临床医学自我鉴定范文(精选多篇).docx

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1、临床医学自我鉴定范文(精选多篇)第1篇:临床医学毕业生自我鉴定作为即将毕业的同学,要对自己在实习期间的表现,收获作出总结。下面是收集的临床医学毕业生自我鉴定,欢迎阅读。临床医学毕业生自我鉴定1 本人是医科高校临床外科专业xx级的同学,在学校的组织支配下我来到人民医院外科为期一个月的实习。充实而紧急的实习转瞬间就结束了,这次经受可谓收获颇丰,使自己对医学的熟识有了质的飞跃。 在进入icu前带老师向我讲解icu内管理制度和消毒制度,并介绍icu环境,使我对监护室有所了解,工作起来得心应手。特别支配专科疾病学问讲座,即对胸心外科常见病的介绍,使我对胸心外科疾病有确定的熟识,有利于术后监护。使我了解中

2、心静脉测压的意义和重要性,它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准,指导补液速度和评估血容量。 在进入临床实习后,我往往把学习重心放在了操作上,而对理论学习和临床思维的训练有所放松,在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多,我极易把留意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的,手术后的病理生理睬发生很大转变,我必需全面精确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑,方能精确把握要害所在,看清本质,理解手术对患者的影响,制定正确的处理措施。 通过一个月的实习,使我对胸心外科术后监护有所了解,基本把握监护仪,呼吸机,除颤仪,微量泵等的临床应用和留意事项,并能独立完

3、成中心静脉压的检测,气管插管内吸痰,护理记录单的书写,出入量的总结等监护技能。 这次宝贵的实习对临床阅历上特别欠缺的我来说就是雪中送炭,在实习过程中我保持虚心、认真的学习态度,乐观主动的学习。对从医者整体素养也有比较深刻的了解,为我以后的学习道路指明白方向。 临床医学毕业生自我鉴定2 五年高校的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式,培育了良好的学习习惯,一年的临床实习工作经受更提高了我分析问题解决问题的力气。尤其是在实习过程中实习医院给我供应了许多动手实践机会,使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。猛烈的责任感、深厚的学习爱好,动手力气强、接受力气快,并且能够精

4、彩的完成各项工作任务,使我赢得了上级医师的全都好评,更使我信念百倍,成为我今后工作生活中的资本。 丰富的社会工作阅历不仅开阔了我的视野,更形成了我沉稳坚决、热忱高效的工作作风。在学校、学校、高中,始终到高校各阶段中,我曾任班长,学习委员等,成功地组织了许多次班集体校内外活动,工作得到同学的认可与老师的好评,我所在的班级多次被评为优秀班集体,本人也多次赢得了优秀共青团员、工作乐观分子等荣誉称号。我信任有了这些工作经受,我确定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。 自学力气强是我的另外一个优点。医学科学技术日新月异,只有不断的升级自己的学问才能在激烈的竞争中立于不败之地。在校期间我通过了计

5、算机一、二级考试,国家高校英语四级考试,能娴熟把握windows98、windows、windowsxp操作系统,并自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作,为日后的工作、学习、提高工作效率制造了良好条件。 通过五年的学习和实践,我从心理和力气等方面做好了走上工作岗位的充分预备,我真诚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热忱的服务,倾我所能,不断学习我所不能,为贵院的医疗进展事业贡献一份力气,实现救死扶伤,恪尽职守,一生济事的夙愿。 本人在校期间学习刻苦,成果优秀,扎实把握医学基础理论、基本学问和临床基本技能、娴熟的

6、操作技术及较强的自学力气。五年高校的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式,培育了良好的学习习惯,一年的临床见习令我充分熟识到临床的实践工作需要漫长的磨和时间,一年的临床实习工作经受更提高了我分析问题及解决问题的力气。尤其是在实习过程中实习医院给我供应了许多动手实践机会,使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。猛烈的责任感、深厚的学习爱好,动手力气强、接受力气快,并且能够精彩的完成各项工作任务,使我赢得了上级医师的全都好评,更使我信念百倍,成为我今后工作生活中的资本。 本人诚信开朗,勤奋务实,有确定的组织管理力气,有较强的适应力气和开拓精神,有良好的职业形象和素养,

