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1、个人教学工作总结个人教学工作总结1 一年来本人认真贯彻党的教育方针，关怀时事政治，遵纪守法，处处严格要求自己，宠爱教育事业，专业思想结实，有猛烈的事业心和责任感，宠爱同学，留意培育同学的力气与特长，宠爱学校，做任何事都精益求精，本学年始终在探究创新，不断尝试，做出了很多成果，现将工作总结如下： 认真组织开展了大量教研活动，经常进行集体备课，并且一有时间就将组内老师召集起来进行课堂教学和绘画辅导的探讨，青年老师上课水平和绘画辅导水平都有了很大的提高，下学期又对新进4位老师的成长做了大量的工作，新老师也成长很快。 第九届“雏鹰杯”全国青少年绘画竞赛一等园丁奖，共有11位同学参赛，其中金奖2名，银奖
2、6名，铜奖3名，区小星星绘画竞赛，共10名同学参赛，其中一等奖7名，二等奖2名，三等奖名，老师获辅导奖。 为长沙市学校美术校内文化推广活动举办了一个高水平画展，得到了领导的全都好评，得到了中学校老师的“太不行思议了”“震撼”“超过中学的画展水平”“有些版画作品高校生也做不出来”“的一次教研活动”等等极高的评价。 我自己设计编辑，出了一本高水平的精致画册，得到全部领导和老师的很高评价。 带领组内老师努力学习传统版画，从中查找适合学校生学习的版画或部分技法，再经过我的摸索、尝试，简化了一些传统的版画制作方法及技法，找到了一些更适合学校生制作版画的材料，特别是对KT板版画探究争论最为成功，到目前一共
3、进行了KT黑纸白印，KT版套色，KT版白纸黑印，KT版水印等一些尝试，此外还对纸版画和脱胶版画进行了一些技法上的创新。还有利用泡沫板教会同学制作出了特殊漂亮的浮雕作品，受到市、区教研员的高度评价。找一种新的技法已经特殊不简洁，而我一次找到这么多新的材料和技法。 校内环境布置及其他： 本学期制作了几个大型的.宣扬刊。 我们全组老师一起和同学制作了教学楼楼梯间的4个特殊有中国特色的装饰艺术品，我认为其艺术水平应当比较高了。 为学校教室外墙装了100版画 为六班级毕业典礼进行了舞美设计，得到了大家的全都好评。为英语风采制作了精致的道具，特别是很奇异的运用了各种材料，得到了大家的很高评价。 为学校评比
4、省4的红旗大队做了大量的工作。 努力方向： 带领全组老师将教学教研更上一台阶。 为学校建设进展出更多的点子 个人教学工作总结2 一学期即将过去，可以说紧急劳碌而收获多多。总体来说，全体数学老师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，乐观探究，改革教学，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，乐观探究，改革教学，收到了确定的效果。我在这个团队中也日渐成熟，在教学中慢慢地形成了自己的风格，还不忘乐观进行理论探究，对教学起着相辅相成的作用、具体地说： 一、认真学习课程标准，把握教学方向 我们怎样教数学，xx数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值
5、观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思考的问题。现在是高二的其次学期，我们文科已全面进入高考复习，如何开放复习，怎样有效地进行指导，这都是迫在眉睫的事。学习新课程标准以及学科指导看法，还有高考指导书，都成了每日必读的，平常还进行学习体会沟通，达到资源共享，使得总体的成果进步明显，得到表扬、 二、课堂教学，关注同学，形成自己的教学风格 本学期我们每位数学老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等 方面都能够充分进展作为教学改革
6、的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，我们高二数学组开展了四位年轻老师的“同课异构”活动，教研组长还给我们提出了宝贵的看法：我们年轻人确定要在平常教学中渗透新课程的理念，重在关注同学，与同学的沟通，从容对待课堂中消逝的每一个问题，同时要发挥自己的特长，形成自己独特的教学风格。我认真思考着这番话，我的优点是：教态亲切，能调动同学的课堂气氛，师生互动好，我的不足是：课堂的严谨性要待提高，还有就是过渡做得还不够。不过，我自己也反复争论了自己的视频，对于我原本的不足已有了很大的改进，别的老师听起来也觉得特殊流畅，板书也是很清晰的。我想，我以后要形成的个人风格就是：轻
