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1、2023,j传 统 文 化 题 材 作 文 怎 么 写？传 统 文 化 题 材 作 文 写 作 指 导 传 统 文 化 类 作 文 以 古 代 名 言 名 句 为 作 文 材 料，大 力 弘 扬 中 华 民 族 优 秀 传 统 文 化，引 导 考 生 对 传 统 文 化 进 行 思 辨 性、批 判 性、创 新 性 思 考，从 中 汲 取 精 神 力 量,对 传 统 文 化 进 行 新 时 代 的 传 承 和 发 扬。传 统 文 化 题 材 作 文 写 作 指 导 立 意 先 过 材 料 关 2022届.2023届 各 地 作 文 备 考，以 传 统 文 化 类 作 文 材 料 呈 现 的 考
2、题 非 常 突 出。特 别 是 带 有 哲 理 性 的 名 言 警 句、历 史 故 事、寓 言 故 事 类 作 文 材 料，如 果 找 不 到 材 料 思 想 内 涵，作 文 就 找 不 到 方 向。所 以 材 料 关 是 第 一 关，过 不 了 这 一 关，一 步 错，满 盘 输。4匕 观 象古 文 化 现 象 类 材 料 审 读 示 例 1【2021年 全 国 乙 卷】射 箭 悟 人 生。修 身.矫 思.立 义，理 想 的 实 现 算 途 径 为 修 身、矫 思，理 想 的 本 质 是 立 义，有 很 深 厚 的 传 统 文 化 内 涵。修 身 从 为 弓：有 弓 才 能 射 箭，“弓”是
3、 基 础，修 身，指 的 是 在 才 和 德 上 的 修 炼；这 是 一 个 人 安 身 立 命 之 本；“弓”质 坚 韧 厚 实，箭 才 能 身 得 远。人 生 基 础 打 得 牢，才 能 行 得 远。矫 思 认 为 矢：“矢”是 实 现“弓”的 价 值 的 重 要 因 素。“矢”可 以 理 解 为 实 践，在 实 践 过 程 中 要 不 断 地“矫 正”，也 就 是 不 断 地 锤 炼，就 如 同“箭”一 样 要 锻 造、磨 砺。立 义 认 为 的：“的”是 箭 靶，喻 符 合 道 义 的 理 想 志 向、人 生 目 标，也 就 是 三 观 要 正，要 为 他 人、社 会 和 国 家 服
4、务。古 文 化 现 象 类 材 料 审 读 示 例 1【2021年 全 国 7，卷】射 箭 悟 人 生 人”字 描 红 的 书 法 文 化，逆 锋 起 笔，藏 而 不 露；中 锋 用 笔，不 偏 不 倚；停 滞 迂 回，缓 缓 出 头，字 字 蕴 含 人 生 处 世 哲 理。逆 锋 起 笔，藏 而 不 露：逆 境 中 起 步，谦 卑 内 敛 而 低 调，韬 光 养 晦，不 扬 己 露 才。中 锋 用 笔，不 偏 不 倚：为 人 做 事 要“正”守 中，中 正 平 和，和 顺 适 中，不 过 分 也 无 不 及。停 滞 迂 回，缓 缓 出 头：历 徘 徊 踌 躇，走 曲 折 弯 路，戒 急 用
5、忍，稳 扎 稳 打，不 骄 不 躁，后 来 居 上。古 文 化 现 象 类 材 料 审 读 示 例 2【2022届 广 州 一 模】下 棋 悟 人 生 棋 虽 小，方 寸 之 间，却 蕴 含 无 穷 智 慧。围 棋，弈 者 持 黑 白 二 色 圆 形 棋 子 在 方 形 棋 盘 上 对 弈，棋 子 地 位 平 等，双 方 以 围 地 更 多 为 目 标，棋 盘 上 往 往 出 现 你 中 有 我、我 中 有 你 的 局 面。象 棋，开 局 方 隔 阵 对 垒，棋 子 分 为 不 同 角 色，行 棋 时 有 各 自 的 规 则，棋 手 排 兵 布 阵 展 开 攻 防。跳 棋，棋 盘 为 六 角
6、型，可 多 人 共 同 参 与，棋 子 功 能 相 同，行 棋 时 棋 子 可 彼 此 借 力，相 互 搭 桥 铺 路，力 求 己 方 棋 子 率 先 全 部 到 达 终 点。以 上 材 料 具 有 启 示 意 义，请 结 合 材 料 内 容 写 一 篇 文 章，体 现 你 作 为 新 时 代 青 年 的 感 悟 与 思 考。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 问 题，自 拟 标 题：不 要 套 作，不 得 抄 袭，不 得 泄 露 个 人 信 息，不 少 于 800字。古 文 化 现 象 类 材 料 审 读 示 例 2【2022届 广 州 一 模】下 相 悟 人 牛.下 棋 的 目
