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1、家长会教师发言稿简短（5篇）家长会教师发言稿简短（5篇）篇一尊敬的各位家长：大家下午好！首先请允许我代表全体师生对你们的到来 表示热烈的欢迎和衷心的感谢。（拍手今天，你们带着对孩 子成长的殷切希望，带着对我们工作的大力支持来参加这次 家长会，我向你们表示深深的谢意！我是六二班的班主任兼 语文教学，通过两个多月的观察，我感觉我们班的每个孩子 都非常活泼可爱，聪明伶俐，但是要让孩子取得更大的进步, 还需要我们的共同努力和配合。下面我对本班的具体情况做 个简单介绍：一、我们班共有学生45人，其中男生27人，女生18 人。无形当中这就给我的工作带来了很大的困难，男同学调 皮捣蛋，纪律性差，而且作业不够
2、整齐，我三番五次，苦口 婆心地劝说，他们就是听不进去。并且两极分化特别明显， 好的特别好，差的特别差。虽然同学们不同程度的都有所进 步，比如：我们班的李翊同学，以前考试不及格，这次考试 他竟然语文得了 82分。还有我们班的陈佳豪同学，以前考 试总是60-70分,这次考试语文竟然得了 92分。还有余敏,会做的事”，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今 天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做 好以下几点：1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬 长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身 作则的教育魅力是巨大的。试想一个做任何事都精益
3、求精的 家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一 个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗 鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，只要我们从小教育引导好 孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十 分有利的。2、行为上要继续辅导孩子。英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，可以收获 习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 由此我们可以看出，好的习惯对于一个人的一生都是十分重 要的。而有些家长没有认识到这一点，忽视了对孩子良好习 惯的培养。可能有的家长会说：我工作很忙，没有时间。但 实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累 加起来的，并不是一
4、蹴而就的。良好的习惯是成功的保证， 而一、二年级又是养成良好习惯的关键时期。因此，一年级 时我们强化对学生进行良好习惯的培养，包括学习习惯、行 为习惯、生活习惯等。其中良好的学习习惯则包括作业习惯、 听课习惯、阅读习惯。经过一年的培养，本年级大多数学生 养成了良好的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生 尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力 差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回 家作业经常不做、漏做、字迹潦草、错误率高，上课思想开 小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。 我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长 说，我打也打了，骂也骂
5、了，可孩子就是不听我的话，或者 就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。 的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所 以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。另 外，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有 一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会 系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家 长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过 问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。但是孩子的成 长是我们的希望，我想大家每周抽出1-2小时，还是可以的。如在饭后或者在餐
6、桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最 近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗, 出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可 以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩， 好处是多方面的。还有一点要引起大家的注意。我们看别人 的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。 因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高， 可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母， 应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心 对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜 能，让孩子在困境中历练。记不要一味只顾打骂，要看到孩子的进步，哪怕是极细
7、 微的进步，你都应该给予表扬，因为赏识鼓励才会帮助孩子 树立自信，激发上进心，相反自暴自弃会成为孩子进步的绊 脚石。记得有一位全国著名的教育学教授，他曾提出：要无限 相信孩子的潜力，永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表 扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但 你可以成为天才的父母J我们以此和各位家长共勉。希望 家长们今后进一步配合，支持班主任及各课任老师的工作， 我们将不胜感激。当然，我们老师也会从就以上这些方面要 求自己，去影响、教育学生。刘瑞鹏，舒耿豪，杨守利，黄思源等同学已经脱掉了不及格 的帽子。这些成绩的取得都与你们的配合密不可分。我相信 只
8、要我们携起手来，齐抓共管，孩子一定会有飞跃式的进步。 下面我将本班学生大体分成了三类：第一类：学习认真扎实，表现突出的学生有：杜丹，陈 庭雨，曾浩轩，杜雨栋，刘思宇，张嘉伦，田欣，毛玉洁， 黎鸿州，张学森，毛静怡，邓玉茹，李元杰等。我为这些孩 子的家长自豪，因为你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅 是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需 要家长给予关心，学习上不要给他们施加更大的压力。有条 件的话，尽可能带孩子多参加一些社会实践活动。第二类学生，他们学习努力了，比刚才那些学生暂时稍 微落后了一点，分别是：袁天涯，郭田甜，周俊飞，胡一凡, 张思源，李莹，徐佳琪，崔怡佳，李明哲，符思意
9、，王景崭, 廉可萌等。这些学生就是所谓的可上可下的学生，面对这样 的学生，家长不但要给予关心，还要给予必要的帮助与督促, 在孩子们的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更要 有家长的汗水。第三类学生，就是基础比较差的学生有：李相，李响， 余敏，刘瑞鹏，舒耿豪。我觉得这几个孩子主要是以前的基 础差，现在也很努力，可是成绩上不去。面对这些学生，老 师都倾注了更大的热情，耐心地辅导，生怕伤害他们的自尊 心，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说， 这些孩子都尽力了，他们不需要责备，更需要的是安慰和鼓 励。二：我要讲的另一点就是孩子的偏科问题。首先我们要 认真分析一下孩子是否存在着偏科的现象