7、责任感强,宠爱集体,能恪守以大局为重的原则,情愿听从集体利益的需要,具备奉献精神,不为问题的表面现象所惑而匆忙作出肤浅的决策,在解决问题的过程中避开全部可能的不利因素以求得短期和长期的利益。 我的理念是:在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、乐观主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献: 作为初学者,我具备精彩的学习力气并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越,有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,乐观进取,共性乐观执着,敢于面对困难与挑战。 临床医学毕业生自我鉴定3 在高校学习的五年里,本人在提高自己科学文化素养的同时,努力提高自己的思想道德素养,树立正确的人

8、生观,价值观,世界观,使自己成为德智体全面进展,适应21世纪进展要求复合型人才,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的医同学。 本人政治思想觉悟高,认真学习各项政治思想理论,宠爱祖国,坚持党的四项基本原则,遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守医学院的校纪校风和各项规章制度。 在校训鞭策下,端正个人学习目的,学习态度,本着努力学习,刻苦钻研,乐观进取的态度,具备了扎实的专业基础学问,系统把握了临床医学专业理论,同时把所学学问运用于实践活动中,把学问转化为动手,应用,制造力气,力求理论和实践统一。在临床学习期,本着学以致用,实践结合理论的态度。抓住每一个机会熬炼自己。 在工作思想行为方面,本人作风优良

9、,待人恳切,敬重师长,团结同学,能较好处理人际关系,处事冷静稳健,充分发挥自己的特长,挖掘自己的潜力,能合理地统筹支配工作生活中的事务,本着热忱,求实,尽职的作风,乐观完成各项工作任务。 虽然在学习工作中,我还有许多不足,但是“不断追求,不断学习,不断创新,努力进展自我,完善自我,超越自我”是我崇尚的理念,尽力做好每一件事是我个人的基本原则,信任靠着“实事求是,开拓进缺的作风,确定能克服不足,争取更大进步。 本人宠爱医学事业,立志献身于医学事业,为祖国医学卫生事业进展和人类身心健康奋斗终身。“百尺竿头,更进一步”,我将在以后的工作和学习中更加努力,不断充实自我,完善自我,做一名21世纪优秀的医

10、生。生活方面本人宠爱生活、乐观开朗、热忱奔放、乐观上进、恳切守信、擅长思考、勇于创新和实践,具有良好的新环境适应力气,乐观参加各项社会实践活动,强于组织沟通和团队合作。 在五年的高校生活中,以优异的成果完成了学业。在学习过程中,培育出了优异的自学力气和挫折承受力气;系统地把握了临床医学基础理论学问,扎实了各项试验的基本功;尤其是进入实习期后,乐观向各位医师学习,已经娴熟地把握了本专业各项检测的原理、操作及各项日常仪器的使用和简洁的维护,并能够结合临床实际状况给出适当的参考看法;当然还有一些阅历上的不足,需要以后长时间的工作中认真积累,争取在各方面做得更加完善 本人在校期间以优异的成果完成了本科

11、阶段学习,并涉猎了许多医学书刊及文献,娴熟的把握了基础理论学问及操作技术,有很强的责任心和敬业精神,专业学问过硬,有旺盛的求知欲和广泛爱好,时间观念强;严于自律,吃苦耐劳;团队亲和力强,有较强的环境适应力气。 具有一年实习经受的我积累了很多的临床阅历,生疏和把握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则,能够正规全面系统的进行体格检查、准时完成医疗文件书写,了解常用药物的剂量及用法;多次参加危重症患者的抢救,进行了专业的“三基”培训,实习期间可独立分管病人,能够与带教老师达成共识,得到了医院领导及老师的确定。可娴熟完成临床基本操作。 临床医学毕业生自我鉴定4 五年的高校生活即将结束了,回首着校内的生活

12、和社会实践活动,有欢快,有哀痛,有成功,当然也有失败,但我始终以提高自身的综合素养为目标,以自我的全面进展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观,但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的学问,修养和力气。 在校期间,我宠爱祖国,政治思想觉悟高,乐观参加各项思想政治学习活动,并参加了学院党委举办的党员培育进展的对象。严格遵守国家法规及学院各项规章制度。在“厚德博学,笃志力行”八字校风的鞭策下,我努力学习,刻苦钻研、勇于进取、努力将自己培育成为具有较高综合素养的医学毕业生。 我敬重老师,团结同学,以“热忱、求实、尽职”的作风,乐观完成学校和班级的各项任务,在临床实习期间,持着主动求学的