7、松快乐的课堂教学，但要留意严谨与流畅。 关于学习，我也是一刻不放松的。最近三位“三坛”老师开了公开课，虽然课时很紧急，我还是努力地抽出时间参加，真是受益良多。A老师的一节复习课，由浅入深，娓娓道来，逐步引导同学进入探究学问的xxx，让同学都能从中获得成功的喜悦;B老师的一节较枯燥的新授课，上得深刻却不觉浅显，重视学问的形成过程，并不乏幽默课堂气氛轻松愉悦;C老师的复习课，更是关怀同学学会复习的方法，有高屋建瓴的感觉，却又丝丝入扣，主题鲜亮。总之，要慢慢体会如何将课讲活、讲深、讲懂。 三、课堂之外，多学习，多反思，多总结 平常遇到教学问题，不仅虚心地与同行谈论沟通，还经常阅读 一些有关的教育教学
8、理论的杂志，如xx教育学报，给了我很多教学前沿的理论指导，xx数学教学参考，给了我很多实际教学问题的成功案例的指示。这些都为我能写出一些有价值的反思供应了宝贵的资源，这个学期我完成了两个反思：一个是案例反思xx课堂应行走在收放之间，另一个是软件制作课件xx探究椭圆轨迹形成的若干方法。这点点滴滴的积累，都将关怀我更自如地对待日常的教学工作，也必将促进教学成果的取得。 四、留意德育教育，引导同学全面进展 作为一名老师，不仅要教书，更要育人。我宠爱在课堂中渗透一些育人的名人名言或是讲一点发人深思的小故事等等。比如说如何体现复习的重要性，我会以论语中的名句“温故而知新，可以为师矣!”以指导，还有以“知
9、之为知之，不知为不知，是知也”来提示他们学习要踏实等。同时，课后还会找个别同学同学，特别是借助午休参加管理的时间去关怀同学的生活及学习状况，这样更能走进同学的心里，从而更好地为教学服务。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 个人教学工作总结3 本学期学校实际工作需要，我承当了五班级一个班的美术教育教学工作。现对一学年度工作总结 一、激发同学学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与
10、同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在关怀同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。 二、培育同学基本的美术素养 在美术教学中，我留意面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美力气，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习力气，为终身学习奠定基础。 三、培育同学的创新意识 在美术教学中培育同学的创新意识，首先应留意爱惜同学的独特的
11、共性，并赐予同学发挥共性的自由。消泯同学的共性，千人一面，是制造活动之大忌。应当鼓舞同学在共性的基础上大胆地表现，鼓舞同学对他人的艺术作品发表自己与众不同的见解。在思维方法上，应当留意接受与制造性亲热相关的发散思维、类比思维、想象思维等。另外，美术课程中还要努力设计一些具体的程序和方法来培育同学的创新意识和制造力气。 四、重视同学的自我评价 我们今日的教育的主要任务已不是再浇灌多少现成的学问，而必需让同学能够拿着自己的“杯子”用自己的方法不断地找适合于他（她）的“水”，即学会学习，形成一种“可持续进展”的学力。也就是能在新的社会进展的情境下，能够不断地发觉社会中的或自己进展过程中存在的问题，能
12、够为解决这一问题去学习、查找有用的信息，能通过分析和思考作出推断，再制造性地设计出解决问题的方案，并在实践的过程中不断地反思和评价，不断地进行改进或完善，直到这一问题的真正解决。 五、老师自身素养的培育 教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 个人教学工作总结4 回顾一学期的工作，想说的真是太多太多。老师这一职业是特殊辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。今年我担当的是毕业班的
13、班主任，通过我和同学、科任老师的共同努力、协作，有让人兴奋的也有让人作进一步思考的问题。下面把本学期工作总结如下： 一、思想方面 一学期以来，我在思想上严格要求自己，宠爱党的教育事业。坚持每周的政治学习和业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。听从学校领导的工作支配。紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，熟识到新课程改革既是挑战，又是机遇。平常将理论联系到实际教学工作中，更新观念，丰富了学问，提高了力气。 二、教学工作 、备课 依据学校要求，能做到提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，
