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1、火灾应急预案演练总结8篇火灾应急预案演练总结篇1为加强应急疏散平安管理，提高疏散平安意识，确保师生生命平 安，我校于20xx年10月27日上午举办了紧急疏散演习。由于疏散预案制定 周详，组织工作严密，对师生的发动、训练和布置工作落实到位，演 练取得了圆满成功，现总结如下：一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处， 我镇在学校召开了火灾紧急疏散演练会议，部署演练工作。要求全体 师生首先从思想上要引起重视，增加平安意识，在学生中进展平安意 识教化，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发事务的实力。对于这 样的大规模演练活动，着重强调必需要留意平安，保障措施务必到位, 各年级要层层落实，
2、以确保这次演练活动平安进展。二、筹划缜密，确保了演练活动顺当进展。要求班主任告知学生， 在听到校长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从叮嘱，立刻快速、 平安进展疏散，不能再整理物品；不得拥挤、不得重返教室，更不得 喧哗；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离紧急地。要求各 小组遵照各自的职责，到达规定的位置，完成好各自的任务。三、全体师生参与，演练到达预期效果。当播送里响起火灾警报 的警笛声后，在班主任等老师的指挥下，各楼层学生成两路纵队，按 规划好的疏散线路下楼，快速、有序、平安地撤离教学楼到指定地点这次活动全校师生参与，学生从教室撤离到操场平安区域）只 用了 2分钟，演练按预案进展，整个
3、演练过程既惊惶、猛烈，又有条 不紊。这次演练活动是对我校校内突发平安事务应急预案的一次 检验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了 我校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加师生防震、 消防平安意识，真正驾驭在紧急中快速逃命、自救、互救的根本方法， 提高抵抗和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动到达了预期目标。火灾应急预案演练总结篇7今日我校进展了一次有组织的全校型预防火灾演练活动，同学们 在班主任老师的组织下，在楼梯口老师的细心指导下，全校师生在2 分半钟内完全撤离，这是一个较为喜人的数字，通过演练，使同学们 学得了必需的逃命本领，也懂得了纪律的重要性,假如没有老师
4、组织， 学生不行能离开得那么快，有可能有的同学还要被踩，这就是学生在 演练中学会的，是老师在课堂上无法用语言描述的。在此次演练中，学生的表现还有不如人意的地方，可能是有的班 主任还没有讲到位，学生在演练中抬着头，嘻嘻哈哈，假如是出在火 中就会吸进去烟，有可能会导致窒息，这些表现是同学们不重视的缘 由。总的来说本次学校消防演练遵照预定方案，有序、惊惶进展，取 得了圆满成功。这次演练活动，支配周密，全校师生高度重视，每位 老师各就各位，各司其职，谨慎负责，确保了活动万无一失。通过消 防演练活动进一步增加了师生防范意识和应急逃命自救的实力，这样 的活动在学校还将接着进展，它不仅为学校积累了演练的经验
5、，还为 诸多应急预案的实际操作供应了借鉴。它也时刻提示师生灾难就在眼 前，冷静对待。今后的防火、防震演练全体师生要高度重视,谨慎做好每次演练, 确保在火灾和地震驾临，全校师生以最快的速度离开教室和教学楼, 到达平安的地方保证人身平安。火灾应急预案演练总结篇8为使大家了解防震、疏散等应急避险学问，提高全校师生在密集 场所紧急避险、自救自护和应变的实力，驾驭地震驾临 时最有效 的逃命方法，我们全校师生举办了地震逃命演练。这次演练搞得比拟 成功，具体做法主要表此时此刻以下三个方面：一、学校重视，演练活动组织到位为了确保演练活动落到实处, 学校特地成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小
6、组，在演练期间明确职责，制定具体的演练实施方案；召开全体老师 集中学习演练方案，要求全体老师首先从思想上要引起重视，增加平 安意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进展平安意识教 化，提高应对紧急突发事务的实力。学校领导反复强调两个必需, 即活动中必需要留意平安，保障措施必需要到位。正是因为领导重视, 演练活动组织到位，才确保了这次演练活动顺当进展二、筹划缜密，演练方案平安可行在地震逃命实施方案中，就演 练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路途、程序、 要求都作了具体的说明。同时由杨修义老师负责画好戒备线及班级位 置。为了确保演练活动按方案顺当进展，要求班主任叮嘱学生，听到
