《2023学年小学语文六年级小升初阅读理解专项训练07 分析标题含义及作用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023学年小学语文六年级小升初阅读理解专项训练07 分析标题含义及作用.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小升初语文阅读理解专项训练第七讲分析标题含义及作用考点解读文章标题通常被称为文章的题眼，我们往往能从眼睛中窥探 到文章的主要内容。因此我们在阅读过程中，要仔细分析标题，体会(1)分析标题的含义分析标题的含义，要多角度多层面，表层含和深层含义两个层面入手。表层含义指 标题的字面意思，深层含义指其引申义、象征义等。标题如果使用了修辞手法，就需从 辨析修辞入手，联系文章的描写对象及隐含的情感，理解其深层含义。如果一对标题所表 达的意思无法准确据屋，那么就需要结合文章的主要内容、作者情感、思想主题等，具体 分析其揭示的含义。分析标题的作用标题常见的作用有：概括文章主要内容；作为文章线索；是作者感情抒发
2、的 出发点；揭示文章中心，是全文的“文眼”；制造悬念，吸引读者兴趣； 语带双关,具有象征意蕴。如果题干中出现了 “用意”“妙处”“好处” “效果”等词， 其实考查的都是作用，要全面综合地思考：首先是内容上的作用，其次是全遍机上的作用，接 着翻表因储情感的作用，最后患拴文构思、立意、表达主题等方面的作用。 企考点训练家里养着蝴蝶有朋友到我家里来，不进门，只停在院子里。他说：有个小院子多好。你看这些 蝴蝶，自己养的似的！我忽然被提醒了。他走了之后，我禁不住认认真真地看了一遍我的院子。黑的、红的 蝴蝶像风中的纸片，来来回回地飞。后来，我用了半个小时来清点自己的院子。我突然想知道：一个人周围到底有多少
3、生命?我转向四周，发现我的院子里有无数的蜻艇、蜜蜂、 马蜂、虫脚I、螂I、蚊子、m 还有大个;有蜗牛。我在半个小时里感到,我的院子从来没有过的热闹。我在突然获得了 “财产”之后， 突然获得了一种新的责任。如果一个人说他家里养了鹦哥，能学人说话，再有人说他养了热带鱼，养了巴 西龟,养了卷毛狗,都有资格使世人对他美慕。因为人们可以玩弄与观赏那些被称为“财 产”的动物。但是我没听见第二个人说过，面里养了献。像蝴蝶之类自由来去的生命，是肯让 人养的吗?养了，也可以被称为“财产”的吗？十一年前，有一棵一米多高的小树被扔在马路边。我们问穿高筒靴子的园林工人, 他们说那树已经死了，栽上也活不成。后来，这棵槟
4、榔被我们种在小院子里。没有受到 特殊的关照，如今，它已经长到了四楼以上。我拍着它的树干，总是想到盲人摸象的故 事。它已经粗到了令人惊叹的程度。我简直是在拍着一条大象的粗腿。另外的三条象 腿在哪我不能知道。可是，从来没有人感觉我们养着一只单腿大象。十多年前，是我们 把它从死亡的边缘捡了回来，像捡回来一个路边的弃婴，是南方的水和太阳悄养着它，养 成了个像四层楼那么高大的小伙子。前两年，我们曾经一直趣嘿龙江边上去。一家人谁也没有想到过我在南方还养着 一棵巨人般的大树。今天，我换上了养育者的眼光。我看见我还养着一阵阵的微风，养着一种种的气味 养着一层又一层的灰尘养着和其他家庭有区别的一种自己的滋味儿。