7、 标 围 棋:围 更 大 的 地 盘；象 棋:在 于“将 军”，就 是 斩 首；目 标 要 明 确 跳 棋:力 求 己 方 的 棋 子 率 先 全 部 到 达 终 点，不 能 英 雄 主 义 选 择 适 合 的 策 略 实 现 目 标 单 兵 作 战，要 讲 求 团 队 精 神。L_ J L_.古 文 化 现 象 类 材 料 审 读 示 例 2【2022届 广 州 一 模】下 相 悟 人 牛.01-I02下 棋 的 规 则 围 棋“你 中 有 我，我 中 有 你“，可 以 提 炼 出 相 互 和 谐 相 处，随 时 变 化 官 已 的 策 略，有 一 个 生 存 的 机 会 都 要 争 取 o
8、象 棋“根 子 分 为 不 同 角 色，行 棋 时 有 各 自 的 规 则，根 手 排 兵 布 阵 展 开 攻 防”。可 以 提 炼 出 要 有 角 色 意 识，有 规 则 意 识，不 同 的 角 色，要 遵 守 不 同 的 规 则，要 学 会 利 用 好 不 同 的 规 则，达 到 最 终 的 目 标。跳 棋“行 棋 时 棋 子 可 彼 此 借 力，相 互 搭 桥 铺 路“我 们 可 以 提 炼 出 要 学 会 借 力，互 相 支 援，要 有 团 队 意 识，等 等。u L、痴 7古 文 化 现 象 类 高 考 真 题 2022全 国 新 高 考 I 卷 2022今 国 新 高 考 I 卷（
9、广 东、湖 南、湖 北、福 建、江 苏、山 东、河 北）“本 手、妙 手、俗 手”是 围 棋 的 三 个 术 语。本 手 是 指 合 乎 棋 理 的 正 规 下 法；妙 手 是 指 出 人 意 料 的 精 妙 下 法；俗 手 是 指 貌 似 合 理，而 从 全 局 看 通 常 会 受 损 的 下 法。对 于 初 学 者 而 言，应 该 从 本 手 开 始，本 手 的 功 夫 扎 实 了，棋 力 才 会 提 高。一 些 初 学 者 热 衷 于 追 求 妙 手，而 忽 视 更 为 常 用 的 本 手。本 手 是 基 础，妙 手 是 创 造。一 般 来 说，对 本 手 理 解 深 刻，才 可 能 出
10、 现 妙 手；否 则，难 免 下 出 俗 手，水 平 也 不 易 提 升。以 上 材 料 对 我 们 颇 具 启 示 意 义。请 结 合 材 料 写 一 篇 文 章，体 现 你 的 感 悟 与 思 考。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。古 文 化 现 象 类 高 考 真 题 2022全 国 新 高 考 I 卷“本 手”（围 棋）本 是 根 本，题 目 中 已 经 给 出 了 多 个 提 示 词 语，如“正 规”“开 始”“基 81r“功 夫 扎 实”。围 棋 之 本，在
11、于 从“本 手”下 起,基 本 功 扎 实 是 提 高 棋 力 的 前 提 条 件。“本 手”（引 申）任 何 一 门 学 问，都 强 调 基 础 的 重 要 性。水 无 源，流 不 长；木 无 本，叶 不 茂 O世 间 万 事 万 物 都 有 本 源。推 而 广 之，无 论 是 自 然 界，还 是 人 类 社 会 中 有 个 人、企 业、团 体 乃 至 民 族 与 国 家，其 成 长 与 发 展 都 离 不 开 基 础 环 节。古 文 化 现 象 类 高 考 真 题 2022全 国 新 高 考 I 卷“妙 手”（围 棋）出 人 意 料 的 精 妙 下 法 妙 手 是 创 造。一 般 来 说，
12、对 本 手 理 解 深 刻，才 可 能 出 现 妙 手。“妙 手”（引 申）妙 源 于 本，而 又 高 于 本。一 切 的 巧 妙 绝 不 是 一 时 的 偷 机 取 巧，得 械 平 时 扎 实 的 基 础 知 识 作 依 托。从 人 的 成 长、事 物 的 发 展 来 看，在 夯 实 基 础、强 基 固 本 其 础 上,曲 合 自 身 特 点 和 实 际 经 验，进 行 创 造 性 发 展，这 也 是 事 物 发 展 的 规 律 之 一。诒 文 化 现 象 类“俗 手”（围 棋）本 手 没 学 好，基 本 功 没 打 牢，就 急 于 表 现，也 可 能 偶 尔 有“妙 招”，指 貌 似 合
