有关幼儿园年度工作计划汇总6篇.docx

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1、有关幼儿园年度工作计划汇总6篇幼儿园年度工作计划篇1一、指导思想:组织教师认真学习新纲要,贯彻二期课改精神,更新教师 的教学理念,并逐步付诸实践;倡导“资源共享”,丰富教师的 教学信息,切实提高教师的专业化水平。围绕区级课题军民共 建,培养幼儿勇敢自信的培养目标,依据班级幼儿的认知特点, 有针对性的开展课题研究,并积极开展“探索型主题活动”。二、工作重点:(一)理论学习:加强理论学习,提升学习质量,更新教师的 教育理念,提高教师的专业化水平。1、创设年级组学习的氛围,鼓励教师互相学习,学以致用。2、学习新纲要、二期课改精神等内容,通过学理论、理思 路,将更新教师理念落到实处。3、收集有关与区级

2、课题“军民共建,培养幼儿勇敢自信的相 关理论“,对照研究,及时讨论总,进一步明确研究方向,理清 研究思路。(二)年级组建设:规范年级组活动,做到“四定”,为教师 的自我发展搭建舞台。二、德育方面:在德育方面,本学期,在幼儿园课程安排上,每周每位老师 会进行一趟礼仪活动,重在通过丰富多彩的教育内容,扩大幼儿 的道德认识,培养丰富健康的道德情感,形成良好的道德行为, 锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个 性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期,德育不仅关 系着幼儿时期良好行为习惯的形成,而且对其一生将有深刻的影 响。三、教育教学方面:本学期,因教育局下达的文件说明,幼儿园

3、杜绝小学化,杜 绝只抓学习,所以,我们提倡快乐学习。让孩子们在丰富多彩的 活动中,增加孩子的知识量,丰富孩子的认知,而不是一味的强 加给孩子,让他们死记硬背,背上沉重的包袱。在教材方面,本 学期我们采用全国比较前沿的江苏省整合活动课程,让孩子接受 前沿的知识,自己探索、发现。特色课程:儿童画本学期,我们将特色课程定为儿童画。绘画是儿童普遍喜爱 的一种爱好。这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面 有着不可忽视的作用。本学期将重视启发幼儿的美术兴趣,培养 他们喜欢美术活动的美好情感。1、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法,形成良好 的绘画习惯,体验绘画活动的乐趣.2、引导幼儿大胆运用线

4、条、形状、色彩、构图初步进行创造 性的表现,培养其绘画创造能力和创造意识。幼儿园年度工作计 划篇4学生情况:3-4岁的幼儿会跑会跳,并能使用言语表达自己的 意见、愿望、情感,并能用简单的语言和人交谈。他们无论从生 理上还是心理上,都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件, 因此,让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,并在集体生活中健 康全面的发展。优点:1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活,来园时能情绪愉快,喜 欢和老师一起做游戏。2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜 欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验,有丰 富的想象力,喜欢玩橡皮泥。4

5、、大部分幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听故事、看图书。不足:1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在观察活动中,他们持续观察时间很短,只有4分钟”5分钟,甚至有的幼儿更短,观 察的事物,常常是零星的,不全面的。一、工作目标依据以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标:1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯,培养他们初步 的生活自理能力。加强幼儿的安全意识,培养他们初步的自我保 护能力。激发幼儿参加体育活动的兴趣,促进幼儿身体正常发育 和机能的协调发展,增强幼儿体质。2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、 谦让爱护环境等良好的社

6、会行为,提高幼儿的社会交往能力。3、开展主题活动及快乐发展课程,培养幼儿热爱大自然的情 感,激发好奇心、提高兴趣和求知欲。二、工作任务与措施健康领域:1、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、 自我保护能力,使幼儿在主动参与的过程中逐渐获得良好的发展。2、丰富幼儿体育游戏内容,促进幼儿身心健康发展。措施:1在常识课上,教育幼儿进餐前养成饭前洗手、饭后擦嘴与刷牙以及经常喝水的习惯。2、指导幼儿上下楼梯以及玩大型玩具时有秩序、不拥挤。3、教师综合运用多种体育形式,引导幼儿喜欢参加体育活动。4、教师自制户外活动材料,丰富幼儿活动内容,并进行冬季 锻炼活动。社会领域:1、培养幼儿关心他人、乐