14、虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。乐观参加学年组组织的每周一次的集体备课，备课时能仔细听，认真记，并能阐明自己的见解，努力去查找一个切实可行的教学路子。 、上课 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从同学的实际动身，留意调动同学学习的乐观性和制造性思维，使同学有举一反三的力气。培育学困生的学习爱好，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简洁些的总是找学困生回答。小组沟通时，我留意对学困生进行面对面的辅导，课后能准时反思课堂教学效果。 、辅导 每天我总是利用课余时间对同学进行辅导，坚持早来晚走。
15、同学不明白的问题急躁讲解，做到准时查缺补漏。尤其是学困生，我对她们更是倾注了自己的极大热忱。与家长经常联系，沟通状况，使家长准时了解孩子在校的学习状况，对同学实行有针对性的进行辅导，由于家长与我的共同协作，才使班级同学的学习成果始终处于稳定趋势。每次月考都能取得较好的成果。 、作业 依据减负的要求，我把每天的作业都要细心地设计，适当地留一些有利于同学力气进展的、发挥主动性和制造性的作业。并且让同学每天坚持积累一句名言警句或几个成语，使同学一个学期下来都有所收获。不仅如此，本学期还狠抓了同学的作业书写质量。充分利用好写字课这一教育阵地。经过努力，同学的钢笔字都有了提高。表现突出的有：石峰、 张林
16、、 姜雨珊等人。 5、课任老师 经常与任课老师取得联系，了解同学的学习状况及课堂纪律。消逝问题协同老师对同学进行学习目的教育，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志，教会学习方法，让同学努力去学好各门功课，培育综合力气。并准时把握同学的课业负担量。 6、读书 每天利用午休的时间带领同学徜徉于书海中，每当看到孩子们如痴如醉的投入到书中，我发自内心的兴奋，毕竟我的努力没有白费。一个学期下来不仅培育了同学的读书爱好，还丰富了他们的头脑。拓宽了学问面，收获在各种综合实践活动中体现。我想是读书使他们的力气得以延长。另外他们还摘抄了大量的读书笔记，或写了读书感悟。大约都在2万字左右。 三、班主任工作 1、常抓常
17、规管理初步养成良好习惯： 同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及同学各方面的进展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习、生活习惯，为同学创设一个和谐、洁净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学争辩，明确学校生应做到哪些？不能做哪些？我又组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，关怀同学初步养成了良好的学习、生活习惯。 2、鼓舞同学呈现自我，树立自信 六班级同学活泼好动
18、，好表现自己，在各种各样的活动中，为了能够让他们更加快速欢快地成长。在班级中，我努力搭建同学呈现的舞台，利用班队会这一教育主阵地培育同学的综合素养。为了培育同学的组织力气、表达力气、协调力气。我先让班干部或有力气的同学来组织召开。开头我发觉同学在开主题班队会时，最大的难题是没有中心，确定不了主题。作为班主任的我乐观参与到他们的活动中，并准时指导班委会依据确立的主题、设定的目标、制定的方案，发动全班同学动脑、动口、动手，全身心地筛选材料，乐观投入到教育过程中。由于学校生自方法识还不成熟，学问水平还有限，主题活动结束后，我都准时关怀同学总结，让同学通过对本次活动的参与，依据亲身实践感受，得出阅历教
19、训。本学期由同学自行组织召开了14期班队会。不仅达到了教育目的，也取得了良好的教育效果。在活动中表现突出的有李雨轩、姜文丽、王国华等人。 3、充分利用宣扬阵地 板报是宣扬的最有效，最直接的途径。开学初我就把出板报的任务交给了组织委员吴琼，让她依据学校方案有针对性的按期呈现板报内容，她不负老师的期望，细心设计，不仅把板报形式设计的新颖、实际。而且很有创意。本学期共出了四期。它吸引了同学的留意力。使呈现板没有流于形式。表现好的吴琼、傅宇等。 4、经常与家长保持联系：我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。所以我除了做好校内的教育，还要做好校外的延长工作家校合作。利用