13、理，但 从 全 局 看 通 常 会 受 损 的“坏 棋“，实 则 睇 自 己 挖 坑。“俗 手”（引 申）“俗”，在 材 料 语 境 中，明 显 有“趣 味 不 高、令 人 厌 恶”的 庸 俗、俗 气 的 意 思。“俗”批 判 的 是 一 种 不 正 确 的 心 态：忽 视 基 础，急 于 求 胜,急 功 近 利。古 文 化 现 象 类 高 考 真 题 2022全 国 新 高 考 I 卷 思 辨 型：“本 手、妙 手、俗 手，由 二 元 关 系 变 为 三 元 关 系，思 辨 色 彩 更 浓。“本 手”强 调 打 牢 基 础；妙 手”强 调 创 新（造），但 不 是 否 定“本 手，为 熟 能
14、 生 巧;“俗 手”强 调 不 要 急 于 求 成，是 进 一 步 证 明“本 手”之 基 与“妙 手”之 变 的 紧 密 关 系。本 手 是 妙 手 的 基 础，妙 手 是 本 手 的 发 挥 与 创 造！本 手 不 足 而 求 妙 手，必 为 俗 手！基 础 不 牢 而 求 发 展，必 然 后 劲 不 足，欲 速 则 不 达。提 示：如 果 只 取 一 点，不 及 其 他，如 单 纯 立 意 为 创 新，明 显 是 不 合 题 要 求 的。三 者 关 系 可 以 分 开 论 述，也 可 以 立 足 于 一 点，兼 顾 其 他 两 点。名 言 名 句 类 作 文 材 料 审 读 提 示 方
15、法 要 领 审 题 立 意 难 度 大 先 要 抓 住 材 料 中 这 一 文 化 现 象 所 表 达 的 观 点，就 现 象 本 身 理 解 其 基 本 内 涵。如 修 身 以 为 弓，矫 思 以 为 矢，立 义 以 为 的 逆 锋 起 笔，藏 而 不 露；中 锋 用 笔，不 偏 不 倚；停 滞 迂 回，缓 缓 出 头 地 位 平 等，你 中 有 我、我 中 有 你；分 为 不 同 角 色，有 各 自 的 规 则，阵 展 开 攻 防。可 彼 此 借 力，相 互 搭 桥 铺 路。然 后 跳 出 这 些 句 子 所 指 的 文 化 现 象，发 挥 想 象，延 伸 到 其 比 喻 义、象 征 义，
16、联 系 社 会 和 人 生，参 悟 出 其 中 所 包 含 的 处 世 哲 理。一名 言（名 句）类 作 文 材 料 审 读 示 例 1【2022郑 州 一 模】阅 读 下 面 的 材 料,根 据 要 求 写 作。（单 语 句 型）子 曰：“不 患 无 位，患 所 以 立；不 患 莫 己 知，求 为 可 知 也。”（论 语 里 仁）这 则 语 录 阐 释 了 名 位 与 才 能 的 关 系，表 明 了 孔 子 立 身 处 世 的 基 本 态 度。其 意 为：不 发 愁 没 有 地 位，只 发 愁 没 有 获 得 地 位 的 才 能；不 发 愁 没 有 人 知 道 自 己，应 追 求 足 以 使
17、 别 人 知 道 自 己 的 才 能。也 就 是 说，有 才 能 才 会 有 地 位 名 声；没 有 才 能，即 使 得 到 了 地 位 名 声 也 容 易 丧 失。上 述 材 料 能 给 努 力 实 现 自 我 价 值 的 当 代 青 年 以 启 示，请 结 合 你 对 自 身 发 展 的 思 考 写 一 篇 文 章。要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 800字。名 言（名 句）类 作 文 材 料 审 读 示 例 1关 健 句：“不 患 无 位，患 所 以 立；不 患 莫 己 知，
18、求 为 可 知 也。”不 发 愁 没 有 地 位，只 发 愁 没 有 获 得 地 位 的 才 能；不 发 愁 没 有 人 知 道 自 己，应 追 求 足 以 使 别 人 知 道 自 己 的 才 能 C【材 料 审 读】材 料 引 用 论 语，谈 到 了 才 能 的 重 要 性，阐 释 了 才 能 与 名 位 之 间 的 关 系：才 能 大 小 决 定 名 位 高 低，有 才 能 才 会 有 名 位；没 有 才 能，即 使 暂 时 拥 有 名 位，也 终 是 镜 花 水 月，不 能 长 久。结 合 材 料 中 的 内 容，可 以 从 三 个 当 面 去 看 待 才 能 的 重 要 作 用：一 是
19、 拥 有 才 能 是 追 求 名 位 的 关 键；二 是 酒 好 不 怕 巷 子 深，只 要 有 才 能，就 不 必 担 心 自 己 籍 籍 无 名；三 是 应 当 积 极 追 求、坚 持 奋 斗，创 造 足 够 强 大 的 才 能。名 言（名 句）类 作 文 材 料 审 读 示 例 1【作 文 要 求】题 目 中 规 定 了 写 作 的 身 份 是 努 力 实 现 自 我 价 值 的 当 代 青 年。作 为 当 代 青 年，要 从 正 向 的 角 度 去 看 待 才 能 和 名 位 的 关 系，肯 定 获 取 才 能、赢 得 成 功.积 极 进 取、追 求 进 步，正 确 看 待 才 能 和