7、群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、 谦让爱护环境等良好的社会行为,提高幼儿的社会交往能力。2、创设良好的精神环境和物质环境。幼儿园年度工作计划篇 5本年度,我园将以新纲要、规程精神为指导,以幼儿 园教育指导纲要(试行)为行动指南,在认真总结分析上年度工 作的基础上,合理调整我园办园目标,实行科学管理,积极推进 “教育理念、教育管理、教育师资、教育内容、教育手段、教育环 境”等现代化的建设,不断提高保教质量,以优质的.保教服务、 个性化的办园特色不断开创幼儿园各项工作的新局面。1、培养幼儿良好的生活卫生习惯,正确使用手帕及自己的一 巾一杯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整洁卫生。2、培养幼儿

8、良好的进餐习惯,做到爱惜食品,不挑食、不浪 费;午餐后组织幼儿散步或做安静游戏。3、保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。4、积极做好幼儿的安全防护工作。利用健康教育,社会性教 育,对幼儿进行自我防护意识教育。当班老师应及时点名,做好 交接班工作,严格执行接孩子签名制度,发现问题及时汇报,妥 善处理。幼儿园年度工作计划篇6一、工作重点。1、创设良好和谐的育人环境。(1)硬件设备添置。拟于期初将室创设为档案室,应购入档案橱个,办公桌套。 应广大教职工要求,安装窗帘间(室至室)。为了使幼儿有一个更 好的午休环境,将更新寝室窗帘,减弱室内光线强度。添置班级 部分教玩具,充实科学室。购入移动式紫

9、外线灯,完善消毒工作。 更新厨房点心器具,更换班级纱巾套,添置灭蝇灯两台,保证食 品安全卫生落到实处。(2)营造良好的精神环境。加强园风建设,要求全体教职工互相关心,互相尊重,平等 相处,常听到礼貌用语,教师和保育员配合密切,共同关心爱护 幼儿,让幼儿在是常生活中保持愉快的情绪。(3)整洁卫生的环境创设。各班级的卫生、公共卫生区责任到人,各班级的物品摆放、 卫生、消毒工作进行评比和公布,对家长、全园教职工开展保育、 卫生保健工作的讲座、宣传。2、发挥各要素的作用,取得最侍效率和效益。(1)后勤各岗人员要坚持服务的思想,树立以保教为中心的 整体观念,把保教工作的需要放在第一位,根据自己的职责做好

10、 工作,处理好前勤和后勤的关系。(2)各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好 期初的各项准备工作,提前制定各类办公用品、日常用品和食品 以及相关的调料品的采购计划,采取切实可行的措施,将各项复 杂琐碎的工作按一定的程序有条不紊的进行,提高工作效率。(3)勤俭建园,物尽其用,财尽其效,做好供求维修工作, 并进行定期、不定期检查,发现问题及时处理,同时注意对设备 设施的保养维修,并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物,避免 浪费和无意义的损耗。做好期末的财产清点工作,建产和执行损 坏公物的赔偿制度。3、加强财务管理,建立健全校务公开制度。严格按照上级规定的收费标准进行收费,并将收费标准向教

11、师、家长和社会进行公布,将每月的财务收支财单张贴在校务公 开栏内,增强透明度。合理使用幼儿园经费,在各项开支上做到 精打细算,节约开支,同时,尽量争取上级有关部门和家长的支 持,共建美好家园。4、加强保育员队伍的管理。(1)定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训,学习讨 论工作职责,针对本园实际问题,开展互帮互学,谈体会等活动。(2)定期组织保育员和炊事员到县防疫站参加体检,做到持 证上岗。5、加强膳食管理。(1)科学的的制定食谱。广泛听取教师、幼儿和家长的意见,尽量增加食谱的花样, 并保证营养的均衡,做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。(2)严格执行国家有关食品卫生的规范要求。厨房每天一小扫,一

