的 了 解 和 热 爱 之 情。活 动 准 备：幼 儿 用 书、全 家 福 的 照 片。活 动 过 程：1、讲 讲 我 的 家，知 道 每 个 人 都 有 自 己 的 家。引 导 幼 儿 说 说
36、 谁 接 送 自 己 上 幼 儿 园，家 里 都 有 谁 等。幼 儿 拿 出“全 家 福”照 片，互 相 介 绍 自 己 的 家 人。2、谈 话“我 有 一 个 幸 福 的 家，感 受 家 庭 的 温 暖，激 发 爱 父 母、爱 家 的 情 感。引 导 幼 儿 讲 述 爸 爸 在 家 干 什 么？妈 妈 在 家 干 什 么？自 己 在 家 干 什 么？说 说 爸 爸 妈 妈 是 怎 样 关 爱 自 己 的，引 导 幼 儿 讲 出 爸 爸 妈 妈 关 爱 自 己 的 一 两 件 事。老 师 小 结：我 们 每 个 人 都 有 一 个 幸 福 的 家，有 爸 爸、有 妈 妈，他 们 每 天 都 在
37、 为 家 忙 碌 着，爸 爸 妈 妈 都 爱 自 己 的 孩 子，我 们 应 该 怎 样 关 爱 爸 爸 妈 妈，想 想 自 己 应 该 为 家 人 做 些 什 么?3、游 戏 抽 照 片、猜 名 字，向 同 伴 介 绍 自 己 的 家 庭 住 址、电 话 号 码 等。幼 儿 将 全 家 福”照 片 放 在 一 个 盒 子 里。老 师 或 幼 儿 先 后 抽 出 照 片，请 其 他 幼 儿 仔 细 观 察，猜 猜 照 片 上 是 哪 位 小 朋 友 的 家 人。请 该 幼 儿 介 绍 照 片 上 的 人 员 以 及 自 己 的 家 庭 住 址、电 话 号 码 等。4、欣 赏（散 文）诗）家 是 什 么，感 受 家 的 温 暖。联 系 生 活 体 验，请 幼 儿 说 说 家 是 什 么。2022年 学 雷 锋 月 主 题 教 育 活 动 方 案（精 选 5篇）