20、 名 位 的 关 系，1 面 进 取 的 人 生，而 不 能 态 度 消 极，懈 怠 懒 散，不 思 进 取，佛 系 躺 平。【方 法 要 领】扣 材 料 关 键 句：有 才 能 才 会 有 地 位 名 声；没 有 才 能，即 使 得 到 了 地 位 名 声 也 容 易 丧 失，此 句 总 结 概 括 了 材 料 中 孔 子 语 录 的 内 涵 和 道 理，明 确 地 指 出 了 才 能 在 成 功 中 所 起 到 的 决 定 性 作 用，是 文 章 构 思 的 主 题 和 方 向。名 言（名 句）类 作 文 材 料 审 读 示 例 2【2022届 高 三 八 省（市）学 业 质 量 评 价
21、联 考（T8联 考）】（多 语 句 型）祸 兮，福 之 所 倚；福 兮，祸 之 所 伏。（老 子）饭 疏 食 饮 水，曲 肱 而 枕 之，乐 亦 在 其 中 矣。不 义 而 富 且 贵，于 我 如 浮 云。（孔 子）幸 福 故 天 下 兼 相 爱 则 治，交 相 恶 则 乱。（墨 子）父 母 俱 存，兄 弟 无 故，一 乐 也；仰 不 愧 于 天，俯 不 作 于 人，二 乐 也；得 天 下 英 才 而 教 育 之，三 乐 也。（孟 子）先 天 下 之 忧 而 忧，后 天 下 之 乐 而 乐。（范 仲 淹）古 代 先 贤 有 很 多 关 于 幸 福 的 言 论，至 今 仍 然 闪 烁 着 智 慧
22、 的 光 辉，给 我 们 以 人 生 的 启 迪；有 些 语 句 在 新 的 时 代 下 又 可 以 辩 证 思 考，从 新 的 角 度 作 出 辨 析 或 阐 释。读 了 上 面 五 句，你 有 怎 样 的 感 触 与 思 考？请 以 其 中 任 意 一 两 句 为 基 础，结 合 社 会 现 实，写 一 篇 文 章 向 校 文 学 社 社 刊 白 帆 的“幸 福 大 家 谈”栏 目 投 稿。要 求：自 选 角 度，明 确 文 体，自 拟 标 题;不 要 套 作，不 得 抄 袭;不 少 于 800字。名 言（名 句）类 作 文 材 料 审 读 示 例 2传 统 文 化，名 人 名 言，思 辨
23、 色 彩 五 句 话 所 包 含 的 幸 福 观 诠 释：祸 兮，福 之 所 倚；福 兮，祸 之 所 伏。语 出 老 子 道 德 经，对 幸 福 的 理 解：幸 福 与 不 幸 福 之 间 是 矛 盾 的 统 一 体，它 们 之 间 互 相 依 存，互 相 转 化。饭 疏 食 饮 水，曲 肱 而 枕 之，乐 亦 在 其 中 矣。不 义 而 富 且 贵，于 我 如 浮 云。语 出 论 语 述 而 篇，对 幸 福 的 理 解：积 向 上 的 生 活 态 度 是 获 得 幸 福 的 基 本 前 提；精 神 上 的 幸 福 大 于 物 质 上 的 幸 福；幸 福 与 道 德 密 不 可 分。注：孔 子
24、 并 不 反 对 物 质 上 的 幸 福，比 如 富 与 贵 是 人 之 所 欲 也。（论 语 里 仁）名 言（名 句）名 著 类 作 文 材 料 审 读 示 例 2 年 故 天 下 兼 相 爰 则 治，交 相 恶 则 乱。语 出 墨 子 兼 爰 上，对 幸 福 的 理 解：天 下 人 彼 此 相 爱 才 太 平 幸 福，互 相 仇 恨 就 会 混 乱 而 陷 入 不 幸 福。父 母 俱 存，兄 弟 无 故，一 乐 也；仰 不 愧 于 天，俯 不 作 于 人，二 乐 也；得 天 下 英 才 而 教 育 之，三 乐 也。语 出 孟 子 尽 心 上，对 幸 福 的 理 解：家 庭 和 睦 相 处，
25、亲 人 俱 在 则 幸 福，无 愧 于 人，内 心 坦 荡 则 幸 福，师 长 在 培 育 人 才 的 过 程 中 体 会 到 幸 福（职 业 价 值 的 实 现 是 幸 福 的）。先 天 下 之 忧 而 忧，后 天 下 之 乐 而 乐。语 出 岳 阳 楼 记，对 幸 福 的 理 解：作 为 士 大 夫，当 承 担 起 某 种 社 会 责 任，以 天 下 为 己 任 而 幸 福。名 言（名 句）类 作 文 材 料 审 读 示 例 2紧 扣 材 料，辩 证 分 析 以 五 则 材 料 中 的 任 意 一 或 两 句 为 基 础。降 低 了 审 题 立 意 难 度，也 确 定 了 立 意 的 准
