部编版语文四年级下册一课一练.pdf

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1、L古 诗 词 三 首 i.读 一 读，结 合 语 境 写 字 词。疫 情 得 到 有 效 的 控 制 后，往 日 行 人 xT sh2（）的 街 头 公 园 又 变 得 热 闹 起 来 了。春 风 xuxu（）,花 儿 招 展，qingting（）和 蝴 die（）在 花 间 翩 翩 起 舞。在 zaluan（）的 mAoc&o（）丛 中，还 不 时 蹦 出 几 只 蚂 蚱。老 weng（）领 着 孙 子 缓 缓 地 走 着，一 些 孩 子 放 起 了 风 筝 2.下 面 词 语 中 加 点 字 的 读 音 错 误 的 是（）A.无 赖（值 i）B.篱 笆（If）C.锄 头（zhu）D.剥 落

2、（bo）3.给 加 点 的 字 词 选 择 正 确 的 解 释。（1）树 头 新 绿 未 成 阴（）A.云 彩 遮 住 太 阳。B.树 荫。（2）醉 里 吴 音 相 媚 好（）A.互 相 逗 趣，取 乐。B.有 意 讨 好。4.品 析 诗 句，完 成 练 习。儿 童 急 走 追 黄 蝶，飞 入 菜 花 无 处 寻。（1）“”分 别 是 奔 跑 和 追 逐 的 意 思。（2）“”三 个 字 给 人 留 下 想 象 的 空 间，让 人 仿 佛 看 到 菜 花 盛 放 的 情 景 及 儿 童 的 活 泼 情 态。5.欣 赏 诗 歌，读 懂 画 面，体 会 感 情。（1）下 列 哪 幅 图 画 没 有

3、 在 宿 新 市 徐 公 店 中 出 现 过？（）A.浓 浓 绿 荫 图 B.小 径 通 幽 图（2）辛 弃 疾 在 清 平 乐 村 居 A.对 乡 下 人 家 劳 作 生 活 的 同 情 C.对 农 村 安 宁 平 静 生 活 的 喜 爱 6.对 比 阅 读。四 时 田 园 杂 兴（其 一）柳 花 深 巷 午 鸡 声，桑 叶 尖 新 绿 未 成。坐 睡 觉 来 无 一 事，满 窗 晴 日 看 蚕 生。C.儿 童 追 黄 蝶 图 D.黄 蝶 飞 舞 图 中 流 露 出 的 感 情 是（）B.对 贪 玩 的 小 孩 子 的 不 满 D.对 农 村 人 家 亲 情 的 羡 慕 四 时 田 园 杂

4、兴（其 二 十 五）梅 子 金 黄 杏 子 肥，麦 花 雪 白 菜 花 稀 日 长 篱 落 无 人 过，惟 有 蜻 蜓 峡 蝶 飞（1）从 诗 中 所 描 绘 的 景 物，可 以 知 道 这 两 首 诗 描 写 的 季 节 不 同。从 四 时 田 园 杂 兴（其 一）中 的“桑 叶 尖 新 绿 未 成”能 看 出 这 首 诗 描 写 的 季 节 是;从 四 时 田 园 杂 兴（其 二 十 五）中 的“梅 子 金 黄 杏 子 肥”“麦 花 雪 白”能 看 出 这 首 诗 描 写 的 季 节 是 O（2）从 四 时 田 园 杂 兴（其 一）的 后 两 句 诗 中，能 看 出 诗 人 的 心 情 是

5、（）的。A.孤 独 无 依 B.空 虚 寂 寞 C.悠 闲 自 得 D.百 无 聊 赖（3）四 时 田 园 杂 兴（其 二 十 五）的 后 两 句 诗 运 用 了（）的 写 法。A.以 静 衬 动 B.以 动 衬 静 C.动 静 结 合 D.动 态 描 写（4）在 这 两 首 诗 中，诗 人 着 力 描 写 了 充 满 生 机 与 活 力 的 画 面。除 了 桑 树、梅 子、杏 子、麦 花 和 菜 花 等，诗 人 还 看 到 了 生 长 的，飞 舞 的，听 到 了，这 两 首 诗 都 表 达 了 诗 人 之 情。2.乡 下 人 家 1.读 一 读，结 合 语 境 写 字 词。“绿 水 青 山

6、就 是 金 山 银 山“，环 境 治 理 为 我 们 的 家 乡 描 hui（）出 一 幅 hexie（）的 画 面：道 路 两 边 是 依 着 时 令 shun xu（）开 放 的 芍 药、fengxian（）、大 丽 菊，几 只 觅 食 的 鸟 儿 蹦 来 蹦 去，不 时 发 出 快 乐 的 叫 声。2.下 面 词 语 中 加 点 字 的 读 音 完 全 正 确 的 一 组 是（）。A.构 成（gbu）率 领（lu）B.蹲 着（ziin）附 近（fu）C.捣 衣（dSo）朴 素（pu）D.树 冠（guan）鸡 冠 花（guan）3.品 析 词 句，完 成 练 习。青、红 的 瓜，碧 绿 的

