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1、部 编 版 语 文 六 年 级 下 册 第 六 单 元 测 试 卷（附 答 案）一、基 础 知 识。（40分）（一）读 拼 音，写 词 语。（4 分）奥 运 赛 场 上,被 誉 为“铿 锵 玫 瑰”的 中 国 女 排 发 扬 不 怕 XIsheng（）、qie er bu she（）的 精 神 勇 夺 冠 军，为 中 国 军 团 的 奖 牌 榜 又 新 增 添 了 一 块 沉 甸 甸 的 金 牌。（二）下 面 几 组 词 语，没 有 错 别 字 的 一 组 是（）o（4 分）A.生 涯 擅 抖 红 摩 纸 嘎 然 而 止 B.折 腾 亨 受 红 双 圈 迫 不 及 待 C.憧 憬 洋 溢 双
2、刃 剑 不 能 自 拔 D.熏 陶 持 教 策 画 书 无 怨 无 悔（三）给 下 面 词 语 中 加 点 的 字 选 择 正 确 的 解 释。（12分）1.身 1|自 其 境（）A.来，到。B.挨 着,靠 近。C.遇 到,碰 到。2.迫 不 及 待（)A.逼 迫,胁 迫。B.急 促,急 迫。C.接 近,狭 窄。3.引 人 入 胜（)A.胜 过,超 过。B.能 承 担,能 承 受。C.优 美 的。（四）根 据 要 求，完 成 句 子 练 习。（15分）1.以“老 师、学 生”为 主 题,分 别 写 一 个 比 喻 句。（6 分）老 师：学 生:2.读 句 子，注 意 加 点 的 词 语，然 后
3、 仿 写 一 句 话。（3分）有 的 同 学 沉 迷 于 网 络 游 戏 不 能 自 拔,学 习 成 绩 急 剧 下 滑;有 的 同 学 因 每 天 长 时 间 上 网,导 致 视 力 严 重 下 降;有 的 同 学 受 网 络 不 良 信 息 的 影 响,竟 铤 而 走 险,误 入 歧 途。3.根 据 下 面 的 情 境,写 临 别 赠 言。（6 分）（1）给 你 最 喜 欢 的 一 位 老 师：给 你 最 友 好 的 一 位 同 学:（五）判 断 正 误。正 确 的 画“”，错 误 的 画“X”。（5分）1.田 老 师 的“插 柳 之 恩,终 身 难 忘”。句 中 的“插 柳 之 恩”指
4、的 是 毕 业 了，田 老 师 以 折 柳 枝 的 形 式 送 别“我 们”。（）2.作 文 上 的 红 双 圈 一 文 中，老 师 给“我”的 作 文 一 共 打 了 九 十 八 个 红 双 圈。（）3.给 老 师 的 一 封 信 主 要 写 了 方 老 师“迎 接 新 生、教 我 写 字、鼓 励 运 动 员、上 课 编 故 事”四 件 事 情,表 达 了“我”对 方 老 师 的 喜 欢 和 热 爱 之 情。（）4.网 络 是 一 把 双 刃 剑,我 们 要 科 学、文 明 地 使 用 网 络,认 清 它 的 利 与 弊，把 握 自 己 把 握 美 好 的 未 来。（）5.我 为 少 男 少
5、 女 们 歌 唱 中,何 其 芳 是 一 个 歌 唱 家，他 喜 欢 唱 歌 给 少 男 少 女 们 听。（）二、积 少 成 多。（10分）1.老 师 领 进 门 中，田 老 师 教 过 我 们 的 一 首 古 诗 是：a,。,。，2.,；插 柳 之 恩,终 身 难 忘。3.我 为 少 男 少 女 们 歌 唱。我 歌 唱，我 歌 唱,我 歌 唱 那 些,我 歌 唱 O三、阅 读 感 悟。（20分）（一）课 内 阅 读。（8 分）一 天 上 午 在 操 场 劳 动，有 人 跑 过 来 告 诉 我：“征 文 在 报 栏 里 贴 出 来 了，有 你 的,上 面 打 满 了 双 圈。”我 很 兴 奋，
6、即 刻 就 想 去 看 看，却 又 矜 持，不 愿 在 同 学 面 前 显 出 我 的 迫 不 及 待。挨 到 中 午,校 园 里 寂 静 无 人 时,我 像 做 贼 一 样 地 溜 过 去,独 自 站在 报 栏 前,欣 赏 我 的 打 满 双 圈 的 作 文。我 带 着 心 跳,从 头 到 尾 一 个 个 数 下 来，一 共 是 九 十 八 个 红 双 圈。这 是 我 的 语 文 老 师 给 我 的 评 价。1.“我”写 的 作 文 的 题 目 是()o(2分)A.作 文 上 的 红 双 圈 B.补 考 2.解 释 下 面 的 词 语,并 用 这 个 词 语 造 句。(2分)迫 不 及 待(