13、学习态度,乐观向临床上级医生学习,秉着“健康所系性命相托”的信念,孜孜不倦地吸取医学学问为日后的学习、工作打下坚实的基础。不断追求,不断学习,不断创新,努力进展自我,完善自我,超越自我是我崇尚的理念。尽力做好每一件事是我个人的基本原则。 经过一年的学习与提高,塑造了一个健康,布满自信的我,自信来自实力,但同时也要熟识到,眼下社会变革快速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化进展的,要用进展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的进展,得不断提高思想熟识,完善自己,改正缺点。要学会学习、学会创新,学会适应社会的进展要求。信任我能够通过自己的努力在自己今后的人生道路上取得更大的进步

14、。 我宠爱医学事业,并立志献身于医学事业!我牢记着医同学的誓词:我自愿献身医学,宠爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面进展。我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完善,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的进展和人类身心健康奋斗终生。 工欲善其事,必先利其器。实习后我对专业的理论学问与进展方向相结合有了更进一步的熟识,奉献我的一生将是我的职业准则。我能坚决不移地坚持四项基本原则,宠爱祖国、宠爱党和人民,坚决拥护社会主义制度,关怀国内外大事。 同时我不断提高自己的综合素养与力气,认真学习,团结同学,乐观参加各种活动,使我的实践力

15、气和社会交往力气都有了极大的提高,获得老师和同学的认可;优秀的班集体,增加了我的责任感;可亲的同学,让我懂得怎样与人合作;老师的教育,为我的成功指明白方向。 第2篇:临床医学实习生的自我鉴定给大家共享一篇1名临床医学的实习生的自我鉴定。 这次,在学校的组织支配下我来到*人民医院外科为期一个月的实习。充实而紧急的实习转瞬间就结束了,这次经受可谓收获颇丰,使自己对医学的熟识有了质的飞跃,下面就是对实习的自我鉴定。 在进入icu前带老师向我讲解icu内管理制度和消毒制度,并介绍icu环境,使我对监护室有所了解,工作起来得心应手。特别支配专科疾病学问讲座,即对胸心外科常见病的介绍,使我对胸心外科疾病有

16、确定的熟识,有利于术后监护。使我了解中心静脉测压的意义和重要性,它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准,指导补液速度和评估血容量。 在进入临床实习后,我往往把学习重心放在了操作上,而对理论学习和临床思维的训练有所放松,在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多,我极易把留意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的,手术后的病理生理睬发生很大转变,我必需全面精确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑,方能精确把握要害所在,看清本质,理解手术对患者的影响,制定正确的处理措施。 通过一个月的实习,使我对胸心外科术后监护有所了解,基本把握监护仪,呼吸机,除颤仪,微

17、量泵等的临床应用和留意事项,并能独立完成中心静脉压的检测,气管插管内吸痰,护理记录单的书写,出入量的总结等监护技能。 这次宝贵的实习对临床阅历上特别欠缺的我来说就是雪中送炭,在实习过程中我保持虚心、认真的学习态度,乐观主动的学习。 友情提示:本文来自【自我鉴定】收集与整理,特别感谢版主! 医同学实习工作的自我鉴定 神经内科实习工作的自我鉴定 第3篇:临床医学毕业生的自我鉴定临床医学毕业生的自我鉴定 在高校学习的五年里,本人在提高自己科学文化素养的同时,努力提高自己的思想道德素养,树立正确的人生观,价值观,世界观,使自己成为德智体全面进展,适应21世纪进展要求复合型人才,做一个有理想,有道德,有

18、文化,有纪律的医同学。 本人政治思想觉悟高,认真学习各项政治思想理论,宠爱祖国,坚持党的四项基本原则,坚决拥护中国共-产-党的领导及方针,路线和政策,遵纪守法,维护社会稳定,自觉遵守XX医学院的校纪校风和各项规章制度。 在校训鞭策下,端正个人学习目的,学习态度,本着努力学习,刻苦钻研,乐观进取的态度,具备了扎实的专业基础学问,系统把握了临床医学专业理论,同时把所学学问运用于实践活动中,把学问转化为动手,应用,制造力气,力求理论和实践统一。在临床学习期 ,本着学以致用,实践结合理论的态度.抓住每一个机会熬炼自己。(123 原创作品,未经允许不得转载,多谢合作!) 在工作思想行为方面,本人作风优良