7、 警报后，立刻快速、平安进展疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推 操，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔 倒，应将其扶起，帮助一起逃离紧急地。要求每位老师遵照各自的分 工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、井然有序，演练效果良好今日的演练内容包括两项内容：一 是防震自救演练（发生大地震）；二是疏散防踩踏演练（发生小地震）。 在演练活动，每位老师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效 果良好。第一次警报响起，校长通过播送下达起先防震自救演练的叮 嘱后，班主任立刻组织学生进展防震自救演练。第三次警报响起，班 主任立刻组织学生进展疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼
8、层领导指挥，按疏散路途指导学生有秩序地快速撤离；科任老师按分 工要求，在指定位置，踊跃做好疏导工作。学生到达目的地后，各班 主任立即清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。这次活动楼下学生从教室撤离到操场只用了 6秒，楼上用了 32 秒。整个演练过程肃穆、谨慎、惊惶、有序。这次演练活动是对我校 校内突发平安事务应急预案的一次检验，提高了师生实际抵抗和 应对紧急突发事务的实力，更进一步增加了师生的平安意识，初步驾 驭了在紧急环境中快速逃命、自救、互救的根本方法，为今后一旦发 生地震，能刚好接受有效的措、平安疏散学生积累宝贵的经验。整个 演练活动到达了预期目标。演练活动完毕后，请各班学生有秩序
9、地回到教室，各位老师要刚 好做好总结，稳固提高学生地震逃命演练活动的效果。集合。全体师生到达指定地点只用了 8分40秒时间，同时由教职工 组成的通讯联络组、疏散组、平安防护组、灭火组刚好到位，疏散演 习井然有序，未发生任何意外事故，到达了预期的效果。这次演练活 动是对我镇平安应急预案的一次检验，增加了全体师生的平安意 识，提高了师生在紧急状况下的快速反响实力，明确了平安事故发生 后的逃命路途，正确驾驭了快速逃命、自救、互救的根本方法，落实 了学校应付突发事务的防范措施，也提高了学校实际应对和处置突发 平安事务的实力，为今后的应急演练积累了宝贵经验。火灾应急预案演练总结篇2为了进一步强化师生消防
10、平安教化，执行上级文件有关精神，强 化师生消防平安意识，提高师生应急自救实力，提升抗击突发事务的 反响实力，能有组织、快速地引导学生平安快速疏散，驾驭逃命的方 法。为了建立有效处理火灾事故的工作机制，增加学生在遇到火险时 逃命、自救的实力。20xx年11月7日上午第三节课，我校成功进展 了火灾疏散消防应急演练活动。在演练之前，校长首先做了火灾预 防及逃命学问讲座，在讲座之后，有几十对学生进展了火灾预防 及逃命自测题进一步提高学生的应急学问贮存。在演练活动中，学 校领导高度重视，各部门及责任老师踊跃协作，全体师生从疏散演练 信号响起到全部从教学楼撤离到平安区域，整个演练过程做到快速、 平安、有序
11、。一、领导重视，演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处，首先，我校成立了由校长任组长、 副组长以及各班主任为组员的领导小组，并召开了领导小组工作会, 全体老师工作会，部署演练工作事项。会上，学校领导要求全体成员 首先从思想上要引起重视，增加防震平安意识，在学生中进展防震平 安意识教化，抓住这次演练时机，提高应对紧急突发事务的自护防护 实力。着重强调了，对于这样的大规模的活动，必需要平安第一，保 障措施到位，各年级要层层落实，确保这次演练活动顺当进展。二、筹划严密，演练方案平安可行依据领导小组会议要求，拟定了“山口镇中心小学20xx年秋季火 灾逃命应急演练活动方案。为使演练方案平安可行，会上
12、领导小组 成员谨慎研讨，会下听取老师们合理建议,对演练方案进展反复修改、 调整、充溢和完善，使得演练方案具有可操作性。在方案中就演练的 时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还在活动前夕特地 向全体师生进展了火灾预防及逃命学问培训学习，并对这次演练的具 体操作程序、疏散要求与留意事项作了一一讲解。成立了演练活动领 导小组，为了确保演练活动按方案顺当进展，演练活动领导小组在演 练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散线 路、疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求全校师生必需听从指 挥，听从叮嘱，快速、平安的进展疏散，不得拥挤、不得重返教室, 更不能喧哗；如发觉有人摔倒，应