20、课余时间，经常与家长联系，取得家长关心。特别是那些顽皮和学习散慢的同学在老师和家长的共同努力下，已经转变了很多。，我经常主动与家长通过电话亲热联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长汇报其孩子在校的状况。互通状况，争取与家长的教育达成共识。当家长对我的工作提出看法的时候我特殊情愿接受，并且调换角色站在家长的角度去考虑问题，取得了家长的支持和协作。本学期家访30人次。 5、培育竞争意识，乐观参与活动 本学期组织同学乐观参加学校举办的各种活动，校刊、新闻报道、参观后的感悟、大合唱竞赛等同学都投入了极大的热忱。踊跃参加。取得了较好的成果。这些不仅提高了同学的实践力气，还培育了他们的综合素养。另外
21、在各种竞赛中也取得了较好的成果。 人无完人，我也同样如此，在班主任工作中自己还存在许多的不足，生气的时候，我也会大声训斥他们。同学不完成作业时，我也会留他们在校写作业等等。自己宁愿把在校的全部时间都用在他们身上，自己的工作回家去做。只希望自己能用爱心去感化每一个同学。虽然一个学期下来感到很累很累，但我无怨无悔，由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。我要在三尺讲台这方寸土上，尽我最大的努力，以更大的信念和热忱投入到其中。 个人教学工作总结5 教育教学工作是一项常做常新的工作，作为一名老师，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素养，留意自身创
22、新精神与实践力气，不断提高个人教育教学水平，投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下： 一、自身学习 坚持学习，努力提高自己。乐观学习各种理论，做好读书笔记。严格要求自己，充实自己，提升自己的教育教学理念，思想与时俱进，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络学问，学习制作课件，为学校的教育教学服务。本学期课件评比获县三等奖。 二、教学方面 1、增加上课技能，提高教学质量。 教材是教学的依据，老师对教材的了解就准备了课堂教学的效果，本学期虽然没有支配教材解读，但是我想要练就自己过硬的业务力气，就不能为解读而解读，所以本学期我仍很重视对每一单元的学问进
23、行教材解读，重视同学已有的学问技能，系统的了解、分析教材，明确每一单元的重、难点，细心设计教学环节，考虑教法，做到有的放矢的进行教学。 2、写好教学反思、随笔，努力使自己业务水平再上新台阶。 反思是自我提高的阶梯，好好想想哪里做的不够好，这样会使我们保持一种乐观探究的心态。随时写下工作中的点滴，为以后的教育教学留下宝贵阅历，在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。 三、教研方面 本学期结合本班同学课堂气氛不乐观的特点，制定了争论方案创设有效情境提高课堂效率 有效的课堂教学是我们永恒的追求，而有效的课堂教学是通过有效的教学情境来实现的。数学课程标准指出：数学教学要求紧密联系同学的生活实际，从
24、同学的生活阅历和已有学问动身，创设与同同学活环境、学问背景亲热相关的，又是同学感爱好的学习情境，让同学在观看、操作、猜想、沟通、反思等活动中逐步体会数学学问的产生，形成和进展的过程。在情境中学数学，是同学最感爱好的；贴近生活去学数学，是最能调动同学学习乐观性的。通过创设行之有效的教学情境，不仅可以使同学简洁把握学问和技能，而且可以使原来枯燥的、抽象的学问变得生动形象、饶有爱好，不断提高课堂学习的效率。 创设数学教学情境用不着特殊简洁，但确定要有实效，要能让同学感爱好，能引起同学的思维冲突，能激活同学的探究欲望。那么，什么样的情境才能提高课堂效率，促进同学进展呢？我从以下几方面进行了探究实践，合
25、几个教学实例来分别举例说明取得的实效。 基于生活，创设真实的生活情境。数学就在身边、生活中到处有数学不再是空话。创设教学情境首先要留意联系同学的现实生活，在同学鲜活的日常生活环境中发觉、挖掘学习情境的资源，他们接受起来就比较简洁，其次要挖掘和利用同学已有的学问和生活阅历。 四、在学问巩固上，创设竞争情境。 学校生具有好胜的心理特点，竞争对同学有猛烈的刺激作用。如在同学把握了口算的方法后必需反复练，而反复练又显得单调枯燥，于是可在练习中接受开火车、找伴侣、夺红旗、摘苹果等方法进行。这些玩耍是学校生最情愿做的，通过这些玩耍不仅使同学在玩耍中学到学问，巩固学问，而且使同学产生竞争意识，培育同学力争上
