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1、备 战 2023年 高 考 一 语 文 阅 读 答 题 技 巧 在 语 文 科 目 的 考 试 中，诗 歌 鉴 赏 类 的 题 型 是 不 可 少 的，从 初 中 到 高 中，内 容 也 发 生 了 变 化，题 目 的 难 度 也 随 之 增 加，但 只 要 掌 握 了 基 本 的 解 题 技 巧，高 中 语 文 诗 歌 类 鉴 赏 题 目 得 高 分 是 不 成 问 题 的。接 下 来 是 小 编 为 大 家 整 理 的 2020年 高 考 语 文 阅 读 答 题 技 巧，希 望 大 家 喜 欢！2020年 高 考 语 文 阅 读 答 题 技 巧 一 选 择 题 的 解 答 明 确 此 类
2、题 目 是 在 玩 文 字 游 戏，命 题 者 改 造 原 文 设 置 错 部 分 定 语 或 状 语（复 句 的 部 分 分 句），从 而 改 变 句 意。（1）设 误 的 常 用 五 种 方 法:添：添 加 定 语 或 状 语，删：删 除 句 子 而 改 变 句 意。换：换 用 别 的 的 词 语 代 替，造 成 似 是 而 非。调：调 换 词 语 或 句 子 顺 序，从 而 改 变 句 意。凑：将 意 义 有 关 或 无 关 的 几 个 词 语（句 子）杂 糅 凑 合 而 造 成 错 误。（2）仔 细 辨 别 干 扰 项 逻 辑 错 误，特 别 关 注 选 项 中 处 于 定 语 或 状
3、 语 位 置 的 类 似 词 语 是 否 等 值 转 换：偷 换 概 念：通 过 漏 字，添 字，改 字，换 序 等 方 法 扩 大、缩 小 或 转 移 概 念。尤 要 注 意 代 词 的 指 代。以 偏 概 全：以 部 分 代 整 体（或 相 反），以 个 别 代 一 般（或 相 反），以 特 殊 代 普 遍。重 点 关 注：a 表 数 量 多 少 的 词 语（少 数，部 分，几 个，大 多 数）；b 表 范 围 大 小 的 词 语（凡，全，都，所 有；部 分 等）；c 表 程 度 轻 重 的 词 语（特 别，十 分，稍 微 等）；d 表 频 率 高 低 的 词 语（通 常，总 是；有 时，
4、偶 尔 等）混 淆 时 态：（已 然 与 未 然）已 经，曾 经，过 去;现 在，目 前;将 要，尚 未 等 混 淆 模 态：（可 能 与 必 然）一 定，必 将；可 能，估 计，如 果，未 必 等 正 话 反 说：即 肯 定 和 否 定 颠 倒。闲 顺 序 错 乱：时 间 先 后 错 位，逻 辑 事 理 先 后 错 位，空 间 位 置 错 乱。（七）颠 倒 因 果：因 与 果 错 位；或 条 件 与 结 果 错 位。（A）强 加 因 果：即 两 件 事 无 因 果 关 系，却 强 行 说 成 有 因 果 关 系。无 中 生 有：即 原 文 无 此 信 息。（十）答 非 所 问：即 选 项 回
5、 答 的 不 是 题 干 中 的 问 题，或 没 有 答 全 题 干 中 问 题 的 几 层 意 思。另 外，别 让 以 下 几 点 成 为 答 题 盲 区：依 据 文 体 特 征 读 懂 文 章（1）根 据 文 体 特 征 读 懂 文 章。一 类 是 以 社 会 科 学 为 研 究 对 象 的 一 般 论 述 类 文 章（学 术 论 文），主 要 运 用 说 明 的 议 论 的 表 达 方 式 行 文，内 容 涉 及 到 经 济 学，教 直 学，文 化 学 历 史 学,语 言 学，美 学 等，且 内 容 多 为 介 绍 学 术 论 点 及 其 分 论 点，论 据，背 景 和 意 义。一 类
6、是 以 自 然 科 学 为 对 象 的 科 技 说 明 文,主 要 运 用 说 明 的 表 达 方 式 行 文，内 容 多 为 介 绍 新 科 技 新 发 现 新 认 识，主 体 文 字 若 干 段 落 从 不 同 角 度 具 体 介 绍 这 个 新：背 景，构 造，原 理，特 点，现 状，发 展，评 价（优 点 缺 陷）及 其 研 究 应 用 前 景。（根 据 文 体 特 征，可 边 阅 读 边 猜 测 下 文 内 容，提 高 阅 读 速 度。）（2）注 重 整 体 阅 读。逐 段 阅 读，标 出 各 段 的 中 心 句 子，并 在 头 脑 中 大 体 复 述 各 段 内 容。最 后 在 找