26、度。强 调 学 生 的 具 体 语 境 意 识，不 可 天 马 行 空 任 意 发 挥，任 何 刻 意 曲 解,为 辩 证 而 辩 证，为 质 疑 而 质 疑，可 视 为 基 本 符 合 题 意 或 偏 离 题 意。比 如，饭 疏 食 饮 水，曲 肱 而 枕 之，乐 亦 在 其 中 矣。不 义 而 富 且 贵，于 我 如 浮 云，孔 子 排 斥 的 是 不 义“，而 非 富 且 贵。再 如，结 合 社 会 现 实，写 一 篇 文 章 向 校 文 学 社 社 刊 白 帆 的 幸 福 大 家 谈 栏 目 投 稿，告 诉 学 生 审 题 立 意 是 要 在 谈 幸 福 范 围 内。抛 开 材 料 五
27、 句 话 的 具 体 语 境，孤 立 地 谈 幸 福，;至 谈 其 他，可 判 为 基 本 符 合 题 意 或 偏 离 题 意 名 言（名 句）类 作 文 材 料 审 读 示 例 2新 时 代，新 素 材，写 出 新 意 来 先 贤 的 幸 福 观 固 然 有 其 时 代 适 应 性 和 局 限 性，但 和 我 们 今 天 的 价 值 观 念、道 德 观 念 必 然 有 共 通 之 处，鼓 励 学 生 辩 证 看 待，褒 贬 适 度。学 生 只 要 找 准 结 合 点，也 可 以 视 为 一 种 创 新。鼓 励 学 生 选 取 正 面 典 型 阐 述 圣 贤 言 说 的 同 时，更 要 鼓 励
28、 学 生 对 现 实 社 会 中 的 问 题 有 所 关 照 与 反 思。拿 古 人 说 事 的 文 章 原 则 上 不 能 上 42分。现 代 材 料+名 句 观 点 型 类 作 文 材 料 审 读 示 例 4.芬 阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作 6 0分）（现 代 材 料 中 名 句 观 点 型 十 材 料 一：在 刚 刚 落 幕 的 东 京 奥 运 会 上，我 们 致 敬“勇 夺 首 金”的 杨 倩，为 她 备 赛 阶 段 不 断 稳 定 心 态、专 注 于 提 高 自 身 而 动 容；我 们 亦 致 敬“无 冕 之 王”的 苏 炳 添，为 他 持 续 改 进 技 术
29、、执 着 于 超 越 自 我 而 喝 彩；而 此 届 奥 运 会 中 金 牌 榜 的 比 拼 更 是 激 烈：中 国 代 表 队 一 度 以 34金 领 跑 奥 运 金 牌 榜 首，“中 国 第 一”的 求 胜 强 音 奏 起；比 赛 收 官 之 日，当 美 国 队 在 金 牌 榜 首 以 39:38反 超 中 国 时，“功 亏 一 费”的 失 落 声 阵 阵。材 料 二：曾 国 藩 家 书 云：“吾 辈 在 自 修 处 求 强 则 可，在 胜 人 处 求 强 则 不 可”。对 于 以 上 材 料，你 有 何 看 法？请 结 合 材 料 写 一 篇 文 章，体 现 你 的 感 悟 与 思 考。
30、要 求：选 准 角 度，确 定 立 意，明 确 文 体，自 拟 标 题；不 要 套 作，不 得 抄 袭；不 得 泄 露 个 人 信 息；不 少 于 8 0 0字。现 代 材 料+名 句 观 点 型 类？作 文 材 料 审 读 示 例 4电 材 料 二 焦 点 曾 国 藩：“吾 辈 在 自 修 处 求 强 则 可，在 胜 人 处 求 强 则 不 可“态 度 名 句 材 料 一 求 强 思 考 自 修 处 求 强 则 可“勇 夺 首 金 的 杨 倩、无 冕 之 王”的 苏 炳 添，我 们“为 他 持 续 改 进 技 术、执 着 于 超 越 自 我 而 喝 彩”，呼 应 了 材 料 二 的“自 修
31、处 求 强”可 为 什 么 可 以 胜 人 处 求 强 则 不 可 奥 运 会 金 牌 榜 的 比 拼 中，“中 国 第 一 的 求 胜 强 音 与“功 亏 一 SF的 失 落 声,则 体 现 了 国 人“胜 人 处 求 强”之 心 不 可 为 什 么 不 可 以 写 好 这 篇 作 文 的 关 键，是 对“自 修 处 求 强 和“胜 人 处 求 强”的 理 解。考 生 要 在 行 文 中 阐 明”自 修 和“胜 人”的 内 涵，明 确 自 己 的 态 度。写 作 时 除 了 有 对 东 京 奥 运 会 新 闻 的 分 析 外，考 生 还 要 联 系 现 实 生 活 进 行 适 当 延 展现