26、游的精神。 个人教学工作总结6 很多事情，没有自己去参与的时候，一切别人的酸甜味道看来皆是云淡风清，无关痛痒，直到自己真的到了要去做的时候，并且投入了进去，才深切体会到其中的味道。一切都由于身处其中，比如这一次见习。 这一次见习在最开头的时候有一点赶鸭子上架的意味，虽然知道迟早会有这样的课程支配，但是它是这样地不同于从前的其他课程，由于这一次我们从自己的学校走入了别人的学校，老师也由自己所生疏的换成了生疏的，更紧要的是我们自己扮演的双重角色，既要以同学的心态来完成学习任务，同时亦是要以老师的身份参与教学和班主任管理工作。这于我看来的确有一点严峻，所以，我的心理上残余的依靠也要收起来了。我必需独
27、立去面对一些事情，一些人，然后发生一些事，独立地解决。 首先，在美术教学上。教学工作很直接地让我意识到自身将要以“老师”的身份去面对这群学校生的事实。这是一个有点难度的转换过程。由于，原先作为一名同学，通常是处于一种被动的状态去接受学问信息，或者即使是较为主动地去获得，最终的学问存储照旧是杂乱的不系统的，缺乏条理的，这种状态就好比一个“懒人的房间”，家什基本都有了，仿佛也是齐备的，但是由于疏于整理打扫，乱七八糟，而自己却由于长时间地身处其间，形成了可怕的视觉习惯，已经见怪不怪了，还自以为顺手拈来，便利的很。这一次见习，应当说是被迫地迎来了一个“客人”。人都是死要面子，既然有客光临，自然是要整理
28、房间，于是开头翻箱倒柜，摆布家产 我的这一次见习教学工作就好比一场“懒人”清理房间大行动，我在原先把握的已有的专业学问的基础上，着实地做了一翻梳理工作，这里面包含了： 1.我在最初学画过程里，作为一名初学者对绘画的想法和理解，这些在现在看来可能略微浅薄稚嫩，缺乏确定的深度，也有人以为不值一提，但是我以为不应全部屏弃，由于这里面很大部分的想法也是这群同学的想法，我曾经经受了的一个阶段而现在他们正经受着，我们之间存在着共通之处，可沟通之处，这就是最宝贵的地方。 2.我在高校里对绘画的理解和学问积累。高校里带给我的除了自身绘画技能的提高外，更重要的是接受了各个老师以及书本对绘画更深地理解和绘画本质的
29、提炼，它更加概括而且精到，它是观点式的，理论式的，抽象的，但是它又指导着绘画的实践，它不象最开头我学画真人头像时，考前班的老师一再强调：留意了，三停五眼这其实现在想来是看起来很具体但是很概念化的东西。而高校里我们所接受的理念是整体，归纳概括。概念和概括仅一字之差，但在理解深度上已经很不一样了。因此在这样的熟识的支撑下，绘画力气的提高也是必定的。 3.还有一部分学问就是在此次整理工作中获得的，梳理得越清晰的东西越能发觉缺少了什么。在见习过程中让我感受最深的就是：如何表达我的想法，而且语言要有条理、通俗、平实，由于面对的是同学，绘画初学者，我既不行能回到自身初学的状态作“公正”地沟通，也无法将已有
30、的的理解灌输于他们，由于事实存在“代沟”。因此，自身内在学问结构如何以适当的外化表达方式传达给我的同学显得迫在眉睫了。这时，我参考了一些基础技能训练的书籍，这个过程不仅只是简洁的翻阅，而已经成为选择，鉴别的吸取和屏弃，现在市面上有关这方面的书本实在是良莠不齐，很多相关的理论文字论述粗糙不够精确，当然也不乏好的归纳总结，要取其精华，弃其糟粕，最终结合自身的想法和已有的学问构成进行融合转化，最终要把这些消化为自己的血肉思想，这样表达出来不仅走近了同学了而且又有教授的指导意义。 再是在班主任工作上，相比于美术教学工作，这是一个渐进的过程，由于它更加明显地昭示着我的工作对象是“人”。以前始终以为班级管
31、理工作是一个机构上的体制上的管理，还想着只要依据班主任日常事务按部就班地做下来就可以完成任务，经过这段时间的实习才发觉原先想法的浅薄和脱离实际，班主任工作其实不是一个名义上的班级的管理，而更应当是一群活生生的人的管理，他们有自己的思想，不同的.学习习惯，不同的生活背景，他们以某种途径走到了一起，组成了一个大家庭，而班主任就是一个家长。假如说每日的事务支配是一个理想的稳妥的方案书，那么每日的事务则是实际的要操作的，它包含了很多偶然的突发的因素。因此如何做好每日的常规工作显示了一个班主任必需要有的组织协调管理沟通力气，那么如何稳妥地处理好突发性事情更加反映出其综合力气，它不仅包括一个人的思维思考力