7、 藤 和 叶，构 成 了 一 道 别 有 风 趣 的 装 饰，比 那 高 楼 门 前 蹲 着 一 对 石 狮 子 或 是 竖 着 两 根 大 旗 杆，可 爱 多 了。（1）“别 有 风 趣 在 这 里 的 意 思 是（）。A.情 趣 高 雅，很 有 意 境 B.别 致 生 动，质 朴 自 然 C.幽 默 风 趣，与 众 不 同 D.趣 味 特 别，诙 谐 自 然（2）这 句 话 中 作 者 将 瓜 架 和 作 对 比，突 出 了 瓜 架 的、。请 你 也 用 对 比 的 手 法 写 出 一 处 景 物 的 可 爱 之 处。4.抓 住 关 键 语 句，体 会 课 文 表 达 的 思 想 感 情。

8、乡 下 人 家，不 论 什 么 时 候，不 论 什 么 季 节，都 有 一 道 独 特、迷 人 的 风 景。对 这 句 话 理 解 正 确 的 有（）。多 选 A.句 中 的“独 特”“迷 人”集 中 概 括 了 乡 下 人 家 风 景 的 特 点 B.这 句 话 是 课 文 的 中 心 句，起 到 了 总 结 全 文 的 作 用 C.这 句 话 集 中 概 括 了 乡 下 人 家 美 丽 迷 人 的 生 活 环 境 和 朴 实 欢 快 的 美 好 生 活 D.这 句 话 表 达 了 作 者 对 乡 下 人 家 生 活 的 向 往 与 热 爱 之 情 5.重 点 语 段 阅 读。有 些 人 家

9、，还 在 门 前 的 场 地 上 种 几 株 花，芍 药，凤 仙，鸡 冠 花，大 丽 菊，它 们 依 着 时 令，顺 序 开 放，朴 素 中 带 着 几 分 华 丽，显 出 一 派 独 特 的 农 家 风 光。还 有 些 人 家，在 屋 后 种 几 十 枝 竹，绿 的 叶，青 的 竿，投 下 一 片 浓 浓 的 绿 荫。几 场 春 雨 过 后，到 那 里 走 走，你 常 常 会 看 见 许 多 鲜 嫩 的 笋，成 群 地 从 土 里 探 出 头 来。（1）下 列 哪 些 画 面 在 本 段 中 出 现 过？多 选（）A.花 开 三 季 图 B.瓜 藤 攀 架 图 C.竹 林 浓 荫 图 D.雨

10、 后 春 笋 图（2）对 画“一”的 句 子 理 解 有 误 的 一 项 是（）A.这 句 话 表 达 出 作 者 对 乡 下 人 家 的 喜 爱、赞 美 之 情 B.乡 下 人 家 是 朴 实 无 华 的，这 能 衬 托 出 花 儿 的 华 丽 C.乡 下 人 家 的 风 光 是 独 特 的，是 让 人 留 恋 并 记 忆 深 刻 的 D.花 儿 是 乡 下 人 家 的 点 缀，为 乡 下 风 景 增 添 了 几 分 独 特 的 美（3）品 读 画“”的 句 子，想 一 想 句 中 的“探 出 头 来 能 否 换 成“长 出 来”,试 着 说 说 理 由。6.回 到 家 乡，参 加 家 乡

11、的 旅 游 文 化 节。（选 做）“春 风 万 里，梨 花 飘 香”的 梨 花 节；“十 里 流 金，醉 美 菜 花”的 油 菜 花 节 各 具 特 色 的 乡 村 旅 游 已 经 成 为 时 尚。你 的 家 乡 有 怎 样 的 特 点？你 希 望 设 置 一 个 以 什 么 为 主 题 的 旅 游 文 化 节？请 你 为 家 乡 的 旅 游 文 化 节 设 计 一 条 宣 传 语 吧！家 乡 的 特 点：_希 望 设 置 的 旅 游 文 化 节 主 题：_为 旅 游 文 化 节 设 计 的 宣 传 语：_3.天 窗1.读 一 读，结 合 语 境 写 词 语。在 山 东 省 聊 城 市 东 昌

12、 府 区，一 位 老 艺 人 用 rui li()的 刻 刀 在 葫 芦 上 刻 上 了 善 飞 的 bian fu(),ba qi()的 mao tou yTng()和 夜 空 中 shan shud()的 星 星，星 空 下 是 空 寂 的 h4场 n()。老 人 虽 然 年 事 己 高，但 雕 刻 葫 芦 是 他 晚 年 的 w6iji6()o2.判 断 对 错，对 的 画“4”，错 的 画“x”。“卜 落 卜 落”中 的“卜”和“萝 卜”中 的“卜”读 音 相 同。(2)“账、帐、章”是 一 组 同 音 字。(3)“猛 厉”的 近 义 词 是“猛 烈”，反 义 词 是“温 和”。3.下