32、代 材 料+名 句 观 点 型 类？作 文 材 料 审 读 示 例 4【方 法 要 领】扣 材 料 关 键 句：自 修 处 求 强 则 可，在 胜 人 处 求 强 则 不 可 理 解 观 点 内 涵:自 修 处 求 强：一 个 人 要 注 重 自 己 内 心 的 修 养，努 力 提 高 自 身 的 素 质，通 过 日 积 月 累，逐 步 养 成 圣 贤 标 准 的 道 德 品 行，这 样 才 能 获 得 真 正 的 强 大;“胜 人 处 求 强：就 是 要 获 得 对 他 人 的 超 越 感 和 优 越 感，从 而 谋 求 他 人 对 自 我 的 肯 定，服 从 或 尊 敬。获 得 他 人 的
33、 肯 定 本 来 也 属 常 情，但 如 果 这 种 优 越 感 的 获 得 要 以 压 抑 他 人.伤 害 他 人 为 代 价，那 么 终 会 让 自 己 陷 入 困 境。名 言 名 句 类 作 文 材 料 审 读 提 示（方 法 要 领：名 言 名 句 类 作 文 材 料，我 们 审 题 时 要 扣 住 关 耀 句 子,理 解 这 些 句 子 所 具 有 的 观 点 态 度 和 思 想 内 涵，并 以 之 作 为 我 们 的 立 论 观 点。注 意 名 言 名 句 中 的 观 点 是 带 有 普 遍 性 哲 理 的，我 们 在 写 作 时 一 定 要 进 行 生 活 化 理 解，找 到 一
34、 个 突 破 口，小 角 度 切 入，就 社 会 现 实 来 谈 对 这 一 观 点 的 思 考 与 感 悟。名 著 类 作 文 材 料 审 读 示 例 3新 高 考 大 背 景 下，名 著 的 整 本 书 阅 读 考 察 在 作 文 中 也 得 以 体 现 例 1【2022高 考 全 国 甲 卷：“直 接 移 用”“借 鉴 化 用”“情 境 独 创”（名 著 类 型）甲 试 作 文 题 目 被 认 为 是 2022年 高 考 作 文 最 难 写 的 题 目。作 文 材 料 与 统 编 教 材 红 楼 梦“整 本 书 阅 读”的 研 习 有 关，代 表 了 新 教 材、新 高 考“考 教 结
35、合、呼 应 教 材”的 新 方 向。名 著 类 作 文 材 料 审 读 示 例 3例 1【2022高 考 全 国 甲 卷：“用“豫 寓 上 用 情 境 独 创】（名 著 类 型）22.阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。红 楼 梦 写 到“大 观 园 试 才 题 对 额”时 有 一 个 情 节，为 元 妃（贾 元 春）省 亲 修 建 的 大 观 园 竣 工 后，众 人 给 园 中 桥 上 亭 子 的 匾 额 题 名。有 人 主 张 从 欧 阳 修 醉 翁 亭 记“有 亭 翼 然”一 句 中，取“翼 然”二 字；贾 政 认 为“此 亭 压 水 而 成”，题 名“还 须 偏 于 水
36、”,主 张 从“泻 出 于 两 峰 之 间”中 拈 出 一 个“泻”字,有 人 即 附 和 题 为“泻 玉”；贾 宝 玉 则 觉 得 用“沁 芳”更 为 新 雅，贾 政 点 头 默 许。“沁 芳”二 字，点 出 了 花 木 映 水 的 佳 境，不 落 俗 套；也 契 合 元 妃 省 亲 之 事，蕴 藉 含 蓄，思 虑 周 全。以 上 材 料 中，众 人 给 匾 额 题 名，或 直 接 移 用，或 借 鉴 化 用，或 根 据 情 境 独 创，产 生 了 不 同 的 艺 术 效 果。这 个 现 象 也 能 在 更 广 泛 的 领 域 给 人 以 启 示，引 发 深 入 思 考。请 你 结 合 自
37、己 的 学 习 和 生 活 经 验，写 一 篇 文 章。名 著 类 作 文 材 料 审 读 示 例 1例 1【2022高 考 全 国 甲 卷：直 接 移 用 借 鉴 化 用 情 境 独 创】（名 著 类 型）事 件 与 背 景 人 物 题 名 依 据 类 别 背 景：为 元 妃（贾 兀 春）省 亲 修 建 的 大 观 园 竣 工 事 件：给 园 中 桥 上 亭 子 的 匾 额 题 名 有 的 人“翼 然”醉 翁 亭 记“有 亭 翼 然”直 接 移 用 贾 政“泻 玉”“此 亭 压 水 而 成”，题 名“还 须 偏 于 水”醉 翁 亭 记“泻 出 于 两 峰 之 间”借 鉴 化 用 贾 宝 玉“