32、气，而且更重要地考验了一个人的心理素养。在一群同学面前，特别是遇到事情的时候，班主任切不行慌张，要主动地走上前去担当解决，他们这一群孩子，他们虽然身体上已经成长，而在心理尚未成年，他们就这样看着我，看着事情将会在他们的家长手里用怎样一种方式解决，这里面包含着依靠，期盼，信任和交托，是很情感性的东西，我兴奋这种温情的纯净的东西。当很多东西不再是仅仅由于职责或者其他诸如这样硬性的规定性的时候，而且包含了人心的松软和温和，这便成了最人性的教育。 另外此次学习让我体会到了如何与人和谐相处沟通，和同学彼此表达，以真诚的心态，相互敬重。尤其和我的见习指导老师的相处，我们从原先的生疏，彼此无法完全的信任和交
33、托，到渐渐地了解和理解，直到最终我们快乐地沟通，还记得临别时她好看的笑容和真诚的祝福：“好运。”那时，夕阳正好，空气微温，还有游荡着我畅舒的心里淡淡喜悦。 是的，沟通是重要的，由于是在一个集体中，并且可以相互之间学习提示，一个人的力气毕竟有限，此时想起儿时蚂蚁搬家的故事，不过是最浅显的道理，早已经知道，自以为懂得，却到二十年后才切身体会到，一切都由于身处其中，是的，只有身处其中过，个中味道，才可体会到，而不再象以前那样听别人的故事，总有隔靴搔痒的不痛快。 见习最终结束，而这个城市的夏天也快要来了，我不想大言不惭地说我收获了多少，但是毕竟感受到自 身在各方面的变化，由于有过经受，留下痕迹，在大三
34、的其次个学期，我参加了短暂的见习，担当过美术教学工作，担当过班主任，并且感觉到成长，伴随着成长的痛感和喜悦。 个人教学工作总结7 在过去的一学期里我深刻体会到了作为一名老师的艰辛和欢快，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个同学身上。一年的工作已经结束，始终以来坚持以体现“同学为本”的办学理念为主要任务，收获不少。为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这一年的工作总结如下： 一、思想熟识 本人能认真学习党的路线、方针和政策。宠爱党的教育事业，宠爱本职工作，全面贯彻教育方针，加强自我修养，真正做到学高为师、身正为范，宠爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。特别是在此
35、期间，我努力地学习政治理论，乐观参加学校组织的一系列政治活动，将学到的理论学问切实运用到工作实践中。一年来，我听从学校的工作支配，协作领导和各位同事做好校内外的各项工作。对待工作任劳任怨，体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的批判看法，对自己的不足加以改进。我信任在以后的工作学习中，我会在组织的关怀下，在同事们的关怀下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 二、教学工作 在教学工作方面，整学期的教学任务都特殊重。为了提高自己的教学水平，在教学过程中坚持经常听课，从中学习其他老师的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教
36、有阅历的老师。在备课过程中认真分析教材，依据教材的.特点及同学的实际状况设计教案。认真备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学工作任务。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推动的今日，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和争论好教材大纲，争论好同学，不辜负学校领导、师生的期望，制造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，
37、发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学院奇妙的明天奉献自己的力气。 个人教学工作总结8 不知不觉，工作已经步入其次个年头。这一学期，摆脱了迷茫，对我来说是成长的一学期。 在教学理念上，慢慢成熟，更加关注孩子们的全面进展。在教学风格上，逐步形成自己的特点。静下心来，我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。 一、 潜心争论 “两项关注，三个还给”，留意常态课堂教学。 本学期公开课的主题是培育孩子们听说力气，经过此次公开课的洗礼，发觉自己在业务力气方面还存在着许多问题，同时收获良多。预备阶段，英语组的同事在各个细节都给了我很多建设性的看法，供应了很多关怀，使我在正式讲课时效果良好。同时在评课阶段，同
