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1、记叙文阅读1 .阅读下面的文字，完成以下问题。父亲二十年前的叮嘱徐德新天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近， 父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末，我都会回家帮助父亲砍柴， 然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了 一担来，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。“最近钱是越来越紧张了。父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一 阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的
2、身上， 倏忽就不见了。突然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正 从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空蒙。 不知不觉间，县城到了。街上大局部的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担忧耽误我上学，又怕柴火打湿了 没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火， 从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。 “什么？昨天 不还是四块吗？ 那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要厚
3、重得多吗？ 父亲小心翼 翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没有让你搞这么厚重。那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了， 您看我多不容易，就加一块吧！ 父亲几乎是哀求的口吻了。我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把那沓毛票从我父亲手里抓过 去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧！风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗 忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲突然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸钞拾 了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头
4、几乎触到了地上。父亲 站起身来，对那人说一声：“多谢了！然后转身拉着我默默离开。“爹，你冷不冷？ 等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿得有点儿少。“你可得给我好好读 书，父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我 不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。眼看快 到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送 上大学，那真要感谢老祖宗了。父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这
5、个愿望你能帮我实现了。 到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好似生怕它还会飘走似的，使劲地把书包 捏了又捏。“孩子，爹还有一句话，父亲望着我，神情与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像 我这样的人，你最好不要让他“什么，爹? “在你面前低头弯腰。（选文有改动）1 .文中屡次写到“风雪，请说说设置这样的自然环境有何作用。2 .结合上下文，说说第段画线句子中“冰凉的酸的深意。突然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。3 .体会下面句子中加点词语的表达效果。我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把那沓毛票从我父亲