13、将其扶起，帮助一起逃离紧急地。 要求各小组遵照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好 这次活动全校共有1600多名师生参与，学生从教室撤离到操场（平安区域只用了 1分钟，演练按预案进展，整个演练过程既惊惶、 猛烈，又有条不紊。老师能快速到位，严密组织，谨慎指导学生。学 生演练肃穆,在撤离过程中，能用双手护住自己的头部,做到了无推、 拉、挤和喧哗现象。表达了团结互助，在危难面前相互救助的团队精 神。这次演练活动是对我校校内突发平安事务应急预案的一次检 验，不仅再次落实了我校应付突发事务的防范措施，而且也提高了我 校实际应对和处置实发平安事务的实力，更进一步增加
14、师生防震平安 意识，真正驾驭了在紧急中快速逃命、自救、互救的根本方法，提高 抵抗和应对紧急突发事务的实力，整个演练活动到达了预期效果。平安无小事，警钟时常鸣，防患于未然，平安教化始终是我校狠 抓不懈的工作，我们将一如既往地为我校师生的平安做好坚实的保障 工作。火灾应急预案演练总结篇3今日，我校组织全校师生进展火灾逃命演练。上午9： 45分，随 着警报响起，师生有序从教学楼撤离，到操场集合，从第1名学生从 教学楼出来到最终1名学生撤离，历时3分钟经各班汇总，无1人滞 留在教学楼内，也无一人受到意外损害。在演练过程中，存在的问题也不少，局部学生从心理上不重视, 有说有笑，不当回事，也有学生在逃命过
15、程中，不用湿毛巾物品捂住 口、鼻，大局部学生在撤离过程中不能做到低首俯身。演练完毕后又 进展了灭火演练，由体育老师和各班班主任把学生按年级分为三组。 初三年级在东面,初二年级在西面,初一年级在北面，中间堆放柴草，并放置了六个灭火器。首先由学校平安办主任李建平给全校师生介绍灭火器的运用方 法,教会学生运用灭火器,然后找来四个损坏的灭火器,分别让初一、 初二、初三局部学生以及老师进展试操作，并了解灭火器压力表的含 义。最终点燃柴草，由李建平老师和一名学生进展操作，扑灭大火。在灭火演练过程中，许多学生踊跃了解灭火器的相关学问并跃跃 欲试，都想去扑灭大火。演练存在的缺乏有：学生在演练过程中气氛 不是很
16、浓，而且有的学生不太专心，有说有笑，应加强管理让每一位 学生了解并学会运用灭火器，增加火灾平安意识和技能。火灾应急预案演练总结篇4今日下午，我们葛岗一中全体师生又一次成功举办了防火灾疏散 演练。这次疏散我们共用时分秒。在今日的演练中，绝大局部同学都 能谨慎对待，把模拟当成真事来做。有个别同学对我们反复搞这样的 演练还不太理解。把演练当成了游戏，看法上还不够重视。为什么我 们每学期都要搞两次这样的演练。我给同学们讲两个故事，大家就清 楚了。同学们应当还记着20xx年的汶川地震，那次灾难四川遇难人数 21577人，受伤168669人。可有一所学校叫桑枣中学，有两千多名 师生，却无一伤亡。为什么呢？
17、因为这所学校多年来在校长叶志平的 带着下，每学期都要搞两次平安疏散演练，同学们遇到紧急状况时, 能刚好疏散已经成为一种习惯。所以在地震发生时，他们用1分36 秒的时间从教室撤到了操场。当时，叶志平校长并不在家，当他在震 后急匆忙的赶到学校时，全校师生都在操场，学生在里圈，老师在外 圈，当时叶校长就掉下了激烈的眼泪。他们一次又一次的演练才换来 了大灾面前师生平安。当震后通讯信号复原时，学生家长打电话询问 学生的状况时，全部老师都傲慢的说：我们学校师生平安，一个伤亡 的也没有。天有不测风云，人有旦夕祸福。我们学校坚持进展疏散演 练，就是为的将来万一有灾难驾临 时，有备无患。因此要求每个 同学都要谨
18、慎参与。假如真的有灾难驾临，生怕同学们会惊惶失措的。那样会有不 应有的事情发生，比方踩踏等。因此，我还要给同学们讲个故事：多 年以前，一位美国老师做了这样一个试验。她在三个分别为5岁、7 岁和10岁的中国孩子之间玩了一个小游戏。她拿出一个瓶子，瓶口 很小，但瓶身很大，里面装着不同颜色的三个球，每个球上系着三根 线。老师对三个孩子说，这三个球代表你们三个人，而这个瓶子代表 一座井。你们在井底玩，突然间水从井底冒出来，你们拼死地逃跑。 可是，这个井口只能容纳一个人出来。三个孩子露出特别惶恐的神情。 老师对着孩子们说：“起先。只见那位5岁的孩子一下子拉出了球, 接着，7岁的孩子也拉出了球。最终，那位