12、周一大扫。并做到成品“四隔离”,用 具,一冲,“二洗,三消毒,生熟器具分开使用,厨房工作 人员个人卫生做到“四勤”,坚持换好工作服再进入加工间工作。(3)做好食物贮存工作。由专人负责食品进出仓的登记工作,所有食品隔墙离地至少 公分,同时由专人负责食品的验收和取样工作,所留样品标明日 期,并保存在冰箱中小时。(4)提前与采购员到市场上物色合法的定点供货商。在物美价廉的同时,更注意该定点商店(点)的信誉和是否 有办理经营、卫生管理方面的相关手续,并于月底与定点商店的 相关负责人签订合同。(5)把好采购加工分发食用的每一个环节,把 幼儿的健康和安全入在首位,坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿 园。(6)

13、厨房工作人员要保证两点一餐的准时的保质保量的供应, 同时还应备有充足的、开水(特别是夏天),使幼儿对开水的需求 得到保证6、做好创安工作。(1)强化全体教职工的安全意识,切实把幼儿的安全置于头 等重要的地位。各教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都 要考虑安全保护的内容。用餐点时,提醒幼儿注意餐点和开水的 温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作,使每一位幼儿 高高兴兴的来园,平平安安的回家。(2)提高幼儿生活学习环境的安全系数。每班定期对教玩具 进行自检,排查不符合安全的教玩具,请专业人员定期检修园内 的水电和消防设施,对户外的中大型玩具器械进行保养,避免意 外事故发生。二、月份工作安排

14、。(一)八月:1、拟定办公、教学用品、药品等采购计划。2、招聘一名新保育员。3、全园卫生大扫除。4、检修全园水电设施和门窗桌椅。5、与供货商店签订合同,并更新相关证件。(二)九月:1、根据编班情况调整班级桌椅。2、重新安排保育员工作。3、与县妇幼保健站联系,组织幼儿参加体检。4、检查巾杯消毒情况。5、抽查食品取样工作和仓管记录。6、举行“庆中秋”座谈会。7、做好国庆节”值班人员安排。(三)十月:1、设立档案室,购入档案橱与办公桌。2、行政抽查食品的质量与价格。3、检查保育员一日工作情况。4、抽查寝室卫生和班级卫生。5、举行卫生讲座。(四)十一月:1、组织后勤工作人员到县防疫站参加健康证年检。2

15、、各班级教玩具自检,户外中大型玩具检修3、检查厨房工作人员执行职责的情况。4、更新卫生宣传栏内容。5、抽查公共卫生情况。(五)十二月:1、抽查幼儿仪表卫生。2、检查点心提供、分发情况,及各班点心棋剩余情况3、检修风琴和扩音设备。4、补充保健室药品。5、举行“迎新年联欢会”。(六)一月:1、全园检修。2、清点班级以及其它园内财产,并改用新的财产登记薄。3、做好财务的稽核工作。4、归还出借物品。5、安排寒假值班表。(七)二月:1、购入所需物品,为开学做好准备。1、增强年级组成员之间的磨合,互相协作,同心同德完成年 级组任务。2、围绕班级计划及各班幼儿发展的实际水平,认真撰写月、 周计划,作到层层配

16、套。3、教师之间互相听课,互帮互学,共同提高,并能按计划实 施,及时调整。4、定期、随机的开展交流,寻找年级共性问题,切实提高教 师创新、反思能力。5、以讲座形式召开家长会,有效利用家长资源,请家长走进 幼儿园,走进课堂。6、弘扬师德,倡导把微笑带进课堂,信任幼儿,尊重幼儿。(三)研究重点:围绕园级课题,积极创设宽松、自由的, 符合中班幼儿认知特点的交往环境,促幼儿勇敢自信意志品质的 发展。1、每班根据年级组专题,开展与之相关联的探索型主题活动。2、围绕专题渗透二期课改精神,在年级组设每月一问,围绕 问题有目的做好摘抄。3、根据班级实际情况,围绕专题,每位教师选择一个半日活 动作为考核课,在十