7、1)解 词:_(2)造 句:_3.用 恰 当 的 词 语,概 括 出 征 文 在 报 栏 里 张 贴 出 来 后“我”的 心 情。(4分)()()()()(二)课 外 阅 读。(12分)穆 老 师 的 眼 睛 穆 老 师 的 眼 睛 双 眼 皮 儿，乌 黑 的 眼 珠 又 圆 又 大。乍 一 看 并 没 有 什 么 特 别，可 是 你 仔 细 一 瞧,穆 老 师 的 眼 睛 还 会 说 话 哪。语 文 课 上,我 想 起 书 桌 里 那 块 漂 亮 的 新 橡 皮,手 痒 痒 了，不 知 不 觉 地 伸 进 去,想 要 摸 一 摸。正 巧 被 穆 老 师 看 见 了，她 的 眼 睛 好 像 在
8、 暗 示：“你 怎 么 做 小 动 作 啦！”我 的 手 马 上 不 痒 了，赶 紧 缩 回 来，认 真 听 老 师 讲 课。有 一 次,穆 老 师 在 大 礼 堂 给 我 们 讲 乌 鸦 喝 水 这 篇 课 文，有 三 百 多 位 老 师 来 听 课。穆 老 师 提 问：“乌 鸦 为 什 么 能 喝 到 水？”我 马 上 把 手 举 得 高 高 的。穆 老 师 叫 我 回 答。我 站 起 来,只 见 那 么 多 老 师 看 着 我,心 怦 怦 直 跳，回 答 的 声 音 很 轻。穆 老 师 的 眼 睛 马 上 向 我 投 来 鼓 励 的 目 光，似 乎 在 说：“说 得 对,就 是 声 音
9、再 响 亮 点 儿！我 看 看 穆 老 师 的 眼 睛,胆 子 大 了，声 音 也 响 亮 了。这 时，穆 老 师 的 眼 睛 又 向 我 投 来 赞 许 的 目 光，好 像 在 说：“讲 得 好！”记 得 有 一 回,我 生 病 住 院 了，过 了 一 个 多 星 期 才 上 学。上 课 时,穆 老 师 不 时 用 眼 睛 看 看 我,仿 佛 对 我 说：“吃 得 消 吗？”我 的 病 刚 刚 好，精 神 还 不 太 足，但 一 看 到 穆 老 师 的 眼 睛,精 神 就 提 起 来 了。下 课 后,穆 老 师 和 我 们 一 起 玩 的 时 候,她 的 眼 睛 也 会 说 话。一 次,我
10、们 玩“老 鹰 捉 小 鸡”。穆 老 师 当“老 鹰”。她 一 下 子 跑 到 东,一 下 子 跑 到 西，眼 睛 睁 得 大 大 的,好 像 在 提 醒 我 们：“哎 一 一 当 心!我 要 捉 住 你 们 啦！”真 糟 糕!末 尾 的 一 只“小 鸡”跑 得 太 慢，被 捉 住 了。这 时 候，穆 老 师 的 眼 睛 笑 得 弯 弯 的，似 乎 在 说：“哈 哈，这 回 可 让 我 捉 住 了！”1.从 文 中 找 出 下 面 词 语 的 近 义 词。（4 分）似 乎 一（）洪 亮 一（）激 励 一（）赞 扬 一（）2.给 下 面 句 子 中 加 点 的 词 语 选 择 正 确 的 解 释
11、。（2 分）精 神:活 力;精 力。活 跃;有 生 气。人 的 意 志、品 质。英 俊;相 貌、身 材 好。（1）我 的 病 刚 刚 好,精 神 还 不 太 足，但 一 看 到 穆 老 师 的 眼 睛，精 神 就 提 起 来 了。（）我 们 要 学 习 雷 锋 叔 叔 助 人 为 乐 的 精 神。（）3.缩 句 练 习。（2 分）这 时,穆 老 师 的 眼 睛 又 向 我 投 来 赞 许 的 目 光。4.文 章 围 绕“眼 睛”，写 了 穆 老 师 的 哪 几 件 事 情?用 自 己 的 话 概 括。（4 分）四、习 作 平 台。（30分）题 目：XX,我 想 对 你 说 要 求：（1）快 毕
12、 业 了，你 一 定 有 许 多 心 里 话,想 对 别 人 述 说，如 老 师、同 学、自 己 的 家 人，请 选 择 一 个 对 象，把 题 目 补 充 完 整。（2）写 之 前 想 一 想:你 想 对 他 们 说 些 什 么？选 择 一 件 或 几 件 具 体 的 事 例 来 写 出 你 心 里 想 说 的 内 容。表 达 真 情 实 感,书 写 工 整,不 少 于 500字。答 案 一、（一）牺 牲 锲 而 不 舍（二）C（三）LA 2.B 3.C（四）示 例：1.（1）老 师 是 辛 勤 的 园 丁。（2）学 生 是 祖 国 的 花 朵。2.天 上 的 云 千 姿 百 态:有 的 像