6、手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扭，丢下一句话：“拿去吧！4 .父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。5 .请用自己的话，说说父亲的最后一次“叮嘱的含义。2.阅读下面的文字，答复以下问题。寒冷的冬夜那是一个冬日的夜晚，我们几个人从茶店里出来，顿时感到寒气袭人，马上把衣领拉了起来。还不到十点钟， 行人已经很稀少了，路上静悄悄的。风稍稍小了些，天却冷得更加厉害了。路上结成的冰，反射着点点灯光；一踏上去，就可能使人跌倒。入冬就冻 了起来的路，在人的脚下，发出清亮的声音。“我们回家去吧。两个同伴向南走了，我们三个人该向北去。因为还有一段颇远的路程，我们只好叫人力车。原以为街上是冷静的， 可是一声
7、呼唤之后，许多辆车子都朝我们这里赶来。车夫们争着说：“您到哪儿？我拉您去。刚把要去的地名说出，他们就开始讨价，还没有等我们还价，他们自己就一直把价钱少了下去。“一毛钱。“四十枚。“三十六枚吧！ “三十枚我送您回去。听到这样的价钱，我就说；“三十枚就三十枚，要三辆。要价最低的那个车夫，立刻就嚷着是他先讲好了的，另外两个车夫也争着附和，这样说定了。我走近那个车夫，清楚地看到那只是一个十四五岁的孩子。他放下车把。我并没有坐上去。他说：“请您坐上去吧。我没有答复，脚也没有动。他似乎明白了什么，就对我说：“您放心，保准送您平安到家。“我，我倒没有什么，只是你“我今年十九岁啦，已经拉了两年半的车。显然这是
8、不确实的，他那样子最多也不过十六岁。“你知道到那里去还得爬一座桥，路又不近“我常走，您就上车吧。也许是因为天气寒冷，他的声音有点儿发颤。在昏暗的灯光下，我看见他的脸是那么瘦小，他的身子是那么薄 弱，好似还生着病的样子。“我还是换一辆吧！我怕话还没有说完，就有一辆车跑到我跟前，可是我并没有马上坐上去，我从衣袋内掏出一些钱，给那个失望了的 小车夫。“你不用拉我了，这点钱给你。他坚决地摇着头，俯下身拾起了车把，眼睛里冒着愤怒的光。“你的年纪太小，你不该拉车，太劳苦了会伤害你的身体“我的年纪一点儿也不小，家里人说我该养家了。“拿去这点钱吧。“凭什么要你的钱？我要靠卖力气赚钱的！说完，他径自掉头走了。跟
9、我同行的两个友人的车子早巳走了，只有我呆呆地站在那里。我感到十分孤独，觉得 自己好似是生活在一个陌生的世界中。我一点儿也不懂得别人，别人也不懂得我。小车夫也许是对的，难道是我错了吗？握着铜元伸在冷空气中的手有一点儿僵了，我只得缩回去。我的心也冻结了，在这寒冷的冬夜，在那怨恨的眼光 里。我终于坐上了车，一任车夫送我到任何地方去。1 .选文屡次写天气的寒冷，这样写有什么作用？2 . “我还是换一辆吧！我怕中，省略号省去的内容是什么?3 .请简要赏析选文中加横线的句子。4 .结合选文中加着重号句子的内容，谈谈你阅读后的感悟。3.阅读下文，完成以下问题。滴水之恩紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，
10、孤单地走在山路上。我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的 白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的答复叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆 摊的货车。这会儿，什么车也没有了。“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆的木楼对我说。但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。“小心哟，这个季节山里有蛇。她顺手砍下一 截桑木枝递给我。雷声从远处沉沉地压
11、过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加 紧步子，同时担忧蛇会突然从路边草丛中钻出。终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人。去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币 的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并
12、没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看 一看便自顾自吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。我随口劝了他一句，便走开了。几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。“去马山吗？ 我焦灼地问。“去马山？ 他迟疑了一会儿，让我上了车。小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。“你是马山人？ 他问。“不是，我在那儿见习。他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。“你去过马山？ “去过。话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。他突然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。有个人给我 水喝，给我东西吃，