7、 到 全 文 说 明 对 象（议 论 对 象）的 基 础 上 整 合 文 意。2020年 高 考 语 文 阅 读 答 题 技 巧 二 一、找 准 论 点 论 点 是 作 者 对 议 论 的 问 题 所 持 的 见 解 和 主 张，是 议 论 文 的 灵 魂。议 论 文 一 般 只 有 一 个 中 心 论 点，有 的 议 论 文 还 围 绕 中 心 论 点 提 出 几 个 分 论 点。有 些 文 章，标 题 就 是 中 心 论 点，如 俭 以 养 德；有 的 文 章 开 头 就 提 出 论 点，如 谈 骨 气 一 开 头 就 提 出 了“我 们 中 国 人 是 有 骨 气 的”；有 些 文 章
8、的 中 心 论 点 出 现 在 篇 末；有 些 文 章 则 是 在 论 述 过 程 中 提 出 中 心 论 点，如 想 和 做；也 有 些 文 章 对 论 点 的 表 述 不 很 集 中，这 就 需 要 读 者 从 诸 多 的 信 息 中 筛 选 提 取，归 纳 概 括。二、分 析 论 据 论 据 是 被 论 点 统 率，为 论 点 服 务 的。常 用 的 论 据 有 两 种 类 型-事 实 论 据 和 道 理 论 据。事 实 论 据：包 括 具 有 代 表 性 的 确 凿 的 事 例 或 史 实。道 理 论 据：指 经 过 人 们 的 实 践 检 验 的、为 社 会 所 公 认 的 正 确
9、理 论，包 括 社 会 科 学 理 论，如 哲 学 理 论，也 包 括 自 然 科 学 的 原 理、定 律、公 式 及 广 为 流 传 的 谚 语、名 言、警 句 等。三、明 确 论 证 方 法 论 证 方 法 多 种 多 样，常 见 的 有 四 种：举 例 论 证：列 举 确 凿、充 分、有 代 表 性 的 事 例 证 明 论 点；道 理 论 证：用 马 列 主 义 经 典 著 作 中 的 精 辟 见 解、古 今 中 外 名 人 的 名 言 警 包 以 及 人 们 公 认 的 定 理 公 式 等 来 证 明 论 点；对 比 论 证：拿 正 反 两 方 面 的 论 点 或 论 据 做 对 比，
10、在 对 比 中 证 明 论 点；比 喻 论 证：用 人 们 熟 知 的 事 物 做 比 喻 来 证 明 论 点。多 数 议 论 文 综 合 运 用 几 种 方 法。四、分 析 文 章 的 结 构 议 论 文 的 结 构 一 般 是 提 出 问 题-分 析 问 题-解 决 问 题（即 引 论 一 本 论-结 论）。要 理 清 文 章 的 思 路：看 开 头 提 出 了 什 么 问 题，是 从 几 个 方 面 分 析 论 证 的，其 中 着 重 论 述 的 是 哪 个 方 面，再 进 一 步 研 究 这 么 安 排 的 道 理。五、分 析 议 论 文 的 语 言 要 注 意 理 解 富 有 概 括
11、 力 的 关 键 性 词 语。议 论 文 的 语 言 往 往 概 括 性 强，利 用 比 较 抽 象 的 词 语 表 现 丰 富 的 内 容。例 如 俭 以 养 德 中“俭 以 养 德”，意 思 是 要 生 活 节 俭，以 此 来 培 养 品 德。它 内 涵 丰 富，警 策 动 人，只 有 联 系 作 品 背 景 和 全 文 内 容，才 能 有 较 深 理 解。2020年 高 考 语 文 阅 读 答 题 技 巧 三 一、词 语：答 题 时 一 定 要 在 文 段 句 词 的 前 后 找 答 案 或 找 解 答 的 依 据。（1）能 理 解 词 语 的 表 面 意 义，以 及 深 层 含 义 和
12、 言 外 之 意，并 能 理 解 其 表 达 的 效 果；（2）能 确 定 词 语 指 代 的 内 容：一 般 出 现 在 上 文，找 出 后 代 入 原 文，看 是 否 通 顺 合 理.二、文 章 概 括：内 容 概 括（一 句 话 概 括 故 堇 情 节）：人 物 和 事 件（抓 要 点 概 括，推 动 情 节 发 展 的 要 点 必 须 要 首 尾 的 关 键 句 必 须 扣 住）中 心 思 想 概 括：如：“本 文 通 过 某 人 做 某 事，表 达 了 作 者 对 赞 美 与 敬 佩 之 情 等，赞 美 了 他（人 物 性 格、精 神 品 质）三：主 旨 句 的 作 用：结 构 上