13、 面 词 语 中“锐 利”的 意 思 与 其 他 三 项 不 同 的 一 项 是()。A.眼 光 锐 利 B.刀 锋 锐 利 C.文 笔 锐 利 D.言 辞 锐 利 4.读 句 子，完 成 练 习。你 想 象 到 这 雨，这 风，这 雷，这 电，怎 样 猛 厉 地 扫 荡 了 这 世 界，你 想 象 它 们 的 威 力 比 你 在 露 天 真 实 感 到 的 要 大 十 倍 百 倍。扫 荡”形 象 地 写 出 了 0这 句 话 是 说 天 窗 放 大 了 孩 子 们 的 想 象 力，使 孩 子 们 对 风 雨 雷 电 的 感 受 更 加 敏 锐、丰 富。5.重 点 语 段 阅 读。你 会 从

14、那 小 玻 璃 上 面 的 一 粒 星，一 朵 云，想 象 到 无 数 闪 闪 烁 烁 可 爱 的 星，无 数 像 山 似 的、马 似 的、巨 人 似 的 奇 幻 的 云 彩；你 会 从 那 小 玻 璃 上 面 掠 过 的 一 条 黑 影，想 象 到 这 也 许 是 灰 色 的 蝙 蝠，也 许 是 会 唱 歌 的 夜 莺，也 许 是 霸 气 十 足 的 猫 头 鹰 总 之，夜 的 美 丽 神 奇，立 刻 会 在 你 的 想 象 中 展 开。发 明 这 天 窗 的 大 人 们，是 应 得 感 谢 的。因 为 活 泼 会 想 的 孩 子 们 知 道 怎 样 从“无”中 看 出“有”，从“虚”中 看

15、 出“实”，比 任 何 他 们 看 到 的 都 更 真 切，更 阔 达，更 复 杂，更 确 实！(1)抓 住 选 文 第 1 自 然 段 中 的 关 键 词 句，完 成 下 面 的 导 图。看 到 的 一 粒 星 一 朵 云 想 到 的 蝙 蝠、夜 莺、猫 头 鹰(2)从 三 个“也 许”可 知 画“”的 句 子 运 用 了 的 修 辞 手 法。我 能 仿 照 这 句 话 写 一 写。你 会 从 那 小 玻 璃 上 面 掠 过 的 一 条 黑 影，想 象 到 这 也 许 是,也 许是，也 许 是（3）对 画“_”的 句 子 理 解 正 确 的 有（）。多 选 A.这 句 话 说 明 乡 下 孩

16、 子 快 乐 的 真 正 根 源 在 于 他 们 活 泼 会 想 B.句 中 的“有”与“实”指 的 是 孩 子 们 想 象 出 来 的 事 物 C.孩 子 们 善 于 想 象，他 们 的 想 象 既 基 于 已 有 的 生 活 经 验，又 可 以 自 由 联 想,自 由 组 合，天 马 行 空，想 象 出 的 东 西 比 在 现 实 中 看 到 的 更 丰 富 D.小 小 的 天 窗 不 仅 给 乡 下 的 房 子 带 来 光 明，还 放 飞 了 乡 下 孩 子 的 心 灵 6.右 图 是 全 国 青 少 年 科 技 创 新 大 赛 的 标 志。认 真 看 图，回 答 问 题。（选 做）（1

17、）图 画 由、这 几 部 分 构 成，其 寓 意 是：_ O（2）结 合 右 图 和 课 文 内 容，你 想 对 你 的 爸 爸 妈 妈 说 些 什 么？4.三 月 桃 花 水 1.下 面 词 语 中 加 点 字 的 读 音 有 误 的 一 项 是（）。A.绮 丽（qf）B.读 心（&1）C.和 谐（he）D.应 和（he）2.用 叭”画 去 下 面 句 子 中 括 号 里 运 用 不 恰 当 的 词 语。三 月 的 桃 花 水，舞 动 着（绮 丽 华 丽）的 朝 霞，向 前 流 啊。3.和 下 面 的 问 句 一 样 需 要 回 答 的 是 哪 一 项？（）是 什 么 光 芒，像 一 匹 明

18、 洁 的 丝 绸，映 照 着 蓝 天？A.什 么 是 三 月 的 桃 花 水？B.三 月 的 桃 花 水 不 正 是 春 天 的 竖 琴 吗？C.我 们 怎 能 不 遵 守 纪 律 呢？D.难 道 三 月 桃 花 水 带 来 的 仅 仅 是 美 景 吗？4.整 体 初 感 知。“三 月 的 桃 花 水 指，作 者 把 三 月 的 桃 花 水 比 作,抒 发 了 作 者 对 桃 花 水 的 之 情。5.读 句 子，感 受 作 者 对 桃 花 水 的 感 情。它 看 见 燕 子 飞 过 天 空，翅 膀 上 裹 着 白 云;它 看 见 垂 柳 披 上 了 长 发,如 雾 如 烟；它 看 见 一 群

19、姑 娘 来 到 河 边，水 底 立 刻 浮 起 一 朵 朵 红 莲，她 们 捧 起 了 水，像 抖 落 一 片 片 花 瓣 这 句 话 是 从（视 觉 听 觉）的 角 度 来 描 写 桃 花 水 的。句 中 的“长 发”指 的 是，“一 朵 朵 红 莲”指 的 是 O6.你 心 中 的 桃 花 水 会 发 出 什 么 样 的 声 音？发 挥 想 象，写 一 写。口 语 交 际：转 述 1.交 际 小 技 巧。向 别 人 转 述 时 要 注 意 什 么？多 选（）A.转 述 时，不 要 遗 漏 主 要 信 息。B.转 述 不 是 一 字 不 差 的 背 诵，可 以 进 行 必 要 的 加 工。C