19、,待人恳切,敬重师长,团结同学,能较好处理人际关系,处事冷静稳健,充分发挥自己的特长,挖掘自己的潜力,能合理地统筹支配工作生活中的事务,本着热忱,求实,尽职的作风,乐观完成各项工作任务。 虽然在学习工作中,我还有许多不足,但是“不断追求,不断学习,不断创新,努力进展自我,完善自我,超越自我”是我崇尚的理念,尽力做好每一件事是我个人的基本原则,信任靠着“实事求是,开拓进缺的作风,确定能克服不足,争取更大进步。 本人宠爱医学事业,立志献身于医学事业,为祖国医学卫生事业进展和人类身心健康奋斗终身。“百尺竿头,更进一步”,我将在以后的工作和学习中更加努力,不断充实自我,完善自我,做一名21世纪优秀的医

20、生。生活方面本人宠爱生活、乐观开朗、热忱奔放、乐观上进、恳切守信、擅长思考、勇于创新和实践,具有良好的新环境适应力气,乐观参加各项社会实践活动,强于组织沟通和团队合作。 在五年的高校生活中,以优异的成果完成了学业。在学习过程中,培育出了优异的自学力气和挫折承受力气;系统地把握了临床医学基础理论学问,扎实了各项试验的基本功;尤其是进入实习期后,乐观向各位医师学习,已经娴熟地把握了本专业各项检测的原理、操作及各项日常仪器的使用和简洁的维护,并能够结合临床实际状况给出适当的参考看法;当然还有一些阅历上的不足,需要以后长时间的工作中认真积累,争取在各方面做得更加完善 本人在校期间以优异的成果完成了本科

21、阶段学习,并涉猎了许多医学书刊及文献,娴熟的把握了基础理论学问及操作技术,有很强的责任心和敬业精神,专业学问过硬,有旺盛的求知欲和广泛爱好,时间观念强;严于自律,吃苦耐劳;团队亲和力强,有较强的环境适应力气。 具有一年实习经受的我积累了很多的临床阅历,生疏和把握了各科常见疾病的诊疗常规及治疗原则,能够正规全面系统的进行体格检查、准时完成医疗文件书写,了解常用药物的剂量及用法;多次参加危重症患者的抢救,进行了专业的“三基”培训,实习期间可独立分管病人,能够与带教老师达成共识,得到了医院领导及老师的确定。可娴熟完成临床基本操作。. 第4篇:临床医学函授专升本毕业自我鉴定为了更好的服务于医学事业,通

22、过三年的本科函授学习,本人在思想熟识,理论学问,专业技能等各方面都有了较大的提高。 (一)思想熟识:本人一贯思想进步,宠爱祖国,遵纪守法,遵守社会公德,函授期间我又进一步端正的学习态度,养成了严谨的学风和认真的工作态度,乐观献身医疗卫生事业,敬重师长,热心助人,与同学相处融洽。 (二)理论学问及专业技能:本科函授学习不仅系统的学习了医学理论学问、专业技能等,圆满地完成了全部课程,还对比自己平常临床实践中的不足,有重点的进行了针对性的学习,对学问有进一步的理解,做到理论联系实际,学以致用,一份耕耘,一份收获,这必将为以后更好地临床实践工作中打下坚实的基础。 (三)存在的问题:本科函授学习面授时间

23、短,还需做到工作学习两不误,这就要求我们必需学会自学,大部分的学问还得靠自己的积累和临床实践中的领悟,在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的争论学习,提升自己。 我的本科函授学习认真而充实,使我的学问水平、思想境界、工作力气等方面都迈上了一个新的台阶,我将以饱满的热忱,坚决的信念,高度的责任感投入到以后的工作中,去迎接新的挑战,攀登新的高峰。 第5篇:临床医学常识例题:某汽车配件商店(小规模纳税人)2009年5月购进零配件15000元,支付电费500元,当月销售汽车配件取得零售收入18000元,收取包装费2000元。 要求:做会计分录,计算。 购进配件时: 借:15000 贷:或 1500

24、0 支付电费时: 借: 500 贷:现金 500 销售取得收入时: 借:现金 18000 贷: 17475.73 贷:-应交 524.27 收取包装费时: 借:现金 2000 贷:其他业务收入1941.75 贷:应交税费-应交增值税 58.2 5例题:某家具厂为增值税一般纳税人,2007年发生以下业务: (1)通过各家具城自消费者销售自产沙发140套,每套零售价1.2万元,开具一般发票共计销售额168万元。 (2)销售自产沙发30套给本企业职工,以成本价核算取得销售金额24万元。 (3)新设计生产整体办公家具5套转为自用,每套成本价2万元,市场上无同类家具销售价格。 (4)为某宾馆制作家具一批

