《2023-2024人教部编版七年级数学上册第一章有理数学案有理数的乘法（含答案） 精品资源_学案1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024人教部编版七年级数学上册第一章有理数学案有理数的乘法（含答案） 精品资源_学案1.doc（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、完成情况有理数的乘法班级：_姓名：_组号：_第二课时学前准备一、回顾旧知1有理数相乘的法则是什么？2小学我们已经学过哪些乘法运算律？这些运算律有什么用途？3计算 ； ； ； 。预习导航：认真阅读课本p32-33，你将知道会运用乘法运算律简化乘法运算，你发现几个有理数相乘时，最后的符号和负因数个数有什么关系呢？二、新知梳理1思考：把例4中12换为（12）怎么计算？你有哪些方法？2观察第3题计算的与、与以及思考，你能发现乘法计算中有什么运算律？请用字母的形式表示？3多个有理数相乘时，你如何确定它的计算步骤？请以P31例3为参考，举例说明。三、试一试1； ； （36）； 18+134。通过预习你还有
2、什么困惑？课堂探究一、课堂活动、记录1乘法运算律的灵活运用。2运用乘法分配率进行运算中负号的处理。二、精练反馈A组：1计算； ； 。 B组：2绝对值小于5的所有负整数的积是 。3五个有理数相乘，积为负，则其中负因数的个数为（ ）A1 B3 C5 D1或3或5三、课堂小结1乘法交换律、结合律的运用。2几个有理数相乘时的简便运算。3通过这节课的学习，你有哪些收获？四、拓展延伸（选做题）1某校体育器材室共有60个篮球，一天课外活动，有3个班级分别计划借篮球总数的、后，请你算一算，这60个篮球够借吗？如果够了，还多了几个篮球？如果不够，还缺几个？2若，则abc= 。【答案】【回顾旧知】1答：两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘； 任何数与0相乘，都得0。2乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律；可以起到简便运算的作用。330 30 60 60【新知梳理】1解法一：解法二：2乘法交换律：ab=ba 乘法结合律：（ab）c=a（bc）3先定积的符号；再算积的绝对值。 负因数的个数是偶数时，积是正数； 负因数的个数是奇数时，积是负数。【试一试】1； ； （36）； 18+134。 【课堂活动、记录】略【精练反馈】1 ； ； 2243D【课堂小结】 略【拓展延伸】1解： 答：不够，还缺5个。21 7 / 7