20、.转 述 时，要 注 意 人 称 的 转 换。2.读 下 面 的 情 境，下 列 转 述 最 准 确 的 是 哪 一 项？（）林 林 要 去 北 京 探 望 爸 爸，玲 玲 去 送 行。林 林 说：“这 是 我 从 翔 翔 那 里 借 的 书，我 来 不 及 还 给 他 了，请 你 明 天 替 我 去 还 给 他 吧，替 我 谢 谢 他。”第 二 天，玲 玲 准 备 把 书 还 给 翔 翔。玲 玲 该 怎 么 对 翔 翔 说 呢？A.翔 翔，林 林 昨 天 动 身 去 北 京 看 望 他 的 爸 爸，临 走 时，他 委 托 我 把 从 你 那 儿 借 的 书 归 还 给 你。B.翔 翔，林 林

21、 昨 天 动 身 去 北 京 看 望 他 的 爸 爸，临 走 时，他 委 托 我 把 从 你 那 儿 借 的 书 归 还 给 你，还 让 我 替 他 谢 谢 你。C.翔 翔，他 昨 天 动 身 去 北 京 看 望 他 的 爸 爸，临 走 时，他 委 托 我 把 从 你 那 儿 借 的 书 归 还 给 你，还 让 我 替 他 谢 谢 你。语 文 园 地 1.读 词 语，给 词 语 分 类，并 完 成 练 习。灯 火 辉 煌 五 谷 丰 登 湖 光 山 色 车 水 马 龙 山 清 水 秀 高 楼 林 立 金 碧 辉 煌 炊 烟 袅 袅（1）描 写 城 市 的 词 语：o（填 序 号）描 写 乡 村

22、 的 词 语：。（填 序 号）（2）选 用 两 三 个 词 语 写 写 乡 村 生 活 与 城 市 生 活 的 不 同。2.读 一 读，观 察 下 图，照 样 子 写 一 写。例：天 边 的 红 霞，向 晚 的 微 风，头 上 飞 过 的 归 巢 的 鸟 儿，都 是 他 们 的 好 友。它 们 和 乡 下 人 家 一 起，绘 成 了 一 幅 自 然、和 谐 的 田 园 风 景 画。3.把 卜 算 子 咏 梅 这 首 词 补 充 完 整，并 完 成 练 习。卜 算 子.咏 梅，飞 雪 迎 春 到。,百 丈 冰，犹 有 花 枝 俏。俏 也 不 争 春，待 到 山 花 烂 漫 时，。（1）这 首 词

23、 的 作 者 是,借 来 言 志。（2）“犹 有 花 枝 俏”中“犹”的 意 思 是,“百 丈 冰”形 容 极 度。（3）判 断 对 错，对 的 画“4”,错 的 画“x”。“俏 也 不 争 春”是 写 梅 花 开 得 俏 丽，不 是 写 梅 花 在 春 天 同 其 他 的 花 争 奇 斗 艳。）这 首 词 表 达 了 作 者 孤 芳 自 赏、凄 凉 抑 郁 的 情 感。（）5.珀 琥 1.读 一 读，结 合 语 境 写 字 词。shangwu()的 阳 光 hud la la()的，环 卫 工 人 正 在 c5n()馆 附 近 的 下 水 道 边 mAit6u()苦 干，yifSn()整 理

24、 后 终 于 还 大 家 一 个 清 洁 的 环 境。2.加 点 字 的 读 音 全 部 正 确 的 一 项 是()。A.琥 珀(bo)嗡 嗡(gong)B.松 脂(zhT)挣 扎(zhG)C.擦 拭(shi)埋 藏(man)D.澎 湃(bQ)前 俯 后 仰(琏)3.下 面 词 语 搭 配 不 恰 当 的 一 组 是()A.暖 暖 地 照 着 快 乐 地 飞 舞 B.慢 慢 地 腐 烂 闪 闪 地 发 光 C.柔 嫩 的 翅 膀 厚 厚 的 松 脂 D.澎 湃 的 海 浪 光 明 的 琥 珀 4.读 句 子，完 成 练 习。那 只 小 苍 蝇 停 在 一 棵 大 松 树 上。它 伸 起 腿 来

25、 弹 弹 翅 膀，拂 拭 那 长 着 一 对 红 眼 睛 的 圆 脑 袋。(1)描 写 小 苍 蝇 动 作 的 词 语 有、等。通 过 这 些 词 语，我 想 到 了 小 苍 蝇 此 时 处 于(A.自 得 其 乐 B.疲 惫 不 堪 C.迫 不 及 待 D.不 知 所 措)的 状 态。(2)你 曾 观 察 过 哪 些 小 昆 虫 的 动 作？请 连 用 三 四 个 动 词 写 一 写。5.请 你 根 据 作 者 推 测 的 琥 珀 的 形 成 过 程，给 下 面 的 内 容 排 序。松 脂 球 淹 没 在 泥 沙 下 面 松 脂 继 续 滴 形 成 松 脂 球 又 是 几 千 年 过 去 了