25、合同中注明不含税销售额40万元,以分期收款方式结算贷款合同规定相应收不含税货款12万元,月末实收8万元。 (5)从某学校收购一批旧桌椅,收购价0.2万元,加工后售出开具一般发票上注明销售额 1.8万元,另收运费0.3万元。 (6)本月从木材公司购进木材,取得经税务机关认证的防伪税控系统增值税专用发票上注明价款80万元,本企业装修产品厅用了其中5万元。 (7)从一家小规模科件厂购进配件,取得税务机关代开的增值税专用发票上注明价税合计款5.3万元。 要求:作会计分录。 计算:(1)计算该企业当月销项税额(2)计算该企业当月进项税额(3)计算该企业当月应纳增值税额 1、借:银行存款 168万贷:主营

26、业务收入 143.59万元应交税费-应交增值税(销项税额)24.41万 2、借:应付职工薪酬36万贷:主营业务收入 30.77万元应交税费-应交增值税(销项税额)5.23万 借:主营业务成本24万贷:库存商品:24万 6、借:原材料 68.38应交税费-应交增值税(进项税额)11.62贷:银行存款80借:销售费用5 贷:原材料 5 (7)借:原材料5.3 贷:银行存款5.3 (6)借:原材料80 应交税费应交增值税(进项税额) 13.6 贷:银行存款93.6 借:在建工程5.85 贷:原材料5 应交税费应交增值税(进项税额转出)0.85 (5)借:原材料0.2 贷:银行存款0.2 借:银行存款

27、 2.1 贷:主营业务收入1.54 应交税费应交增值税(销项税额)0.26 其他应付款0.3 第6篇:临床医学职业生涯规划临床医学职业生涯规划 一、前言 “健康所系、性命相托。 当我步入神圣医学学府的时刻,谨庄重宣誓: 我志愿献身医学,宠爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面进展。 我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完善,维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的进展和人类身心健康奋斗终生!“ 浪漫的幻想需要规划,需要突破现实设下的种种难关,才能见到浪漫的雏形。热血沸腾的时候,我们信誓旦旦。然而,我更希望灰土满面的时候,我能拍拍

28、身上的泥土,笑着对自己说一声加油。 二、熟识自我 1、家人眼中的自己:简洁心情化,敏感,单纯,叛逆; 2、伴侣眼中的自己:有点懒,有点笨,有点爱心,随和,孩子气; 3、我认为自己:宠爱方案但缺乏恒心,做事常常三分钟热度,留意 细节,苛求完善,不自信; 4、职业性格测试: 三、临床医学就业现状及前景 1、临床医学就业现状: (1)毕业生人数在增加,就业难度慢慢加大。 近年来,临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求,就业难度日趋加大。由于高等医学院校扩大了招生规模,临床医学专业毕业生的总量明显增加,加剧了就业竞争。目前绝大多数医院的进展重点不在扩大规模而是以急需的、具备确定资格的专业人才为主,大

29、量接收毕业生的状况将不存在。因此,临床医学专业毕业生就业的难度越来越大。 (2)毕业生就业期望值过高。 很多年来,临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强,就业形势始终较好,使他们缺乏竞争意识,没有紧迫感,多少有一点优越感。多数毕业生看好大城市和沿海经济发达地区,把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位,就业的期望值过高。然而,大城市和发达地区的医疗卫生气构日趋饱和,医学人才市场上的竞争也日趋激烈。大中城市的综合性医疗机构、经济发达地区的县级医疗机构原则上都需要硕士,其次就是获得英语六级、计算机二级证书。因此,临床医学专业毕业生的择业期望值过高,造成了就业难现象。 (3)毕