38、沁 芳，点 出 了 花 木 映 水 的 佳 境，不 落 俗 套 契 合 元 妃 省 亲 之 事，蕴 藉 含 蓄，思 虑 周 全 情 境 独 创名 著 类 作 文 材 料 审 读 示 例 1【思 辩 话 题 及 逻 辑 关 系】作 文 材 料 引 用 红 楼 梦 大 观 园 试 才 题 对 额”的 一 个 情 节，引 出“直 接 移 用、借 鉴 化 用、根 据 情 境 独 创”三 元 思 辩 关 系，三 者 是 递 进 层 次 晌，直 用、化 用、制 造 是 一 T檎 甄 上 R层 次。【概 念 内 涵 及 立 意 思 考】“移 用”是 浅 层 次，即 移 过 来 直 接 照 用；“借 鉴”高
39、于“移 用 不 是 简 单 地 移，是 在“借”的 基 础 上 有 所 鉴 别 和 吸 收；“独 创”是 高 层 次 的，涉 及 到 知 识 的 吸 引、迁 移 和 转 化，是 一 种 创 造 性 发 挥 与 运 用。M 墙 整 到 烟，是 一 T逐 茏 友 挥 直 至 R华 的 过 程。名 著 类 作 文 材 料 审 读 示 例 2【2023届 高 三 炎 德 英 才 大 联 考 长 郡 中 学 月 考 一 作 文 题】（名 著 类 型）阅 读 下 面 的 材 料，根 据 要 求 写 作。曹 雪 芹 先 生 在 红 楼 梦 中 塑 造 了 一 群 才 华 横 溢、风 格 各 异 的 女 子
40、形 象，并 常 常 借 助 人 物 所 做 的 诗 句 来 表 现 她 们 的 品 质 特 点。如 薛 宝 钗 咏 柳 絮：“韶 华 休 笑 本 无 根。好 风 凭 借 力，送 我 上 青 云。”林 黛 玉 葬 花：“未 若 锦 囊 收 艳 骨，一 杯 净 土 掩 风 流。质 本 洁 来 还 洁 去，强 于 污 淖 陷 渠 沟。”史 湘 云 咏 菊：“萧 疏 篱 畔 科 头 坐，清 冷 香 中 抱 膝 吟。数 去 更 无 君 傲 世，看 来 惟 有 我 知 音。“（【注】科 头，不 戴 冠 帽，裸 露 头 髻）贾 探 春 咏 菊：“短 羹 冷 沾 三 径 露，葛 巾 香 染 九 秋 霜。高 情
41、 不 入 时 人 眼，拍 手 凭 他 笑 路 旁。”红 楼 群 芳 虽 然 都 凋 零 了，但 她 们 的 优 秀 品 质 却 千 古 流 芳。你 认 为 以 上 哪 种 品 质 是 当 下 女 性 最 应 该 拥 有 的，请 结 合 材 料 谈 谈 你 对 新 时 代 女 性 形 象 的 思 考。名 著 类 作 文 材 料 审 读 示 例 2【2023届 高 三 炎 德 英 才 大 联 考 长 郡 中 学 月 考 一 作 文 题】（名 著 类 型）2023届 高 三 长 郡 月 考 一 作 文 题，延 续 2022年 全 国 甲 卷 作 文 题 的 命 题 思 路，关 注 经 典 阅 读，要
42、 求 考 生 对 名 著 当 中 主 要 人 物 形 象 一 定 的 了 解 与 品 鉴，对 学 生 古 诗 词 阅 读 水 平 也 有 较 高 的 要 求。如 果 说 全 国 甲 卷 只 是 以 红 楼 梦 材 料 做 话 题 的“引 子”，那 么 这 道 作 文 题 可 谓 真 正 关 联 了 红 楼 梦 的 整 本 书 阅 读。而 认 真 研 读 了 红 楼 梦 的 考 生，将 在 审 题 立 意、构 架 文 章、运 用 素 材 等 方 面 有 明 显 优 势。名 著 类 作 文 材 料 审 读 示 例 2 临 江 仙 柳 絮 薛 宝 钗 白 玉 堂 前 春 解 舞，东 风 卷 得 均
43、匀。蜂 围 蝶 阵 乱 纷 纷。几 曾 随 逝 水？岂 必 委 芳 尘？万 缕 千 丝 终 不 改，任 他 随 聚 随 分。韶 华 休 笑 本 无 根。好 风 凭（频）借 力，送 我 上 青 云。简 析：这 首 词 上 片 状 物，着 力 描 写 风 画 柳 絮、悠 然 起 舞 的 情 状。下 片 言 志，抒 写 了 柳 絮 的 情 志 有 离 即 有 合，有 散 必 有 聚。这 首 词 表 面 上 写 的 是 柳 絮 的 姿 容 和 心 理，实 际 上 巧 妙 地 借 柳 絮 之 口 委 婉 地 道 出 薛 宝 钗 青 云 平 步 的 志 向。这 是 这 位“人 情 练 达 世 事 明”的
44、封 建“淑 女”自 我 个 性 的 写 照。她 那 种“罕 言 寡 语，人 谓 装 愚，安 分 随 时，自 云 守 拙”的 处 世 态 度。她 一 心 希 望 博 取 欢 心，成 为“宝 二 奶 奶”，通 过 对 柳 絮 直 上 青 云 的 吟 咏，不 加 掩 饰 地 表 现 出 来。译 文：白 玉 华 堂 前 面，春 风 轻 拂，漫 天 飞 絮，翩 翩 起 舞。舞 姿 轻 盈 优 美，节 奏 均 匀 适 度。一 群 群 蜂 儿 蝶 儿，团 团 翻 飞，连 同 柳 花，一 同 画 进 群 芳 谱。何 曾 随 水 逝 去？怎 会 堕 入 尘 土？千 丝 万 缕，任 凭 它 时 聚 时 散，时 散