26、，形 成 琥 珀 蜘 蛛 扑 向 苍 蝇 一 滴 松 脂 包 住 两 个 小 昆 虫 几 千 年 后 地 质 发 生 变 化 正 确 顺 序：_6.重 点 语 段 阅 读。在 那 块 透 明 的 琥 珀 里，两 个 小 东 西 仍 旧 好 好 地 躺 着。我 们 可 以 看 见 它 们 身 上 的 每 一 根 毫 毛，还 可 以 想 象 它 们 当 时 在 黏 稠 的 松 脂 里 怎 样 挣 扎，因 为 它 们 的 腿 的 四 周 显 出 好 几 圈 黑 色 的 圆 环。从 那 块 琥 珀，我 们 可 以 推 测 发 生 在 几 万 年 前 的 故 事的 详 细 情 形，并 且 可 以 知 道

27、，在 远 古 时 代，世 界 上 就 已 经 有 苍 蝇 和 蜘 蛛 了。（1）选 段 主 要 介 绍 了 琥 珀 的（）A.艺 术 价 值 B.科 学 价 值 C.形 成 过 程（2）联 系 全 文，回 顾 琥 珀 的 形 成 过 程，将 导 图 补 充 完 整。（3）请 你 针 对 选 段 内 容 提 一 个 问 题，并 试 着 解 答。问 题：_答 案：_7.推 理 小 测 试。（选 做）沈 老 师、刘 老 师 和 周 老 师 每 人 只 教 语 文、数 学 和 英 语 中 的 一 个 学 科。沈 老 师 上 课 全 部 用 汉 语；英 语 老 师 是 一 位 学 生 的 哥 哥；周 老

28、 师 是 女 的，她 向 数 学 老 师 问 了 一 个 问 题。三 位 老 师 分 别 教 什 么 学 科 呢？沈 老 师：刘 老 师：周 老 师：6.飞 向 蓝 天 的 恐 龙 1.读 一 读，结 合 语 境 写 字 词。让 我 们 穿 越 时 空 sui dao）,去 看 一 看 中 生 代 的 地 球。瞧，马 门 溪 龙 体 团（）ben zhong（）,反 应 chi dun（）。森 林 yi（）龙 则 小 如 鸟 类，飞 行 时 如 gezi（）般 敏 捷，在 森 林 中 kaipi（）了 新 的 生 存 空 间 2.用“”画 出 加 点 字 的 正 确 读 音。繁 衍（jie y

29、an）脑 颅（lu nu）吨 位（tun dun）崭 新（zan zhan）3.把 词 语 补 充 完 整，再 选 词 填 空。（填 序 号）（）（）相 干 五 彩（）（）（）空 翱 翔 茹 毛（）（）（）（）之 笔 欣（）若（）上 面 词 语 中，我 们 可 以 用“”描 写 孔 雀，用“”描 写 老 鹰，用”描 写 原 始 社 会 人 们 的 牛 活 状 况。4.下 面 两 句 话，哪 句 话 的 表 达 效 果 更 好？为 什 么？恐 龙 的 一 支 经 过 漫 长 的 演 化，最 终 变 成 了 凌 空 翱 翔 的 鸟 儿。恐 龙 经 过 演 化，最 终 变 成 了 凌 空 翱 翔 的

30、 鸟 儿。5.读 课 文，理 清 恐 龙 飞 向 蓝 天 的 演 化 过 程。第 一 种 恐 龙 出 现 一 形 态 各 异 的 庞 大 家 族 身 体 逐 渐 变 小，越 来 越 像 鸟 类 一 慢 慢 学 会 了 飞 翔，变 成 鸟 类 6.重 点 语 段 阅 读。地 球 上 的 第 一 种 恐 龙 大 约 出 现 在 两 亿 四 千 万 年 前。它 和 狗 一 般 大 小，两 条 后 腿 粗 壮 有 力，能 够 支 撑 起 整 个 身 体。数 千 万 年 后，它 的 后 代 繁 衍 成 一 个 形 态 各 异 的 庞 大 家 族。有 些 恐 龙 像 它 们 的 祖 先 一 样 用 两 足

31、 奔 跑，有 些 恐 龙 则 用 四 足 行 走。有 些 恐 龙 身 长 几 十 米，重 达 数 十 吨；有 些 恐 龙 则 身 材 小 巧，体 重 只 有 几 千 克。有 些 恐 龙 凶 猛 异 常，是 茹 毛 饮 血 的 食 肉 动 物；有 些 恐 龙 则 温 顺 可 爱，以 植 物 为 食。（1）用”画 出 选 段 中 能 体 现 作 者 写 作 顺 序 的 词 语。（2）作 者 围 绕 着“形 态 各 异”讲 了 恐 龙 的 哪 些 方 面？多 选 A.形 态、行 走 B.身 型、体 重 C.性 情 特 点 D.居 住 环 境 E.演 化 进 程 F.食 物 种 类（3）从 语 段 内