13、可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。“就为了那个人送你一点水一点吃的吗？ 他不屑地看我一眼：“你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我快散集了，要去哪里，你也该去了。 我听了她的劝告，回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓 得会怎样呢。我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐 和自豪。“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！他听了果然快乐：“其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是
14、多么需 要旁人帮一把。“马山到了！ 他刹住车。“谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。他一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢一一本来，我的车是不到马山的。 唐敏，有删改）1 .请按事情发生的先后顺序概述“我和“他之间的故事。2 . “头裹苗帕的老妇人在文中起什么作用？请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。3 .文中的“我是个什么样的形象？请简要分析。4 .联系全文，简要分析结尾的妙处。4.阅读下面的文章，完成以下问题。消失的故土谢冕这座曾经长满古榕的城市是我的出生地，我在那里度过难忘的童年和少年时光，可是如今，我却在日夜思 念的家乡迷了路：它变得让我识别不出来了。通常，人们在说“认不出某
15、地时，总暗含着“变化真大的那份 欢喜，我不是，我只是失望和遗憾。我认不出我熟悉的城市了，不是因为那里盖起了许多过去没有的大楼，也不是那里出现了什么新鲜和豪华， 而是，我昔时熟悉并引为骄傲的东西已经消失。我家后面那一片梅林消失了，那迎着南国凛冽的风霜绽放的梅花消失了。那里变成了嘈杂的市集和杂沓的民 居。我在由童年走向青年的熟悉的小径上迷了路。我没有喜悦，也不是悲哀，我似是随着年华的失去而一起失去 了什么。为了不迷路，那天我特意约请了一位年轻的朋友陪我走。那里有梦中时常出现的三口并排的水井，母亲总在井 台上忙碌，她洗菜或洗衣的手总是在冬天的水里冻得通红。A井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒
16、 般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长中午的寂静。那里蜿蜒着长满水草的河渠，有一片碧绿的稻田。我们家坐落在一片乡村景色中。而这里又是城市，而且是一 座弥漫着欧陆风情的中国海滨城市。转过龙眼树，便是一条由西式楼房组成的街巷，紫红色的三角梅从院落的墙上垂挂下来。再往前行，是一座遍植高大柠檬校的山坡，我穿行在遮蔽了天空和阳光的树荫下，透过林间迷蒙的 雾气望去，那影影绰绰的院落内植满了鲜花。那里有一座教堂，有绘着宗教故事的彩色的窗板，窗内传出圣洁的音乐。这一切，如今只在我的想象中活着， 与我同行的年轻的同伴全然不知。失去了的一切只属于我，而我，又似是只拥有一个依稀的梦。我依然顽强地寻找
17、。我记得这鲜花和丛林之中有一条路。从仓前山通往闽江边那条由数百级石阶组成的下坡道。 在斜坡的高处，我可以望见闽江的帆影，听见远处传来的轮渡起航的汽笛声。那年北上求学，有人就在那渡口送 我，那一声汽笛至今尚在耳畔响着，悠长而缠绵，不知是惆怅还是伤感。可是，可是，我再也找不到那通往江边 的路、石阶和汽笛的声音了！这城市被闽江所切割，闽江流过城市的中心。闽都古城的三坊七巷弥漫着浓郁的传统气氛，那里诞生过林那么 徐和严复，也诞生过林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深处，埋藏着飘着书香墨韵的深宅大院。而在城市的另一 边，闽江深情地拍打着南台岛，那是一座放大了的鼓浪屿，那里荡漾着内地罕见的异域情调。那里有伴我
18、度过童 年的并不幸福，却又深深萦念情想的如今已经消失在苍茫风烟中的家。我的家乡是开放的沿海名城，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿态参加并融会进原有的佛、儒文 化传统中，经历近百年的共生并存，造成了这城市有异于内地的文化形态，也构成了我童年的梦境。然而，那梦 境消失在另一种文化改造中。人们按照习惯，去除花园和草坪，用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。B 把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的方式 改变他们所不适应的文化形态，留给我此刻面对的无边的消失。我在我熟悉的故土迷了路，我迷失了我早年的梦幻，包括我至亲至爱的故土。我拥有的怅