10、，如果没有或者只 是轻微的，你不要说出来，因为你一旦讲出来，也许会形成 一种不好的心理暗示，给孩子造成压力。要知道你们的鼓励 也是孩子们前进的永恒动力，所以千万别吝啬你们的鼓励。三：就是家庭作业的问题。作为一名老师，每天都在为 学生的作业发愁。为此我将本班学生按学习情况分成了四人 一组的学习小组，有学习组长，纪律组长，卫生组长，生活 组长。每天我检查10名学习组长的家庭作业，由学习组长来 检查他们组其他几位同学的家庭作业，尽管工作做得这么 细，可是个别学生还经常钻空子，作业不认真或者干脆不完 成。我建议家长在家督促一下孩子，并做好每天的签字工作。 好孩子不用家长费心，自己就能完成得很好，但是个
11、别学生 自觉性和主动性差，这就要家长提醒、监督、检查。当你的 孩子有拖拉习惯的时候，你就应该早点提醒他，不要给他这 样的机会。我想你们要求严格了，孩子们也就没有什么空子可钻，慢慢地也就养成了自觉完成作业的好习惯，不知不觉 中你们就省心多了。四：最后我向家长们提几点希望：多年来，各位家长在 孩子身上都付出了很多，也寄托了很大的期望。到了六年级, 孩子们的差异越来越明显。不仅表现在学习成绩上，也表现 在行为习惯，道德修养上，为什么会有这样的差距呢？作为 一名教师，我也在不断地反思。我觉得，首先我们家长没有 更多地关注孩子，忽略了孩子行为习惯的培养。对于一个国 家来说，孩子教育得好与坏，会影响整个民
12、族的前途；对于 一个家庭而言，孩子教育得好与坏，将决定整个家庭的命运。 子女的教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。那么 如何才能成为一名称职的家长呢？我想：（一家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道 德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良 行为要及时地预防和矫正。（二家长要多一些时间和孩子耐心交流。经常性的了解 孩子的学习情况，和孩子共同制订学习目标。（三要给孩子创造一个良好的学习环境。学生学习的好 坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。良好的学 习环境需要安静，有的家庭晚上打麻将、看电视等，这些都会影响孩子的学习。（四不要过分娇惯孩子。人常说：温室里长不出参天
13、的 大树。总之，教育孩子是一门学问，每个孩子的特点都不相 同，教育孩子没有公式可套，现在，我们要思考的是，我们 的孩子身上存在什么问题，我们应该怎样引导，教育？让孩 子有新的变化，真正获得学习和做人的双丰收。最后，真心的希望能得到各位家长的理解和支持，只有 学校教育和家庭教育双管齐下，我们的教育才能更有效。有 的家长可能有点自暴自弃，我的孩子就这个样子了，我也没 有什么办法。千万不要这样，你应该是孩子最坚强的后盾。 各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤培育, 也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有 三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天！为了 我们的学生，为了
14、你们的孩子能取得优异的成绩、有健全的 人格，让我们携起手来，共同努力吧！请在坐的所有家长记 住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父 母J我就以此和各位家长共勉，结束今天我的讲话。以上 是我的一些想法，不当之处敬请各位家长多多指正。最后再 次感谢大家对我们工作的大力支持和配合，祝大家工作顺 利，身体健康，合家幸福！闭幕词：最后让我们心与心相连，手与手相牵！共创孩子美好的明天！现在我宣布六二班家长会到此结束，谢谢大 家！家长会教师发言稿简短（5篇）篇二尊敬的各位家长：你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长 会，也感谢你们长期以来对学校、对班级工作的大力支持和 帮助。我们今天
15、能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的, 那就是为了孩子的学习和进步、更为了孩子的明天。我们召 开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表 现，加强家校的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些 工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！第一方面：班级学生分析。我们班级共有43人，按照学习情况可分为几大类：1、学生学习习惯、行为习惯都较好有：2、作业可以按时完成，但是自觉性较差的有:3、基础较差有:第二方面：表扬进步，指出不足。相信各位对您的孩子最近的学习成绩已经有所了解了。 其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化 越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们 更关
16、注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的 也是一样的。不过就考试卷上我也看出了一些问题：1、部分孩子因为没有认真复习书上的内容而导致失分。 比如：2、有些孩子的基础教差。4、有些孩子学习习惯差，自己也不愿意学。经过一段时间的观察与测试，我发现以下这些孩子都有 或多或少的进步，也有许多值得骄傲的地方。比如我们大部 分同学都是喜欢动脑筋的孩子，上课时总能看到他们的小手 高高举起。部分同学的成绩也有所进步。其中他们的成绩进 步特别大。孩子们从刚入学的时候上课注意力不集中，到现 在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开 展班级评比活动，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面 都有明显
17、的进步，学习也认真了，还有很多方面我就不一一 举例了。看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深深地知 道，在他们努力的背后有你们这些家长的支持。看到你们如 此关注孩子们，我也有了信心，相信我遇到了认真负责的好 家长，同时我也尽我所能，努力教好这一班学生。但是，尽管如此，还是有个别学生成绩一直没进步。比 如这些学生思想上都要求上进，有学习好的愿望，这次考试 成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的基 础差、习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不 进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课 堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一 直上不去。但也有个别同学
18、由于年龄特点，好动，持久性差, 依赖性强，玩心较重。针对上面说的这些学生，我们老师把 精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐 心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。 在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作 业的学生我们留下写作业，对学不会的学生我们留下给他们 补课。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依 靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业, 发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让 老师利用课余时间给他们补课。老师不希望有一个学生掉 队。我和曹老师也有孩子，我们非常理解做父母的心情。我 们白天工作，晚上要担负起教育
19、孩子的责任。好多家长晚上 还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不 会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点 点地进步，内心是非常开心、非常满足的。第三方面：存在的问题。1、部分孩子周末作业质量很差，书写潦草，应付老师。2、周末返校不准时，找理由请假。3、孩子做作业拖拉或者不认真，精力不集中。第四方面：提出建议。如今，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点 和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作 者和家长的共识。但是在现实生活中，在家庭教育上形成的 一个个误区，会给孩子的心灵带来的负面影响，将对孩子的 一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也