32、 容 或 写 法 方 面 提 出 一 个 问 题，并 尝 试 运 用 恰 当 的 方 法 解 答。问 题：_解 决 方 法：_解 答：_7.阅 读 下 面 的 语 段，体 会 写 法。（选 做）恐 龙 的 种 类 很 多，形 态 更 是 千 奇 百 怪。雷 龙 是 个 庞 然 大 物，比 六 头 大 象 还 要 重，它 每 踏 下 一 步 就 发 出 一 声 轰 响，好 似 雷 鸣 一 般。梁 龙 的 身 体 很 长，从 头 到 尾足 有 二 十 多 米，走 起 路 来，好 像 是 一 架 移 动 的 吊 桥。剑 龙 的 背 上 插 着 两 排 三 角 形 的 剑 板，尾 巴 上 还 有 四

33、支 利 剑 一 样 的 尾 刺。(1)语 段 围 绕 这 句 话 来 写。语 段 运 用 的 修 辞 手 法，具 体 介 绍 了、三 种 恐 龙。(2)运 用 上 面 语 段 的 写 法，试 着 描 写 一 种 事 物 或 景 物，把 它 的 特 点 写 出 来。8.用 一 段 话 介 绍 种 自 种 自 己 熟 悉 的 小 动 物，写 出 它 的 特 点。7.纳 米 技 术 就 在 我 们 身 边 1.读 一 读，结 合 语 境 写 字 词。为 了 jiAnkdng(),jibing()fangzhi()不 容 懈 怠。外 出 戴 口 罩，消 除 感 染 yin()患。我 们 也 xUyAo

34、()养 成 良 好 习 惯，多 吃 shUcSi()水 果，加 强 体 育 锻 炼。2.选 出 加 点 字 读 音 有 误 的 一 项。(1)()A.杀 菌(jun)B.癌 症(ai)C.乒 乓 球(bang)(2)()A.率 领(shuAi)B.死 亡 率(lu)C.碳 纳 米 管(tan)3.选 择。(1)下 列 词 语 中 书 写 有 误 的 一 项 是()A.功 能 深 刻 B.冰 箱 隐 型 C.细 胞 病 灶 D.钢 铁 除 臭(2)下 列 句 子 中 加 点 词 语 的 意 思 与 其 他 三 项 不 同 的 是 哪 一 项？()A.这 座 独 木 桥 用 到 的 材 料 很 特

35、 别。B.为 了 写 好 这 篇 作 文，他 准 备 了 许 多 材 料。C.运 送 建 筑 材 料 的 货 车 缓 缓 驶 向 灾 区。D.新 鲜 材 料 配 合 厨 子 的 高 超 厨 艺，令 客 人 赞 不 绝 口。4.品 析 句 子，完 成 练 习。(1)纳 米 是 非 常 非 常 小 的 长 度 单 位，1纳 米 等 于 十 亿 分 之 一 米。如 果 把 直 径为 1纳 米 的 小 球 放 到 乒 乓 球 上，就 好 像 把 乒 乓 球 放 在 地 球 上,可 见 纳 米 有 多 么 小。作 者 运 用 了 具 体 的 数 字“，还 将“和“”的 比 例 作 比 较,生 动 地 突

36、 出 了 纳 米 这 个 长 度 单 位 _的 特 点。（2）癌 症 很 可 怕，但 如 果 在 只 有 几 个 癌 细 胞 的 时 候 就 能 发 现 的 话，死 亡 率 会 大 大 降 低。利 用 极 其 灵 敏 的 纳 米 检 测 技 术，可 以 实 现 疾 病 的 早 期 检 测 与 预 防。作 者 通 过 举 纳 米 检 测 技 术 的 例 子，说 明 纳 米 技 术。5.重 点 语 段 阅 读。纳 米 技 术 就 在 我 们 身 边。冰 箱 里 如 果 使 用 一 种 纳 米 涂 层，就 会 具 有 杀 菌 和 除 臭 功 能，能 够 使 蔬 菜 保 鲜 期 更 长。有 一 种 叫

37、 作“碳 纳 米 管”的 神 奇 材 料，比 钢 铁 结 实 百 倍，而 且 非 常 轻，将 来 我 们 有 可 能 坐 上“碳 纳 米 管 天 梯”到 太 空 旅 行。在 最 先 进 的 隐 形 战 机 上，用 到 一 种 纳 米 吸 波 材 料，能 够 把 探 测 雷 达 波 吸 收 掉，所 以 雷 达 根 本 看 不 见 它。（1）选 段 是 围 绕“”这 句 话 写 的。围 绕 这 句 话，作 者 列 举 了、三 个 例 子。（2）雷 达 看 不 到 最 先 进 的 隐 形 战 机 是 因 为（3）画 线 句 子 中 的“有 可 能”可 以 换 成“就 能”吗？为 什 么？（4）读 了