45、 时 聚，始 终 未 改，彼 此 相 扶 佐。莫 讥 笑，春 絮 儿 无 根 无 柢 无 依 附；不 断 借 助 好 风 力。送 我 直 上 青 云 去！作 女名 著 类 作 文 材 料 审 读 示 例 2 葬 花 吟 林 黛 玉 天 尽 头，何 处 有 香 丘？简 析:未 若 锦 囊 收 艳 骨,质 本 洁 来 还 洁 去,尔 今 死 去 侬 收 葬,侬 今 葬 花 人 笑 痴,试 看 春 残 花 渐 落,一 朝 春 尽 红 颜 老,一 杯 净 土 掩 风 流;强 于 污 淖 陷 渠 沟。未 卜 侬 身 何 日 丧？他 年 葬 侬 知 是 谁？便 是 红 颜 老 死 时。花 落 人 亡 两
46、不 知！通 过 丰 富 而 奇 特 的 想 象，暗 淡 而 凄 清 的 画 面，浓 烈 而 忧 伤 的 情 调，展 示 了 黛 玉 在 冷 酷 现 实 摧 残 下 的 心 灵 世 界，表 达 了 她 对 生 与 死、爱 与 恨 的 体 验。这 首 诗 也 是 清 高、洁 净 的 黛 玉 的 写 照。译 文：天 际 的 尽 头，什 么 地 方 有 芳 香 的 土 丘？不 如（用）锦 缎 做 的 囊 袋,收 起（落 花 的）清 艳 遗 骨；用 一 捧 干 净 的 泥 土，掩 埋 这 绝 代 风 流。（花 儿 的）品 质 本 来 洁 净，（如 今 仍 旧）回 归 洁 净；不 让（它）污 浊 肮 脏
47、地 陷 落 在 水 渠 泥 沟 里。（落 花）你 今 天 死 去，我 来 收 敛 埋 葬；（我 却）不 能 预 知 我 自 己 何 时 丧 亡。我 今 日 埋 葬 花 朵，人 们 笑 我 痴 情;他 年 埋 葬 我 的 怎 知 是 谁？请 看 罢，春 光 逝 去 花 儿 渐 渐 凋 落（的 时 候），便 是 美 丽 的 少 女 衰 老、死 去 的 时 候。（等 到）有 一 天 春 天 已 尽，美 丽 的 少 女 老 去；（那 时）花 儿 凋 落、人 儿 逝 去，都 无 从 得 知！作 文名 著 类 作 文 材 料 审 读 示 例 2 对 菊 史 湘 云 别 圃 移 来 贵 比 金，一 丛 浅
48、淡 一 丛 深。萧 疏 籥 畔 科 头 坐，清 冷 香 中 抱 膝 聆。数 去 更 无 君 傲 世，看 来 惟 有 我 知 音。秋 光 荏 苒 休 辜 负，相 对 原 宜 惜 寸 阴。译 文：从 远 处 花 圃 移 来 的 菊 花 贵 重 过 黄 金，一 丛 颜 色 浅 淡，一 丛 显 得 浓 深。我 光 着 头 在 疏 篱 旁 与 菊 花 相 对 而 坐，在 沁 人 心 肺 的 菊 花 香 中 抱 膝 长 吟。算 来 算 去 没 有 谁 象 你 那 样 傲 视 世 俗，看 来 只 有 我 才 是 你 的 知 己 好 友。请 不 要 辜 负 这 稍 纵 即 逝 的 秋 光 啊,我 们 都 要
49、珍 惜 这 相 对 欣 赏 的 每 一 寸 光 阴。简 析：史 湘 云 生 来 颇 具 男 性 气 度。从 小 就 喜 爰 男 装，甚 至 有 一 次 贾 母 竟 把 她 误 认 成 宝 玉。在 诗 中，借 花 喻 人，湘 云 以 一 个 男 性 抒 情 主 人 公 出 现，展 现“是 真 名 士 自 风 流”的 豪 爽 不 羁 的 洒 脱 风 度。对 菊 就 是 和 菊 花 相 对 而 赏。首 联 交 待 菊 花 来 历，并 转 向 对 菊 花 的 欣 赏 态 度。菊 花 都 是 移 植 不 是 原 生，代 指 史 湘 云 在 贾 府 为 客，的 可 怜 身 世（父 母 早 亡，叔 婶 养
50、育）。颔 联 描 写 赏 菊 人 的 不 拘 礼 法 和 萧 散 怀 抱。隐 居 南 山，却 可 拥 有 闲 情 逸 致 对 菊 遣 怀，但 也 难 掩 寂 寞、萧 疏，这 是 史 湘 云 的 孤 独 人 生 写 照。颈 联 笔 锋 一 转，写 菊 花 为 群 花 中 之 最 傲 世 不 群 者，诗 人 和 菊 花 互 为 知 音 好 友。尾 联 又 写 秋 色 不 长，相 对 不 易，应 该 珍 惜 时 光，尽 情 赏 玩。名 著 类 作 文 材 料 审 读 示 例 2 簪 菊 贾 探 春 瓶 供 籥 栽 日 日 忙，折 来 休 认 镜 中 妆。长 安 公 子 因 花 癖，彭 泽 先 生 是