30、业生供需冲突主要表现为: a.临床医学专业毕业生多,但需求不足。 b.学历层次供需不平衡,各级医疗单位都有精简机构和分流人员的趋势,使传统的临床医学专业毕业生就业的主要接收力气有所下降,对医学高层次人才的需求日益迫切,消逝对人才结构的需求层次上升。 c.地区之间供需不平衡,经济发达地区和一些中心城市医疗机构需求量不多,但要求高,想去的毕业生多,而符合条件的毕业生少;经济不发达地区和农村乡镇医院需求量多,但情愿去的毕业生少。 2、临床医学的就业前景: 临床医学的就业前景还是特别不错的,近些年医科类热门专业的毕业生就业中一个特别突出的问题是人才分布不平衡。一方面是尽管大中城市的大医院人才饱和,但毕

31、业生还都想往里挤;另一方面是小医院、街道医院、乡镇医院缺乏人才,可毕业生又不想去。目前国内 各高校临床医学专业同学在五年学习期间,除了要学习医物理学、人体解剖学、组织学等学问以外,还要把握医学免疫学、医学心理学、神经病学、精神病学的理论。临床医学专业对同学的身体条件有确定的要求。但是在应聘时,不少医院都要求求职者具备复合型力气,不仅要对外科生疏,动过多例手术,而且还要在内科或者是专科干过几年,而近几年新兴起的整形外科也是求才若渴。传统意义上比较小却很有用的专业,例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持续增长。业内人士解释说,学了这些专业,在将来工作中风险系数较低,自己开私人诊所也比较简洁。

32、针对外科医生的工作性质来说,更偏重技术型,需要身体素养较好的人来从事,所以更新换代相对较快,对年轻人才的需求也相对大一些,因此需求市场不易饱和或饱和期相对较短。同时,像神经外科、整形外科、足踝外科等新兴外科专业需要大量的人才来填补空白,在相当长一段时间内这种人才将处于紧缺状态。 四、确立目标 成为一名合格的外科医生,或内科主任医师。 五、对目标的熟识 1、外科医生 (1)基本概念: 外科医生主要是诊断外科疾病,为患者供应手术治疗的医务工作者。 (2)工作内容: a.通过分析病人的病史、药物过敏反应、身体条件和检查结果,确认做手术的必要性,并制定施行手术的方案,实施手术; b.对化验和检查报告及

33、结果进行分析,做出诊断,并确定是否必需施行外手术和组织器官移植治疗; c.术后观看病人病情变化并实行相应的治疗措施; d.开局处方,进行药物治疗、化学治疗、输血、补铁等关心治疗; e.实施介入方法、穿刺技术以及其他诊断程序; f.询问和检查病人,书写病历记录病案。 (3)任职要求: a.临床医学专科以上学历,执业医师以上职业证书; b.二级以上医院外科临床工作阅历,精通一般的普外手术; c.外科常规检查娴熟; d.有确定的健康管理学问; e.具有良好的沟通力气和个人职业形象气质; f.娴熟外科常见手术手术操作,会电脑基础操作。 2、内科医生 (1)基本概念: 内科医生是诊断内科疾病,为患者供应

34、非手术治疗的专业人员。 (2)工作内容: a.负责门诊诊断,参加急诊抢救工作; b.利用医疗设备、器械、药物、化学疗法、输氧、补充养分物质、输血、止血、替代治疗等手段治疗内科疾病; c.分析化验和检查报告,做出病情诊断; d.开具处方,做出饮食、熬炼建议; e.询问和检查病人,书写病历,记录病案; f.开具住院许可证、出院或死亡证明书。 (3)任职要求: a.临床医学、内科学等专业,本科以上学历,具有医师执业资格证;b.娴熟把握本专业理论学问,生疏内科常见病、多发病的诊断及鉴别诊断、治疗原则,同时必需具备多领域多学科的学问; c.能够分析心电图、胸片,同时生疏呼吸机、心电图机等常见仪器的使用;

35、 d.具有高度的责任心、良好的职业道德和严谨的工作态度; e.具有良好的沟通力气,急躁细致的工作作风。 六、具体方案 1、近期职业目标 (1) 大一: 力气目标: a.适应高校的生活,和同学们融洽相处,留意沟通; b.找到适合自己的学习方法; c.在不影响学习的前提下,参加社团活动,培育责任心及沟通力气。 学习目标: a.学好必要的基础学问,学好计算机; b.学好英语; c.熬炼身体,提高身体素养。 (2) 大二: 力气目标: a.多关怀师弟师妹,培育领导力气; b.在不影响学习的前提下,参加社团活动,培育责任心。 学习目标: a.强化专业课程学习,专业课程每科保持在85分以上; b.通过英语