38、事们有事无巨细的提出了许多中肯的看法，使我发觉在许多方面我还有不足，还需要改进。经过这堂课，我意识到孩子们的英语力气，尤其是听说力气的形成和提高，并不是一两次的公开前“集训”能过做到的。要想孩子们实打实的形成这种力气，就要把心思多多放在常态课教学上。只有这样，才能培育出真正有英语力气的孩子。 为此，我针对五、六班孩子们实际状况，制定了适合他们的提高听说力气的实施方案。 听：平常放录音，让同学跟录音读，训练同学的听力，并且指导同学运用正确的听力技巧进行训练，还找一些专题训练，进一步提高同学的听力。此外，还鼓舞同学多听听英文歌甚至学唱英文歌。 说：充分利用早读，按课程进度及课堂的需要，认真支配每天
39、早读负责带读的同学及指导带读内容，坚持下班了解早读状况，发觉问题准时订正。鼓舞同学大胆且大声读书，多说英语;课堂上，训练同学的.口语力气提高同学的学习爱好;课后，分层次布置确定量的口语作业，使其进行更有效的口语操练。 二、其他工作 这学期伊始二年英语组举办了二班级英语演讲竞赛，进一步熬炼二班级同学英语口语表达力气，调动同学学习英语的乐观性。在预备阶段，一年英语组的思维同事，开放了头脑风暴式的争辩，大家共同出谋划策。在具体实施阶段，每个人又有不同的分工。我负责的照旧是现场观众心情的调动。现场孩子们乐观参与，反响喧闹。虽然这是一项消遣竞赛类的活动，但孩子们表现出了良好的组织性和纪律性。与一年前相比
40、，孩子们懂事多了，在赛场上遵守纪律，热忱为同学加油，同时乐观参与现场互动问答。 十二月份我指导孩子们参加了沈阳市英语大赛，共有13名孩子进入复赛。肖田雨、马赫言两位同学还获得了大赛金奖。虽然只有一部分同学参加了竞赛。但全班同学的英语学习热忱已被他们点燃，好多孩子们都跃跃欲试，都说明年确定要大展身手。在这次大赛中，我还有幸被评为了优秀指导老师。 三、考勤请假方面。 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过一次，没有请过病假或事假，坚持每天上班。一边完成学校的各项任务，一边预备教材和学习自己的专业学问。在新的一年里，我应更加勤奋，
41、为学校作更多的事，自己更加努力学习专业学问，使自己的业务水平更上一层楼。 四、努力提高方向。 回首从教的一年年，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢快，随着学校的不断进步和成长，我也在进步和成长着，我庆幸置身于了一个极利于人成长的工作环境，并得到很多领导和同事的关爱和关怀。当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但我没有把它做到尽善尽美，常叹时间不够、精力有限，没有最好，只有更好，但求以后有更多进步和收获，我将以此为契机，不断提高和完善自己，不断进步，不断充电，力争成为一名精彩的老师。 个人教学工作总结9 又一个学期过去了，为了每一个孩子都有进步，令人欣慰的是，我们兴奋的看到了孩子们的进步，在和
42、孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结： 数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学力气上进步很大，幼儿的思维和理解力气，以及操作、探究的乐观性都有不同程度的提高，特别是在观看理解和应用方面特别精彩幼儿对数学的爱好也是日渐增加，特别是在操作活动中，幼儿玩的兴奋，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的力气。 生活与健康方面以培育幼儿乐于参与各项活动，并在活的平安学问，学习处理生活中可能消逝的担忧全因素，培育幼儿在运动中的遵守规章、合
43、作意识和公正竞争的精神。在体能的熬炼上，我们每天都让幼儿参加户外熬炼，促进幼儿的身心进展，从玩耍中培育幼儿学会平安意识，获得了户外运动中得到欢快和健康，并使幼儿的.各方面得到了进展。我们接受玩耍、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面力气，并动员家长，在家对幼儿进行平安、习惯培育等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，平安意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩，卫生习惯的培育也有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，乐观向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有确定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱大方，不敢独自呈现在集风光前。