19、惘和哀伤是说不清 的。选自谢冕随笔集?流向远方的水？）1 .综观全文，面对“消失的故土 ，作者表达了、的情感。2 .阅读段文字，将“故土消失的风物填写完整。故土消失的风物有：老家屋后的梅林，迎着风霜绽放的梅花，妈妈洗菜、洗衣的水井， , ;长满水草的河渠，;充满欧陆风情的街巷、教堂；“我北上求学时 走过的通向江边的石阶道，等。3根据第段的内容，简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态。4 .本文语言富有意蕴，请从A、B两句中任选一句，自选角度，做简要点评。A井台上边，几棵茂密的龙眼树，春天总开着米粒般的小花，树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫长 中午的寂静。B把所有的西式建筑物加
20、以千篇一律地改装，草坪和树林腾出的地方，耸起了那些刻板的房屋。我选 句。点评：5 .城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突，对此，你有何感想或思考？6 .阅读下面文章，完成以下问题。时间存折聂鑫森二十六岁的史力，突然一摸口袋，那个存折弄丢了。是掉在上下班的路上，还是遗落在其他地方？天知道。这 个存折，存的不是钱，是时间，整整五十个小时啊，比钱还珍贵。史力父母为了供他读书，吃尽了苦头。史力本 科读的是汉语言文学专业，硕士主修古典文学。没想到毕业后，找工作难于上青天，只好应聘到一家筹划公司搞 文案工作。好在公司在吉和山庄买了几套房子，供未婚员工无偿居住。一套房子住八个人，热闹得像集市，
21、下班 回来，打牌、看电视、聊天。史力对这些都不感兴趣，只想看看书，但看得进去吗？于是，他常孤零零地在社区 闲逛；假设是下雨，就在长廊里呆坐。一天，史力发现吉和社区有一家奇异的时间储蓄所。社区很大，老人不少，其中一些老人的日常生活需要人帮 助。管委会倡导中青年利用休息时间到这些家庭去做义工，所花费的时间一笔一笔记于存折，当自己需要时， 那么由其他义工来帮助干活，谓之“领取时间。史力的业余时间太难打发了，于是申请去做义工，并领取了一个存折。储蓄所负责人告诉他：“有位叫章文心的 老人，年过七十，原是江南大学中文系的教授，老伴过世，无儿无女。要找一个懂行的年轻人帮他查找资料、听 他说话。我们物色了好久
22、，你是最适宜的！星期六的上午，史力打 给章文心老人时，对方说：“小史，你来吧，我扫榻以迎。于是，他第一次去了章 家。门早已翻开，清瘦的章先生满头华发，站在门边，把他引进客厅。上下两层近200平方米的房子，除厨房、卫生 间外，其他地方都立着成排的书架。书香如无形的波流在涌动，史力仿佛又回到了大学校园。章先生说：“这是刚煮好的安化黑茶，请君一尝。“谢谢。当他们面对面坐在客厅的长条茶案前时，章先生说：“小史，你的硕士论文写的是什么呀？ “是?论明人小品的艺术走向？。“这要读不少书啊，难得难得。张瀚的?松窗梦话？、袁宗道的？白苏斋类集？、张潮的？幽梦影？想必都入了君 眼？ “只是泛泛读过。很惭愧！“你
23、虽离开大学，照样可以自学成才，只要吃得苦。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。何愁不成功。你叫 史力，有字吗？ “没有。“我给你起个字怎么样？就从屈原的？离骚？中取出修远二字。“谢谢先生赐字。史力突然双眼涌出了泪水,。章先生哈哈大笑。史力觉得日子过得充实了。业余时间他或耳塞棉花在嘈杂的环境中看书，或去章家。每次去先清扫卫生，然后查 找资料，都干完了，一老一少坐下来喝茶聊天。就这样，史力的存折上，有了五十个小时的记录。这个记录时间的存折，居然丢了！其实只要史力到管委会说明 情况，补发一个存折就可以了。但他觉得毫无必要，章先生传授的做人、做学问的道理，才是他真正的积蓄。 三度寒暑过去了。史力在先生的指
24、导下，将当年的硕士论文，扩展成近二十万字的专著，由先生推荐出版了。先 生又写了推荐信，让史力到江南大学中文系去应聘当合同制教师，并告诉他：“你一边上课，一边考博士。只要肯下功夫，是可以留校的。史力说：“先生对我有再造之恩！“不，更重要的是你对自己的再造！说完，先生拿出一个红封皮的存折，说：“你三年前掉在我这里的，之所以没有还你，是想看看你有什么反响。 愿做义工领一个存折已属不易，但你掉了后不要求补发，心很安详，连理所当然的报偿都淡忘了，是修德修文 所至。史力接过存折，翻了翻，除原有的页码，又加订了厚厚一沓，上面由先生填满了他每次做义工的时间。史力合上 存折，双手捧着递还给先生，说：“我做义工的
25、时间，即是先生义务教诲学生的时间，只有您知道我有多少长 进，还是由您保管吧。先生说：“好！ 1 .本文以“时间存折为线索。请围绕此线索在下面横线上写出有关内容。1史力用“时间存折 2）章文心用“时间存折 2 .小说第一段，介绍了史力工作后的哪些情况？请简要概括。3 .联系上下文，品味以下句子中加点的词语，指出其表达效果。1门早已翻开，清瘦的章先生满头华发，站在门边，把他引进客厅。2史力合上存折，双手捧着递还给先生，说：“我做义工的时间，即是先生义务教诲学生的时间，只有您知 道我有多少长进，还是由您保管吧。4根据你对故事情节的理解，发挥想象，在文中横线处补写一个与人物动作有关的句子。5 .有人认