19、10岁的孩子也把球拉出 来了。前后用了不到5秒钟时间。这个试验，美国老师在许多国家做过，许多孩子都纷纷拉出自己 的球，结果，谁也走不出来。老师问他们为何不争先逃命。7岁的小男孩说：妹妹最小，应 当让她先走，这是妈妈说的。10岁的孩子说：我最大，应当走在最 终，这是老师对我说的。美国老师激烈不已。这个试验告知我们当 灾难突然驾临 时，我们要懂得先人后己，要讲秩序，只有这样， 我们才能平安撤离。假如大家争先恐后，后果也是可怕的。所以在今 后的演练中，大家必需要牢记两点：一要有序；二要快速。感谢大家！火灾应急预案演练总结篇5为了进一步加强老师和幼儿对突发平安事故的.灵敏应变实力， 驾驭更多的自救、逃
20、命、自我爱惜方法，依据镇教体办关于开展冬季 消防平安教化、火灾逃命演练活动的通知精神，我园于20xx年1月6 日，开展了一次火灾逃命演练。1月5日，我园召开了全体老师会, 对演练进展了全面部署，一起学习了消防应急疏散演练方案， 并对各个微小环节提出了具体的要求。老师们在演练前利用平安教化 课的时间分别进展了防火教化和应急逃命教化。一、演练状况1、1月6日上午10： 00我园在镇教体办安办史主任和杨主任的 观摩指导下，进展了演练。各相关人员提前到达所管区域，做好准备。 上午10： 00随着急速的“警报声，每个班级的幼儿在老师的组织下 快速排队，用湿毛巾、湿手帕等捂住口鼻，弯着腰，手扶楼梯的栏杆，
21、 不吵不闹，惊惶而有序的一个接一个，遵照本班的疏散路途有秩序地 撤离。历时52秒，幼儿全部平安的撤离到操场。各班老师清点人数 后向总指挥报告，总指挥对本次演练状况进展了小结，随后又对全体 师幼进展了消防平安教化。2、演练过程中，教职工看法谨慎，团结协作，密切协作；幼儿 听从指挥，平安有序的撤离到了平安集合点。大家在实战中得到了熬 炼，取得了经验，演练活动取得圆满成功。二、存在的问题幼儿年龄小，相对平安意识和防范实力较差。三、整改措施1、加强消防平安教化与应急疏散演练，提高幼儿的平安意识和 防范实力。2、加强平安隐患排查与整改力度，全力消退平安隐患，坚决杜 绝平安事故的发生，确保校内稳定，师幼平
22、安。火灾应急预案演练总结篇6为落实教化局的文件精神，依据学校实际状况制订了 校内防震、 消防平安疏散演练方案，并进展了实际演练。一、领导重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，我校成立了由校长任组长，主任任 副组长，各班班主任为组员的领导小组，并召开领导小组会议，部署 演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视, 增加消防平安意识，在学生中进展平安意识教化，抓住这次演练时机, 提高应对紧急突发事务的实力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，必需要留意平安，保障 措施必需要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺当进展。二、筹划缜密，演练方案平安可行。依据领
23、导小组会议要求，拟定了演练活动方案。为了使得演练方 案平安可行，谨慎研讨，对演练方案进展调整、充溢和完善，使演练 方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、 对象都作了具体的说明。我们还特地请班主任给全体师生进展了消防 学问培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与留意事项作了 一一讲解。我们成立了四个小组：灭火行动小组、通信联络组、疏散 引导组、救援组。为了确保演练活动按方案顺当进展，演练活动领导 小组在演练的前一天又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明 确疏散集合地点、疏散依次和留意事项。要求班主任教化学生，听到 校长的宣布后，全校师生必需听从指挥，听从叮嘱，立刻快
24、速、平安 进展疏散，不能再整理物品；不得拥挤、推操，不得重返教室，更不 得喧哗、开玩笑；如发觉有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离紧急 地。要求各小组遵照各自的职责，到达规定的位置,完成各自的任务。三、师生参与，演练效果呈现良好。10月15日上午9： 15,现场校长宣布：火灾逃命演习活动此时此刻起先。报警员立刻拉响报警铃，班 主任和疏散指挥员各就各位。校长通过播送下达叮嘱：“全体师生请 留意，此时此刻发生火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，立 即有秩序地撤离。在场老师指导学生用湿毛巾或衣服捂住口鼻，弯 腰有秩序地快速撤离。到达目的地，各班主任立即清点人数，报告校 长。各班向校长汇报，校长对演习活动进展简要总结。校长宣布消防 逃命演练活动完毕，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参 与这次演练活动立刻进展分析、小结。