44、在美术活动中，我们主要选取了一些想象活动，使幼儿在想象力气方面有了很大的进步，能够通过自己的想象并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去看待作品，思维活跃，都有自己的想法，不受他人想法的影响。 在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式消逝在课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有达到教学的目的。 习惯方面：大部分幼儿养成了良好的卫生习惯，对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，疼惜公共财物，不随地乱扔垃圾。上课习惯良好通过在园的半学期的学习和培育，全班幼儿都得到了全面的进展，各方面均有不同程度的提高。 教学中的收获在本学期的教育教学中，
45、幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高，依据本学期的教学内容，幼儿在各方面的力气进展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的操作力气、动手力气、动脑力气、观看力气、表达力气都有了明显的提高。 本学期的教育教学工作取得了一点成果，在成果中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己阅历和方法上的提升。 个人教学工作总结10 作为一名老师，我宠爱自己所从事的教育事业，宠爱我所在的学校，执著教坛，乐于奉献，工作尽职尽责，立志进取，勇于探究。我能始终坚持遵守社会公德、严格遵守校规、校纪，严格依据中学校老师职业道德规范的要求去做，关爱身边的每一位学困生，不
46、体罚或变相体罚任何同学，始终坚持以教书育人为己任，并在教学和教研等方面乐观参与。 一、在课堂教学中，留意身教，留意培育同学具有良好的思想品德，留意素养教育，培育同学的创新思想和发散思维，认真备课上课，认真批改作业，急躁答疑，不敷衍塞责；在工作中，虚心谨慎，相互学习相互关怀，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风；在授课之余，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学规律，改进教育教学方法提高教育教学科研水平，加强学习，不断提高思想业务素养。学海无涯，教无境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力；生活中，关爱特殊家庭同学，多与家长、同学沟通、沟通、共同为同学的健康成长
47、努力，义务为学困生辅导功课。 二、“当老师，就要当名师，专家型、学者型名师”，老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本领。在学校领导的引导下，我努力探究,大胆尝试摸索一套适合自己教学的方法，在调动同学学习的乐观性、发挥同学的主体地位、提高课堂教学效益上努力取得更好的成效。 我始终潜心钻研教材，认真撰写教案。教案的书写工整、规范，课堂教学中能遵循教育规律因材施教，课堂教学效果突出。x年6月，在山东省中学校教育科研优秀成果评比中，本人撰写的浅析高中英语口语教学论文荣获二等奖。x年12月由本人指导的李康同学在全国中同学英语力气
48、竞赛中荣获二等奖。20xx年11月，在德州市高中综合实践活动优质课评比中，本人执教的中西方节日文化差异的争论荣获一等奖。 三、作为一名老师，我深知自己在教育教学理论水平上欠缺较多，阅历不足，课余时间我认真钻研教材体系、争论教学方法，经常阅读各类教学书刊，如新课程课堂教学行为创新、给老师的一百个建议等。在日常工作中，我将学习的新学问，新理念，新方法用于其中，尝到了收获的甜头，也更加明白了学习的重要性。所以，无论是学校还是市级教研活动，我都乐观参加、踊跃参与，熬炼了自己各方面的综合素养。 一份耕耘，一份收获。近五年来，在学校领导的支持下，在学校教研组内老师们的关怀下，自己的教学水平有所提高。但还有很多不足之处： 1、新课标下新