36、四级; c.争取拿到本年度奖学金; d.留意英语力气培育; e.坚持熬炼身体。 (3) 大三: 学习目标: a.连续强化专业课程学习,每科保持在85分以上,并课外拓展学问; b.通过英语六级; c.争取拿到本年度奖学金; d.坚持熬炼身体。 (4) 大四: 学习目标: a.强化专业课程学习,每科保持在85分以上,并课外拓展学问; b.通过英语八级; c.争取拿到本年度奖学金; d.坚持熬炼身体。 (5) 暑假、寒假: 去医院见习。 a.确定要记得多多看书,诊断、内、外、妇、儿,没有对疾病的基本熟识,怎么去问病史,怎么去做体查? b.临床上病人一般都已经被医生、实习同学,或其他见习同学问过了,你

37、再去问病人同样的问题,病人会不耐烦的。因此在去问病人之前,多看看病例,了解清楚状况了再去问。问的时候留意不要问一下无关紧要的问题,抓住大方向,同时要有一个医生的气概,至少让病人觉得你像个医生,不要怕,不要吞吞吐吐,把握好病人的心情。 (6) 大五: 去医院实习。 2、中期职业目标 毕业后连续深化争论外科、内科,考到执业医师资格证。 3、长期职业目标 不断地学习、考核、实践,到更好的医院或国外进展,开拓视野。 七、结束语 理想很丰满,现实很骨感。但我们往往不是输给现实,而是输给自己。时间在一点一滴流走,我们应在有限的时间内做有意义的事。朝着心中最亮的那盏灯前行! 第7篇:口腔临床医学高校排名口腔

38、临床医学高校排名: A+及A等排名: 1 四川高校A+ 2 武汉高校 A+ 3 北京高校A 4 上海交通高校 A 5 中山高校 A 6 吉林高校 A 7 中国医科高校 A 8同济高校 A 9浙江高校 A B+等(13个):山东高校、福建医科高校、哈尔滨医科高校、南京医科高校、南方医科高校、郑州高校、遵义医学院、重庆医科高校、首都医科高校、河北医科高校、安徽医科高校、佳木斯高校、广西医科高校 B等(14个):西安交通高校、中南高校、昆明医学院、华中科技高校、山西医科高校、新疆医科高校、南京高校、青岛高校、天津医科高校、温州医学院、泸州医学院、贵阳医学院、大连医科高校、兰州高校 C等(9个:名单略

39、国内口腔专业排名前四的,人称“四大家族”: 北京高校口腔医学院、第四军医高校口腔医学院、四川高校口腔医学院(原 华西医科高校口腔医学院)、上海交通高校口腔医学院(原上海其次医科高校口腔医学院) 专业界对“四大家族”毕业的同学都有极高的认可度! 紧随其后的,实力也比较强劲的: 武汉高校口腔医学院、首都医科高校口腔医学院、中国医科高校口腔医学院、中山高校光华口腔医学院 以上学校口腔专业都具有硕士、博士学位授予权 其他的实力相对次一点,但是也有硕士点或博士点的:南方医科高校口腔医学院、吉林高校、哈尔滨医科高校、暨南高校医学院、广西医科高校 第8篇:临床医学学习方法(定稿)屠龙之技之基于问题式学习方法

40、(查资料就能解决的问题) 1.问题来源:从临床问题中找寻需要学习和解决的问题。依据工作实际状况提出需要弄清楚的 问题。课本、期刊、学习资料以及生活的方方面面的问题。在最初阶段,不过多的要求问题及其解决的“高质量”,只需要对每一个事物提出为什么,并试着赐予回答。坚持不懈地问问题,预备一个小本子,随时随地把问题登记来,不管它是一个什么样的问题。学会由一个主题动身,提出各种各样的问题(发散出去)的力气,按 a.是什么?b.为什么?c.怎么办?可以把问题分门别类,加以深化挖掘。 2.把问题提炼成课题,要求精确、勿庸置疑的表明我的争论问题。 3.分析课题:对课题提出各式各样的问题。然后分析,这些问题与课