13、贯 穿 全 文，内 容 上 点 明 中 心。四、修 辞 方 法 及 表 达 作 用 比 喻，拟 人：生 动 形 象 地 表 现 出 了，表 达 了 情 感。排 比：表 现 了，抒 发 了，增 强 了 语 势，加 强 了 感 情。设 问：自 问 自 答，引 起 读 者 思 考，使 文 章 有 起 伏。反 问：加 强 语 气，增 强 语 势，表 达 了（的 情 感），使 文 章 有 起 伏。模 式：（1）.点 明 何 种 表 现 手 法（2）.表 现 了 什 么 内 容（3）.表 达 了 怎 样 的 感 情？如：此 句 运 用 了，从 而 生 动 形 象 表 现 了，表 达 了 五、记 叙 顺 序
14、 及 作 用？（1）顺 叙（按 事 情 发 展 先 后 顺 序）作 用：叙 事 有 头 尾，条 理 清 晰，脉 络 清 楚、印 象 深 刻。（2）倒 叙:造 成 了 的 悬 念，使 故 事 情 节 更 曲 折，增 强 了 文 章 的 可 读 性.（3）插 叙 作 用：补 充 交 代 了 使 人 物 形 象 更 丰 富，使 中 心 更 突 出。记 叙 文 中 穿 插 议 论 的 作 用：结 构 上 承 上 启 下；内 容 上 画 龙 点 睛.六、文 章 段 落 语 句 的 主 要 作 用 有：（必 须 从 内 容、结 构 两 个 方 面 来 进 行 做 答）1、结 构 上：承 接 上 文、开 启
15、 下 文、总 领 下 文（引 出 下 文）、承 上 启 下（过 渡）、照 应 前 文（开 头）首 尾 呼 应。2、内 容 上：开 篇 点 题、抒 发 情 感、点 明 中 心，深 化 主 题、画 龙 点 睛 3、写 法 上：气 氛 渲 染、托 物 言 志、以 小 见 大、设 置 悬 念、埋 下 伏 笔、为 后 文 作 铺 垫、欲 扬 先 抑、借 景 抒 情、寓 情 于 景、托 物 言 志 等。象 征、托 物 言 志 作 用：使 表 达 委 婉 含 蓄、深 沉 感 人.环 境 描 写 的 作 用：交 代 时 间 地 点，揭 示 时 代 背 景；渲 染 气 氛、烘 托 人 物 心 情，展 示 人 物
16、 的 性 格、推 动 情 节 的 发 展 等 等。七、评 价 感 悟 类评 价：“是 不 是”、“同 意 不 同 意”、“好 不 好”？感 悟:结 合 主 旨、个 人 生 活 体 验,提 出 对 问 题 的 看 法。启 示 从 原 文 引 出；评 价 表 明 态 度 及 理 由。特 别 注 意 是 否 让 举 例 或 结 合 实 际，把 题 目 中 所 要 求 的 全 部 答 出。八、懂 得 常 用 的 描 写 人 物 的 方 法，并 理 解 其 作 用。方 法 有：正 面 描 写：语 言、动 作、心 理、神 态、外 貌 侧 面（间 接）描 写：其 他 的 人 或 事 细 节 描 写 环 境
17、衬 托 人 物 心 情 等。用 词 的 感 情 倾 向.褒 贬 色 彩 作 用 是：揭 示 人 物 性 格，展 现 人 物 的 内 心 世 界 和 精 神 风 貌 非 主 人 公 在 文 中 的 作 用：对 比 烘 托，使 主 人 公 性 格 特 征 更 加 鲜 明 突 出.九、记 叙 文 语 言 风 格：亲 切 自 然 口 语 化、幽 默 讽 刺、热 情 奔 放、冷 峻 辛 辣 等 十、人 称 作 用：第 一 人 称：增 强 了 文 章 的 真 实 性 和 感 染 力。第 二 人 称：便 于 作 者 与 文 中 的 人 物 或 读 者 感 情 交 流，显 得 特 别 亲 切、感 人。第 三
18、人 称：不 受 时 间、空 间 限 制，能 够 比 较 自 由 灵 活 的 反 映 客 观 内 容，有 比 较 宽 广 的 活 动 范 围。备 战 2020年 高 考 一 语 文 阅 读 答 题 技 巧 相 关 文 章：1.2020高 考 语 文 阅 读 答 题 技 巧 大 全 2.阅 读 理 解 答 题 技 巧 3.2020高 考 语 文 现 代 文 阅 读 方 法 指 导（附 例 题）4.关 于 2020高 考 语 文 的 命 题 组 出 题 提 示 和 备 考 建 议 5.2020高 考 语 文 考 场 答 题 技 巧 6.2020年 中 考 语 文 阅 读 理 解 答 题 技 巧 分 享 7.2020高 考 语 文 说 明 文 阅 读 指 导 及 训 练8.2020中 考 语 文 复 习：阅 读 理 解 答 题 技 巧 9.2020高 考 语 文 散 文 阅 读 的 鉴 赏 技 巧