38、 选 段，请 你 提 出 一 个 问 题 并 解 答。问 题：_解 答：_6.读 下 面 的 材 料，仿 照 例 子，为 纳 米 雨 衣 伞 设 计 一 条 广 告 语。（选 做）纳 米 雨 衣 伞 是 雨 伞 与 雨 衣 的 结 合 体。纳 米 雨 衣 可 由 纳 米 雨 伞 转 变 而 成。因 为 是 纳 米 材 料，所 以 这 种 雨 伞 比 常 见 的 雨 伞（雨 衣）轻 很 多。它 的 另 一 个 特 点 是 一 甩 即 干，用 完 后 轻 轻 一 抖，就 能 迅 速“甩 干”上 面 的 雨 水。例：纳 米 雨 衣 伞，一 甩 就 干。8.千 年 梦 圆 在 今 朝 1.下 面 词

39、语 中 加 点 字 的 注 音 有 误 的 一 组 是()A.揽 月(l a n)鹏 程 万 里(peng)B.执 着(z h u o)党 中 央(dang)C.实 践(jia n)宛 如(w&n)D.不 懈(j i e)里 程 碑(附)2.写 出 与 句 中 加 点 词 意 思 相 近 的 词 语。(1)万 户 被 国 际 航 天 史 学 家 公 认 为 人 类 飞 行 探 索 的 先 驱。()(2)“神 舟 五 号”成 功 发 射 的 第 二 年，我 国 正 式 实 施 探 月 工 程。()3.整 体 初 感 知。课 文 重 点 记 述 了 新 中 国 成 立 以 来，中 国 航 天 事

40、业 的 蓬 勃 发 展。1970年 4月 24日，我 国 成 功 发 射 第 一 颗。2 0 0 3年 1 0月 1 5 日，我 国 自 行 研 制 的“飞 船 被 送 上 太 空。2007年 10月 24日 我 国 成 功 发 射 第 一 颗 月 球 探 测 卫 星 2019年 1月 3日，“嫦 娥 四 号”探 测 器 实 现 了 人 类 首 次 4.下 列 关 于 中 华 民 族 千 年 的 飞 天 梦 在 今 朝 实 现 的 原 因 表 述 不 恰 当 的 一 项 是()A.古 人 有 着 超 凡 的 想 象 力 B.国 家 领 导 人 的 高 度 重 视 和 英 明 决 策 C.许 多

41、 人 的 团 结 协 作 和 长 时 间 的 坚 持 不 懈 D.中 华 民 族 坚 定 而 执 着 的 追 求 5.读 下 面 的 材 料，你 会 想 些 什 么？请 写 一 写。2 0 2 1年 4月 29 0,长 征 五 号 B 遥 二 运 载 火 箭 成 功 将 天 和 核 心 舱 顺 利 送 入 预 定 轨 道，拉 开 了 我 国 空 间 站 建 设 的 序 幕。口 语 交 际：说 新 闻 L交 际 小 技 巧。(1)关 于 说 新 闻，下 列 说 法 正 确 的 有()。多 选 A.从 最 近 了 解 的 新 闻 中，选 自 己 感 兴 趣 的 和 同 学 交 流B.要 说 明 新

42、 闻 的 来 源，把 新 闻 讲 清 楚，不 能 随 意 更 改 内 容，确 保 准 确 传 达 信 C.可 以 表 达 自 己 对 所 说 新 闻 的 看 法 D.语 言 表 达 力 求 清 楚、连 贯（2）说 新 闻。大 家 好，我 要 说 的 新 闻 来 源 于，新 闻 的 题 目 是，内 容 要 点 如 下：语 文 园 地 1.下 列 各 项 中 的 识 字 方 法 与 其 他 三 项 不 同 的 一 项 是（）。A.滨 一 宾（宾 馆）B.预 一 予（赠 予）C.挺 一 廷（宫 廷）D.止 一 趾（脚 趾）2.结 合 句 意，给 加 点 的 词 语 选 择 正 确 的 意 思。（1）

43、潜 水：A.在 水 面 以 下 活 动。B.指 在 网 络 论 坛、Q Q 等 互 联 网 群 中 不 回 帖、不 发 言、不 上 线 的 单 独 个 体 或 行 为。我 将 来 要 当 一 名 潜 水 员，去 探 索 海 底 的 奥 秘。（）潜 水 久 了，出 来 冒 个 泡，提 高 一 下 知 名 度。（）（2）克 隆：A.指 生 物 体 通 过 体 细 胞 进 行 无 性 繁 殖，复 制 出 遗 传 性 状 完 全 相 同 的 生 命 物 质 或 生 命 体。B.指 复 制（强 调 跟 原 来 的 一 模 一 样）。家 园 只 有 一 个，地 球 不 能 克 隆。（）克 隆 是 一 项

44、可 以 造 福 人 类 的 科 技 成 果。（）3.读 句 子，注 意 加 点 的 部 分，再 照 样 子 介 绍 一 种 事 物。或 许 对 人 类 来 说，地 球 是 庞 然 大 物，而 对 茫 茫 的 宇 宙 来 说，地 球 只 相 当 于 一 粒 沙，是 微 乎 其 微 的。句 中 加 点 的 部 分 是 作 者 把 地 球 与 相 比 得 出 的 结 论，运 用 了的 方 法。我 来 写 一 写：_4.日 积 月 累。（1）跟 着 杜 甫 去 江 畔 寻 花 吧：黄 师 塔 前,春 光 懒 困 倚 微 风。.簇 开 无 主，?（2）江 畔 独 步 寻 花 是 杜 甫 创 作 的 组