41、题的关系,以确定想要查询 的信息或问题是某一数据、某一概念、还是某一观念。利用过去已经学习到的学问、技能解答问题。在解答的过程中发觉学习目标,分别列出来。订定学习目标及优先挨次。(形成开题报告) 4.利用信息/文献检索方法收集学习材料。选择检索工具和数据库。检索词的确定(主题标引)。 检索途径的选取(主题词、分类、其他)。查找信息线索。索取原始文献。获得检索结果。 5.加工分析所收集的资料。剔除假材料,去掉相互重复,过时的资料。以争论任务为目的来评 价资料的可使用性,保留那些全面、完整、深刻和正确地阐明所要争论问题的一切有关资料。特别关注含有新观点、新方法、新材料的资料。对孤证材料,要特别慎重

42、,不能轻易信任并接受。在资料数量和类型很多的状况下,应对这些资料进行分类编排,并编制名目索引。对预备利用的文献资料,必需对其牢靠性进行鉴别和评价,对那些不完全牢靠的或有待进一步明确的资料,则尽量不接受。整理文献包括写批语,做记号,做摘录,写提要,做札记,写综述。整理文献还包括分析他人的观点,他人的方法,引发自己的想法(设计方案,设计试验,提出新看法,学问重组并内化)。 6.利用资料自我学习。阅读文献时,先扫瞄一下或许内容,获得一个总体印象,而不要过多的关 心细节。文献扫瞄过后,假如与课题无关,先放一边;假如有关,就应重点阅读。阅读过程中对文献所包含的信息进行分析、归纳、总结,然后将该信息和自己

43、的阅读理解同时以某种形式保存。假如一种参考文献材料反复被多篇文献引用,那么,这篇资料很值得找来仔细研读。 7.利用获得的学问解答/解决实际问题。(解决不了就做科研冲关) 屠龙之技之循证医学争论(科学的利用科研成果来解决实际问题) 1.系统地检索相关医学文献数据库 2.用EBM方法学的原则评价证据 3.有牢靠的证据,就直接利用指导临床实践解决临床问题 4.缺乏牢靠的证据,就立题并开展自己的临床争论 5.论文投稿 屠龙之技之科学争论(用科学的方法进行争论解决临床问题)(当在书本上找不到现成的答案时,就因该想到机会来了,立即提出自己的假设,立题并乐观攻关) 1.在前面工作的基础伤,充分的占有了各种文

44、献资料。明确课题的地位。供应当前该领域的研 究现状。供应已有的各种文献、资料。供应如何进行争论的信息。供应修改看法。酝酿出新的课题 2.提出论点或假说建立科研假设 3.设计试验以验证假设 4.试验并记录数据和现象 5.处理和分析数据并得出结论 6.撰写争论报告(课题结题报告、演示报告、答辩报告)/论文 7.向期刊投稿 2009-11-08-20:21 第9篇:临床医学鉴定表临床医学鉴定表 1、该同学实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教,擅长思考,能够举一反三,临床医学鉴定表。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋能够将在学校所学的学问灵敏应用

45、到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该同学严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾消逝过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和谐相处,与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定 2、该生在我校实习期间,工作认真、乐观,教育教学态度较好,表现高度热忱,讲解鉅细靡遗,能兼顾不同程度同学的需要,亦能依据同学反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、內容,努力求得同学最大利益。能够与宽阔同学融合在一起,在教育过程中擅进步行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。优秀稳剑发觉问题能主动提出討论能够与同学沟通,討论中自然流露极佳学养与见识。 成为同学宠爱的老师,该生热忱、

46、乐观。对事物保持高度的惊奇与爱好,虚心向老老师求教並勇于建言。能够调整自己,力求成长、尽善。乐观爭取机会,发挥所长,磨练带领技巧。学校指导老师实习生疏同学背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於观看並发觉问题。常利用下课、午餐时间和同学谈话,赐予引导。特別关怀班上弱势、成果差、行为偏差的孩子,赐予确定、鼓舞,乐观引导其向善,做侠义之约,深得同学宠爱。情愿关心学校指导老师掌控班级、辅导同学,並吸取管理及辅导阅历,鉴定材料临床医学鉴定表。批改週记、联络簿严格仔细用心。和同学、指导老师有良好互动。善於发掘同学优点, 3、师范生实习鉴定评语实习鉴定 该同学实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有阅历的前辈请教,擅长思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的状况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的学问灵敏应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该同学严格遵守我学校的各项规章制度,实习期间,未曾消逝过无故缺勤,迟到早退现象,并能与学校同事和谐相处,与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。 4、师范生类实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守学校的规章制度,听从支配,听从支配。为人虚心、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。敬重指导老师及实习单位人员。经过(多长时间)的学习

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