5、我养过的第一盆花死掉的时候，我曾经说再也不养花了。连自己都养不好的人， 还养什么花?可是不知不觉，在我的院子里，有了 100多盆花草，有了这么多潜藏 暗生的昆虫与动物。居然像清风吹过那样，我一直没有察觉。经过了许多年，我已经成了一个能注意到蝴蝶的人，这对我十分重要。放下书和纸，突然看见我以外生机勃勃的一切!在那一刹那，我感到全世界 都在我以外。那些没有痛感的一切，都不是我本身。但是，有一些东西环绕着我的生命， 它H廨毗离别人逅艮多。雌期陶电甚至都怛落在我的白色袖子上。我不知道在这些感觉 都消失了以后，我会成为什么，我会用什么方式，再看见另外的生命。1 .评价鉴赏文章以“家里养着蝴蝶”为题，有什
6、么作用？2 .评价鉴赏请从修辞角度赏析下面的语句。十多年前，是我们把它从死亡的边缘捡了回来,像捡回来一个路边的弃婴，是 南方的水和太阳悄悄养着它，养成了一个像四层楼那么高大的小伙子。故园的夏夜亲总喜欢住在山里的老屋，因此我总要隔几个月回去看看她。准确地说，是“把自己拿回去让母亲看看”，因为母亲对儿子的念，远远超过儿子对母亲的思念。上个月的最后一个周末，我又把自己“拿” 了回去，一是让母亲看看，再是 借机睡几个好觉。城里嘈杂，欲念又多，根本不能睡好。而山里的老家，环山皆树, 绿云合抱，小住即仙乡，一觉东方红。可是，母亲总要喊我起来吃饭。饭碗放下没几分钟，又问“饿不”。当然不饿，拍 着鼓腹继续睡。
7、母亲就在道场上，站在水头边洗衣服，把我的好衣服全搓成了皱抹布一一 太用力，像洗我小时候的脏衣服。洗着，搓着不时地向大路上的行人打招呼：“吃了 没有?”“到屋喝水呀!”我想：母亲如此大声说话，大概是以此来炫耀她的儿子回来了。 我就笑着说给母亲。她很生气：“谁家没儿?山里人少，你的狗耳朵长哪儿去了？谁不是 这么大声说话！我不敢吱声了。夜深了，我与母亲还坐在道场上闲话。稻田里的蛙呢，也时不时地插话进来，如想 象中的古代的方言。虫子们叽叽叽的，却不知说些什么。隔几分钟，便有一粒萤，从庄 稼地里飞出来，那轨迹，像雷达屏幕上移动着的光标。上弦月向西边的山头接近，便迎来 了夏夜最凉爽的一刻。于是，头顶的星汉
8、，便无比澄澈灿烂了。那星星，足有核桃大, 隐约有脆响，宛若来自印度新娘的头饰，那缀满了珠宝们的相击声。还有，时不时飞过与可 划向织女的卫星，又是明泠国家的呢？“天上的每一个星宿，都是世间的一个大人物。”母亲说。顺者为孝，我自然不 会辩驳的。“也就是说，世上的大人物，在天上都有一个星位。我终于忍不住了， 就问道：“妈，那你看看，你儿子在天上有没有星位？要有，是哪一颗？”母亲站起来，仰了头，双手背在身后，在道场上踱着圆圈，很认真地察看 星空，一颗一颗地排查,极其细心地分辨她的“儿子”。末了，极为遗憾地说：“没 你的星位。”随即自言自语道：“你哪里够格呢！我忍俊不禁，却假装挺难受地 叹息一声。第二天
9、，县上来车接我。车走好远了，忽然从光镜里看见母亲在拼命挥手追赶就停 了车。母亲撵上来，喘着气说：“你昨晚，伤心渤艮吧?”我莫名其妙。“天上没你的星位， 罢!做个小百姓，多安生呀!”我说：“妈呀，你真会说笑话。”“这咋是笑话呢？”见母亲如此严肃，我只好打了个包票：“我记着你的 话，做个小百姓。”“这就是了，”母亲笑着说，“快上车，走吧。” 1.整体感知文章通过哪些事件表现了母亲对“我”的爱?请分条概述。2.评价鉴赏有人认为，本文以“故园的夏夜”为题，似乎略显不妥，请谈谈你 的看法。O综合演练工如果你被原谅过在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩 叶。她捧上蒸鱼时，盘