45、诗，找 来 读 一 读，并 另 选 两 句 抄 写 下 来。快 乐 读 书 吧 十 万 个 为 什 么 1.学 方 法。（1）在 阅 读 科 普 作 品 的 时 候 可 能 会 遇 到 一 些 不 理 解 的 科 技 术 语，我 们 可 以 用 哪 些 方 法 去 理 解 呢？多 选（）A.结 合 生 活 经 验 B.联 系 上 下 文 C.查 资 料 D.请 教 别 人 E.借 助 插 图（2）灰 尘 的 旅 行 中 有 些 短 文 的 题 目 很 有 趣，读 了 下 面 这 些 题 目 后，你 有 哪 些 疑 问？将 你 的 疑 问 写 在 问 题 清 单 中。比 黄 金 还 宝 贵 的

46、东 西 孔 子 也 莫 名 其 妙 的 事 房 屋 会“讲 话”吗？问 题 清 单 2.知 作 品。读 了 米 伊 林 的 十 万 个 为 什 么，你 一 定 懂 得 了 不 少 科 学 知 识。判 断 下 列 说 法 是 否 正 确，正 确 的 画“土，错 误 的 画“X”。（1）成 年 人 体 内 的 水 分 差 不 多 占 体 重 的 三 分 之 一。（）（2）水 能 灭 火 是 因 为 水 又 湿 又 冷。（）（3）冬 天，室 外 的 自 来 水 管 爆 裂 是 因 为 水 管 里 的 水 结 成 了 冰。（）（4）马 铃 薯 在 烘 烤 时 表 面 的 一 层 淀 粉 会 转 变 成

47、 糊 精，从 而 使 马 铃 薯 表 面 变 硬。（）3.识 概 要。本 单 元 的“快 乐 读 书 吧“，向 我 们 介 绍 的 是（国 家）作 家 米 伊 林 的 科 普 读 物。书 中，作 者 带 着 我 们 进 行 了 一 次 旅 行，对 自 来 水 龙 头、炉 子、桌 子、灶 台、锅 架、餐 具 柜、衣 橱 等 提 出 了 许 多 的 问 题，并 介 绍 了 相 关 的 o4.阅 读 短 文，完 成 练 习。为 什 么 衣 服 能 让 人 暖 和 首 先 要 问 一 下 自 己，真 的 是 衣 服 让 人 暖 和 吗？其 实 不 是 皮 袄 使 人 暖 和，相 反，是 人 让 皮 袄

48、 暖 和。难 道 不 是 这 样 吗？皮 袄 可 不 是 炉 子。你 们 可 能 会 说：“什 么 意 思？难 道 人 是 炉 子？”没 错，人 就 是 炉 子！我 们 都 知 道，我 们 吃 的 食 物 相 当 于 燃 料，它 们 在 我 们 体 内 燃 烧。它 们 燃 烧 时，我 们 看 不 到 一 星 半 点 儿 火 花。我 们 说 它 们 在 燃 烧，是 因 为 我 们 能 感 觉 到 身 体 在 发 热。我 们 得 保 住 这 份 热。为 了 不 让 屋 里 的 热 气 散 到 街 上 去，我 们 把 墙 壁 砌 得 厚 厚 的，冬 天 还 在 窗 户 外 面 再 安 上 一 层 窗

49、 户，给 门 包 上 一 层 毡 子。我 们 穿 衣 的 动 机 与 此 相 同。为 避 免 我 们 体 内 的 热 量 流 失 到 房 间 里 或 者 街 上，我 们 穿 上 衣 服，衣 服 会 守 住 我 们 身 体 里 的 热 量。衣 服 当 然 也 会 向 外 散 热，不 过 要 比 我 们 身 体 散 热 慢 得 多。这 就 是 说，我 们 让 衣 服 替 我 们 挨 冻 了。（本 文 选 自 苏 联 米 伊 林 的 十 万 个 为 什 么）（1）阅 读 时，我 不 理 解“毡 子”这 个 词 的 意 思，后 来 我 想 起 了 冬 天 里 爷 爷 头 上 戴 的 保 暖 的 毡 帽

50、，于 是 解 开 了 这 个 疑 惑。我 试 着 总 结 了 自 己 刚 才 理 解“毡 子”这 个 词 语 的 方 法，就 是（）A.查 阅 资 料 B.请 教 别 人 C.结 合 生 活 经 验（2）米 伊 林 的 十 万 个 为 什 么 不 仅 内 容 丰 富，而 且 语 言 非 常 生 动 有 趣。我 会 用“_”画 出 短 文 中 最 有 意 思 的 语 句。（3）我 很 喜 欢 读 这 本 书，想 把 它 推 荐 给 更 多 同 学，并 写 出 了 下 面 的 推 荐 语。推 荐 语：_9.短 诗 三 首 1.读 一 读，结 合 语 境 写 字 词。fan mao()的 teng