17、一月份进行考核。4、推荐凌艳芬上园级公开录象课,结合实际,互为诊断。2、全园检修。3、做好缴款、财务公开工作。4、对个别进行新生体检。5、与供货商续签合同。(A)三月:1、实际查看点心分发情况。2、全园幼儿简易体检。3、举行“春季防传染”卫生讲座。4、检查班级卫生情况。5、举行庆“三八妇女节”座谈会。(九)四月:1、添置三楼窗帘2、检修屋顶3、抽查巾杯消毒情况4、检查帮厨情况。5、做好“五一节”假期值班人员安排。6、举行“庆五一”教工比赛。(十)五月:1、检查玩具清洗消毒情况。2、抽查仓管和取样工作。3、查看保育员一日工作情况。4、检查班级幼儿来园登记情况。5、为“庆六一”做好各项准备工作。(

18、十一)六月:1、检修水电和消防设备。2、抽查班级桌椅卫生。3、抽查厨房生熟分开情况。4、以宣传夏令卫生为主题。5、整理草坪,去除杂草。(十二)七月:1、清点班级以及其它园内财产。2、做好财务稽核工作。3、归还出借物品。4、安排暑假值班表。分月按排:九月份:理论学习1、修订出台年级组计划,落实中心发言人、家长会召开形式 等事宜。(顾小英)2、各班依据班级特点,制定有针对性的班级计划,并进行组 内交流。(金春美)3、理论学习。(关于专题的理论支撑)(毛小梅)十月份:1、围饶课题及幼儿生成的内容,开展探型新主题活动。2、理论学习。(待定)(宋艳)3、共同备课,共同制作教具。(顾小英)(金春美)H 月

19、份:1、各班老师考核棵课。2、年级组教研课。(凌艳芬)3、家长会。(顾小英等)4、各班进行月计划的调整,共同制订下阶段工作计划。(凌 艳芬)十二、一月份:1、中班警民拍球赛。2、讨论各班“探索型主题活动”的开展情况,并互相观摩。(曹永平)3、认真做好学期结束工作,交流一学期工作的得失,如实写 好工作小结。(顾小英)凌幼中班组03年8月幼儿园年度工作计划篇2一、指导思想:以新“纲要”为指针,以爱为教育的基础,彰显本园的人文幼 儿园特色,促进教师的专业发展,努力营造学习和研究的氛围, 积极开展教育研究和课程改革的实践,促进每一位幼儿、教师身 心全面和谐富有个性地发展。二、主要目标1、营造一支团结协

20、作,齐心向上的教师队伍,不断学习,努 力提高每位老师各方面的能力。注意塑造教师的良好形象。2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展。3、探索家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作。三、具体措施1、新世纪的教师应该富有时代的朝气。这种朝气,集中体现 了当代教师应该更懂得美、追求美、体现美。追求外在美与内在 美的和谐发展。通过自身形象与人格魅力感染、熏陶幼儿。2、珍惜园部的各种学习、交流的机会,鼓励教师积极参与,彰显个性。3、切实抓好幼儿一日活动中的各个环节,督促年级组各位教 师能够团结协作、共同成长。鼓励教师把自己的兴趣爱好带进课 堂,在潜移默化中影响孩子,让孩子有更多的兴趣发展。4、年级

21、组长每月要进行2次集体做教案和备课。5、每周每月年级组长要收齐年级各项计划,总结,记录等一 起上交于教学主任。6、每月年级组长至少要进行年级每位教师2次的听课,并要 求做好听课记录,给予指导。7、每月两班班长进行一次互教手指操、歌曲。并组织幼儿一 起学习手指操、歌曲。增加两班教师幼儿之间的交流与团结互助。8、两班组织一次游戏比赛,培养幼儿团队精神。四、具体工作安排我园将以人性化、科学化、民主化的.管理风格,增强教师的 参与意识,团队意识,以有效的竞争机制,营造人才脱颖而出的 环境,促进教师的教育思想、职业道德、教育技能、保教质量的 全面提高。八月份:1、调整各班物品,大扫除。2、各班环境布置及