10、子倾斜，腥膻的鱼汁鲁鲁莽莽地直淋而下，泼洒在我搁于椅子的皮 包上!我本能地跳了起来，布满阴霾的脸变成了欲雨的天。可是，我还没有发作，我亲爱 的女儿便以旋风似的速度站了起来，愧院到女侍身旁，露出了极为温柔的笑脸，拍了拍 她的肩膀，说：“不碍事，没关系。”女侍如受惊的小犬，手足用融看着我的皮包，嗫 嚅地说：“我，我去拿布拗”万万想不到，女1聒然说道：“没事，回家洗洗就干净 To你去做事吧，真的，没关系的，不必放在心上。”我瞪着女儿，觉得自己像一只气球， 气装得过满，要爆炸却又爆不了。当天晚上，返回旅馆之后，她这才亮出了葫芦里所卖的药。伦敦三年，她 在英国兼职打工，也选择当女侍来体验生活。第一天上工
11、，她被分配到厨房去清洗酒杯，好不容将那一大堆好似一辈子也洗不 完的酒杯洗干净，正要松一口气，没想到身子一歪，一个跟跄，撞倒了杯子，“啷，唯 啷”连续不断的一串串清脆响声过后，酒杯变成了地上闪闪烁烁的玻璃碎片。“可是， 您知道领班有什么反应吗？她不慌不忙地走了过来，搂住我说：亲爱的， 你没事吧？接着，又转过头去吩咐其他员工，赶快把碎片打扫干净吧！ 对我，她连半句责备的话都没有！”又有一次，女儿在倒酒时，不小心把鲜红如血的葡萄酒倒在顾客乳白色的衣裙上。 原以为顾客会大发雷霆，没想到她反倒过来安慰女儿：“没关系，酒渍嘛，不难洗。”说 着站起来，轻锢白拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不随，更不叫
12、嚣，把眼前这 只惊弓之鸟翅成梁k的、燕子。女儿的声音，充满了感情：“妈妈，既然别人能原谅我的过失，您就把其他犯错的 人当成是您的女儿，原谅她们吧! ”此刻，在这静谧的夜里，我眼眶全湿。1 .评价鉴赏文章以“如果你被原谅过”为题目有什么作用？2 .整体感知文章第自然段分别记叙了什么事情?是采用什么顺序记叙的? 有什么作用？3 .评价鉴赏根据括号中的要求赏析词句。（1）负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩叶。（从修辞角度赏析）（2）说着，站起来，域拍女儿的肩膀，便静悄悄地走进了洗手间，不张扬，更 不叫嚣，把眼前这只惊弓之鸟安抚成梁上的小燕子。（分析加点词语的表达效果）4 .整体感知文章
13、结尾写道：“此刻，在这静谧的夜里，我眼眶全湿。”为什么“我 眼眶全湿”？【答案+解析】家里养着蝴蝶1 .答：标题新颖，吸引读者的阅读兴趣;形象生动地表达作者对生活的热爱;点明 题旨，突出文章的中心。2 .答：本采用比喻拟人的修辞手法，形象地刻画出槟榔树被“我们”捡回来后茁 壮成长的景象，表达了作者对身边事物、生活的热爱和赞美之情。故园的夏夜1.答：母亲给“我”做饭、洗衣服;母亲告诉“我”做个小百姓。2.答：我认为这个题目用得好。因为作者主要写的就是在夏夜里和母亲说星位的事，“故 园的夏夜”营造了氛围。如果你被原谅过1 .答：“如果你被原谅过”是文章的主要内容，同时也是文章抒情的出发点，能激发 读者的阅读兴趣。2 .答：女儿不小心打碎了很多酒杯，却得到了领班的原谅；女儿在为顾客倒酒时，不小心把酒洒在顾客的衣服上，却得到了顾客的原谅 和安慰。这两件事是采用插叙的顺序记叙的。作用是交代女儿原谅服务员的原因，使文章内容更 加充实，更好地突出原谅之美。3 . (1)答：本句运用了比喻的修辞手法，将年轻的女侍比喻成树上的嫩叶，写出了女 侍的年轻、稚嫩，为后文女儿主动原谅她作了铺垫。(2)答：“轻轻”在此写出了顾客对女儿的安慰，表现了顾客的善良与体贴。4 .答：听到女儿的经历，“我”被陌生人对女儿的原谅深深打动了 ：为女儿能有这样一 份原谅别人的爱心而欣慰；为自己差点儿伤害了那位女侍而愧疚。