13、 老 虎,有 的 像 大 象,有 的 像 高 山,有 的 像 河 流。3.敬 爱 的 老 师,您 就 像 春 风,给 我 们 温 柔 的 关 怀，像 春 雨，滋 润 我 们 幼 小 的 心 灵。您 的 教 育 之 恩,我 们 永 世 难 忘!谢 谢 您 老 师！俗 话 说：“百 年 修 得 同 船 渡。”亲 爱 的 同 学,我 们 同 窗 六 载，这 不 知 道 是 前 世 几 百 年 才 修 来 的 缘 分!让 我 们 共 同 珍 惜 这 份 来 之 不 易 的 友 情、同 学 情！（五）L X 2.3.X 4.5.X二、1.一 去 二 三 里 烟 村 四 五 家 亭 台 六 七 座 八 九
14、 十 枝 花 2.十 年 树 木 百 年 树 人 3.早 晨 希 望 属 于 未 来 的 事 物 正 在 生 长 的 力 量 三、（一）LB2.（1）急 迫 得 不 能 等 待。形 容 心 情 急 切。（2）示 例:春 天 到 了，小 草 迫 不 及 待 地 从 土 里 探 出 头 来。3.兴 奋 矜 持 小 心 翼 翼 激 动（二）1.仿 佛（好 像）响 亮 鼓 励 赞 许 2.（1）（2）3.眼 睛 投 来 目 光。4.四 件 事：（1）做 小 动 作 时，穆 老 师 用 眼 睛 暗 示“我”上 课 要 认 真 听 讲；回 答 问 题 时，穆 老 师 用 眼 睛 鼓 励“我”要 大 胆、勇
15、 敢 一 些；（3）生 病 时，穆 老 师 用 眼 睛 关 心“我”的 病 情；（4）玩 游 戏 时,穆 老 师 用 眼 睛 表 达 她 对 学 生 的 热 爱。四、提 示:这 次 习 作 要 求 写 你 想 对 别 人 说 的 心 里 话。写 之 前 先 选 择 好 写 作 对 象,然 后 挑 选 给 你 留 下 深 刻 印 象 的 一 件 或 者 多 件 事 情,采 用 夹 叙 夹 议 的 写 法,表 达 你 心 中 的 真 情 实 感。答 案 一、（一）A（二）C（三）L A 2.B 3.C（四）示 例：L（1）老 师 是 辛 勤 的 园 丁。（2）学 生 是 祖 国 的 花 朵。2.天
16、 上 的 云 千 姿 百 态:有 的 像 老 虎,有 的 像 大 象,有 的 像 高 山,有 的 像 河 流。3.敬 爱 的 老 师,您 就 像 春 风,给 我 们 温 柔 的 关 怀，像 春 雨，滋 润 我 们 幼 小 的 心 灵。您 的 教 育 之 恩,我 们 永 世 难 忘!谢 谢 您 老 师！俗 话 说：“百 年 修 得 同 船 渡。”亲 爱 的 同 学,我 们 同 窗 六 载，这 不 知 道 是 前 世 几 百 年 才 修 来 的 缘 分!让 我 们 共 同 珍 惜 这 份 来 之 不 易 的 友 情、同 学 情！（五）L X 2.3.X 4.5.X二、1.一 去 二 三 里 烟 村
17、 四 五 家 亭 台 六 七 座 八 九 十 枝 花 2.十 年 树 木 百 年 树 人 3.早 晨 希 望 属 于 未 来 的 事 物 正 在 生 长 的 力 量 三、（一）L B2.（1）急 迫 得 不 能 等 待。形 容 心 情 急 切。（2）示 例:春 天 到 了，小 草 迫 不 及 待 地 从 土 里 探 出 头 来。3.兴 奋 矜 持 小 心 翼 翼 激 动（二）1.仿 佛（好 像）响 亮 鼓 励 赞 许 2.（1）（2）3.眼 睛 投 来 目 光。4.四 件 事：（1）做 小 动 作 时，穆 老 师 用 眼 睛 暗 示“我”上 课 要 认 真 听 讲；（2）回 答 问 题 时，穆 老 师 用 眼 睛 鼓 励“我”要 大 胆、勇 敢 一 些；（3）生 病 时，穆 老 师 用 眼 睛 关 心“我”的 病 情；（4）玩 游 戏 时,穆 老 师 用 眼 睛 表 达 她 对 学 生 的 热 爱。四、提 示:这 次 习 作 要 求 写 你 想 对 别 人 说 的 心 里 话。写 之 前 先 选 择 好 写 作 对 象,然 后 挑 选 给 你 留 下 深 刻 印 象 的 一 件 或 者 多 件 事 情,采 用 夹 叙 夹 议 的 写 法,表 达 你 心 中 的 真 情 实 感。