22、公共环境布置。3、各班整理第一主题计划、第一周计划、布置家长园地、家长是我们教育事业的合作人,是教育责任的分担者,是一 份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的 信任和支持。工作计划网幼儿园工作计划频道为大家分享20_ 年优秀幼儿园工作计划大全,更多财务工作计划、年度工作计划、 安全工作计划等欢迎大家前来参考。4、全园培训:职业道德、安全教育、工作计划等。建立物品整理、收集制度。每一学期末对各班物品进行整理、 收集,以便下学期使用,提高物品使用年限。总之,回想上学期的工作,我深深的体会到作为一名幼儿园 老师最基本的素质是“爱心”,同时我的工作可能有存在着不足, 这学期中,我将吸

23、起上学期中不足的经验把我的工作做得更好, 在园领导的指导下,相信我们的绿家园将会越办越好。九月份:1、做好与家长的随时沟通。2、认识教师节,幼儿学会感恩。3、召开班级家长会,与家长交流育儿方法,希望家长配合 事宜。4、庆祝中秋节,幼儿手工自制月饼活动。加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时 记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本 班幼儿的情况,设计适宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的 个别教育提供依据。十月份1、庆祝国庆节,唱国歌,制作国旗,观看升国旗等活动,认 识自己的祖国,热爱自己的祖国。2、认识重阳节,与爷爷、奶奶共庆节日。3、开展集体舞活动,增强幼儿

24、之间的友谊和关爱。本学期,晨间活动以区角游戏为主,幼儿游戏以角色游戏为 主,本学期将加强对角色游戏的指导,丰富角色游戏的内容,增 强各游戏区的联系,创新游戏情节,结合角色扮演表现不同的角 色特点。在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神, 促进社会交往能力的不断提高,在游戏活动中教师加强指导、巡 视和参与,记录,在游戏中能与他人进行合作,具有一定的交往能 力,学会互助、合作和分享。4、召开家长委员会。十一月份抓好学生行为规范教。通过主题班会、知识竞赛,宣传专栏, 加强对学生进行日常行为规范的养成教育,要求学生做到“穿有 样、坐有相、行有规、言有范“。开学第一个月,各班要利用班 队课组织学

25、生认真学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行 为规范,并做到及时检测反馈,经常检查学生的行为习惯,发现 问题及时教育。1、教师组织幼儿采集树叶,认识树叶所生长的大树名称和 外形。2、举行家长半日公开活动,玩游戏,增进家园联系。十二月份1、组织迎新年游园会新年唱好歌新年大拜年新年送礼等活 动。2、做好家访工作。元月份1、教师每年一次技能考核。2、搞好各年级段幼儿教学考核工作。幼儿园年度工作计划 篇3新学期的工作开始了。孩子们顺利的升入大班,摆在他们面 前的必由之路是升入小学,怎样使他们顺利适应小学的学习与生 活,搞好幼小衔接工作,是这学期学习阶段的教育重点。而帮助 孩子走好从幼儿园到小学这个“坡度

26、”,为孩子顺利适应小学的 学习与生活,也是这学期我们工作的关键。剩下一学年的时间, 希望能在我们老师的努力下,使每位孩子都有不同程度的进步。本学期幼儿40人,新生6人。在本学期,我会担当好主班老 师的角色搞好班级管理,配合生活老师照料好幼儿生活起居,并 根据幼儿园3-6岁幼儿发展指南,结合大班幼儿的特点和个体差 异,本着让孩子们在新学期有更多进步的目的,制定了以下工作 计划:一、常规方面常规的培养及其重要,幼儿升入大班,摆在他们面前的必由 之路是升入小学,怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活,搞好 幼小衔接工作,是大班学习阶段的教育重点。也是我们这学期常 规培养的重点。进入小学后,儿童的生活条件和教育条件都将发 生新的变化,幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成,因 此,即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。(1)具有良好文明的进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。(2)能自己整理自己的仪表,注意保持仪表整洁。(3)会动手整理好自己的物品(书包、铅笔盒等)了解身体 主要器官及自身生长的需要,掌握自我保健的有关常识和简单方 法。能沉着地处理日常生活中可能出现的紧急情况。所以,我们把常规教育作为重头戏,做到常教常管、常抓不 懈。根据我们班的实际情况,三位老师统一要求,从每一件小事 抓起,坚持教育原则,对每一个孩子平等、一致。

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