26、为，史力是这篇小说的主人公；也有人认为章文心才是这篇小说的主人公。你同意哪一种说法？为什 么？6 .阅读下面文字，完成以下问题。地铁客的风格毕淑敏挤车可见风格。陌生人与陌生人亲密接触，好似丰收的一颗葡萄与另一颗葡萄，彼此挤得有些变形。也似一个 民族刺出的一滴血，可验出一个民族的习惯。那一年刚到日本，出行某地，正是清晨，地铁站里无声地拥挤着。大和民族有一种喑哑的习惯，嘴巴钳得紧紧， 绝不轻易流露哀喜。地铁开过来了，从窗户看过去，厢内全是黄皮肤，如等待化成纸浆的芦苇垛，僵立着，纹丝 不动。我们因集体行动，怕大家无法同入一节车厢，走散了添麻烦，显出难色。巴望着以下车会松些，等了一辆 又一辆。翻译急了
27、，告知日本地铁就是这种挤法，再等下去，必全体迟到。大伙说就算我们想上，也上不去啊。 翻译说，一定上得去的，只要你想上。有专门的“推手，会负责把人群压入车门。于是在他的率领下，破釜沉 舟地挤车。嘿，真叫翻译说着了，当我们像一个肿瘤，凸鼓在车厢门口之时，突觉后背有强大的助力涌来，猛地 把我们抵入门内。真想回过头去看看这些职业推手如何操作，并致敬意。可惜人头相撞，颈子根本打不了弯。肉躯是很有弹性的物件，看似针插不进水泼不进的车厢，呼啦啦一下又顶进假设干人。地铁中灯光明亮，在如此 近的距离内，观察周围的脸庞，让我有一种惊骇之感。日本人如同干旱了整个夏秋的土地，板结着，默不作声。 躯体被夹得扁扁，神色依
28、然平静，对极端的拥挤毫无抱怨神色，坚忍着。我终于对他们享誉世界的团队精神， 有了更贴近的了解。那是在强大的外力之下，凝固成铁板一块。个体消失了，只剩下凌驾其上的森冷意志。真正的苦难才开始。一路直着脖子仰着脸，以便把喘出的热气流尽量吹向天花板，别喷入旁人鼻孔。下车时没有 了职业推手的协助，抽身无望。车厢内层层叠叠如同页岩，嵌顿着。众人分散在几站才下了车，杨在一起。从此 我一想到东京的地铁，汗就立即从全身透出。美国芝加哥的地铁，有一种重浊冰凉的味道，到处延展着赤裸裸的钢铁，没有丝毫柔情和装饰，仿佛生怕人忘 了这是早期工业时代的产物。又是上班时间。一辆地铁开过来了，看窗口，先是很乐观，厢内相当空旷，
29、甚至可以说疏可走马，必能松松快快 地上车了。可是，且慢，厢门口怎么那样挤？想来这些人是要在此站下车的，怕出入不方便，所以早早聚在出口 吧。待车停稳，才发现那些人根本没有下车的打算，个个如金发秦叔宝，把守门口，绝不闪让。车下的人也都心 领神会地退避着，乖乖缩在一旁，并不硬闯。我拉着美国翻译就想窜入，她说再等一辆吧。眼看着能上去的车，就这样懒散地开走了，真让人于心不忍。且如是者三。我说，上吧。翻译说，你硬挤，就干 预了他人的空间。正说着，一位硕大身膀的黑人妇女，冲着门口的阻挠挺了上去，侧身一扛就撞到中部敞亮地 域，朝窗外等车者肆意微笑，甚是欢快。我说，你看你看，人家这般就上去了。翻译说，你看你看，
30、多少人在侧 目而视。我这才注意到，周围的人们，无论车上的和车下的，都是满脸的不屑，好似在说，请看这个女人，多么 没有教养啊！我不解，明明挤一挤就可以上去的，为何如此？翻译说，美国的习俗就是这样。对于势力范围格外看重，我的就 是我的，神圣不可侵犯。来得早，站在门口，这就是我的辖地。我愿意让出来，是我的自由。我不愿让，你就没 有权力穿越北京地铁的拥挤程度，似介于日本和美国之间。我们没有职业推手，是不幸也是幸事。我相信以后也不会有， 如果太挤了，政府就会修建更多的交通设施，想更人道的主意，而不是把人压榨成渣滓。会不会挤车，是北京人地道与否的重要标志之一。单单挤得上去，不是本领。上去了，要能给后面的人
31、也闪出空 隙，与人为善才是正宗。只有民工才大包小包地挤在门口处。他们是害怕和谦和的，守门不是什么领地占有欲， 而是初来乍到，心中无底，怕自己下不去车。他们毫无怨言地任凭人流的撞击，顽强地为自己保有一点平安感。 在城里待久了，他们就老练起来，一上车就机灵地往里走，用半生不熟的普通话说着：劳驾借光车厢内膛相 对松快，真是利人利己。北京的地铁客在拥挤中，被人挤了撞了，都当作寻常事，自认倒霉，并不剑拔弩张。比 方脚被人踩了，上等的反响是幽默一把，说一句：“对不起，我珞着您的脚了。中等的也许说：“倒是留神点 啊，我这脚是肉长的，您以为是不锈钢的吧？ 即便是下等的反响，也不过是嘟嚷一句：“坐没坐过车啊，悠
32、着 点，我这踝子骨没准折了，你就得陪我上医院CT去！之后一麻一拐地单独下车了。人与人的界限这个东西，不可太清，水至清那么无鱼，到了冷漠的边缘。当然也不可太近，没有了界限也就没有 了个性没有了独立。适当的“度，是一种文化的约定俗成。还是喜欢中庸平和之道。将来有了环球地铁，该推行的可能正是北京这种东方式的弹性距离感。选自？最阅读？，有删改）1 .请分别概括东京地铁客和芝加哥地铁客的风格。2 .下面语句运用了多种描写方法，请加以赏析。一位硕大身膀的黑人妇女，冲着门口的阻挠挺了上去，侧身一扛就撞到中部敞亮地域，朝窗外等车者肆意微笑， 甚是欢快。3 .北京地铁没有职业推手“是不幸也是幸事，这是什么意思？4 .作者列举了北京地铁客被踩脚后的三种反响，请你选择其中一种，从语言表达及化解矛盾效果的角度进行评 析。5 .作者推崇的“北京这种东方式的弹性距离感表达了中华民族的什么精神实质？你赞赏这种精神实质吗？请 简述理由。